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我的班級初中作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的班級初中作文（精選21篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班級初中作文 1
日子一天一天從手指間滑過，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一周了。一周前，我來到這個學�！吞镆恢谐踔胁�，很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望著陌生的老師，和同學們那一張張陌生的面孔，我感到手足無措。還好，我的`幾位小學同學坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會好過的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。老師也不錯，數(shù)學鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風行，邱老師嚴肅認真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時候，有同學受傷時，不管認不認識，都會有同學上前幫忙；有同學不舒服時，也會有人主動送他去醫(yī)務(wù)室，還有人跑去告訴老師。
我們這個新班級有喜有憂，有爭吵也有幫助。這就是我的新班級——初一七班，我喜歡他。
我的班級初中作文 2
我們班各個有不一樣的興趣、才能還有優(yōu)點，而我們一樣的是，大家團結(jié)的心和對班上的熱情。
我們班是美術(shù)班，而大家進來的目的可能不同，也許是為了美術(shù)的精進，也許是為了擁有一個好的讀書環(huán)境，不管目的是甚么，我們都是彼此最好的學習榜樣與借鏡。
我們班每一天都活力滿滿，班上也有許多開心果逗大家開心，每次班上遇到挫折或失敗，我們絕不輕易投降放棄，而是大家一起面對問題、想辦法并且解決他，老師常常說:處理事情重要的是態(tài)度，若態(tài)度不好，又該怎么解決?也許，這是我們做的一件很好的事情。
我們班的體育也不錯，不是因為大家體育天賦很好，而是那些背后默默的一點一滴的努力和互相扶持所換來甜蜜的果實，也許我們不是這方面最好的`班級，但大家的努力我們都看在眼里。每場比賽的堅持，每個動作的嚴苛，都是很好的優(yōu)點。
想到剛升上初一年級的我們，對于初中這個詞充滿多多的陌生與害怕，而經(jīng)過種種的挑戰(zhàn)，到至今，我們都慢慢的在進步，變成更好的人。
雖然我們有許多的不足，有時候會讓老師生氣，但是希望大家新的學期可以一起互相幫助、扶持，并且蛻變且成長。
我的班級初中作文 3
為什說我愛我的班級呢？你往下看就知道了！
我很喜歡我的班級，雖然不是全校最好的班級，但它在我眼里永遠都是最好的。我喜歡我的同學，我喜愛教我讀書認字的老師，我相信大家也是喜愛自己的老師和同學們的吧！
我想大家在一起讀書應(yīng)該很久了吧！從一開始的陌生變?yōu)槭煜ぃ瑥囊婚_始不是朋友變?yōu)榕笥�，大家的感情都很深了。我們班里�?jīng)常發(fā)生許多事，比如：為了一點點小事而大吵起來，有時候還會打起來。不過大家還是的關(guān)系還是很好。
我的同桌換了好幾個，我記得最清楚的只有幾個人啊。第一個是武卓卓，他和搞笑，每次上課他總是要讓我笑，但我不會影響我的成績，我的第二個同桌有就是先任的.同桌，他是在五年級的時候轉(zhuǎn)過來的，他和武卓卓一樣喜歡搞笑，但他總是在下課讓我和陳雨舒笑，我查過了，笑對人體也是有好處的，我現(xiàn)在總是喜歡在開心的時候打他一下，他也不會還手，只是笑笑，我不知道他在想什么，但我總覺得他人品不錯。
這就是我的同桌，我的同桌就是這樣。我的班級就是這樣，大家都在一起學習，只剩下這最后兩年的了，我一定要好好珍惜這段時間，畢竟這是我們在母校學習的最后兩年了，兩年后我們就要離開母校了，也就是畢業(yè)了。
我愛我的班級！
我的班級初中作文 4
