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初中主題班會(huì)教案（附主題班會(huì)題目）
導(dǎo)語：初中主題班會(huì)教案應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)呢？快來看看吧！以下是大學(xué)網(wǎng)unjs.com小編整理的初中主題班會(huì)教案以及主題班會(huì)題目參考，歡迎閱讀參考。
初中主題班會(huì)教案一
《生命在你手中》主題班會(huì)
一、教學(xué)目的：
1.通過知識(shí)競(jìng)答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。
3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。
2.了解一些常見的交通標(biāo)志。
3.選好主題班會(huì)課的主持人。
三、活動(dòng)過程：
主持人(男)：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來說，是最重要的嗎?
(生齊答：生命)
主持人(男)：對(duì)，就是生命生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。
主持人(女)：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，
主持人(男)：為了使同學(xué)們掌握更多的`安全知識(shí)，
合：我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與和配合，讓我們一起預(yù)祝這次活動(dòng)取得圓滿成功!
活動(dòng)一：交通知識(shí)競(jìng)賽
主持人(女)：生命在你、我、他，我們每個(gè)人的手中，如何才能牢牢地把握祝我們的生命呢?交通安全知識(shí)知多少競(jìng)賽現(xiàn)在開始。
1.簡(jiǎn)答題
(1)交通訊號(hào)有哪些顏色?都有什么作用?
(2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
(3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
(4)什么燈亮才可以走?
(5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走?
(6)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”?我國(guó)第一個(gè)安全教育日是何時(shí)?
主持人(男)：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?(出示幾個(gè)交通標(biāo)志：直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等)。
活動(dòng)二：身邊交通事故案例大家談
主持人(女)1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。
2.你聽了這些案例之后，有何想法?
(自由發(fā)言)
主持人小結(jié)：生命在你手中，交通安全不容忽視下面我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣(分發(fā)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》摘要，深化主題)。
活動(dòng)三：演小品，試體驗(yàn)
主持人(男)：接下來我們請(qǐng)李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學(xué)來表演一個(gè)小品)。
1. 演小品：一農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車，學(xué)生A不行右臂折斷，造成終身殘疾。
2. 試體驗(yàn)：交通事故一旦發(fā)生，會(huì)給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故得學(xué)生A帶來的不便規(guī)則：先請(qǐng)同學(xué)們站起來右手不動(dòng)，一分鐘之內(nèi)將自己的上衣脫了再穿上。
3.思考：由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢?
4.學(xué)生自由發(fā)言。
四、班主任小結(jié)：
主持人：請(qǐng)班主任總結(jié)本次班會(huì)。
師：同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上因此，我再次提醒大家注意以下幾點(diǎn)：
1.一定要強(qiáng)化交通安全意識(shí)
2.自覺遵守交通法規(guī)：
(1)行走時(shí)，要走人行道，要是沒有行人道的時(shí)候靠右走。
(2)乘坐交通工具時(shí)，一定要等車停穩(wěn)之后再上下車，不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。
(3)騎自行車時(shí)要注意雙手握把，靠右慢速行使過馬路時(shí)要下車推過去。
通過這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給每一個(gè)人，讓全社會(huì)永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中!
五、作業(yè)：
請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。
初中主題班會(huì)教案二
《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)
活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的中學(xué)生。
活動(dòng)形式：
由班干部主持，班主任協(xié)助，個(gè)別活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語
2.確定幾位講故事的同學(xué)
活動(dòng)過程：
一、話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題
主持人(女)：誠(chéng)信是金俗話說，是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)：誠(chéng)信是真我們彼此都需要誠(chéng)信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。
主持人(女)：誠(chéng)信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人(男)：誠(chéng)信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我要說，誠(chéng)信也是人際交往的一種美德。
主持人(女)：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛。
主持人(男)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩092班《誠(chéng)信在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、誠(chéng)信名言大家談主持人
(男)：大家都好好想想，你們都知道哪些關(guān)于誠(chéng)信的名言和成語呢?
