文言文《阿房宮賦》賞析(2)

　　寫作特點(diǎn)：

　　這是篇典型的賦。賦是一種文體，講究鋪張敘事，重視辭藻押韻，本文體現(xiàn)了賦的特點(diǎn)。比如發(fā)端之辭“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出”，不僅有氣勢(shì)，而且含義尤豐，寫盡秦王朝暴興速滅的歷史，其中“畢”、“一”、“�！薄ⅰ俺觥卞N煉極佳�！爱叀�、“一”概括了六國(guó)互喪、天下為秦的史實(shí)，而“兀”、“出”，則形象說(shuō)明“阿房出”是由“蜀山�！睋Q來(lái)的。作者以夸張的藝術(shù)手法，不僅寫出了阿房宮規(guī)模宏大，而且生動(dòng)地揭露了秦始皇的腐敗、荒淫。這些無(wú)不反映賦的藝術(shù)特點(diǎn)。

　　賦是一種鋪陳辭藻、描繪事物、抒寫情志的文體。

　　賦的特點(diǎn)有：1)鋪陳描寫：做大量鋪墊、伏筆，用以說(shuō)明最終觀點(diǎn)

　　2)夸張渲染：大量排比、比喻、夸張的運(yùn)用

　　3)駢散結(jié)合：使句式張齊、錯(cuò)落有致

　　藝術(shù)感染力：

　　作者描寫阿房宮建筑的宏偉壯麗，僅用了一百多字，卻給讀者以鮮明的印象。作者描寫阿房宮的的藝術(shù)感染力。

　　分析：這一部分作者用的是總寫和細(xì)寫相結(jié)合的寫法。

　　總寫部分，作者潑墨寫意，粗筆勾勒。“覆壓三百余里”，言其占地之廣，“隔離天日”，狀其樓閣之高;“驪山”兩句，寫其倚山傍水，氣勢(shì)非凡。

　　細(xì)寫部分，作者工筆重彩，精描細(xì)繪。先寫重?fù)НB閣、長(zhǎng)廊高檐，不計(jì)其數(shù);再以長(zhǎng)橋如龍、復(fù)道似虹映襯宮宇之宏偉、樓閣之高大。上面所述，寫的還只是建筑之外觀。接著，作者的筆觸，又深入建筑內(nèi)部。歌臺(tái)舞殿是互文的寫法，臺(tái)既可舞，殿亦可歌，意謂宮內(nèi)處處皆是輕歌曼舞�！耙蝗罩畠�(nèi)，一宮之間，而氣候不齊”，則承“暖響”“冷袖”兩句，進(jìn)一步從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。這幾句，既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊。

　　這一節(jié)中，作者由遠(yuǎn)及近，由外及里逐一介紹了阿房宮之奇觀。敘述中時(shí)有前后照應(yīng)之妙筆。如寫樓閣“各抱地勢(shì)”就與前文“驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)”這一廣闊背景相連。敘述中時(shí)有貼切生動(dòng)之比喻，例“長(zhǎng)橋臥波;復(fù)道行空”，用筆經(jīng)濟(jì)，形象生動(dòng)。敘述中也間有動(dòng)態(tài)描寫，像寫“二川”，寫歌舞，狀聲摹形，引人入勝。再加上大量對(duì)偶排比句式的運(yùn)用，致使文句音節(jié)鏗鏘，兼有音韻之美。因此，寥寥一百幾十個(gè)字，阿房宮之豐姿盛態(tài)就顯現(xiàn)于讀者眼前。

　　4)音律和諧：讀之瑯瑯上口

　　修辭手法：

　　在第2段中“明星熒熒”等四句話用了哪些修辭手法?這樣寫的好處在哪里?

　　分析：“明星熒熒”，“開妝鏡也”，是倒置式的暗喻�！懊餍菬蔁伞笔潜扔骶涞挠黧w，“開妝鏡也”是本體。以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，讀者印象更為強(qiáng)烈�！熬G云擾擾，梳曉鬟也”，與上一句的表達(dá)方式相仿。第三句說(shuō)丟棄脂水竟使渭流漲膩，用的是夸張手法，極言梳洗美女之多。第四句寫焚燒椒蘭竟至煙斜霧橫也是夸張，效用同第三句一樣。四句字?jǐn)?shù)相等，句句押韻，加之新鮮的比喻，巧妙的夸張，讀來(lái)使人有眼花繚亂、目不暇接之感。作者正是借助于開鏡、梳摸、棄脂水、焚椒蘭這些生活細(xì)節(jié)形象地寫出了宮中美女之多，宮室之廣。寫宮室，是承接上文;寫美女，則是開啟下文。所以，作者緊接著便是寫美女望幸。這一層都是寫美人，但是從美人的生活遭際也可以看到秦始皇的荒淫無(wú)度。漢代的賦不少作品鋪張揚(yáng)厲，堆砌詞藻。杜牧則發(fā)揮了賦的長(zhǎng)處，著意鋪陳夸張，但所有的鋪敘又都為后文的議論張本，為表現(xiàn)主題思想服務(wù)。從這一節(jié)對(duì)美人的描寫可見(jiàn)一斑。

