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Java軟件工程師課程

時間:2023-04-30 23:31:18 資料 我要投稿
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Java軟件工程師課程

東方標(biāo)準(zhǔn)廣州軟件(JAVA)工程師就業(yè)班

廣州東方標(biāo)準(zhǔn)軟件學(xué)院是軟件行業(yè)協(xié)會定點軟件人才培訓(xùn)基地和大學(xué)生校外軟件人才實訓(xùn)基地。給自己一個挑戰(zhàn)的機會,我們幫你實現(xiàn)IT夢想!

課程介紹:

東方標(biāo)準(zhǔn)秉承9年的JAVA專業(yè)領(lǐng)域培訓(xùn)經(jīng)驗,獨創(chuàng) “全程項目驅(qū)動”式授課,致力于不斷打造最完備,最高端的JAVA課程體系。

獨創(chuàng) “全程項目驅(qū)動”式授課是東方標(biāo)準(zhǔn)最具特色的教學(xué)方式,能夠幫助學(xué)習(xí)者在技術(shù)和經(jīng)驗兩個方面都迅速積累成長,并在短時間內(nèi)對龐大而復(fù)雜的Java技術(shù)體系有較為透徹的了解,掌握最新、最實用的Java核心知識和作為Java高級軟件工程師所要求具備的相關(guān)技能,充分了解實際行業(yè)中軟件項目開發(fā)的完整流程,真實體驗在企業(yè)項目經(jīng)理的指導(dǎo)下完成系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)的完整過程,從而成功實現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo),工作目標(biāo),并同時享受東方標(biāo)準(zhǔn)的終身獵頭服務(wù),為日后的職業(yè)生涯鋪平道路。

課程特色:

? “全程項目驅(qū)動”的授課方式,嚴(yán)格控制授課的過程,使學(xué)員置身于真實的工程項目環(huán)

境之中,以增量迭代的方式掌握核心知識、積累項目經(jīng)驗、培養(yǎng)架構(gòu)潛質(zhì)。 ? 核心Java技術(shù):Java核心、JavaSE、JSP/Servlet、EJB3.0、WebService等。 ? 主流數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品:Oracle、MySQL。

? 最新開源組件及框架技術(shù):Spring,Hibernate,Struts框架等。

招生對象:

具有初步編程基礎(chǔ)(例如有過任意編程語言學(xué)習(xí)經(jīng)驗)的在校學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生、IT相關(guān)在職人員以及準(zhǔn)備參加《全國計算機職業(yè)技能考試》JAVA工程師考試的相關(guān)人員。 學(xué)校地址:廣州市天河區(qū)天河?xùn)|路37-3號(天河南站旁) 課程咨詢:400-8811-068、報名服務(wù)(熱線):020-85594818

課程設(shè)置:

候選全真案例項目開發(fā):網(wǎng)絡(luò)聊天系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)版五子棋游戲、中國移動計費帳務(wù)管理系統(tǒng)、中國移動電子運行維護系統(tǒng)、大唐軟件任務(wù)管理系統(tǒng)、網(wǎng)上書店、寵物商店經(jīng)典項目。

上課方式

1.

課程均在機房進行,由教師邊講邊演示代碼邊調(diào)試的方式,詳細展示編程的每一個步驟,并調(diào)試可能出現(xiàn)的關(guān)鍵問題,真正能使學(xué)生從簡單的模仿開始,逐漸培養(yǎng)其真正動手編碼的能力。嚴(yán)格注重編碼中細節(jié)的思考與展現(xiàn),力求每個學(xué)生聽得懂,學(xué)得會,用得上。

2.

根據(jù)學(xué)生的潛力和特點劃分項目小組,逐步培養(yǎng)起每個學(xué)生的競爭意識和團隊意識,這樣有利于軟件項目實施過程中的分工協(xié)作,同時也是適應(yīng)軟件開發(fā)工作非常重要的環(huán)節(jié)。

3.

分階段以項目團隊的方式進行項目評審,充分調(diào)動學(xué)生的自主性、潛力、以及成就感。

教學(xué)測評體系

在Java軟件工程師課程的教學(xué)過程后期,引入項目,組織團隊,在該團隊實施項目的過程中,對每個學(xué)員進行跟蹤評估,針對實施項目的績效進行打分。

實施步驟如下: 一、階段測試

JAVA軟件階段測試有兩次,初級一次,高級一次,由任課教師自行選擇測試時間、

內(nèi)容,形式可以為機考、筆考或兩者相結(jié)合。 二、項目測試

1. JAVA軟件項目測試共三次,初級項目一次,高級項目兩次,由任課教師按照教

學(xué)大綱要求按時對學(xué)員進行測試。

2. 測試形式為以小組為單位進行項目開發(fā),最終以小組完成情況為標(biāo)準(zhǔn)對小組成

員進行打分。

“全真案例”教學(xué)法

為避開傳統(tǒng)教育傳授的知識與實際工作技能的差距,我們在授課過程中使用自主開發(fā)的、源自于企業(yè)需求的課程,再附以“全真案例”的教學(xué)方法,在課堂摸似企業(yè)實際工作情境,將學(xué)生轉(zhuǎn)化為“員工”角色,分成學(xué)習(xí)小組,組長是“項目經(jīng)理”、教師是“項目總監(jiān)”;以團隊形式完成一個全真的項目,全方位地幫助學(xué)員將知識轉(zhuǎn)化為實際工作技能。

候選的項目案例有:

1.大唐軟件任務(wù)管理系統(tǒng)(部分截圖

)

登錄界面

部分用例圖

部分數(shù)據(jù)域圖

大唐頁面圖

1

大唐頁面

2

序列圖

項目進度表

2. 中國移動計費賬務(wù)管理系統(tǒng)

登錄頁面

數(shù)據(jù)模型圖

頁面圖 3.

中國移動電子運行維護系統(tǒng)

登錄頁面

用例分析圖

序列圖

頁面圖

4. 寵物商店經(jīng)典項目

主頁面

用例分析圖

數(shù)據(jù)庫物理模型圖

項目實施提綱

在“基本情況摸底”中:

在“為管理做好準(zhǔn)備”中:

在“項目啟動”中:

在“穩(wěn)健管理”中:

在“項目交接”中:

軟件配置:

1. Windows XP操作系統(tǒng)

2. Oracle9i以上版本

3. Eclipse3.2以上版本

4. 凌波lingbo6以上版本

5. JEE、JSE

6. Power Designer or Rose

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