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廣州二模語文試題及答案
無論是身處學(xué)校還是步入社會，我們會經(jīng)常接觸并使用試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。那么一般好的試題都具備什么特點呢？以下是小編收集整理的廣州二模語文試題及答案，希望對大家有所幫助。
廣州二模語文試題及答案 1
一、積累與運用(共22分)
1.給下面加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯別字。(3分)
人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草;無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精妙絕綸的藝術(shù)品，展示出大自然深suì、高超的智慧。 (嚴春友《敬畏自然》)
�、俳I ②suì ③ 改為
2.依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
�、僖J真清查國有企業(yè)現(xiàn)有的資產(chǎn)，防止有人借改革之機 國有資財。
�、跒榱耸惯@個展覽辦得更加充實，博物館領(lǐng)導(dǎo)派出多人到老區(qū) 革命文物。
③好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與 其間，那才真有味兒;這時風(fēng)景覺得更好。
A. 侵吞 搜集 徘徊 B. 鯨吞 收集 徘徊
C. 鯨吞 收集 徜徉 D. 侵吞 搜集 徜徉
3.古詩文名句默寫。(6分)
①入則無法家拂士， ，國恒亡。(孟子《生于憂患，死于安樂》)
�、赺_______________________，自將磨洗認前朝。( 杜牧《赤壁》)
�、圩钍且荒甏汉锰�，_______________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外 》)[④ ，不亦君子乎?(論語·學(xué)而)
⑤李白在《行路難》里充分發(fā)揮浪漫主義的大膽想象并借用典故來抒發(fā)自己希望重新被朝廷起用的句子是 _____________________，_____________________。
�、拊凇队^刈麥》中，白居易面對辛勤耕種卻食不果腹的農(nóng)人深深自責(zé)，發(fā)出了這樣的自問自�。篲____________________?_____________________。
4.用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面三個短句組合成一個復(fù)句。(要求：句序合理，標(biāo)點正確，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意) (3分)
①人們要學(xué)會辨別真?zhèn)?提高警惕性。
②隨著科技的進步，人們足不出戶就能在網(wǎng)上購買到自己想要的商品。
�、劬W(wǎng)上商品質(zhì)量沒有保障，售后服務(wù)欠缺。
5.在要求閱讀的課外文學(xué)名著中，有許多人物的經(jīng)歷可以印證痛苦和磨難造就人這一道理，請寫出其中的一部作品、作者和該作品中的一個主要人物。(3分)
作品名稱：《 》 作者： 主要人物：
6.閱讀下面一則新聞，完成后面的問題。(5分)
20xx年12月29日，山東省教育廳發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動時不可不加選擇，要取其精華，去其糟粕。
山東省教育廳表示，義務(wù)教育地方課程《傳統(tǒng)文化》是全省統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)的課程科目，各級教育行政部門和中小學(xué)校組織以弘揚傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的專題教育活動，要廣泛征求意見，慎重選擇學(xué)習(xí)誦讀內(nèi)容。原則上應(yīng)以地方課程《傳統(tǒng)文化》規(guī)定的學(xué)習(xí)篇章為誦讀的主要內(nèi)容，不可不加選擇地全文推薦如《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等內(nèi)容。
�、僬垶楸緞t新聞擬一個標(biāo)題。(不超過20字)
�、趯ι綎|省教育廳提出的要求，你是否贊成?請談?wù)勀愕目捶ú⒄f明理由。(50字左右)
得 分評卷人
二、閱讀(共48分)
(一)閱讀下面一首詩歌，完成7、8兩題。
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西， 水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹， 誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼， 淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足， 綠楊陰里白沙堤。
7.本詩以春為著眼點，抒發(fā)了 的感情。詩中直抒胸臆表達這種感情的一個詞語是 。(2分)
8. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。(3分)
(二)閱讀下面兩段文字，完成9～13題。
〔甲〕若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱曜，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
(范仲淹《岳陽樓記》)
〔乙〕若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
(歐陽修《醉翁亭記》)
9.結(jié)合文意，解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①春和景明 景： ②四時之景不同 景：
�、鄱蜷L煙一空 或： ④把酒臨風(fēng) 把：
10.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、傥⑺谷�，吾誰與歸?
②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。
11.下列句中/表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是( )(2分)
A.若夫/淫雨霏霏 B. 感極而/悲者矣
C. 其/喜洋洋者矣 D. 四時之景/不同
12.比較甲乙兩個文段，在下面表格的空格處填上相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)
文 段寫 景抒 情
甲一段淫雨霏霏
二段喜
乙先寫山間之朝暮樂
再寫
13.乙段中四時之景不同，而樂亦無窮也 的樂與甲段中作者的后天下之樂而樂的樂，內(nèi)涵有什么不同?(2分)
________________________________________________
(三)閱讀下面的文字，完成14～17題。
第二要樂業(yè)。做工好苦呀!這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：做工苦，難道不做工就不苦嗎?今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們?nèi)ベ�錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。為什么呢?第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱�？鬃诱f：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。人生能從自己的職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。這種生活，真算得人類理想的生活了。
(梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)
14.選文中，作者針對什么問題提出了什么觀點?(2分)
15. 從內(nèi)容和表達兩個方面看，選文開頭寫作者和某人的對話有什么好處?(4分)
16.選文主要運用了哪些論證方法?試舉一例分析。(3分)
17.結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗，說說一個人如何才能做到樂業(yè)。(3分)
(四)閱讀下面的文字，完成18～22題。
雕花煙斗
馮驥才
他被這一大盆金光燦燦的鳳尾菊迷住了。
這菊花從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點點兒，活像一扇艷麗動人的鳳尾，一道瀑布--靜止、無聲、散著濃香的瀑布。
不知不覺間，他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗，插在嘴角，突然意識到花房里不準(zhǔn)吸煙，他慌忙四下窺探，忽見身旁幾片肥大濃綠的美人蕉葉子中間，有一張黑黑的老漢的臉直對著他。一雙灰色的小眼睛牢牢盯著他嘴上的煙斗，他剛要承認過錯，那老漢卻和氣地說：沒關(guān)系，到這邊來抽吧!
