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醫(yī)學生職業(yè)規(guī)劃書(2)
3.社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
4.法律環(huán)境分析：
現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院。患者都會認為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
5.職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
四.職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：醫(yī)生
1.2010-2011年——大二要達如下目標
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
2.2011-2012年——大三要達如下目標：
學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平 達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平，
能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。
3、2012-2013年——大四為沖刺期，要達如下目標：
學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學技能，醫(yī)學知識牢固, 掌握求職技巧
考研目標:考取*******，********大學或者*****************的研究生。
4、2013-2014年——大五沖刺分化期，要達如下目標
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學技能可以安全使用
學歷目標:考上研究生
5、2014年-2016年:三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用
6.2016-2017年：目標：
學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證
工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班
7.2017-2019年——三年目標：
職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。
五.成功標準
每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
六.差距
1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠;
2)英語水平仍很底
3)計算機水平也很低
4)動手能力還不是很好
5)最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳
6)做事還不夠主動
7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作
8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少
七.縮小差距的方法
1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能
2.開始著手學習各科基本理論知識
3.主動去了解相關知識與信息
4.抓住社會實踐的機會
5.按既定的目標，努力奮斗
八.實施方案
銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：
1.2010-2011年：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：
1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。
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