新學期即將開始了，這是一個很重要的階段，初三，在這個階段，我們要增加物理和化學的科目，聽老師們說，這是一個非常關(guān)鍵的時期，所以，我總結(jié)了幾條方法，打算在新學期實行。
首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成 正常的閱讀和課后作業(yè)。當然，學習不應(yīng)該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。我覺得這個非常好，雖然解決不了我們所有的問題，但是，至少有休息的時間和娛樂時間，也至于不會感覺很累。
預(yù)習也很重要，這樣可以方便我們的.學習，只不過不要太深，否則會出現(xiàn)知識混亂，但是，只要注意，完全可以不擔心嗎，這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解新知識的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時理解和消化學習內(nèi)容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
課堂上做的筆記要在課后及時回顧，不僅要復(fù)習老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復(fù)習筆記和課本，并做一些相關(guān)的習題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會保持更久。
學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，認真做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
我相信，開學將是一個新的開始。
我的班級初中作文 5
午后的陽光沐浴在身上總讓人覺得全身暖和。我躺在陽臺的毛毯上，就好像躺在大草原上，來得悠閑自在。
腦海中突然閃過一幅幅令人發(fā)笑的畫面，竟禁不住咯咯大笑了起來。
（一）
陳龍這個家伙天生就很白。周圍的人經(jīng)常向他討教他的美白秘籍，當我看到他那雪白公主般的皮膚，好生羨慕。但他卻總是不肯告訴我們她的美白秘籍。不說就不說唄，倒還總是到我們這兒來炫耀。
一到下課，他時不時就會搔弄起自己的褲腿，然后用蘿莉般的怪腔跟我們說：“瞧！我的腿多白！”這就是他秀美腿的全過程。所以我一直覺得他是個偽娘。
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體育課上，我心情不好。周佳楠就跑來安慰我。為了逗我開心，她站在最高一層的看臺上，然后大搖大擺走到中間。雙腳一蹬，兩腿一岔，全身上下就風騷地搖擺起來，惹得周邊的人是哭笑不得。
接著，她又開始擺出“大力士”和“思想者”的'動作。她那猥瑣的表情簡直太像鳳姐了，就跟韋澤楷“談情說愛”時一樣。惹得我是快倒在地上打滾了。
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最后就說說人妖許炎濤的傳奇故事吧。下課鈴一響，他便用他那嫵媚的眼神，風流的身姿征服了全班。第一次他巧妙地運用了“旺仔牛奶”，并且把兩瓶旺仔牛奶裝進胸口的兩個衣袋中，然后穿上校服，拉上拉鏈。雙手放在牛奶的下面，走到我們身邊，身子一抖，雙手一挺，屁股一翹，再加上他那苗條的身材。真可以稱得上是“骨感美女”了。
第二次他又用兩個紅撲撲的蘋果，惟妙惟肖地扮演出了這個角色，不負我們給予他的這個稱號。
班級中的這些趣事，能讓你每天保持一個好心情，每天擁有一個好心情，久而久之你就會愛上豐富精彩的校園生活，愛上多滋多味的學習。這么說來，有時我們真是得感謝一
下這些給我們帶來歡樂的怪咖們了。
我的班級初中作文 6
在你的初中學習生涯里，你們班發(fā)生過哪些事？現(xiàn)在，由我想大家介紹我們班的點點滴滴。
一下按擊，一種情感