這里便是花房的一角，這老漢是花農(nóng)老范。老范坐在他對面，唐先生，您還畫畫不?
他怔住了。您怎么知道我姓唐?還知道我畫畫?先前，您帶學(xué)生到這兒來畫過花兒，您畫得美，美呀……老范贊美的語氣是由衷的，他不禁泛起一陣酸楚和溫暖的感動。(A)像他這樣一位紅極一時的大畫家，好比高高懸掛的閃爍輝煌的大吊燈，如今被一棒打落下來，曾經(jīng)光彩照人的玻璃片片，被人踩在腳下，甚至無人顧惜。難道在這奇花異卉中間，在這五彩繽紛的花的天地里，隱藏著一個知音嗎?
誰能從這老范身上找到聰慧、美和知識的影子呢?老范身子矮墩墩，微微駝背，穿一身皺巴巴的黑褲褂，沾滿污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子發(fā)灰，動作遲緩而不靈便。發(fā)現(xiàn)老范仍不時瞅他嘴上的煙斗。您來嘗嘗我的煙斗絲吧?唐先生誠懇地說。不!老范笑瞇瞇地，俺是瞧您的煙斗很特別……
他的煙斗是特別。上面雕著一只肥胖的貓頭鷹，棲息在一段短短的禿枝上，這煙斗是我自己刻的。他說。他想起了靠邊站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一動用木刻刀雕刻煙斗的感覺，想起了把每只煙斗都當(dāng)作創(chuàng)作的傾盡心血的狂熱，想起了家里擺滿一個玻璃書柜的'絕妙藝術(shù)品----雕好的煙斗。美，美呀!對面灰色的小眼睛流露出真切的欽慕之情，您要是喜歡這煙斗，就送給您吧!不，不，俺要不得!老范固執(zhí)地一個勁兒搖腦袋。
從此以后，唐先生常來花房坐坐，在飽嘗冷淡、受盡歧視的他看來，這一片單純、溫厚、自然而然的人情十分珍貴。
秋風(fēng)一吹，又是賞菊的好時節(jié)。可唐先生卻沒有到小花房去。半年前，他被落實了政策，名畫家的桂冠重新戴在頭上。求畫的、求煙斗的，讓他忙得不亦樂乎。一天，家中高朋滿座。外邊又有人敲門。打開門，不覺雙目一亮。面前一大盆光彩照人的鳳尾菊，花后是半年多未見的老范。喲，老范，是您呀!矮墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前，額上沁出亮閃閃的汗珠，只頻頻點頭。唐先生請老范坐下后，就顧不上再和他搭腔，老范一聲不響地蹲坐在屋角，露出滿足的神情。后來他發(fā)現(xiàn)了身邊陳列煙斗的玻璃柜。一下子見到這么多雕著花、千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁發(fā)出一聲聲很特別的贊嘆：美，美，美呀……沒人搭理老范，唐先生感到自己認識這么一位無知的傻里傻氣的怪老頭很難為情。
在又收到老范送的兩次花后，唐先生從陳列柜下邊一層屬于一般水平的煙斗中，選擇一只雕工比較簡單、刻著五朵牡丹花的，送給老范。您……(B)老范喜得聲音都震顫了，眼睛像一對灰色的小燈泡亮了起來，雙手鄭重地接過煙斗，激動地吭吭巴巴，謝謝您，唐先生，真謝謝您……
又一陣秋風(fēng)吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲憊不堪。他的一幅畫被莫名其妙地定為黑畫，他再一次落魄，無人理踩了。這時，他聽見有人輕輕叩門。打開門，一盆特大的金光燦爛的鳳尾菊正堵在門口。老范，快請進，請進!來人把花放在地上，喘著氣，俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺說，他要是不在了，無論如何也要把花給您送來。唐先生，您知道俺爹多喜歡您送給他的煙斗嗎?臨終時，他叫俺把那只煙斗插在他嘴角上。
(C) 什么?唐先生驚愕地問，他好像沒聽清這句話。他感到心上像壓了一塊沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送給老范…… (有刪改)
18.依據(jù)提示，完成對小說情節(jié)的梳理，并簡要分析這樣安排情節(jié)的好處。(4分)
情節(jié)：花房邂逅，感受溫暖→ →重戴桂冠，冷落花農(nóng)→
好處：
19.小說中的唐先生是一個怎樣的形象?試作簡要概括。(3分)
20.批注是一種常用的讀書方法，它可以對文章的語言和內(nèi)容等進行分析點評。試從文中(A)(B)(C)三處畫線語句中任選一處作批注。(2分)
選 處：
21.小說多處寫到了鳳尾菊，其作用是什么?(3分)
22.下列對小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )(4分)
A.處在人生低谷中的畫家唐先生，在花房邂逅花農(nóng)老范，老范對他態(tài)度和善，對他的
畫由衷贊美，這使他感受到久違的溫暖。
B.看到煙斗柜時贊嘆美，美，美呀，接受雕工簡單的煙斗時謝謝您……真謝謝您等語言描寫，刻畫出老范純樸、木訥、無知、傻氣的形象。
C.老范的兒子在父親去世之后，依照叮嚀，把一盆特大的鳳尾菊送給唐先生，既寫出了他的忠厚、孝順，也表現(xiàn)了他們父子的信守承諾。
D.唐先生的畫被打成黑畫，他再次落魄，無人理睬，這種境遇的變化，直接反映了畸形的社會現(xiàn)實，深刻批判了人們的虛偽。
E.一盆鳳尾菊，一只雕花煙斗，幾次普通的交往，表現(xiàn)出人性的大美，也顯示了人性的缺陷，小說折射出的社會現(xiàn)象，引發(fā)人們深思。
三、寫作(共50分)
23.以我長大了為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，不少于600字。
二○一一年初中學(xué)業(yè)考試
一、積累與運用(共22分)
1.答案：① chù ②suì ③綸改為倫
評分：每小題1分，共3分。
2.答案： D
評分：選對得2分。
