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山東省高考政策

學(xué)人智庫(kù) 時(shí)間:2018-01-09 我要投稿
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3月16日,《山東省2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說明》(以下簡(jiǎn)稱“高考說明”)正式發(fā)布。自去年英語(yǔ)科目率先“回歸”全國(guó)卷后,今年文綜、理綜也實(shí)現(xiàn)歸隊(duì)。此前,文綜、理綜科目已經(jīng)由山東省自主命制了多年。如今,山東高考科目中就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目還未使用全國(guó)卷了。下面聘才小編為大家收集整理的山東省2016高考政策。歡迎大家閱讀!

文綜改全國(guó)卷:難度有所增加,“死記硬背”不好使

今年山東高考文綜使用全國(guó)卷,這一改革對(duì)于高中老師來講,并不意外。山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史組教研組長(zhǎng)魏明說,從2015年3月發(fā)的考試說明中就能看出,文綜已展現(xiàn)出向全國(guó)卷靠攏的跡象,而他們目前就是根據(jù)全國(guó)卷的命題思路來指導(dǎo)學(xué)生備考的。

魏明說,從歷史學(xué)科來講,山東考卷這幾年歷史難度系數(shù)在0.57左右,而從使用文綜全國(guó)卷Ⅰ卷的陜西省情況來看,去年的難度系數(shù)為0.4左右(數(shù)值越低,難度越大)。但考生可以寬心的是,隨著用全國(guó)卷的省份越來越多,難度有逐步降低的趨勢(shì)。

“山東卷考題基本來源于課本知識(shí),全國(guó)卷的問答題則著重考查學(xué)生對(duì)基本歷史知識(shí)的掌握程度,要求答題既要有深度又有廣度,對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力的要求較高!蔽好髡f,以前“死記硬背”的模式如今不好使了。山師附中高三政治科目備課組組長(zhǎng)徐海霞也表示,山東卷更看重學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,全國(guó)卷則更側(cè)重學(xué)生的分析能力,“文綜整體難度變大,從命題思路、選材、閱讀量和答案組織層面都有所變化!

理綜改全國(guó)卷:光刷題不靈了,要學(xué)會(huì)舉一反三

省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師附中等學(xué)校多位高三資深教師表示,理綜改全國(guó)卷后,考試難度略有增加,但是整體變化不是特別大。

省實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)教師張世彬表示,3年前,山東卷就已開始向全國(guó)卷過渡,如今最大的變化可能出現(xiàn)在全國(guó)卷更看重學(xué)生的邏輯分析能力及學(xué)科素養(yǎng)。

山師附中物理高級(jí)教師;娨脖硎荆綎|卷考題覆蓋面廣,但是靈活度和深度要求低,而全國(guó)卷則相反,在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)會(huì)拓展的很深,對(duì)學(xué)生的理科思維能力、應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)能力、計(jì)算能力以及推理能力的要求都提高!吧綎|卷出題比較平和,有些題目考生很面熟,一看就會(huì)做,但全國(guó)卷不一樣,學(xué)生要是能理解題目的本質(zhì),就很好解,否則不好突破。刷題雖然能增加熟練度,但是最重要的還是舉一反三,學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移。”;姾蛷埵辣蚨急硎,使用全國(guó)卷用新課標(biāo)1比用新課標(biāo)2的幾率要大。

3月16日,《2016年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試(夏季高考)山東卷考試說明》正式下發(fā)。與往年相比,今年這份“山東版”《考試說明》明顯變薄了,只有114頁(yè),僅涵蓋語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目。原因是,今年山東高考英語(yǔ)、文綜和理綜考試科目全部使用全國(guó)卷,需要參考的是教育部考試中心下發(fā)的《考試說明》。到2018年,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)科目也將實(shí)行全國(guó)卷,屆時(shí),山東卷將退出歷史舞臺(tái)。與山東卷相比,全國(guó)卷有哪些特點(diǎn)?與往年相比,今年的考點(diǎn)又有哪些變化?在剩下的3個(gè)月內(nèi)考生又該如何備考?本報(bào)特邀山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山師大附中的9位一線教師,第一時(shí)間對(duì)“山東高考說明”進(jìn)行解讀。

