六級(jí)英語(yǔ)閱讀解析策略

　　閱讀理解(reading comprehension)是大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中分值最高也是考生最感頭痛的部分，其成績(jī)的高低對(duì)考生能否順利通過(guò)六級(jí)至關(guān)重要。筆者擬對(duì)最新六級(jí)考試以下簡(jiǎn)稱(chēng)本次考試)閱讀理解試題做一下分析，有助于讀者在新一輪的考試中取得好成績(jī)。

　　變化趨勢(shì)

　　題材生僻

　　相對(duì)于往年的選材，這次考試的題材較為生僻，大部分考生可能只對(duì)閱讀的第一篇“維生素對(duì)人體的作用”有一些背景知識(shí)。這就要求考生平時(shí)多接觸不同題材的文章了解各方面知識(shí)，如相關(guān)科普知識(shí)、經(jīng)濟(jì)、生活和社會(huì)文化等。本次考試的passage one 是一篇關(guān)于維生素對(duì)人類(lèi)健康作用的文章，從結(jié)構(gòu)上分析是典型的新老觀(guān)點(diǎn)型文章。文章一開(kāi)始提出一種老觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為服用的維生素人體難吸收，對(duì)人類(lèi)健康無(wú)益。然后作者給出新看法，也就是服用適量的維生素是有益的，而整篇文章也就圍繞這一新看法展開(kāi)。Passage two 探討了婦女工作對(duì)婚姻和家庭的影響。文章也是給出了兩種不同的觀(guān)點(diǎn)，但是作者并沒(méi)有簡(jiǎn)單地肯定或否定某一方的觀(guān)點(diǎn)，而是認(rèn)為雙方都有可取之處，這是一種復(fù)雜的態(tài)度。這在以往的六級(jí)試題中是少見(jiàn)的，在筆者的記憶中這種復(fù)雜態(tài)度的文章只在1999年1月份的六級(jí)試題(passage one)中出現(xiàn)過(guò)。值得注意的是，在國(guó)外的一些標(biāo)準(zhǔn)化考試(如 GRE 等)這一類(lèi)的文章是很常見(jiàn)的。這在一定程度反映了六級(jí)閱讀今后的發(fā)展趨勢(shì)：與國(guó)外的標(biāo)準(zhǔn)化考試接軌。Passage three 探討了人類(lèi)本性(human nature)的問(wèn)題，也是新老觀(guān)點(diǎn)型的文章。結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，難點(diǎn)主要在于文章的內(nèi)容考生可能不很熟悉。Passage four 介紹了一種新的醫(yī)療技術(shù)(virtual reality)。這類(lèi)介紹新技術(shù)、新發(fā)明的科普文章結(jié)構(gòu)都較簡(jiǎn)單，主要圍繞新技術(shù)和新發(fā)明作用、原理、優(yōu)點(diǎn)、意義和影響來(lái)展開(kāi)。大家可以看一看 2002年1月六級(jí)考題的passage one,熟悉一下這種文章的套路�？傮w來(lái)看，六級(jí)閱讀的文章集中在科技知識(shí)、經(jīng)濟(jì)生活和人文社會(huì)三個(gè)方面，可以有意識(shí)地加強(qiáng)一下這幾個(gè)方面的背景知識(shí)。一定的背景知識(shí)有助于考生理解文章的內(nèi)容。但需要強(qiáng)調(diào)的是，考生答題時(shí)要嚴(yán)格根據(jù)文章的內(nèi)容作答，千萬(wàn)不可根據(jù)自己所掌握的背景知識(shí)想當(dāng)然地答題，這是在做閱讀題中一定要把握的一點(diǎn)。

　　主要題型

　　從題目的類(lèi)型和難度來(lái)看：主要的題型仍是細(xì)節(jié)題、推斷題(包括詞義推測(cè))和主旨題。本次考試細(xì)節(jié)題主要考查了以下幾個(gè)方面。

　　①對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)分析結(jié)論的考查，如passage one的23題，passage two 的27題。

　　②對(duì)強(qiáng)對(duì)比內(nèi)容的考查，如passage two 的28、29題。

　�、蹖�(duì)特殊標(biāo)點(diǎn)的考查，如passage four 的39題，筆者對(duì)歷年六級(jí)試題總結(jié)發(fā)現(xiàn)：只要一句話(huà)中出現(xiàn)兩個(gè)破折號(hào)，這句話(huà)就經(jīng)常成為考點(diǎn)。

　�、軐�(duì)段末句的考查，如passage four的40題。細(xì)節(jié)題的解題關(guān)鍵在于定位，只要找到題干在文章中的位置，一般不會(huì)出錯(cuò)。而在六級(jí)閱讀中定位是比較容易的，因?yàn)殚喿x順序和出題順序基本上是一致的。有一點(diǎn)需要指出，就是考生要善于把握題干中的隱藏信息。比如本次考試passage three 的32 和35題，這兩道題實(shí)際上是對(duì)文中新老觀(guān)點(diǎn)的考查，但題干中并沒(méi)有出現(xiàn)標(biāo)志時(shí)間的詞，而是通過(guò)時(shí)態(tài)來(lái)隱諱表明，如果考生沒(méi)有注意到這一點(diǎn)解題就會(huì)出現(xiàn)困難，特別是第35題。推斷題的難度比以前有明顯提高，例如passageone的21題和passage four 的36題，就要求考生對(duì)文章首句的隱藏含義有深刻的理解，要能夠真正地read between lines，才會(huì)答對(duì)這兩道題。再比如passage three 的33 題，考查作者引用名人觀(guān)點(diǎn)的作用，難度也較大，它要求考生在讀文章的時(shí)候，不僅要看懂文章的意思，更能準(zhǔn)確理解作者的寫(xiě)作意圖，明白作者的行文邏輯。詞義推測(cè)題本次考試考了兩道，分別是passage two的26題和passage three 的34題，解題的關(guān)鍵是根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系來(lái)推斷，難度不大。

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