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低碳生活的廣播稿
低碳生活確實(shí)是一種回歸理性的生活方式。以下是CN人才網(wǎng)小編為大家整理的低碳生活的廣播稿,歡迎閱讀參考。
篇一:低碳生活的廣播稿
合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!
甲:今天是xx月xx日,星期五,很高興與大家相約在紅領(lǐng)巾小廣播。我是主持人 。
乙:我是主持人。
本次播報(bào)的主題是《低碳生活》。
甲:低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。低碳,是一種時(shí)尚,更是每個(gè)公民的責(zé)任。
乙:低碳,(low carbon),意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。就是低能量,低消耗的生活方式. 簡(jiǎn)單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)。因此低碳生活是我國(guó)提倡生活方式之一。
甲:作為小學(xué)生,我們要怎樣從我做起,從身邊的小事做起,切實(shí)做到低碳生活呢?今天的紅領(lǐng)巾小廣播將要告訴大家一些方法。
乙:要做到低碳生活,我們要珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們綠色的校園。不踩踏草坪,不攀折鮮花。
甲:多一片綠色,多一片溫馨。我們要積極參加學(xué)校的植樹(shù)活動(dòng)。
乙:綠色環(huán)境,美好心情。在教室中種點(diǎn)花花草草,為我們的教師增添一份綠色。
甲:生命在于綠色,希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護(hù)綠色的.好習(xí)慣,世界將會(huì)更加的美好。
我們伸出我們的一雙雙小手,讓我們毫不吝嗇地貢獻(xiàn)出我們的一切力量,讓更多同學(xué)投身與植樹(shù)的行列中來(lái)吧。
乙:除了真愛(ài)綠色校園,我們?cè)诩彝ド钪幸惨⒁猓菏褂霉?jié)能燈做到隨手關(guān)燈并拔掉插頭;少用空調(diào)多開(kāi)窗;使用節(jié)水型潔具,循環(huán)用水;溫水洗衣自然晾曬;
甲:我們還要做到隨身自備飲水杯,不用一次性紙杯;少喝瓶裝飲料,多喝白開(kāi)水;外出用餐要自備筷、勺等便攜餐具;購(gòu)物使用布袋子,盡量不使用塑料袋;
乙:上樓的時(shí)候要做到電梯少乘幾層,樓梯多爬幾層;并提醒有私家車(chē)的家庭每周少開(kāi)兩天車(chē),上班的時(shí)候走路或是騎自行車(chē),坐公交車(chē); 甲:城市家庭鍛煉的時(shí)候多去戶(hù)外,少去健身房;在飲食方面最好減少葷食,多吃水果和蔬菜,做到合理健康飲食;在.家里多養(yǎng)花種草,綠化我們的居家環(huán)境;
乙:下面是一首關(guān)于低碳生活的童謠,讓我們一起來(lái)唱一唱吧: 低碳生活就是一種生活方式
空調(diào)耗電量最大,不到炎熱不用它,
用時(shí)調(diào)高一兩度,節(jié)約能源益處多。
冰箱開(kāi)門(mén)要減少,隨手關(guān)燈習(xí)慣好,
家電用完拔電源,省心省電又安全。
天然雨水用處多,囤積雨水好辦法,
擦地澆花灌莊稼,美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視,它是沖廁節(jié)水器,
廢水二次再利用,碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓,少坐汽車(chē)多行走,
鍛煉節(jié)電兩兼顧,全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度,低碳生活是方式
從我做起莫遲疑,咱也加入“低碳族”。
合:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為國(guó)家的環(huán)保出一份力吧!
甲:以上就是今天節(jié)目的全部?jī)?nèi)容。祝每一位同學(xué)生活愉快!
篇二:低碳生活的廣播稿
一、開(kāi)場(chǎng)白
甲:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng)播撒希望的明天。
甲:付出一份真誠(chéng),打造愛(ài)的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!
乙:我是主持人五(2)班李 晶
甲:我是主持人五(2)班黨星宇
合:大家早上好!
二、新聞袋袋褲
甲:時(shí)事縱橫
乙:縱橫天下
甲:秀才不出門(mén)
乙:便曉天下事
甲:接下來(lái)請(qǐng)關(guān)注《校園短波》
乙:
甲:
三、校園生活
甲:李晶,我問(wèn)你,在你眼里,水是怎樣的?
乙:水,在我眼里,是無(wú)色無(wú)味,平淡無(wú)奇的東西。
甲:可在作家馬朝虎的眼中,水,是最珍貴的東西。
乙:這是怎么回事呢?