(小組簡(jiǎn)單討論)
下面從同學(xué)們的發(fā)言中摘錄一部分：
不要輕言，言則必信。
言必信，行必果。
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
只有在真誠(chéng)中才找得出真知。
互相信賴是幸福的根源。
精誠(chéng)所至，金石為開。
真誠(chéng)才是人生最高的美德。
三、關(guān)于誠(chéng)信的故事
主持人(女)：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事舉不勝舉下面就請(qǐng)聽程凱同學(xué)講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
主持人(男)：接下來請(qǐng)聽陳柳同學(xué)講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀(jì)80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國(guó)消費(fèi)者的公憤，以至于很多商場(chǎng)貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林廣場(chǎng)，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進(jìn)熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠(chéng)信意識(shí)15年后，溫州人用誠(chéng)信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴(yán)，在“中國(guó)十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年溫州人又將8月8日這個(gè)倍感恥辱的日子確定為“誠(chéng)信日”。
主持人(女)：再來欣賞盧鄲地同學(xué)講的《一個(gè)少年的誠(chéng)信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說這是源于一位少年的誠(chéng)信一天，幾位日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了3個(gè)小時(shí)第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個(gè)少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時(shí)摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無不動(dòng)容這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)后來，到這兒的游客就越來越多……
四、大家談感受
主持人(男)：下面以小組為單位談?wù)劼牴适轮蟮母惺埽鹘M挑代表起來發(fā)言。
五、誠(chéng)信案例分析
主持人(女)：這里有個(gè)大家熟悉的日常事例請(qǐng)你認(rèn)真聽完之后談?wù)勀愕目捶�。小王和小張是好朋友，他們�(cè)?jīng)許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的.作業(yè)，小張沒同意，他生氣地說：“這點(diǎn)忙都不幫，真不講信用”。
(發(fā)言過程略)主持人(男)：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠(chéng)信的重要希望同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪卸寄苤v誠(chéng)信 。
六、反思自己做有哪些不誠(chéng)信的事
主持人(男)：大家都知道，生活中離不開誠(chéng)信比如，買賣東西要講誠(chéng)信，做人處事要講誠(chéng)信，商業(yè)談判更要講誠(chéng)信在這么多的誠(chéng)信面前，作為學(xué)生的你，在成長(zhǎng)的過程中不可避免地犯過一些錯(cuò)誤下面，請(qǐng)同學(xué)們實(shí)話實(shí)說，把自己曾經(jīng)做過的不誠(chéng)信的事寫在你準(zhǔn)備好的紙上并寫下你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生
主持人(男)：好，同學(xué)們，時(shí)間到現(xiàn)在有哪位同學(xué)敢于站起來把自己曾經(jīng)做過的一些不誠(chéng)信的事講出來，并說說你的體會(huì)以及今后怎樣做才能成為一個(gè)誠(chéng)信的中學(xué)生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次，下午放學(xué)以后，我早早地在學(xué)校里寫完作業(yè)忽然，有幾個(gè)人說，書浩，走，去網(wǎng)吧了我因從前沒有去過網(wǎng)吧，經(jīng)不住他們的誘惑，就跟著他們?nèi)チ说搅四抢铮彝媪艘粋�(gè)小時(shí)到家的時(shí)候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對(duì)他說在學(xué)校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時(shí)候，我爸又問了一次，我才說是去網(wǎng)吧了爸爸認(rèn)真地跟我談心，我認(rèn)識(shí)到說謊是不對(duì)的我以后再也不去網(wǎng)吧，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子通過這次班會(huì)，我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性，以后一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的行動(dòng)吧”。主持人(女)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望把誠(chéng)信留在自己身邊，那么，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠(chéng)信的事說再見。
師總結(jié)：高爾基曾經(jīng)說過：“讓我們做一個(gè)大寫的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。
七、作業(yè)：
請(qǐng)你在你的隨筆中談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受。
初中主題班會(huì)教案三
《告別陋習(xí)，走向文明》主題班會(huì)
活動(dòng)目的：通過這次班會(huì)，讓學(xué)生意識(shí)到，文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊，在日常生活中要注意文明禮儀培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的好孩子，并為學(xué)校的和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)形式：小品表演、組內(nèi)討論、自我總結(jié)、集體宣誓
活動(dòng)過程：
一、班主任寄語：
同學(xué)們，我們的華夏大地，是禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖祖輩輩傳承下來的文明禮儀，這是我們的財(cái)富和驕傲因此，學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì)，如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明，那么，我們就會(huì)顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會(huì)活動(dòng)，每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì)，為我們的班級(jí)、校園，為我們的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
二、小品表演：
(1)學(xué)生表演：亂扔垃圾，打飯插隊(duì)，踐踏草坪等不文明現(xiàn)象，其他學(xué)生觀看，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論：
(2)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?如果你有這些不文明行為，你以后會(huì)怎么辦?
(3) 你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年，到底應(yīng)該怎么做?