◇語(yǔ)文◇

命題保持穩(wěn)定

備考注意夯實(shí)基礎(chǔ)

解讀人:省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)楊曉容

從2016年《山東省高考語(yǔ)文考試說明》來看,今年語(yǔ)文命題保持穩(wěn)定,從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例,均沒有明顯變化。

Ⅰ卷為單項(xiàng)選擇題;Ⅱ卷為文言文翻譯題、填空題、簡(jiǎn)答題、論述題和寫作題等題型。“語(yǔ)言文字運(yùn)用”“古代詩(shī)文閱讀”“現(xiàn)代文閱讀”三項(xiàng)考試內(nèi)容的分值表述中均出現(xiàn)“約”字,可能在小題分值上略有調(diào)整;“文言文”部分應(yīng)適當(dāng)關(guān)注對(duì)虛詞填空和斷句的考查;6分的名句名篇,“附錄”要求和去年一致。

鑒于近兩年新材料作文的命題趨勢(shì),建議考生在默寫及其他題目中注意對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的回歸,同時(shí)要掌握抓關(guān)鍵句、由果溯因、多角度等立意方法,培養(yǎng)準(zhǔn)確快速審題的能力;基于相對(duì)穩(wěn)定的試卷結(jié)構(gòu),建議考生夯實(shí)基礎(chǔ),定期“回爐”;理清考點(diǎn),明確規(guī)律;強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范作答。

◇數(shù)學(xué)◇

沿用“山東卷”

風(fēng)格側(cè)重基礎(chǔ)

解讀人:省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)潘洪艷

與2015年相比,今年數(shù)學(xué)“山東卷”沒有變化,繼續(xù)側(cè)重對(duì)基本知識(shí)、基本技能、數(shù)學(xué)思想和方法、分析解決問題的能力考查。

今年的試卷結(jié)構(gòu)仍為10個(gè)單項(xiàng)選擇題,5個(gè)填空題和6個(gè)解答題。試題仍沿用“山東卷”風(fēng)格,選擇題和填空題各自的最后一題以及解答題的最后兩題有一定難度,有效考查考生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。

針對(duì)山東高考卷的特點(diǎn),在后續(xù)復(fù)習(xí)中,建議考生首先重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的落實(shí);其次是加強(qiáng)各知識(shí)板塊間的聯(lián)系和綜合,按照知識(shí)、題型、方法、思想構(gòu)建知識(shí)體系;再次,重點(diǎn)內(nèi)容要重點(diǎn)復(fù)習(xí),了解考點(diǎn)分布,把握住高頻考點(diǎn)和低頻考點(diǎn)。另外,加強(qiáng)演練,提高實(shí)戰(zhàn)能力,合理分配時(shí)間,規(guī)范作答,求穩(wěn)求準(zhǔn),懂得“舍與得”,力爭(zhēng)“會(huì)做的題不丟分,不會(huì)做的題目盡量得分”。

◇英語(yǔ)◇

考試要求無調(diào)整

注重詞匯量積累

解讀人:省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)吳維亮

2016年高考英語(yǔ)《考試說明》與2015年相比,沒有做任何調(diào)整。但是從2015年以來,高考對(duì)詞匯量的要求有所增加(3500),閱讀理解中推測(cè)詞義也增加了對(duì)短語(yǔ)的推測(cè),對(duì)語(yǔ)篇填空的空白處的填詞限制為一個(gè)詞。2016年高考,英語(yǔ)試題將延續(xù)去年的要求,因此建議學(xué)生多重視寫作常用詞匯的詞義、拼寫和用法以及理解閱讀詞匯的詞義。

值得注意的是,閱讀理解高考試題難度或許會(huì)有所提升,因此要注意限時(shí)訓(xùn)練,至少要在15分鐘內(nèi)做兩篇,或35分鐘內(nèi)完成一套題中的閱讀部分。另外,英語(yǔ)寫作的要求可能和中學(xué)生的日常生活相關(guān),寫作要依據(jù)試題中提示要求,使用有把握的詞匯(盡量加上幾個(gè)高中詞匯),要體現(xiàn)出所學(xué)過的語(yǔ)法句式,注意語(yǔ)言得體以及適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。