　　古今異義：

　�、俑鞅У貏�(shì)，鉤心斗角(古義：宮室建筑的精巧 ;今義：指人各用心機(jī)，互相排擠)

　　②一宮之間，而氣候不齊( 古義：指天氣(雨雪陰睛)的意思;今義：指一個(gè)地區(qū)的氣象概況)

　�、垩嘹w之收藏，韓魏之經(jīng)營(yíng)(古義：指金玉珠寶等物;今義：籌劃、計(jì)劃或組織 )

　�、芸蓱z焦土( 古義：可惜;今義：憐憫 )

　　⑤幾千萬(wàn)落(古義：座，所;今義：下降，衰敗)

　�、拗弊呦剃�(yáng)(古義：跑，奔，此處解釋為趨向;今義：行)

　　詞類活用：

　　1.六王畢，四海一(畢，完結(jié)，指為秦國(guó)所滅;一，數(shù)詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一)

　　2.驪山北構(gòu)而西折(北、西，名詞作狀語(yǔ)，向北、向西 驪山，從驪山 ，名作狀)

　　3.長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?(云，名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了云;龍，名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了龍)

　　4.復(fù)道行空，不霽何虹?(虹，名詞作動(dòng)詞，出現(xiàn)了彩虹 )

　　5.輦來(lái)于秦(輦，名詞作狀語(yǔ)，坐輦車)

　　6.朝歌夜弦(歌、弦，名詞作動(dòng)詞，吟唱、彈奏。朝、夜，名詞作狀語(yǔ)，在早上、在晚上)

　　7.誰(shuí)得而族滅(族，滅族，名作動(dòng))

　　8.鼎鐺玉石，金塊珠礫(鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠當(dāng)作。名詞作動(dòng)詞。)

　　9.后人哀之而不鑒之(鑒，意動(dòng)用法，以……為鑒)

　　10.廊腰縵回(腰名詞作狀語(yǔ)，像人腰一樣)

　　11.蜂房水渦(蜂房、水渦，名詞作狀語(yǔ)，像蜂房，像水渦)

　　12.族秦者秦也(族，名詞作動(dòng)詞，滅族)

　　13.蜀山兀(兀，形容詞作動(dòng)詞，山高而禿，指山上的樹木被砍伐光了)

　　14.日益驕固(日，名詞作狀語(yǔ)，天天地)

　　15.秦人不暇自哀(哀，為動(dòng)用法，為……哀嘆)

　　16.奈何取之盡錙銖(盡，使動(dòng)用法，使……盡)

　　17.楚人一炬，可憐焦土(炬。放火 焦土，名詞作動(dòng)詞，變成焦土)

　　18.一肌一容，盡態(tài)極妍(極，副詞作動(dòng)詞，極盡)

　　19.燕趙之收藏(收藏，動(dòng)詞作名詞，指收藏的金玉珍寶等物)

　　特殊句式：

　　1、判斷句

　　1)滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也

　　2)族秦者秦也，非天下也

　　3)一人之心，千萬(wàn)人之心也

　　4)朝歌夜弦，為秦宮人

　　5)明星熒熒，開妝鏡也

　　2、被動(dòng)句

　　1)輸來(lái)其間

　　2)函谷舉

　　3、倒裝句

　　1)賓語(yǔ)前置

　　秦人不暇自哀

　　2)定語(yǔ)后置

　　(1)有不見(jiàn)者，三十六年

　　(2)釘頭磷磷

　　(3)瓦縫參差

　　(4)管弦嘔啞

　　3)介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置)

　　(1)使負(fù)棟之柱，多于南畝之農(nóng)夫

　　(2)架梁之椽，多于機(jī)上之工女

　　(3)釘頭磷磷，多于在庾之粟粒

　　(4)瓦縫參差，多于周身之帛縷

　　(5)直欄橫檻，多于九土之城郭

　　(6)管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)

　　4、省略句

　　1)長(zhǎng)橋臥波，未云何龍?復(fù)道行空，不霽何虹?

