讀《小苗與大樹的對話》有感
《小苗與大樹的對話》這篇文章是以訪談錄的形式寫的,主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況,季羨林爺爺讓苗苗多讀書,多讀課外書,早學外語多背古文,并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。下面是小編為大家整理的讀《小苗與大樹的對話》有感,歡迎參考~
篇一:讀《小苗與大樹的對話》有感
讀過這篇文章后,我體會到了讀書時要讀有益的書,這樣收獲才會更大,如果讀了一些對身體和心理不利的書,那就適得其反,危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書,還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩,如果我們在學習過程中偏科的話,就會像蹺蹺板一樣,不均衡,F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才,要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課,無論你喜歡不喜歡,都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文,都是古人的汗水和智慧的結晶,具有中華民族獨特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c背誦一些,對于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。
這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關心和指導。同時也看到了他的平易近人和在讀書方面對下一代的指導和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文,還要中西貫通和學外語,這才是21世紀的人才標準。
讀了這篇課文,我感受到了大樹博大的胸懷,小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護,總有一天我們都會成為大樹的。希望這這個月光如水的夜晚,我能有更大的收獲!
篇二:讀《小苗與大樹的對話》有感
前幾天,我們學習了一篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深,因為,它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺,也讓我懂得了許多學習的方法。
這是一篇訪談錄,主要講了一名叫苗苗的小學生,到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的,他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗,他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩,五十篇古文。這對我來說,是個多么驚人的數(shù)字啊!
讀了這篇文章,我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博,他精通外國語言,是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對:文章只有寫真事才能寫好,只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中,可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好,還知道季羨林爺爺記性特別好,能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗,從現(xiàn)在開始,要向季羨林爺爺學習,多看課外書,增長知識面,能像季羨林爺爺說的一樣,能背兩百首詩,五十多篇古文。
季羨林爺爺要求21世紀的青年,要達到三貫通——中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以,我也一定要多看書,多積累,提高自己的寫作水平,豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長,成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!
篇三:讀《小苗與大樹的對話》有感
一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情啊!
這篇文章以訪談錄的形式,記敘了苗苗與季羨林老爺爺?shù)膶υ挘谡勗捴,苗苗和季羨林都提出了自己的觀點,并舉了自己的事例,可以看出季羨林爺爺對新一代孩子成長的關愛。
古今中外有成就的人,都喜歡讀書,與書結下了深情厚誼,并在不斷的讀書中提高自己,從而走上了成功之路。當然,讀書要有選擇的讀,讀好書,做到“開卷有益”。在讀的時候,不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀,一定要認真讀,反復讀,讀懂、讀熟、讀透,全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法,才會有更多的收獲。朱熹曾經(jīng)說過“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。
我就是這樣一個例子。每次讀書,我都讀好書,讀對自己有幫助的、自己喜歡的書。有一次,我寫完了作業(yè),百般無聊。于是,我便拿起三國演義看了起來,雖然我已經(jīng)看了很多遍,但我還是那么喜歡讀,百讀不厭。我讀呀讀,也不知讀了多長時間,還在讀。我沉醉于羅貫中的作品之中,全身心的投入到讀書之中……我一口氣讀完了這本書,抬頭一看表,已是十點鐘了。躺在床上,便呼呼大睡了。
我們就像一棵小樹一樣,羨慕大樹的高大挺秀。其實,仔細想想,大樹也是從小樹成長到現(xiàn)在的,成長的過程是艱苦的,我們也要像大樹一樣,不斷地吸取營養(yǎng),來充實自己,而營養(yǎng)就來源于——書。
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