◇物理◇

考查知識(shí)點(diǎn)有變化

考生要格外注意

解讀人:省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理備課組長(zhǎng)程慧明

今年物理的考試范圍與要求相對(duì)2015年來說,有兩處進(jìn)行了調(diào)整。第一,勻強(qiáng)電場(chǎng)中的電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系由Ⅰ級(jí)要求變?yōu)棰蚣?jí)要求,這更加強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)幾何在物理上的應(yīng)用,要求學(xué)生加深對(duì)公式的理解;第二,氣體實(shí)驗(yàn)定律由Ⅰ級(jí)要求變?yōu)棰蚣?jí)要求,這說明加大了氣體實(shí)驗(yàn)定律的考察力度,同時(shí)更加強(qiáng)調(diào)氣體實(shí)驗(yàn)定律的交叉應(yīng)用,由單體氣體多過程到關(guān)聯(lián)氣體的處理,在分值上也由12分變?yōu)?5分,難度有所加大。

另外,考試大綱給出的題例中,也加大了對(duì)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、電學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和誤差分析的考查力度,像教材中不出現(xiàn)的半偏法測(cè)電阻和電表改裝與校準(zhǔn)都列入考查對(duì)象。這些內(nèi)容并不是之前山東卷的考查點(diǎn),學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)一定要格外重視。

◇化學(xué)◇

必考內(nèi)容考查到位

但難度加大

解讀人:山師大附中化學(xué)高級(jí)教師陳自欽

2016年山東理綜考試使用全國(guó)卷,其中化學(xué)試題結(jié)構(gòu)為“7+3+1”,總分為100分。與山東卷相比,全國(guó)卷命題更從實(shí)際出發(fā),設(shè)問上在縱向挖掘比較深。

Ⅰ卷,選擇題山東卷每題是5分,全國(guó)卷是6分,選擇題中全國(guó)卷對(duì)必考有機(jī)、元素周期律、化學(xué)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容考查比較到位;元素周期律考查中多涉及簡(jiǎn)單的推斷和元素化合物的性質(zhì),甚至和反應(yīng)原理結(jié)合起來考查;化學(xué)實(shí)驗(yàn)方面多涉及實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和判斷等。另外,全國(guó)卷經(jīng)常涉及阿伏伽德羅常數(shù)的考查。

Ⅱ卷,包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工藝流程題、化學(xué)反應(yīng)原理等共43分,另外還有選考題是15分。全國(guó)卷中,試題的閱讀量較大,特別是許多考題在設(shè)問上設(shè)置空比較多,大大增加了學(xué)生的書面書寫量。另外,簡(jiǎn)答、化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算量都有所增加,難度比山東卷明顯加大。

建議考生著重研究2014年、2015年兩年的化學(xué)全國(guó)試題,總結(jié)這兩年化學(xué)試題的規(guī)律和特點(diǎn)。

◇生物◇

考查形式更加靈活

選擇題分值增加

解讀人:山師大附中高三生物備課組長(zhǎng)代立鵬

新課標(biāo)卷與山東卷相比,生物部分的考試內(nèi)容略有差異。選修題目往往會(huì)涉及相關(guān)必修內(nèi)容的考查,對(duì)于選修三《現(xiàn)代生物科技專題》,山東省卷對(duì)與其中的生態(tài)工程專題不做要求,而全國(guó)卷是有要求的,可能會(huì)與必修三中“生態(tài)系統(tǒng)部分”的相關(guān)知識(shí)結(jié)合起來考查。另外,非選擇題的考查形式更加靈活,特別是實(shí)驗(yàn)題,可能會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、糾正實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤、續(xù)寫步驟、對(duì)題目中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)等。

對(duì)此,建議學(xué)生加大選擇題的訓(xùn)練力度,因?yàn)檫x擇題每題的分值增加,總分有所增加。同時(shí),應(yīng)突出主干知識(shí)的復(fù)習(xí),重視教材,但是不能只做題,而將教材丟在一邊,高考試題都是“源于教材,高于教材”,因此,無論哪個(gè)階段的復(fù)習(xí),都要對(duì)教材有足夠的重視。