現(xiàn)在生活條件好了，我們也開始用電視電腦上課了。這不，徐老師剛上完課，收拾電腦，便走人了。這下可好，只見電腦一個人在那兒眨著眼，有些沮喪地看著我們玩耍。我嘆了一口氣，快步走上前去，輕輕一按，“啪嗒”一聲，將電視關(guān)了。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，一節(jié)課又上完了，老師又走了，電視還是沒關(guān)。而我，也走了。雖然我在幫老師辦事情，但仍“身在曹營心在漢”，想著電視的命運如何。終于辦完了，我長長的“吁”了一口氣，便疾步走向教室。
咦，教室里還是一如既往的吵鬧，但電視先生此時卻并沒有哭喪著一張臉。是誰關(guān)了它？我心里先飄起一小片疑云，但即刻便煙消云散了，取代的是一種情感，那是對同學勝出的一種情感。
一下拉上，一份關(guān)愛
正上課，因為反光，我揚起手，“遮”住了窗外射進的陽光，還是很刺眼�！昂簟�，一陣微風拂過。咦？那耀眼的陽光竟一瞬間消失了？眼中的世界逐漸清晰起來。
我轉(zhuǎn)過頭，看見她也向這兒看，我點了點頭，算是道謝。她也微笑地點了點頭，便繼續(xù)聽講了。
而我心里卻感到暖暖的，對那位同學生出的一份感激。這也讓我明白，每個同學都去用心去關(guān)愛他人。
一聲問候，一次感動
上體育課，先慢跑兩圈，跑累了，便跟在隊伍后歇了歇腳。這時，一位同學腳一不小心扭到了，摔在了地上。她“哎呦”的叫了一聲，前面幾個同學便停下腳步，回頭扶起她，關(guān)切地問道：“怎么樣，不疼吧？”“有沒有受傷呀？”……
一聲聲關(guān)切的.話語，流露出我們之間的同學請，讓人心里為之一動。
班里發(fā)生的事有很多很多，我就不一一列舉了。因為，我要留一些去慢慢品會，在一個個小故事中體會班里的濃濃情意。
我的班級初中作文 7
每當我聽到“明天你是否會想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個名符其實的“大胖子”。
每逢教師節(jié)的前幾天，同學們就會心潮澎湃，每個人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰能不弄呢？每一個人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對他的信任，他用錢買了幾個花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點多天剛蒙蒙亮的.時候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個花籃，已經(jīng)準備好了就等著我去了，我和另一個同學還有同桌一人搬一個花籃，到了三點半左右我們就大舉進攻來到三中后墻。
來到了墻下想上去太輕松了，可是這個“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個問題呢。一個同學說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了。”廢了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進，同桌在窗臺上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進還卡住了，我一腳就踹了進取，我們迅速來到班級布置好了一切。
弄好了同學們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風的回來報告：“老師已經(jīng)進入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我�！闭诶蠋熒鷼獾臅r候，我和同桌把花籃獻給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語外三科老師已經(jīng)全軍覆沒了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時光如何流逝，同桌的故事都凝記在我心里。
我的班級初中作文 8
我的初中生活之班級我的班級是天津開發(fā)區(qū)第一中學六年級四班。
他是一個團結(jié)活潑、積極向上的班集體，同學們互幫互助、彼此關(guān)心，大家相處得很融洽。我的班級還是一個人才輩出的地方。