3.答案：①出則無敵國外患者 ②折戟沉沙鐵未銷 ③絕勝煙柳滿皇都 ④人不知而不慍 ⑤閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊 ⑥今我何功德?曾不事農(nóng)桑
評分：每小題1分，共6分。有添字、漏字、錯別字，該小題不得分。
4.答案示例：隨著科技的進步，人們足不出戶就能在網(wǎng)上購買到自己想要的商品，(但是)網(wǎng)上商品質(zhì)量沒有保障，售后服務(wù)欠缺，(所以)人們要學(xué)會辨別真?zhèn)?提高警惕性。
評分：本題共3分。關(guān)聯(lián)詞語運用恰當(dāng)?shù)?分;句序合理得1分，標(biāo)點正確得1分;有欠缺酌扣)
5.答案示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》，奧斯特洛夫斯基，保爾·柯察金;《名人傳》，羅曼·羅蘭，貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰;《魯濱遜漂流記》，笛福，魯濱遜;《童年》，高爾基，阿廖沙等。
評分：每空1分，共3分。
6.答案示例：①山東省要求中小學(xué)慎重選擇傳統(tǒng)文化誦讀內(nèi)容 ②贊成。對傳統(tǒng)文化應(yīng)采取取其精華，去其糟粕的原則。不贊成。讓學(xué)生從小接觸傳統(tǒng)文化，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，傳承傳統(tǒng)文化。
評分：本題共5分。第①小題 2分，符合要求，意思對即可;第②小題3分�？捶�1分，理由2分，言之有理即可給分。
二、閱讀(共48分)
7.答案：喜愛錢塘湖春天美景 愛(最愛)
評分：每空1分，共2分。
8.答案：爭和啄兩個動詞，寫出了一幅早鶯爭向暖樹，新燕啄泥銜草的動態(tài)場景，生動地展示了初春的蓬勃生機。
評分：本題共3分。找出動詞1分;賞析2分，每個要點1分。意思對即可。
9.答案：①日光 ②景色 ③有時 ④持、執(zhí)
評分：每小題1分，共4分。
10.答案：①(如果)沒有這種人，我同誰一道呢? ②野花開了，有一股清幽的香味，好的樹木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。
評分：每小題2分，共4分。意思對，語句通順即可得分。
11.答案：B
評分：選對得2分。
12.答案：
悲
春和景明
山間之四時
評分：每空1分，共3分。
13.答案：乙段中樂既抒發(fā)作者與民同樂的思想，又暗含作者寄情山水排遣謫居的苦悶情懷;甲段中的樂不只表示與民同樂的思想，而且表現(xiàn)崇高的思想境界。
評分：本題2分。只答相同點不得分。
14.答案：針對做工苦提出要樂業(yè)的論點。(如答針對做工苦提出凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生的論點也可給分)
評分：本題2分。每個要點1分，意思對即可。
15.答案：內(nèi)容上：借生活小事引出要說明的道理：凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。表達上：采用對話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。
評分： 本題共4分。每個方面2分，意思對即可。
16.答案：第一問：舉例論證、道理論證(引證法)、對比論證 第二問示例：①舉例論證：舉兩等苦人的例子，論述苦樂全在主觀的心，不在客觀的事的道理。②引證法：引用孔子的知之者不如好知者，好之者不如樂之者的話，論證樂業(yè)的重要性。③對比論證：先從反面論述心境不好，什么事都苦;再從正面闡述什么職業(yè)都有樂趣。
評分：本題共3分。第一問2分，答出其中兩種即可。第二問1分。
17.答案：不畏勞苦;要善于在勞苦中尋找快樂;要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗中增加快樂的分量;干一行愛一行，以此為樂等。
評分：本題共3分。答出3點得滿分，答出2點得2分，答出1點得1分，意思對即可。
18.答案：情節(jié)：花房交往，感受真情 再次落魄，重識真情
好處：制造波瀾，吸引讀者;在對比中刻畫人物，突出個性;有利于表現(xiàn)主題。
評分：本題共4分。情節(jié)2分;好處2分，答出其中2點即可得2分，意思對即可。
19.答案：①有才華，熱愛藝術(shù)，繪畫雕刻都有造詣。②溫良、和善，懂得感恩。③有些勢利，有等級觀念，順境時漠視真摯的情意。
評分：本題共3分。每個要點1分，意思對即可。
20.答案示例：(A)處：運用比喻手法，生動形象地寫出了唐先生從紅極一時的大畫家
到被打擊受冷落的境況的變化。(B)處：運用了語言、神態(tài)、動作等描寫手
法，生動的寫出了老范在收到唐先生贈送的雕花煙斗時喜悅、激動的心情，
表現(xiàn)出老范純樸、憨厚的性格特點。(C)處：他感到心上像壓了一塊沉重
的石板，形象地寫出了在得知老范去世的消息及老范臨終時的情景后，唐先
生沉重的心情、復(fù)雜的心理，從而表現(xiàn)了唐先生性格中善良的一面。
評分：本題共2分。只要選準(zhǔn)一個角度，賞析恰當(dāng)即可。
21. 答案：①鳳尾菊是貫穿小說情節(jié)的線索。②鳳尾菊是連接小說中兩個人物感情的紐帶�；ㄞr(nóng)養(yǎng)鳳尾菊，畫家喜歡鳳尾菊，花農(nóng)幾次給畫家送鳳尾菊，臨終還托付兒子給畫家送鳳尾菊，畫家因鳳尾菊而悔悟。③鳳尾菊是花農(nóng)美好心靈的象征，也寄托著作者對美好感情的歌頌。
評分：本題共3分。每個要點1分。意思對即可。