　　2)摽掠其人

　　3)可憐焦土

　　4)五步一樓，十步一閣

　　一詞多義

　　一：

　　1、 六王畢，四海一(統(tǒng)一。)

　　2、 楚人一炬，可憐焦土(數(shù)詞。)

　　3、黃鶴一去不復(fù)返 (一旦。)

　　4、而或長(zhǎng)煙一空 (全都。)

　　5、用心一也 (專一。)

　　6、合從締交，相與為一 (一體。)

　　7、五步一樓，十步一閣。(一座)

　　8、一肌一容 (每一)

　　9、所以興懷，其致一也。《蘭亭集序》 (一樣)

　　愛(ài)：

　　1、 秦愛(ài)紛奢，人亦念其家(喜愛(ài)。)

　　2、 使秦復(fù)愛(ài)六國(guó)之人(愛(ài)護(hù)。)

　　3、 不愛(ài)珍器重寶肥饒之地(吝惜。)

　　4、 晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊(喜歡。)

　　取：

　　1、 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙(奪取。)

　　2、 青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)(提取。)

　　3、 今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取(拿。)

　　4、 留取丹心照汗青(著，助詞。)

　　族：

　　1、 族秦者秦也，非天下也(滅族。)

　　2、 士大夫之族，曰師曰弟子云者(類。)

　　3、 山東豪俊，遂并起而亡秦族矣(家族。)

　　4、 非我族類，其心必異《左傳 成公四年》(家族)

　　焉：

　　1、 盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦(盤旋著，屈曲著，像蜂房水渦。用于形容詞后，相當(dāng)于然：……的樣子。)

　　2、 或師焉，或不焉(有的句讀向老師學(xué)習(xí)，有的疑惑，卻不向老師學(xué)習(xí)。助詞。)

　　3、 且焉置土石(何況往哪里放置土石?哪里。疑問(wèn)代詞。)

　　4、 焉用亡鄭以陪鄰(怎么用滅亡鄭國(guó)來(lái)增強(qiáng)鄰國(guó)的力量呢?怎么。疑問(wèn)副詞。)

　　5、 積土成山，風(fēng)雨興焉(堆積土成為山，風(fēng)雨在那里興起了。于之。兼詞。)

　　6、于是余有嘆焉。(《游褒禪山記》) (語(yǔ)氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。 )

　　而：

　　1、 驪山北構(gòu)而西折(它從驪山向北建造，折向西面。)

　　2、 不敢言而敢怒(不敢講話，卻敢在心里憤怒。)..

　　3、 誰(shuí)得而族滅也(誰(shuí)能夠滅他們的族呢?)

　　4、 授之書而習(xí)其句讀者(教他們讀書，幫助他們學(xué)習(xí)句讀的。)

　　5、 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎(學(xué)習(xí)并且經(jīng)常復(fù)習(xí)它，不也是很高興的事嗎?)

　　夫：

　　1、 嗟夫!使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦(唉，假使六國(guó)各自愛(ài)護(hù)他們的百姓，就有足夠的力量來(lái)抗拒秦國(guó)。)

　　2、 夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉(夫，語(yǔ)氣助詞。大國(guó)，難以測(cè)量啊，害怕有埋伏啊。)

　　予觀夫巴陵勝狀(我看那巴陵的美景。)

　　思想感情：

　　作者寫《阿房宮賦》，是為了總結(jié)秦王朝滅亡的歷史教訓(xùn)，諷諭朝政。但為什么寫阿房宮被焚，卻說(shuō)“楚人一炬，可憐焦土”，這里作者流露了怎樣的思想感情?

　　分析：現(xiàn)代文中的“可憐”是“值得憐憫”的意思，但在文言中除解釋“值得憐憫”外，還有可愛(ài)、可惜的意思。這里的“可憐”解釋為“可惜”。作者用這二字，使無(wú)窮感慨充溢字里行間。一度威震四海的秦王朝在農(nóng)民起義的沖擊下土崩瓦解，迅速滅亡;覆壓三百余里的阿房宮，也在一場(chǎng)烈火之中化為灰燼。秦朝速亡的史實(shí)說(shuō)明，不能愛(ài)民，難圖久安。但是，當(dāng)時(shí)的唐朝統(tǒng)治者無(wú)視歷史教訓(xùn)，沉湎聲色，又大起宮室，身居積薪之上，仍以為安。歷史興亡，激蕩胸中;目睹現(xiàn)實(shí)，感慨萬(wàn)端。神奇瑰麗之阿房宮付之一炬令人可惜，顯赫一時(shí)的秦王朝毀于一旦令人可嘆，前事不忘，后事之師，不意今人又在步秦人之后塵，唐王朝的命運(yùn)不也令人可憂嗎?“楚人一炬，可憐焦土”，作者的不安與憂憤溢于言表。辭賦不同于論文，許多地方并不直說(shuō)，讀時(shí)需細(xì)加玩味，方能體會(huì)作者的用心。

　　以上就是《阿房宮賦》賞析的全部?jī)?nèi)容，希望能夠幫助到大家。

【文言文《阿房宮賦》賞析(2)】相關(guān)文章：

阿房宮賦原文06-17

綠葉賦閱讀答案10-28

登樓賦教學(xué)設(shè)計(jì)02-28

文言文情書精選10-16

前赤壁賦原文及翻譯10-17

赤壁賦試講教案（通用15篇）06-06

蘇軾赤壁賦教案（通用10篇）07-31

《杞人憂天》文言文閱讀答案09-23

文言文閱讀題及答案09-25

文言文辭職信09-10