◇政治◇

命題貼近實(shí)際

難度系數(shù)相對(duì)較大

解讀人:山師大附中高三政治備課組長(zhǎng)徐海霞

全國(guó)卷注重對(duì)主干知識(shí)的考查,不過分強(qiáng)調(diào)內(nèi)引外聯(lián),但注重理解透徹深入。其中,青睞和優(yōu)先選擇思維含量大、更有利于實(shí)現(xiàn)能力考查意圖的概念性知識(shí),對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)會(huì)重復(fù)考查,有些知識(shí)不僅出現(xiàn)的頻率高,而且考查角度也比較相近,甚至針對(duì)同一知識(shí)的考查,試題在選擇題個(gè)別選項(xiàng)的表述上亦給人似曾相識(shí)之感。相比山東卷,全國(guó)卷尤其Ⅰ卷的難度相對(duì)較大。

在近幾年的全國(guó)卷中,命題人把更加貼近實(shí)際、符合學(xué)科進(jìn)步方向的理念與價(jià)值觀融入題目設(shè)計(jì)之中,并希冀借此推動(dòng)中學(xué)教育在價(jià)值觀和學(xué)習(xí)模式上的進(jìn)步,引領(lǐng)著中學(xué)教學(xué)一步步從知識(shí)教學(xué)轉(zhuǎn)向思維和能力訓(xùn)練。這些試題的開放性、探究性和思辨性較強(qiáng),注重考查知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中的具體運(yùn)用,注重考查考生在分析、解決問題中所能展現(xiàn)的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和發(fā)散思維。

◇歷史◇

非選擇題拔高

考查基本學(xué)科素養(yǎng)

解讀人:山師大附中高三歷史備課組長(zhǎng)侯新磊

綜合今年全國(guó)卷試題的變化來看,歷史選擇題在考查能力的前提下,逐漸趨于簡(jiǎn)約、平實(shí)、提高綜合性,難題數(shù)量呈遞減趨勢(shì),以便為非選擇題的改革預(yù)留更大空間。非選擇題在選擇史料上逐漸控制在300字左右,體現(xiàn)出設(shè)問減少、設(shè)問質(zhì)量提高,減少速度要求、提高思考要求,減少單一標(biāo)準(zhǔn)、增加多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)等特點(diǎn)。

其中,第40題命題意圖可類比于古代科考的策論題目,著眼于選拔有時(shí)代意識(shí)、有社會(huì)當(dāng)擔(dān)、有問題解決能力的棟梁之材,一般立意宏大,與社會(huì)熱點(diǎn)有所牽連。41題則是開放性試題,一般立意高遠(yuǎn),充滿學(xué)術(shù)味,意在為高校選拔學(xué)者型人才。另外,選修模塊內(nèi)容一般在教材和課標(biāo)中都找不到“痕跡”,考查學(xué)生開闊的歷史視野和基本的學(xué)科素養(yǎng)。

◇地理◇

重視區(qū)域定位

關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)

解讀人:省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三地理備課組長(zhǎng)展艷

從考試目標(biāo)、范圍、形式與試卷結(jié)構(gòu)上看,全國(guó)卷和山東卷的地理考試說明并無本質(zhì)的區(qū)別。相比山東卷,全國(guó)卷試題有幾個(gè)特點(diǎn):第一,重視對(duì)新材料、新情景下地理問題的探究,側(cè)重考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;第二,時(shí)代性強(qiáng),密切聯(lián)系時(shí)事熱點(diǎn),考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力;第三,多以某一區(qū)域?yàn)楸尘,考查學(xué)生綜合分析問題的能力,彰顯地理學(xué)科的區(qū)域性和綜合性特征;第四,圖表形式多樣,突出地理圖表在地理學(xué)習(xí)中的重要功能,考查學(xué)生運(yùn)用圖表信息解決地理問題的能力。

針對(duì)這幾個(gè)特點(diǎn),建議學(xué)生多加重視區(qū)域定位,把握區(qū)域特征,將自然地理與人文地理內(nèi)容落實(shí)到重要區(qū)域中,提高綜合分析問題的能力。另外,還應(yīng)多研究經(jīng)典例題,加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練,關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),將理論與實(shí)際相結(jié)合。

[山東省2016高考政策]