說到我的班級，首先不能不介紹一下我們的班主任顏老師。她外表很嚴厲，內(nèi)心卻充滿著對我們的愛。
課下跟我們有說有笑、和顏悅色，一旦上起課來就很嚴厲，不許我們說一句和課堂沒有關(guān)系的話。她不但要求我們學習課內(nèi)知識，還鼓勵我們多學習課外知識，參加課外實踐。
她總說，不論是什么知識，只要對我們有益的，我們都應(yīng)該去學習。知識可以改變我們的命運。
在她的鼓勵下，我們班可謂是人才輩出。我們班有一位“大詩人”，他的名字叫王睿敏。
王睿敏飽讀詩書，才高八斗。一次老師上課時說了一句詩：“賞花歸去馬如飛，去馬如飛酒醉微”，問同學們誰知道下一句。
他馬上就說出了下句，并且說出了作者的背景和朝代。老師非常高興，說他思維敏捷課外知識豐富。
我們班還有一位“體育健將”徐子均。他是我們班的體育委員。
他特別喜歡運動，足球、籃球、排球幾乎樣樣精通。一次我們班參加開發(fā)區(qū)組織的排球比賽，徐子均擔任主攻手，在場上一會傳球，一會托球，一會扣球。
最后取得了優(yōu)異的成績，為班級爭了光。最后說一說我們班的李灝，她也是我們年級最有特點的一個人，她是個美籍華人，從小在美國長大，所以英語非常地好，由于現(xiàn)在在中國學習，漢語也不是很差。
每到上英語課的時候就數(shù)她最高興。往往是別人還在思索，她已經(jīng)脫口而出了，甚至有時上課時，還指出英語老師在發(fā)音和語法上的.錯誤，令我羨慕不已。
聽了我的介紹，你大概知道我們班的特點了吧！其實，我們班集體還有很多其他的人才。有的擅長樂器，有的擅長繪畫，還有的擅長書法。
我希望我們的班集體會越來越好。我喜歡我的班級，我喜歡六年級四班，我更喜歡六年級四班的同學和老師。
我的班級初中作文 9
一年四季各不同，我班也有不同的流行風。不信，請你慢慢往下看。
流行風之一
春天，天氣暖洋洋的�？�，幾個男生拿這個放大鏡圍成一團，在觀察昆蟲呢！女同學則到處溜達溜達，邊談?wù)勌�，邊散散步。一束陽光照射在我們頭上，真舒服！一陣春風拂過我們耳邊，真涼爽�。÷�，小鳥的叫聲多動聽��！在這樣的天氣里玩，真是一種享受啊。嘻嘻，這就是所謂的班級流行風之一：春日賞風景。
流行風之二
夏天，太陽火辣辣的。隨著天氣的炎熱，大家的情緒也高漲了很多。一到下課，幾個男生就大叫：“快來玩拍手游戲！”頓時，男生們一起沖了出去。有的書掉到地上了撿都不撿就沖了出去，還有的作業(yè)沒做完就去玩了……總之各色各樣的都有�！芭尽保鞍伞�，“咚”，雜七雜八的聲音在我耳邊回響�！芭�，我贏了！”，“嘻嘻，再來！”，“來這個”……大家越來越激動了，女同學看著也想玩了，便也走了過去。這回就更熱鬧了。這就是鼎鼎有名的'流行風之二：烈日玩拍手。
流行風之三
秋天，天高氣爽。同學們各自帶來了跳繩，在大廳里練呢！一有空，同學們就到大廳里跳長繩，規(guī)則是我們自己制定，是獨一無二的哦！大家一跳起來就停不下來了，有時候非得旁邊的同學催了才肯停，有時候跳得滿頭大汗了還要繼續(xù)，鈴聲響了，還要再跳幾下再進教室……呵呵，這就是我們戀戀不舍的流行風之三：金秋跳繩樂！
流行風之四
冬天，大雪紛飛。雖然天氣冷了，但是我們的心情還是火熱的。同學們一個個穿得像大皮球似的，在圓廳里玩起了游戲。女生最愛玩的是換位子和踢毽子，男生最愛玩的是堆雪人和打雪仗�？�，女生們玩得多開心啊，一個個都笑紅了臉。瞧，這邊的男生也不甘落后，堆得雪人跟真的似的。雖然每個人的身上都有很多雪，成了“雪雞”，但他們玩得那么快樂。冬天仿佛是我們的天下，這也正是我們最愛的流行風之四：冬日自由玩。
流行風隨著季節(jié)而變，不變的是我們的笑聲。
我的班級初中作文 10
嘿！你知道嗎？我們班里來了一位特殊的朋友，它不僅受到了特殊待遇，而且人氣值超高！在我們班里人人都喜歡它。想知道它是誰嗎？
哈哈！我就不跟你賣關(guān)子了！它是一只可愛的小烏龜，居住在我們教室窗臺上一個小塑料盒里。我記得我們班里養(yǎng)過自己帶來的小花小草，有王瀅瑞自己種的已經(jīng)結(jié)了花骨朵的向日葵。至于能爬能動，活生生的小動物，這還真是破天荒頭一次！李老師說，養(yǎng)小動物不僅可以培養(yǎng)我們的責任心，還能鍛煉觀察力，提高寫作水平。我們舉雙手贊成！