三、小組討論：
同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果：
第一組：
1號(hào)：不積極學(xué)習(xí)、回答問題;
2號(hào)：喜歡掩蓋自己的缺點(diǎn)，還有點(diǎn)懶惰;
3號(hào)：不愛勞動(dòng)、懶惰、脾氣暴躁;
4號(hào)：脾氣古怪，不好相處;
5號(hào)：脾氣不好，不講衛(wèi)生;
6號(hào)：不注意同學(xué)相處;
7號(hào)：自私自利，只顧自己往前沖，不顧別人
第二組：
1號(hào)：有些固執(zhí)，脾氣犟，上課不積極發(fā)言，膽小;
2號(hào)：沒有主見，愛耍小聰明，經(jīng)常抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，愛罵人;
3號(hào)：愛耍小聰明，上課不認(rèn)真聽講，愛做小動(dòng)作，愛抄作業(yè)，不愛勞動(dòng)，懶惰;
4號(hào)：做事很慢，上課一直走神，不認(rèn)真聽講、做題;
5號(hào)：脾氣不好，不聽別人勸，愛吃零食，不愛勞動(dòng);
6號(hào)：愛打小報(bào)告，小氣;
7號(hào)：膽小，不聽別人勸
第三組：
1號(hào)：欺負(fù)弱小，上課不愛發(fā)言;
2號(hào)：浪費(fèi)水資源，用飲水機(jī)里的水洗手，欺負(fù)弱小，愛抄別人作業(yè);
3號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不發(fā)言;
4號(hào)：說話吞吐，經(jīng)常和別人換座位;
5號(hào)：小氣，愛告狀;
6號(hào)：上課不積極發(fā)言，愛做小動(dòng)作;
7號(hào)：愛發(fā)脾氣，不聽別人意見
第四組：
1號(hào)：愛講價(jià)錢，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不聽話;
2號(hào)：上課亂發(fā)言，不守紀(jì)律，午休亂跑;
3號(hào)：自己不動(dòng)腦筋做作業(yè)，愛抄別人的，說謊話;
4號(hào)：上課偷吃東西，不守紀(jì)律，說話不文明;
5號(hào)：作業(yè)拖拉，丟三落四;
6號(hào)：作業(yè)拖拉;
7號(hào)：上課不積極發(fā)言
第五組：
1號(hào)：上課容易走神，內(nèi)向;
2號(hào)：上課注意力不集中;
3號(hào)：貪玩，愛玩電子游戲，有時(shí)作業(yè)不能按時(shí)完成;
4號(hào)：好吹牛，愛說臟話，不自信;
5號(hào)：愛占小便宜;
6號(hào)：愛吃零食，喜歡耍小性子;
7號(hào)：脾氣不好，粗心，不愛發(fā)言
第六組：
1號(hào)：懶惰，愛做小動(dòng)作，不文明;
2號(hào)：拖拖拉拉，不注意團(tuán)結(jié);
3號(hào)：上課做小動(dòng)作，有時(shí)完不成作業(yè);
4號(hào)：做事拖拉，有點(diǎn)懶惰;
5號(hào)：上課愛做小動(dòng)作，不積極發(fā)言;
6號(hào)：馬虎，自己心里不高興，把氣出在別人身上;
7號(hào)：懶惰，小氣，膽小
四、自查陋習(xí)，實(shí)施對(duì)策
在這個(gè)階段，我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí)，并制定出相應(yīng)的措施在上一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分析的可能只是皮毛，這會(huì)，大家都實(shí)事求是地對(duì)自己做了最真實(shí)的剖析，并為自己找到了方向。
以第一組的7號(hào)學(xué)生為例吧，只見他這樣剖析自我：每個(gè)人都不是十全十美的人，都會(huì)有一些陋習(xí)，可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)十全十美的人我的缺點(diǎn)是自私在我上小學(xué)時(shí)，老師和同學(xué)們都說我自私，不善交朋友，可我把那當(dāng)成耳旁風(fēng)如今我已成為一名中學(xué)生，還是沒有克服這個(gè)壞毛病為此，我還有一個(gè)綽號(hào)呢“光桿司令”我下決心一定要將它克服，把自私的`壞毛病改掉，把不善交朋友轉(zhuǎn)化為樂于助人，讓自己盡可能成為一個(gè)完美的人以后，我一定盡力幫助我的同學(xué)們，但如果我在想一道難題時(shí)，先不要問我，因?yàn)槲以谙腩}對(duì)于勞動(dòng)、為班級(jí)爭(zhēng)光之類的事時(shí)，我都會(huì)挺身而出，我已打算參加學(xué)校的文藝匯演和畫展，因?yàn)槲乙獮榘嗉?jí)爭(zhēng)光雖然我不知道能否爭(zhēng)得名次，但我還是期待著，我有信心我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓優(yōu)點(diǎn)放出萬丈光芒，缺點(diǎn)從此消失加油!”
