職業(yè)培訓(xùn)走紅校園

用人單位看重技能 高校畢業(yè)生忙著“充電”

眼看又到七月，又有一大批高校畢業(yè)生即將跨出校門。教育部有關(guān)信息顯示，2006年，我國(guó)高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)超過(guò)410萬(wàn)人，比2005年增加70多萬(wàn)人。

近幾年來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生的數(shù)量與就業(yè)難度成正比地不斷增長(zhǎng)，每年都有上百萬(wàn)應(yīng)屆生不能馬上就業(yè)。一方面，高校畢業(yè)生在職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)行情分析、求職技巧等方面急需獲取信息，并得到專業(yè)的咨詢幫助和相關(guān)培訓(xùn)；另一方面，用人單位卻為尋找合適的人才奔波于各大人才市場(chǎng)。

一張文憑還不夠

為了提高高校應(yīng)屆畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力，有效緩解就業(yè)難的問(wèn)題，一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始走入校園，提供專業(yè)咨詢和相關(guān)培訓(xùn)服務(wù)。IT培訓(xùn)知名機(jī)構(gòu)北大青鳥APTECH近期就在京、滬、穗、蓉等城市的培訓(xùn)中心組織開展了“校園行”主題活動(dòng)，與畢業(yè)生就職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)行情分析、求職技巧等面對(duì)面展開溝通，掀起一股就業(yè)培訓(xùn)熱潮。

“現(xiàn)在只有一張文憑不行了，畢業(yè)找工作，還需要更多課堂以外的知識(shí)。”一位即將畢業(yè)的大學(xué)生說(shuō)。競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈和企業(yè)對(duì)畢業(yè)生職業(yè)技能的新要求，使許多大學(xué)生選擇了參加職業(yè)培訓(xùn)。

“大學(xué)生越來(lái)越熱衷于利用假日考證、報(bào)班，參加職業(yè)培訓(xùn)，這反映了他們勇于直面現(xiàn)實(shí)，正視不足，以求盡快適應(yīng)市場(chǎng)的心態(tài)�！北贝笄帏B培訓(xùn)中心的一位老師說(shuō)。

據(jù)了解，從用人單位的需求來(lái)看，電子信息、機(jī)電一體化等專業(yè)人才需求量較大，有一定專業(yè)技能的實(shí)用型人才頗受用人單位歡迎。專家坦言，對(duì)部分畢業(yè)生而言，一張文憑還不能完全滿足用人企業(yè)的需求，是否具備職業(yè)技能將逐漸成為大學(xué)生們求職能否獲勝的關(guān)鍵。

二次充電很重要

有人認(rèn)為，大學(xué)生二次充電，是教育投資的重復(fù)浪費(fèi)。但計(jì)算機(jī)教育專家譚浩強(qiáng)教授不這樣看，他說(shuō)：“這是社會(huì)進(jìn)步的需求，從學(xué)生個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，技不壓身。大學(xué)培養(yǎng)的主要是知識(shí)型、管理型人才，大學(xué)生二次充電，說(shuō)明社會(huì)更注重人才的實(shí)際技能，這是大學(xué)生在求職過(guò)程中增加競(jìng)爭(zhēng)力的手段之一，值得提倡�！�

對(duì)于畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)培訓(xùn)更多是從項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、項(xiàng)目開發(fā)系統(tǒng)培訓(xùn)著手，學(xué)生能了解和熟悉企業(yè)項(xiàng)目開發(fā)的過(guò)程，也更容易開闊眼界，促進(jìn)職業(yè)生涯的迅速提升。

一位即將畢業(yè)的大學(xué)生說(shuō)，自己學(xué)的是所謂的“冷門”專業(yè)，而作為用人單位的企業(yè)為了降低招聘成本，希望應(yīng)屆畢業(yè)生能夠在最短時(shí)間內(nèi)融入到新環(huán)境中開始工作，他們自然更加重視學(xué)習(xí)成績(jī)以外的其他能力，而相應(yīng)的職業(yè)技能以及培訓(xùn)經(jīng)歷就顯得尤為重要�！岸�次充電對(duì)我而言很重要，因?yàn)樗鶎W(xué)技能更符合用人單位的實(shí)際需求�！彼�說(shuō)。

職業(yè)培訓(xùn)，市場(chǎng)說(shuō)了算

對(duì)于“高校畢業(yè)生沒(méi)必要參加職業(yè)培訓(xùn)”的看法，“校園行”活動(dòng)主辦方的一位負(fù)責(zé)人表示，有沒(méi)有必要是市場(chǎng)說(shuō)了算，是用人單位說(shuō)了算。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在校園中開展活動(dòng)，是希望畢業(yè)生在跨出校門之際少一些盲目，同時(shí)，培養(yǎng)更多“高理論、高技能”的雙高人才，同時(shí)也可減小企業(yè)的招聘壓力和招聘成本。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，接受過(guò)系統(tǒng)職業(yè)培訓(xùn)的求職者更容易找到滿意的工作。參加職業(yè)培訓(xùn)已成為大部分求職者的共識(shí)。在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，對(duì)于大學(xué)生而言，誰(shuí)能更快完成自己的職業(yè)化轉(zhuǎn)變進(jìn)程，誰(shuí)就能夠在未來(lái)的應(yīng)聘大戰(zhàn)中取得主動(dòng)。目前，不少在校大學(xué)生對(duì)參加各類實(shí)用技能培訓(xùn)趨之若鶩，并開始利用業(yè)余時(shí)間參加職業(yè)教育培訓(xùn)。大學(xué)生過(guò)去熱衷外語(yǔ)類、計(jì)算機(jī)類、財(cái)會(huì)類培訓(xùn)，如今開始關(guān)注起各類職業(yè)資格證書培訓(xùn)，而一些與軟件設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)的IT類職業(yè)培訓(xùn)課程則是大學(xué)生二次充電的新選擇。

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