22.答案：A E
評分：選對一項得2分，共4分。
三、寫作(共50分)
23.分項分等評分標(biāo)準(zhǔn)
項 目一等二等三等四等
�、� 內(nèi)容20分20～1817～1514～1211～0
�、� 表達25分25～2221～1817～1413～0
�、� 文面5分5432～0
說明：①缺少題目，扣2分;②出現(xiàn)一個錯別字扣1分，重復(fù)不計，扣完5分為止;③不足600字，每少50字扣1分。
廣州二模語文試題及答案 2
一、 積累與運用(滿分30分)
1．閱讀下面文段，回答問題。(2分)
在我們生命的河道里，每個人應(yīng)該是一尾魚，而不應(yīng)像蝌蚪一樣，一味地順著安逸的水流而下。那樣的生活雖然自在，卻也潛伏著隨( )時被洶涌的溪水甩向岸邊jiāo( )石的危險。困難永遠不是前進路上的累zhuì( )。真正倔強的生命，應(yīng)該像逆流而上的魚群一樣，昂起頭，一路逆水而上。那頭頂上翻卷的浪花不就是最動人的詩篇嗎？那搖曳多姿的水草和岸邊即將綻放的花蕾( )不也正在為它們鼓掌嗎？在逆境里擁有一顆順境里的心，在逆境里懷抱著一個順境里的憧憬，便沒有人能阻擋你。
(1)給加點的字注音。(1分)
隨( )時 花蕾( )
(2)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(1分)
jiāo________石 累zhuì________
2．依次填入下列橫線處的詞語正確的一項是( )(2分)
�、賹W(xué)習(xí)需要長期的努力，他________中考才開始用功，已經(jīng)來不及了。
�、诼犃Φ臏p退對這個鋼琴家的打擊非常大，因為從事音樂工作的人要有________的聽力。
③足球比賽即將開始，觀眾們排隊________進入體育場。
④這所房子工程質(zhì)量太差，剛建起來，還沒住人，就突然________了。
A．鄰近 靈活 依次 崩潰
B．臨近 靈敏 依次 垮塌
C．臨近 靈活 輪流 垮塌
D．鄰近 靈敏 輪流 崩潰
3．修改病句，并將正確的句子寫出來。(2分)
(1)對近期塑化劑引起的風(fēng)波，有關(guān)專家建議人們選擇健康的生活方法，不使用不合格產(chǎn)品。
________________________
(2)家里幾十萬的財產(chǎn)都被他揮霍浪費一空。
________________________
4．下列句子中加點成語運用不正確的一項是( )(2分)
A．他的畫風(fēng)很快得到大家的認可。一系列畫作發(fā)表之后，他在漫畫領(lǐng)域嶄露頭角。
B．在第七屆茅盾文學(xué)獎頒獎典禮上，作家麥家對成功的精辟解讀贏得了觀眾們經(jīng)久不息的掌聲。
C．中國大學(xué)本科教育已經(jīng)得到了很大的發(fā)展。如果我們放棄在本國高校學(xué)習(xí)的機會，而選擇去遙遠的外國大學(xué)求學(xué)，豈不是舍本求末嗎？
D．我們只要持之以恒地認真讀書，就一定會有收獲，自然就能夠順利到達理想的彼岸。
5．結(jié)合語境補寫句子，使其與前后句子構(gòu)成語意連續(xù)的排比句。(2分)
青春是小草萌發(fā)的初春的綠；______________；______________；青春是雪花紛飛的寒冬的白。讓我們在這色彩斑斕的青春中揚起風(fēng)帆，讓生命從這里起航！
6．名著閱讀。(3分)
(1)《水滸》中宋江精明練達，具有很強的領(lǐng)導(dǎo)能力。小說中有很多能夠體現(xiàn)這一特點的情節(jié)，如宋江三打________；宋江三敗________。(1分)
(2)我在主人家附近的一個大池塘里試航，又把有問題的地方修了修；用“耶胡”油把裂縫彌合，把它修理得結(jié)實耐用，可以裝載我和貨物。全部完工后，在栗色小馬和另一位侍從的陪同下，我讓“耶胡”用車子小心地把它運到海邊。
上段文字記敘了主人公“我”有________國的經(jīng)歷。這段文字出自________國作家________(人名)的________(作品名)。(2分)
7．中國網(wǎng)球運動員李娜捧起了“法網(wǎng)”女單冠軍獎杯，成為亞洲網(wǎng)壇第一人。作為網(wǎng)球?qū)W校的一名學(xué)生，在李娜參加下一次比賽前夕，你得到了一個在機場為她送行的機會，想一想，你應(yīng)該對她說些什么？(50字左右)(3分)
答：________________________
________________________
8．填空。(14分)
(1)最愛湖東行不足，______________。(白居易《錢塘湖春行》)
(2)__________，城春草木深。(杜甫《春望》)
(3)無可奈何花落去，______________。(晏殊《浣溪沙》)
(4)______________，身世浮沉雨打萍。(文天祥《過零丁洋》)
(5)安得廣廈千萬間，______________！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(6)______________，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲·秋思》)
(7)但愿人長久，__________。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》)
(8)__________，背灼炎天光。(白居易《觀刈麥》)
(9)報君黃金臺上意，______________。(李賀《雁門太守行》)