五、集體宣誓
班長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：從今天起，我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛，注重儀表;真誠(chéng)友善，禮貌待人;勤儉節(jié)約，孝敬父母;遵守公德，嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事，從我做起!
六、班會(huì)總結(jié)：
通過今天的主題班會(huì)，我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為，貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起，少說空話，多做實(shí)事，力爭(zhēng)做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)來告別各種自身存在的不良行為，做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。
主題班會(huì)題目參考
序號(hào)
主題
目標(biāo)要求
重點(diǎn)
1
新學(xué)期新形勢(shì)新打算
正確認(rèn)識(shí)自我，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃自己的人生之路，做好新學(xué)期的思想準(zhǔn)備。
正確認(rèn)識(shí)自我，積極應(yīng)對(duì)人生道路上的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
2
教師節(jié)感恩
讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。。
讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情
3
“弘揚(yáng)民族精神”
興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，使學(xué)生受到民族精神教育，深刻領(lǐng)會(huì)“民族精神”的新內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感。
從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備
4
安全教育
學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)安全警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。
自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
5
祝福您，祖國(guó)媽媽！
讓學(xué)生學(xué)到不少祖國(guó)歷史文化的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，讓班級(jí)更加和諧，讓社會(huì)更加和諧。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，以及對(duì)祖國(guó)的歷史、文化相關(guān)知識(shí)的普及
6
文明行為養(yǎng)成教育
深層次地體會(huì)文明的重要性，讓大家懂得規(guī)范自身行為，為構(gòu)建和諧校園做努力。
在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。
7
誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信交往
使學(xué)生認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，結(jié)合學(xué)習(xí)及實(shí)際生活中的例子感受到誠(chéng)信的重要性�！ �
通過主題班會(huì)，提高學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人。
8
走近父母
使學(xué)生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，真正走近父母。
教學(xué)方法：
幫助父母做力所能及的家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
9
學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都需要被人欣賞和贊美；善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際交際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個(gè)重要條件。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到欣賞和贊美人是一種藝術(shù)，而藝術(shù)需要學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)如何掀賞和贊美別人。
進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。
10
“防松散”
教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不能放松學(xué)習(xí)，不能放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)，達(dá)到自己教育自己的目的。
不要對(duì)成績(jī)過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的.學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績(jī)。
11
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
通過同學(xué)間學(xué)習(xí)方法的交流，使學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)一些優(yōu)秀可行學(xué)習(xí)方法，并在今后的 學(xué)習(xí)中得于應(yīng)用，以提高學(xué)習(xí)效率。
掌握良好學(xué)習(xí)方法。
12
豐富的課余生活
使學(xué)生懂得課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)而合理的安排自己的課余生活。
有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習(xí)慣。
13
節(jié)約水電
使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，通過學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)�；顒�(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛護(hù)地球的良好局面
學(xué)校生活節(jié)約每一滴水、一度電。
14
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
1、對(duì)常見毒品的認(rèn)識(shí)；2、毒品對(duì)身心的危害；
3、吸毒對(duì)社會(huì)的危害；4、我國(guó)取得的一些禁毒成果。
珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品
15
陽光心態(tài) 良好習(xí)慣
引導(dǎo)學(xué)生客觀地分析困難挫折和行為習(xí)慣，認(rèn)識(shí)困難和行為習(xí)慣具有兩重性，一方面可以磨練意志，增長(zhǎng)智慧；另一方面，也可以使人意志消沉，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，掌握戰(zhàn)勝困難的方法。
樹立正確的挫折觀，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)和良好的生活習(xí)慣。
16
理想 立志
通過暢談理想，使每位同學(xué)樹立起21世紀(jì)主人翁精神，為振興中華而努力學(xué)習(xí)。
端正態(tài)度，明確目的，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)。
17
安全在我心中
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力。
18
男女生交往
給學(xué)生以必要的指導(dǎo)，正確把握與異性同學(xué)交往時(shí)的“度”。
學(xué)會(huì)男女同學(xué)正常交往。
19
讓理想之光閃耀
激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。
要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)，提高學(xué)習(xí)的積極性。
[初中主題班會(huì)教案（附主題班會(huì)題目）]
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