探討小學(xué)寄宿生管理

探討小學(xué)寄宿生管理

摘 要：小學(xué)寄宿生的管理工作是非常重要的，務(wù)必認(rèn)真對(duì)待。從寄宿生的住宿、教育、吃飯和穿衣這幾個(gè)角度出發(fā)，論述了小學(xué)寄宿生管理的一些實(shí)踐策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；寄宿生；管理

目前，有不少的小學(xué)已經(jīng)實(shí)行了寄宿制，而這些小學(xué)生基本上都是獨(dú)生子女，從小就是嬌生慣養(yǎng)，這必然給學(xué)校的管理工作帶來(lái)一定的困難，怎樣更好地管理好這些寄宿生，使他們住得舒服，學(xué)得安心，這是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。

一、嚴(yán)格管理寄宿生的住宿

小學(xué)寄宿生大多數(shù)的時(shí)間都是在宿舍里度過(guò)的，因此，為小學(xué)寄宿生提供最佳的服務(wù)是非常關(guān)鍵的。生管教師每天巡視學(xué)生的寢室，并對(duì)寢室內(nèi)出現(xiàn)的各種情況進(jìn)行檢查和處理，生管教師指導(dǎo)寄宿生正確地?cái)[放各種物品，與此同時(shí)，每月都要對(duì)寢室進(jìn)行消毒與被褥的翻曬工作，以保證寄宿生的身體健康。

二、做好寄宿生的教育工作

不斷地培養(yǎng)寄宿生的獨(dú)立能力、集體合作能力、溝通能力。結(jié)合寄宿生的具體情況，實(shí)時(shí)地進(jìn)行生管課堂的教育，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)寄宿生的各項(xiàng)能力為重點(diǎn)，促進(jìn)寄宿生的身心健康發(fā)展與整體素質(zhì)的提高。結(jié)合寄宿生的年齡特點(diǎn)和課外時(shí)間安排，有條理、有目的、科學(xué)地組織生活保健、安全知識(shí)、心理健康、自我保護(hù)、日常禮貌等一系列的活動(dòng)，使寄宿生的視野得到開(kāi)闊，并能夠不斷

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