(10)__________，天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(11)邊塞緊張激烈的軍旅生活常常成為古代詩人描寫的對象，除戰(zhàn)斗的場景外，詩人們還描寫了邊塞軍中獨特的宴飲場景，如辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，寫出在悲壯粗獷的戰(zhàn)歌烘托下的軍中宴飲場景的兩句是“______________，________________”；岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，寫出在具有西域特色的樂器聲烘托下的軍中宴飲場景的兩句是“________________，________________”。
二、 閱讀(滿分60分)
(一)閱讀甲、乙兩段選文，回答9～11題。(10分)
[甲]慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄幕冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
[乙]古者諫無官，自公卿大夫至于工商，無①不得諫者，漢興以來，始置官。夫以天下之政，四海之眾，得失利病，萃于一官使言之，其為任亦重矣。居是官者，當(dāng)志其大，舍其細，先其急，后其緩。專利國家，而不為身謀。彼汲汲②于名者，猶汲汲于利也。其間相去何遠哉？
天禧初，真宗詔置諫官六員，責(zé)其職事。慶歷中，錢君始書其名于版③。光恐久而漫滅，嘉祐八年，刻著于石。后之人將歷指其名而議之曰：某也忠，某也詐，某也直，某也曲④。嗚呼！可不懼哉？
(司馬光《諫院題名記》)
[注]①無：同“莫”。沒有人，沒有誰。②汲汲：心情迫切、急于求得的樣子。③版：名籍，名冊。④曲：邪惡。
9．解釋下面加點字詞的含義。(2分)
(1)朝暉夕陰________
(2)長煙一空________
(3)萃于一官使言之________
(4)而不為身謀________
10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)越明年，政通人和，百廢具興。
譯文：_________________
(2)后之人將歷指其名而議之曰：某也忠，某也詐，某也直，某也曲。
譯文：__________________________________________
11．回答下列問題。(4分)
(1)A．概括甲文第一段的主要內(nèi)容：______________________________________。(1分)
B．概括乙文第二自然段的主要內(nèi)容：________________________________。(1分)
(2)A．甲文中能表現(xiàn)做人(做官)理想境界的語句是：________________。(1分)
B．乙文中能表現(xiàn)做官理想境界的語句是：________________。(1分)
(二)閱讀下面的選文，回答12～17題。(19分)
選 擇
奚同發(fā)
①音樂學(xué)院的最后一次考試，他整裝而坐。同學(xué)們的琴聲從耳邊飄過，那一刻，他眼里噙滿淚水。算算從6歲練琴至今近二十年，他從來沒有真正喜歡過拉琴。連他自己都想不明白，一個人竟然可以做一件自己不喜歡的事情這么久！
�、谏狭艘魳穼W(xué)院，他仍然是那種很規(guī)范的學(xué)生。老師一再對他說，你的技術(shù)真不錯，可小提琴是門藝術(shù)，僅僅靠技術(shù)是不夠的。他知道，主要是沒感情。雖然與一把琴相伴了這么多年，但他對琴真的缺乏感情。
③兒時練琴，是在父親一次次強迫下開始的。迄今為止，他都弄不明白為什么父親要逼著他選擇拉琴。多年來，練琴似乎成了他與父親之間的一次次智力較量。他從來沒有辦法戰(zhàn)勝父親，比如說，為什么家里父親在時就有電，父親外出時就沒了電。直到考上音樂學(xué)院附小他才弄清楚，是父親把門外的電閘關(guān)了。他想趁父親不在家看電視或打電腦游戲，根本不可能。那時候，每天除了上學(xué)，幾乎所有的時間都練了那該死的琴，就連做夢都是如此。
�、芤苍吓_演出，也參加了全國比賽，也獲得過掌聲和鮮花，但這一切并不能讓他因此而快樂起來。一旦拉琴，一種從心底浸漫過來的憂郁，讓他無法進入真正的音樂世界。老師多次提示他，如果能夠把這種感覺帶入拉琴，一定會有不凡的表現(xiàn)。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了趕樂譜，一段接一段，直到把它們拉完。起初見到他的教授們，一個個都對他充滿了信心，這么小的年齡就有這么好的技術(shù)，完全可以調(diào)整過來。直到他從附中考入音樂學(xué)院，這種情況依然沒有改變，大家對此感到非常遺憾。他成了學(xué)院里眾所周知的“另類”。不過，大家都在關(guān)注他，人們實在想看看，他到底會變成什么樣子……
�、萁K于站在老師們面前，這是他在音樂學(xué)院的最后一次拉琴，也是他畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目。當(dāng)老師用目光示意他可以開始后，他的弓子一反常態(tài)地先是在琴弦上一碰，發(fā)出了很響的一震。繼而，徐徐進入，不久已是琴聲四溢，灌滿了音樂室的每個角落。他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣。揉弦、雙音、撥奏，悅耳、輝煌、明亮、陰柔、奔跑，他完全進入了另一個世界。暴雨狂風(fēng)無奈無助，大開大合往來飛梭。他的琴聲，訴說著一個琴童的哀求與抗?fàn)帯?/p>