這只小烏龜長著黑亮黑亮像黑寶石一樣的小眼睛，碧綠色的漂亮外殼和四只靈活的小爪子，再露出一條細細長長的小尾巴。別看它小，可是很會賣萌。
一天，課堂上發(fā)生了一件有趣的事。李老師正在給我們講重要的安全常識，告訴我們怎樣做能更好地保護自身安全，不發(fā)生讓自己身體受傷的意外。
誰知李老師剛講了一半，那只呆萌的小烏龜就伸出了長長的`脖子，把圓圓的小腦袋仰得高高的，用兩只前爪扒在盒壁上，兩只后爪使勁向上蹬，趴在盒壁上一動不動，瞪著兩只黑溜溜的小眼睛，好像在聚精會神地聽老師講課。
過了一會兒，只見它用幾只爪子調(diào)整了一下位置，努力保持站立的平衡，東瞧瞧，西看看，一陣搖頭晃腦，似乎聽懂了老師講的課，要把這些學到的知識牢牢記住。看來這個小東西也要學習保護自身安全，不讓自己受到任何傷害呢！
這樣，我們的課堂上就多了一位特殊的認真聽講的同學。李老師也細心地觀察到了這位“同學”的優(yōu)秀表現(xiàn)，并夸獎了它，霎時全班為這位可愛的“同學”鼓起了熱烈的掌聲。
這下這位“同學”可有些得意了，兩只后腳蹬得更起勁兒了，可誰知一不小心“咕咚”摔了個四腳朝天。又不禁引得同學們哈哈大笑起來。
我們班這位愛聽課的“小同學”是不是很可愛呢？
我的班級初中作文 11
文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進教室，她就來收作業(yè)了。
她這一來，我可膽戰(zhàn)心驚了。昨晚那精彩的電視節(jié)目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計上心來�！按蟀嚅L，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進書包了，請寬恕!”我皮笑肉不笑地說。“今天中午你一定帶來，不然我要報告老師�！蔽乙幌伦酉裥沽藲獾钠で颉T了。哼!看來得讓這個“管家婆”嘗嘗我的厲害。
我冥思苦想，終于想出一條妙計。文麗是我的同桌，用這妙計我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計現(xiàn)在絕對保密，不然。你告訴了那個兇惡的“管家婆”，會叫我吃不了兜著走的。
中午放學回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進塑料袋，并在下午上學時把它帶到了學校。
我美滋滋地跨進教室，文麗正在專心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進了她的書包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來。
做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……
突然，我感到腳背癢酥酥的�！鞍�!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時，文麗忙關(guān)切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了。”驀地，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。
我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動。我抬頭望望身旁的`同學，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動，我的臉刷地紅到了耳根，羞愧得無地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責：“你恩將仇報，沒良心!沒道德!……”
我收回目光，陷人了深深地沉思……
我的班級初中作文 12
今天，是星期五，是我們最后一個星期五了，下午，老師說星期五要開學了，我們都高興極了，因為星期五就可以見到親愛的老師和同學了，我們班的人都在認真地聽老師講課，有的看課外書，有的在專心地做著作業(yè)，還有的在看電視呢！我非常高興，因為我是五年三班的同學，也是五年三班的學生。