甲:還記得學(xué)了《水》這一課,許多同學(xué)對(duì)水有了新的認(rèn)識(shí)。
乙:是的,水資源是有限的,我國(guó)是世界上最缺乏水的十三個(gè)國(guó)家之一,節(jié)約水是我國(guó)當(dāng)務(wù)之急的大事。
甲:有一句公益廣告用語(yǔ)說(shuō)得好:再不節(jié)約水,最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚!
乙:這,決不是危言聳聽(tīng)!!所以現(xiàn)在我們?cè)谔岢吞忌睢?/p>
甲:何為低碳生活?
乙:所謂“低碳生活”,就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點(diǎn)滴做起。
四、幽默樂(lè)園
甲:調(diào)劑調(diào)劑緊張的情緒,活躍活躍勞累的神經(jīng)。
乙:笑一笑,十年少嘛。讓笑傳遍校園,讓笑樂(lè)翻校園。
甲:讓我們來(lái)一起輕松幽默一下。
1、 乙:父親問(wèn)兒子:“考了幾分?”
甲 :“三分!
乙:話音剛落,“啪啪啪”,兒子屁股上挨了三個(gè)鞋底!罢f(shuō),下次考幾分?”兒子哭著說(shuō):
甲:“一分也不考了!
2、 甲:下了課,一女生到辦公室告狀:“老師,他們給我起外號(hào)。叫熊貓!
乙:“誰(shuí)?”
甲:“三驢子、二五八等!
五、推薦好書(shū)
甲:滾滾長(zhǎng)江東逝水, 浪花淘盡英雄傳。
乙:是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。
甲:白發(fā)漁樵江渚上, 慣看秋月春風(fēng)里。
乙:一壺濁酒喜相逢。 古今多少事,都付笑談中。
甲:這兩個(gè)星期,我班掀起了“三國(guó)”熱,同學(xué)們手不釋卷,讀起了《三國(guó)演義》。
乙:這部書(shū)中描寫(xiě)了四百多個(gè)人物,塑造了許多栩栩如生的英雄形象,黨星宇,你最敬佩三國(guó)中的哪個(gè)人物?
甲:我最敬佩關(guān)羽。
乙:為什么?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
甲:因?yàn)殛P(guān)羽忠肝義膽,驍勇善戰(zhàn),是一個(gè)錚錚男子漢。
乙:那你來(lái)給大家講講他的故事吧!
甲:那我就說(shuō)說(shuō)關(guān)羽《刮骨療傷》的`故事吧。
關(guān)羽攻打樊城時(shí),被毒箭射中右臂。將士們?nèi)〕黾^一看,毒已滲入骨頭,勸關(guān)羽回荊州治療。關(guān)羽決心攻下樊城,不肯退。將士們見(jiàn)關(guān)羽箭傷逐漸加重,便派人四處打聽(tīng)名醫(yī)。一天,有人從江上駕小舟來(lái)到寨前,自報(bào)姓華名佗,特來(lái)給關(guān)羽治傷。關(guān)羽問(wèn)華佗怎樣治法?華佗說(shuō):"我怕你害怕,立一柱子,柱子上吊一環(huán),把你的胳膊套入環(huán)中,用繩子捆緊,再蓋住你的眼睛,給你開(kāi)刀治療。"關(guān)羽笑著說(shuō):"不用捆。"然后吩咐設(shè)宴招待華佗。關(guān)羽喝了幾杯酒就與人下棋,同時(shí)把右臂伸給華佗,并說(shuō):"隨你治吧,我不害怕。"華佗切開(kāi)肉皮,用刀刮骨。在場(chǎng)的人嚇得用手捂著眼。再看關(guān)羽,一邊喝酒,一邊下棋。過(guò)了一會(huì),血流了一盆,骨上的毒刮完,關(guān)羽笑著站起來(lái)對(duì)眾將說(shuō):"我的胳膊伸彎自如,好像從前一樣。華佗先生,你真是神醫(yī)呀!"華佗說(shuō):"我行醫(yī)以來(lái),從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣了不起的人,將軍乃神人也。"
乙:精彩!關(guān)羽真是名不虛傳。
甲:想要知道關(guān)羽更多的故事,認(rèn)識(shí)更多的英雄人物,請(qǐng)大家去讀讀《三國(guó)演義》吧。
六、結(jié)束
甲:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè);
甲:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙:感謝大家的收聽(tīng),本次播音到此結(jié)束。
合:再見(jiàn)!
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