�、逈]有用什么名曲，也沒有用現(xiàn)成的曲目，他拉的是自己的曲子，回憶的是自己多年來不愿學(xué)琴的`痛苦歷程。起初，他只想隨便拉一拉，這畢竟是他在學(xué)校里的最后一次考試——他已經(jīng)考了多少次試��！沒想到，他拉得停不下來，拉得那樣忘情，淚飛如雨，就連在座的同學(xué)和老師也為之動容。
�、咧钡阶詈笠豢蹋挠冶郯l(fā)麻，弓子脫手而出，琴弦上定格的是鏗鏘有力的一個回響——“咚”……
�、嘁魳肥覂�(nèi)一片寂靜。繼而，從老教授開始，掌聲如潮。學(xué)院最有身份的老教授鼓著掌站起來，身后立刻有兩名學(xué)生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
�、帷袄锰昧�，這才是小提琴藝術(shù)。孩子，你是這批畢業(yè)生中最優(yōu)秀的一位�！崩辖淌谶@樣說時，臉上寫滿了興奮和喜悅。見他無語，教授身邊的同學(xué)提醒道 ：“這就是說，你的畢業(yè)成績是全校最優(yōu)秀的，你可以畢業(yè)了�！�
⑩他的臉漲得通紅，嘴張了半天說不出話來。全場的掌聲終于停下來，安靜得甚至可以聽到人們的呼吸聲。
?淚再一次流下來，牙咬著下唇哆嗦著，他突然雙臂向空中一揚，身體像展翅飛翔的大鵬，聲嘶力竭地喊了一聲：“我終于，可以不拉琴了……”
?那聲音拖得很長，在音樂室內(nèi)不斷地疊加傳遞回響。
(選自《意林》，有刪改)
12．通讀全文，寫出標(biāo)題“選擇”包含哪兩方面內(nèi)容。(2分)
答：________________________
13．選文三次寫到“他”的淚，試作分析。(3分)
第一次，“眼里噙滿淚水”是因為
_______________________。
第二次：“淚水如雨”是因為
________________________。
第三次：“淚再一次流下來”是因為
________________________。
14．選文第③、④兩段運用了哪種記敘順序？有什么作用？(4分)
答：________________________
15．分析選文第⑤段中畫波浪線的句子“他從來沒有這樣放松地拉過琴，時而弓飛如雨，時而弦驚如泣”的作用。(4分)
答：________________________
16．為什么“他”“畢業(yè)考試的最后一項——自選曲目”會拉得如此成功，從而成為最優(yōu)秀的畢業(yè)生？(2分)
答：________________________
17．你是否贊成選文中“他”的選擇，結(jié)合你的自身經(jīng)歷談?wù)劺碛伞?4分)
答：________________________
(三)閱讀下面的選文，回答18～23題。(17分)
動物捕食也玩“高科技”
余 塘
�、僮匀唤缰校瑒游飩儾妒掣饔忻钫�，有的靠兇猛，例如豹子、鯊魚；有的靠出其不意，例如蜥蜴、貓；有的靠麻痹動物，以小勝大，例如蚊子、鰻魚……但是有些動物則會使用“高科技”，它們捕食手段之高超，連人類都為之嘆服。
________________
�、诖蠛Ｖ杏幸环N小魚叫隆頭魚，為了保證自己睡覺時的安全，它會鉆到海底的沙層底下，并且鉆的時候還留痕跡，從外面根本看不出它呆在哪兒。研究人員有幸在海底拍到了這樣有趣的場景：小魚把自己隱藏好之后，一只夏威夷垂頭鯊游了過來。只見鯊魚在小魚隱藏的地點附近不停轉(zhuǎn)圈，之后用它的下顎準(zhǔn)確地把小魚——它的獵物掘了出來，倒霉的小魚也許還在睡夢中就丟了性命。
�、畚覀�?nèi)说难劬Χ伎床怀鲂◆~埋藏的地點，其他食肉魚也找不到小魚，為什么夏威夷垂頭鯊這么牛？難道它具有超感受？
�、軟]錯，垂頭鯊具有能夠探測獵物電磁場的敏銳能力。生物都有電磁場，這種電磁場非常微弱，一般情況下，其他生物感知不到，但是垂頭鯊就可以。因為在鯊魚的上嘴唇上，有很多黑色的小點，看上去好像是人的胡子茬，這些“胡子茬”與鯊魚的一簇對電磁場異常敏感的神經(jīng)相連，形成了“電磁探測器”，能夠探測獵物發(fā)出的電磁場。于是通過“胡子茬”的探測，鯊魚很快就發(fā)現(xiàn)了小魚隱藏的地點，甚至能夠準(zhǔn)確知道小魚鉆入海底的深度。
�、萦捎诤５缀椭車}的海水是導(dǎo)電和導(dǎo)磁的，獵物的電磁場隨時都會被海水的流動所干擾。即使在這樣的干擾下，鯊魚還能夠準(zhǔn)確探測到小魚的位置，這說明鯊魚不但有這種電磁探測能力，而且這種能力還相當(dāng)強。
錦冠蜘蛛的“傳感裝置”
�、拊诩{米比亞的沙漠中，黃沙漫天飛舞。在稍有生機的沙地上，你會看見一些奇特的圖案，這些圖案并不大，是用七八塊鵝卵石構(gòu)成的，這些鵝卵石是清一色的石英石塊。一只螞蟻進來了，螞蟻太矮了，根本不知道這兒是石塊構(gòu)成的圖案，更不知這兒是不可涉入的“雷區(qū)”。螞蟻不小心碰到了一塊鵝卵石，一只蜘蛛就會快速爬起來，并迅速捉住還沒有明白過來的螞蟻。
⑦原來這特殊圖案是錦冠蜘蛛的神秘“傳感裝置”。這些石塊都是蜘蛛精心挑選的石英石塊，大小約是蜘蛛體重的兩倍，蜘蛛把它們排在自己的洞口周圍，并把洞口其他非石英的石塊清理干凈，然后在這些石英石塊之間扯上蛛絲，于是這些石塊就被蛛絲連結(jié)了起來。
⑧平時蜘蛛在自己洞中的蛛網(wǎng)上休息，一旦有獵物撞進“傳感裝置”所散布的區(qū)域，觸動石英石塊，石英的振動就沿著蛛絲傳遞給下一個石英石塊。要知道石英有一個非常好的屬性，就是可以不走樣地傳遞振動，而其他物體一般都會使振動減弱。就這樣，石英石塊會通過蛛絲毫無保留地把振動信息傳遞給蜘蛛。洞中的蜘蛛通過蛛絲的振動，就可以判斷有獵物上鉤了。聰明的蜘蛛利用石英石塊和蛛絲傳遞來的振動，就可以分辨出振動是風(fēng)吹、獵物，還是其他捕食者。