我們班的人，也非常的認真。有的同學在寫作業(yè)，寫著寫著就趴在桌子上睡著了，有的同學在和別人聊天，聊著聊著就睡著了，還有一些同學在看課外書，我們班的人都在認真地寫作業(yè)，只有我們班還是很認真，不會馬虎，寫完了就開始玩了，有的'同學還把筆拿出來玩，這時，老師來了。
我們班的同學在寫作業(yè)時，一個同學在東看看，西看看，看著看著就睡著了。過了一會兒，老師來了，看見一個同學沒把筆拿出來就在東摸摸，西摸摸，老師走過去就問那個同學，是不是拿出去玩了，這時那個同學就說是我拿的，老師就把他給我叫了過來，把筆拿出來了，我就說：”老師，你看看，我把筆拿出來了�！袄蠋熅桶压P拿了出來，問我，是不是我拿的，我說：”我把筆拿出來了�！袄蠋熅蛦栁遥骸蹦闶遣皇悄玫�，你說你拿筆拿出來了，你是不是把筆拿出來了？“我說：”我把筆拿出來了�！袄蠋熅徒形夷贸鰜砹恕＠蠋煱压P拿出來了，我把筆拿出來了，然后把筆拿出來了。我們又開始寫了，過了一會兒，老師來了，看我們把作業(yè)寫完了，就說：”你這樣寫錯了，就罰抄五遍，“我說：”老師，你就罰抄了，“老師就讓我們抄五遍。
老師說：”這個作業(yè)是我給你們的，我就讓你們抄三遍，我就把作業(yè)本給你們了。“這時，我就把作業(yè)本給了老師，老師就給我們講了一句話，我就把作業(yè)本給你們了。老師說：”我就把作業(yè)本給你們了，就這樣我們就又開始寫了�！袄蠋熅瓦@樣我們一直寫到了放學，就這樣我們就在這樣的一天過去了，我就這樣過了這個星期了。
這個星期我真的很開心，因為我就是一個愛學習的人。
我的班級初中作文 13
從小學到初中，曾經(jīng)因為某某原因我已轉(zhuǎn)了六次學校。從開始到現(xiàn)在，我夢想我會來到這樣一個班級。
每個人都有理想，每個人都有期盼，每個人都有等待。是的，我在等待著，我也在期盼著我理想中的班級。
伴隨著清脆的鈴聲，同學們一個個回到了自己的座位上，開始拿著書本等待老師來上課。
地上是如此的干凈，桌凳是如此的整齊，同學們是如此的安靜。這一時刻，世界萬物好像都為他們而停止一樣。下一時刻，老師一到來，只聽華啦啦的整齊而響亮的“老師早上好”的清脆響聲回繞在教室的各個角落。
課堂上的同學們學習是如此的積極，面對老師提出的各種疑問，個個都舉手搶答。整個教室充滿一種活躍的氣氛。一個個求知似渴的眼神是那么的.迫切。教室里除了老師講課和同學答問的聲音，其它一切都是那么安靜。沒有人會講小話，沒有人會開小差，所有的一切都是這般嚴謹。
下課的鈴聲在不知不覺中響起了，于是老師輕輕地宣布下課，同學們依舊用甜蜜的話語跟老師說再見。
娛樂時間，同學們在操場上盡情地玩耍，盡情地跳躍，盡情地瘋狂。因為這是他們的娛樂空間……
在班上，同學們相互幫助，在學習中，同學們相互學習，在遇到困難的時候，同學們相互鼓勵……班上永遠都沒有戰(zhàn)爭，永遠都沒有爭吵，有的只是體貼、熱情、善良的話語。
班級，一個人人都會記住的名字，一個人人都對它充滿希望的象征，一個人人都會對它流連忘返的經(jīng)歷。
這就是我理想中的班級：一個上課認真、活躍，下課活潑可愛的班級，一個學生之間相互愛護的班級。
我的班級初中作文 14
初三年級我又來到了一個新班級，認識了很多新的同學。新的班級新的同學，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級里我會比以前顯得更加的優(yōu)秀！
我現(xiàn)在所在的班級是初三十班，也就是我初一時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧！看著現(xiàn)在的教室跟三年前的并沒有是么變化，但不經(jīng)又讓我回想起了那些年的經(jīng)歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個有經(jīng)驗的老師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導(dǎo)下我的成績有了很大的進步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經(jīng)驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文老師谷老師，他已經(jīng)教了三十多年了，經(jīng)驗也很豐富。教我們班的老師都比較有經(jīng)驗，都是帶初四的老師。同學每個班的都有，有的我都認識，在新的班級里我可以結(jié)交到新的朋友，可真是一舉兩得�。�
