“限時隔離”的教育能不能用

“限時隔離”在國外是個非常通用的非暴力懲罰技巧。它指的是當孩子犯了錯誤時，在規(guī)定的時間、規(guī)定的地點內，通過暫停一切活動的方式，受到懲罰并思考過錯。

具體方式如；可以讓孩子坐在小椅子里，默想5分鐘；或關進房間，10分鐘后再出來……如果在戶外，可以在大樹下或者電梯間靜立5分鐘。一般適用于2歲以上的孩子。

寶寶9個月時用過

我在孩子9個月時，就使用這種方法懲罰他。當時好像是因為他不好好吃飯，我就讓他在餐桌邊原地不動地站立2分鐘，結果沒想到這個方法還挺管用的。自從那次后，寶寶吃飯一直很乖，再也沒有發(fā)生在飯桌上調皮的現(xiàn)象。軍軍媽媽

點評：

對于只有9個月的孩子，2分鐘已足矣。

曾在公共場所嘗試

有一次，我?guī)?歲的兒子去商店買東西，經(jīng)過玩具柜臺時，兒子兩眼緊盯著一輛玩具車就是不愿意離開，這種類型的車子家里已有好幾輛。我拉他離開，他就跺腳，耍脾氣。結果我只得讓他站在現(xiàn)場，不睬他。琨琨媽媽

點評：

在公共場合最好還是尋找一個比較僻靜的過道或者角落，“限時隔離”的時間可以相應縮短些，效果可能會更好。

關在房間里大鬧

節(jié)日里，家里來了不少親戚，4歲的兒子那天特別來瘋了，說什么也聽不進去，吵得大家都無法安寧。我只得把他關進一間房里，沒想到他反而在房間里造反了。隆隆媽媽

點評：

那就給他換個環(huán)境，換到一個沒有太多搗亂余地的房間里。4歲的孩子，就讓他呆在那一團混亂里，因為他該學會對自己的行為和后果負責了。

總之，家長們不能隨便懲罰孩子的，應該以教育為主，讓孩子主動改正，這樣才能不影響孩子的成長。

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