⑨在黃沙飛舞的沙漠里，蜘蛛無法在外面結(jié)網(wǎng)，因為大風(fēng)夾雜著沙石會把蛛網(wǎng)扯得七零八落，于是沙漠中生活的錦冠蜘蛛布置了這種巧妙的“傳感裝置”。一根蛛絲被風(fēng)吹斷的機會很小，因為蛛絲直徑太小，且很柔韌。不過，也正是由于一根蛛絲的直徑小，撞見獵物的機會也小得可憐，用這么細的一根蛛絲“守株待兔”，蜘蛛恐怕得餓死。于是，聰明的錦冠蜘蛛用蛛絲搭上石英石塊，巧妙地制造了足夠大的“傳感裝置”。
�、庵档酶袊@的是，錦冠蜘蛛懂得石英具有不失真地傳輸微弱振動的性質(zhì)，已經(jīng)有幾百萬年了，而人類發(fā)現(xiàn)石英的這一性質(zhì)才有近百年的時間。只這一手“高科技”，就夠人類佩服的。
(選自《大科技》2011年第6期，有刪改)
18．請為選文中空白的橫線處補寫一個小標(biāo)題。(不超過15個字)(2分)
19．選文第①段有什么作用？(3分)
答：________________________
20．選文第④段“生物都有電磁場，這種電磁場非常微弱，一般情況下，其他生物感知不到，但是垂頭鯊就可以”一句中加點的“一般情況下”能否刪掉，為什么？(3分)
答：________________________
________________________
21．仔細閱讀選文第⑦、⑧兩段內(nèi)容，概括出“傳感裝置”的制作及其工作過程。(3分)
________→在洞口周圍排上石英石塊→________→扯上蛛絲連結(jié)石英石塊→________→振動傳遞給下一個石英石塊，最后傳遞給蜘蛛。
22．請寫出第⑨段“用這么細的一根蛛絲‘守株待兔’，蜘蛛恐怕得餓死”一句中“守株待兔”一詞的含義。(3分)
答：________________________
23．選文最后一段畫波浪線的句子運用了什么說明方法？有什么作用？(3分)
答：________________________
(四)閱讀下面的選文，回答24～28題。(14分)
人生的“反比例”與“正比例”
仲利民
�、倜總�人都期望付出與收獲成為“正比例”，付出越多，收獲越豐厚�？墒乾F(xiàn)實有時會令人失望，付出了很多汗水，卻只能收獲微薄的成果，成為人生的“反比例”。
�、谝娺^一位熱愛文學(xué)的中年人，他從青年開始，對文學(xué)不離不棄，在別人紛紛拋開文學(xué)，去社會舞臺上尋找更多精彩時，他還是躲在文字里，尋找那片精神的高地。他付出了時間和汗水，還有他的激情與夢想�？墒俏膶W(xué)對他是那么吝嗇，只會偶爾給他一點機會，讓他的名字在報刊上露一下臉，就像沙漠里遙遠的綠色在風(fēng)中搖曳，在旅人幾乎絕望時，又激發(fā)起他前行的欲望。
�、鄱�(dāng)一個人成功之后，人生往往呈現(xiàn)出另一種“反比例”，即付出并不多，收獲的卻是豐厚的回報。無論是舞臺，還是燈光，甚至掌聲與鮮花，都留給了擁有聲望與地位者，他們的話語成為名言，他們的經(jīng)歷成為榜樣，他們的習(xí)慣與動作被鏡頭攝下，在各種場合反復(fù)播放。
�、芤恍┤嗽谌松摹胺幢壤敝忻允Я俗约旱娜松较�。要么在奮斗的路上感到身心疲憊，放棄了當(dāng)初的夢想，以現(xiàn)實的殘酷作為自己放棄目標(biāo)時理所當(dāng)然的理由；要么在成功的舞臺上享受榮耀時，忽略了之前的種種付出，變得頭重腳輕，忘記了自己的位置與真實的分量，在飄飄然中跌下臺來，在無奈中慨嘆一聲：命運弄人。
�、萑欢罢壤备菚r刻伴隨著我們的人生。居里夫人在科學(xué)探索的過程中，付出了巨大的努力，生活條件卻很艱苦，在常人看來，她的生活處于“反比例”狀態(tài)�？墒撬恢鄙钚牛骸霸诳茖W(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣”。在成功之后，她放棄了申請鐳的專利，放棄了一大筆財富，但她從未放棄自己堅定的人生信念。她收獲了追求事業(yè)的無限的快樂，這是她人生永恒的“正比例”。
�、逕釔畚膶W(xué)的中年人在感到身心疲憊的時候，忘記了他當(dāng)初追求的目標(biāo)是文學(xué)創(chuàng)作而并非成名；成功者得意忘形后的迷失自我是因為忘記了當(dāng)初的努力是源于對事業(yè)的熱愛，而并非對金錢的癡迷。居里夫人正是因為她對人生信念的不懈追求，實現(xiàn)了人生永恒的“正比例”。
�、咚裕赐溉松摹胺幢壤�，堅定信念，不懈追求，付出與回報就會成為“正比例”。
(選自《雜文選刊》2011年第6期，有刪改)
24．選文的中心論點是什么？(3分)
答：________________________
25．選文第②段運用了哪些論證方法？(2分)
答：________________________
26．根據(jù)選文內(nèi)容填空。(3分)
(1)選文第②段中，對于熱愛文學(xué)的中年人來說，人生的“反比例”具體是指_____________；
(2)選文第③段中，當(dāng)一個人成功之后，人生呈現(xiàn)的“反比例”具體是指________________；
(3)選文第⑤段中，居里夫人實現(xiàn)了人生永恒的“正比例”具體是指___________________。
27．寫出選文第②段中畫線句的含義。(3分)
可是文學(xué)對他是那么吝嗇，只會偶爾給他一點機會，讓他的名字在報刊上露一下臉，就像沙漠里遙遠的綠色在風(fēng)中搖曳，在旅人幾乎絕望時，又激發(fā)起他前行的欲望。
答：___________________
28．請你為選文補充一個實現(xiàn)人生“正比例”的事實論據(jù)。(3分)
答：_____________________
三、 寫作(滿分60分)
在下面兩題中任選其一作文。
(一)請以“每朵花都有自己的芳香”為標(biāo)題，寫一篇文章。