又到了一個新學期，我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業(yè)時一絲不茍，寫完作業(yè)認真檢查。
上學期，我把自己的事情做得很好，上課認真聽講，做好課堂筆記。經(jīng)過我的一次次努力使我進步的很快。更多的是在老師和同學的幫助下。在新的班級里，我會結(jié)交到更好的.朋友。
新的學期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問題，還要學會聽老師講，同學講。下課開開心心的玩。回到家先復(fù)習在寫作業(yè)。寫完作業(yè)后仔細檢查。再把明天所學的知識先預(yù)習。有時間，還可以多做一些習題。做好預(yù)習是十分重要的。如果不預(yù)習，上課就沒有時間。
在新的班級里我一定會更上一層樓的！
我的班級初中作文 15
我是一名初中生，我的初中生活是快樂的，是充實的。在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學們后，我是高興的，而不時孤獨的了。我愛我的同學們，更愛我的班級。我的初中生活是快樂的，這是因為我們班的活寶特別
先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說他是廢話大王，這可是一點也不夸張，上課時，就數(shù)他活躍了。接下話，說廢話，做搞怪動作，就數(shù)他能。記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌�！比嘁魂嚤┬Α＠蠋煱阉淖魑淖x完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動作又引得全班暴笑。雖說是活寶，但人家干起事來還是細心的`，英語課代表做的也不錯。工作還算認真負責。 接下來，要向你介紹的是我班的帥哥才子-沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說是才子但上課也愛接下句，那是一節(jié)語文課，回答問題時男生人數(shù)占上風，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問題都是男生呢？我們的女同學呢？”沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好。”全班查差點笑岔氣了。對拉說到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說完話后，總是能聽到他的聲音，但因為這也受了些皮肉之苦。那還是一節(jié)語文課，老師讓我們造比喻句，這時我班的小才女許文捷起來了，說：“冬天的風像刀一樣，刮在人們的臉上。”許文捷還沒說完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了�！闭Z文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。
我的班級初中作文 16
“一分耕耘，一分收獲�！薄耙环指牛环质斋@�！边@就是我們的班級，一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
這個班級里的人都很有愛心，有一些人還幫助別人。在那一天的早讀課上，老師要求我們每天都要帶一樣物品到學校，我的心里想：我不能帶，這是我的工作，我要幫助同學。
到了學校，同學們都把東西送到老師面前，老師看到我們把東西送到了，感到非常欣慰，還給了我們幾個同學，這時，我想到了一個問題，為什么老師要我們帶東西，為什么同學要把東西送到老師那兒？同學們都很有愛心，有的同學帶了很多，有的同學帶的不夠，還有的同學把東西都給了老師。看到這里，我覺得老師非常的偉大，老師是用辛苦的汗水換來的，我覺得我們要向老師學習。
