如何提高教育教學(xué)水平

　　課堂是教師教學(xué)的主要陣地，如何提高課堂教學(xué)水平是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。小編為大家分享整理的新幫媽媽做家務(wù)作文，希望大家喜歡。

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

　　課堂駕馭能力是教師的一項基本功，也是評價教師能否掌控課堂的一項重要指標(biāo).它的成熟成長需長期的艱苦訓(xùn)練.同時也離不開科學(xué)理論的指導(dǎo)，所以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。多讀一些教育理論，多讀一些教育名人名著，與名人同行，與名著同行。

　　二、潛心備課，研究教學(xué)方法

　　備課是課堂教學(xué)的必要前提和重要保證.可以說，不備課就不能上課.備不好課也上不好課.其實，提高課堂駕馭能力應(yīng)從提高備課水平和備課能力入手。多研究學(xué)情、生情，多注意教育教學(xué)方法、方略;同時多向同行學(xué)習(xí)也不失一種好方法。

　　三、重視情感投入，營造學(xué)習(xí)氛圍

　　教學(xué)過程不單純是教師的教和學(xué)生的學(xué)，同時也是師生雙方感情和思想的交流與碰撞.師生關(guān)系直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和克服困難的意志，影響著學(xué)生的認(rèn)知能力。有句話說得好“親其師，信其道”;愛學(xué)習(xí)某科其實就是愛某個老師。所以我們要把功夫下在平時，多關(guān)心、呵護(hù)、愛護(hù)學(xué)生，讓他們感到我們的善意，就會對學(xué)習(xí)感興趣，最起碼不討厭學(xué)習(xí)。

　　四、精心設(shè)計，活躍學(xué)生思維

　　適時有效的課堂提問是非常重要的教學(xué)手段，教師只有充分利用這一手段，才能牢牢控制課堂教學(xué)的節(jié)奏和方向.突出授課的重點、難點和關(guān)鍵，從而成為課堂的主導(dǎo)。學(xué)生則會根據(jù)教師的提問.有選擇地把自己的注意力集中到學(xué)習(xí)的重點、難點和關(guān)鍵上，使自己的思維處于一種積極活躍的狀態(tài).駕馭能力強(qiáng)的教師善于在課堂教學(xué)的不同階段向?qū)W生提出不同程序、不同類型的問題。

　　五、提煉教學(xué)語言，凝聚教學(xué)思維

　　教學(xué)語言是教師施教、傳輸教學(xué)信息的最基本的形式�？芍^教學(xué)活動的第一要素.課堂駕馭能力最直接的體現(xiàn)形式就是教學(xué)語言的運(yùn)用.所以教師無論備課，還是在課堂上都要精心地選擇、推敲和組織自己的教學(xué)語言。

　　總之，作為一名一線教師，要不斷地學(xué)習(xí)，提高自己;把學(xué)習(xí)的理論知識切實地貫徹到課堂教學(xué)中去.不斷地總結(jié)，反思，改進(jìn).在反思中成長，在成長中反思.在反思、成長中不斷地走向成熟。

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