(二)留在沙灘上的足跡是清晰的；留在高山上的足跡是堅實的；留在青春歲月里的足跡是令人回味的；留在歷史長河中的足跡是永恒的……
請以“足跡”為話題，寫一篇文章。
要求：①選擇(一)，文體不限；選擇(二)，立意自定，題目自擬，文體不限。
�、诓簧儆�600字。(如果寫詩歌，不少于20行)
�、圩舟E工整，書寫清楚。(達到此項要求，評分時可獎勵2分)
�、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名。
答案
一、 積累與運用
1． ①suí lěi ②礁 贅 2． B
3． ①對近期塑化劑引起的風(fēng)波，有關(guān)專家建議人們選擇健康的生活方式，不使用不合格產(chǎn)品。�、诩依飵资f的財產(chǎn)都被他揮霍一空�！�4． C
5．示例：青春是荷花綻放的盛夏的紅；青春是稻谷飄香的金秋的黃
6． (1) (三打)祝家莊 (三敗)高太尉 (2)慧骃 英 斯威夫特 《格列佛游記》
7．示例：李娜姐姐：你好！祝賀你獲得“法網(wǎng)”冠軍。我是網(wǎng)球?qū)W校的一名學(xué)生，要向你學(xué)習(xí)。預(yù)祝你在這次比賽中取得好成績，祝你一路順風(fēng)！
8． (1)綠楊陰里白沙堤 (2)國破山河在(3)似曾相識燕歸來 (4)山河破碎風(fēng)飄絮 (5)大庇天下寒士俱歡顏 (6)濁酒一杯家萬里 (7)千里共嬋娟 (8)足蒸暑土氣 (9)提攜玉龍為君死 (10)海內(nèi)存知己 (11)八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲 中軍置酒飲歸客 胡琴昆琶與羌笛
二、閱讀(滿分60分)
(一)9． ①日光；②全；③聚(集)，集中；④謀劃(打算)
10． ①到了第二年，政事順利，百姓和樂(安居樂業(yè))，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來了�！『髞淼娜藢饌�指著他們的姓名，議論他們說：某人忠誠，某人奸詐，某人正直，某人邪惡、
11． (1)A．說明作記的緣由 (敘述事情的本末緣起) B．寫出(諫院)題名的由來和意義 (2)A．不以物喜，不以己悲�！�(若答“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”或“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”也可)；B．專利國家，而不為身謀
(二)12．一是指父親逼“他”選擇拉琴；二是指“他”在得到大家一致贊揚后卻選擇放棄拉琴。
13． “他”為用近二十年的時間持續(xù)做一件自己不喜歡的事情——拉琴，而感到委屈(傷心、難過) 回憶起自己多年來不愿學(xué)琴的痛苦歷程，“他”拉得忘情，把所有感情融入到這首曲子中 “他”為自己選擇放棄拉琴，終于從痛苦中解脫出來而感到激動
14．插敘。交代了“他”不喜歡拉琴的原因；寫出了“他”雖然有好的技術(shù)，但并沒有把感情融入拉琴；為下文“他”選擇放棄拉琴作鋪墊；突出文章中心。
15．運用比喻的修辭方法，生動形象地寫出“他”拉琴時動作的熟練，感情的充沛
16．一是因為“他”有好的技術(shù)；二是因為“他”融入自己所有的情感：三是因為這是“他”最后一次考試的自選曲目，“他”從來沒有這樣放松地拉過琴。
17．示例：同意的理由：①孩子應(yīng)該遵從自己內(nèi)心的選擇；②父母應(yīng)該尊重孩子的選擇�！〔煌獾睦碛桑核�(jīng)過近二十年的努力拉琴水平已經(jīng)達到一定高度，放棄了可惜；①父母是希望孩子成才，作為孩子應(yīng)不辜負父母的期望。示例：我同意“他”的選擇。我從小就喜歡畫畫，可媽媽卻讓我彈鋼琴，在和媽媽多次溝通之后，我終于如愿以償。遵從自己內(nèi)心的選擇，其樂尤窮。
(三)18．示例：垂頭鯊的“電磁探測器”
19．生動形象地寫出了各種動物捕食方式的巧妙與不同；引出說明對象(說明內(nèi)容)。
20．不能刪掉，“—般情況下”，起修飾限定作用，表示大多數(shù)情況；說明大多數(shù)情況下，其他生物感知不到生物非常微弱的電磁場的特點；去掉太絕對了。體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確、嚴密性。
21． (蜘蛛)精心挑選石英石塊清理其他石塊 獵物撞進“傳感裝置”區(qū)域，觸動石英石塊
22．蜘蛛靠—根細蛛絲撞見獵物的機會很小。
23．列數(shù)字、作比較；具體突出地說明了錦冠蜘蛛懂得石英具有不失真地傳輸微弱振動的性質(zhì)時間之長。
(四)24．看透人生的“反比例”，堅定信念，不懈追求，付出與回報就會成為“正比例”。
25．舉例論證、比喻論證、對比論證。
26． (1)中年人在文學(xué)創(chuàng)作上付出很多，在報刊上發(fā)表作品的機會很少 (2)成功的人付出并不多，收獲的卻是豐厚的回報(3)居里夫人在科學(xué)探索的過程中付出了巨大的努力(或堅定了人生信念)，收獲的是追求事業(yè)的無限的快樂。
27．中年人在文學(xué)創(chuàng)作上付出的很多，得到的卻很少。他只偶爾得到在報刊上發(fā)表作品的機會，這給他帶來了渺茫的希望；使他在就要徹底失望的時候，再一次有了繼續(xù)創(chuàng)作的動力。
28．示例：貝多芬一生追求偉大的藝術(shù)事業(yè)，在失戀、耳聾的雙重挫折下，絲毫沒有放棄，執(zhí)著追求，勇于與命運抗?fàn)�，�?chuàng)作了一曲曲不朽的樂章，實現(xiàn)了他人生永恒的“正比例”。
三、寫作
略
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