我們在學校里學的.這個班級很團結(jié)，有一些同學也很有愛心。有一次，我們學校的一個同學被別人欺負，他就去欺負另一個同學，那個同學就去打別人，他的同學把別的同學都打哭了，我們看到了，都很生氣。老師看到這個同學，就對他說：“別人欺負你不能告訴他，而且他欺負你會傷到你的尊嚴，你還欺負他，那就不是好孩子，你還會傷害別人的尊嚴”，老師就對那個同學說：“你知道錯了，以后不要再欺負他�！崩蠋熣f完后，他的臉上就露出了會心的微笑，我看到老師就對他說：“同學之間就是要互相幫助，互相學習”。
有一天下午放學，我回家的時候，突然下起了大雨，我就在家等爸爸，爸爸來了，爸爸把傘給我，我看著爸爸的背影消失在大雨之中，我覺的這是一位多么偉大，多么無私的人呀，爸爸，你對我的愛，我永遠都忘不了，這件事也一直在我的腦海里，我一定要做一個對社會有用的人。
我的班級初中作文 17
德愛是最近新建的一所學校，而我們又是第一屆畢業(yè)生，因此被給予了很大的厚望。第一聲炮能不能打響就看我們了。
這三個月來，同學們正在潛移默化的進步，不僅僅在成績上，從生活習慣這件事也能體現(xiàn)出來。舉幾個例子來說：
目前班上定了一種制度名為學習積分，我們可以根據(jù)自己相對薄弱的科目針對練習，例如：做一做課外練習可加十五分。另外，在課堂上積極發(fā)言也可加分，以此來激發(fā)上課積極性，讓我們跟上老師的步伐。不僅僅要加分，與之相對的就是扣分——如果同學們的作業(yè)質(zhì)量低，字寫的不整潔那么組長就會對其有相應(yīng)的扣分!一星期下來，總分排名后十的同學就要接受五百字說明書的懲罰。不想當將軍的'士兵不是好士兵，每個同學都不愿意墊底，如此一來，同事們學習的效率就上來了。
從成績這方面來看，現(xiàn)在中考改革了，物理、化學兩個分數(shù)都從50分提高到了100分;政治、歷史卷面分100分，可最后的成績要折成50分來計算，也就是在無形中增加了題量。從我們班每次月考來看，總分最低分也有將近500分，而別校最差的有200多，所以我們班上的同學基礎(chǔ)是不差的，就看有沒有對學習提起興趣，有沒有在學習上下功夫罷了!
俗話說：“見字如見人!”在考場上考生的字是給閱卷老師的第一印象。卷面爬滿了蚯蚓，想必分數(shù)不會很高。針對這方面，老程專門對那些字自成一派的同學設(shè)立了練字小組，并取得了一定的成效。
有志者，事竟成。我們在每次月考前都會先訂好目標分數(shù)和挑戰(zhàn)對象，當然，如果達到了，自然會有些相應(yīng)的小獎勵。
希望同學們能夠考上自己理想的高中。切記：不要做語言的巨人，行動的矮子。
我的班級初中作文 18
我們班的班級是一個很好玩的班級，他就是我們五（7）班。
他的皮膚很黑，臉上的肌肉很大，但是他卻是一個非�？蓯鄣娜恕Ｋ兄活^烏黑的秀發(fā)，還很黑。一雙大眼睛炯炯有神，看了都會想起一件趣事。
有一次，我們一起去上體育課，老師說我們可以玩捉迷藏，于是，我們玩了起來，我們玩了起來，我們都藏在了一個同學后面，我們找呀，找呀，終于找到了，我們玩了許多游戲，但是最讓我開心的是我們玩了一個很有趣的游戲就是打人。我們玩的是打人，因為我有點怕人，所以不敢把人放在眼里，而他卻是我們的好朋友。我們玩的很開心，我們都很快樂，我們都很快樂，我們很快樂。
我們在學習和玩的過程當中都非常開心，但是，我們也都非常的快樂，因為我們都知道，在學習的過程當中當中，我們也是非常的快樂的，也是非常的有趣非常的。我也非常的快樂，因為我們都知道：只要認真的去學習我們就是最開心的，我們都非常的快樂，我們非常非常開心的。
我們都在學習的過程當中，非常的努力的學習我們也都在學習，因為我們都知道：只要認真的學習就是最開心的，我們都會非常的努力的學習我們也是非常的快樂的。我們也非常的開心。我們在學習的過程當中也會非常的認真，因為我們非常的努力的學習我們也非常的開心的.學習。我們都非常的開心的學習，我也非常的快樂的玩耍。我們都很非常的開心的學習。我們都非常的快樂的學習。
我們都知道，在學習的過程當中我們都是非常的努力的學習我們也非常的開心的學習。我非常的快樂。
我的班級初中作文 19
我是班級里的中隊干部，別看我的官挺小，我可是班級里的小忙人。衛(wèi)生委員、語文課代表和黑板報的抄寫工作忙的我不可開交。
每個早晨，我這個小小衛(wèi)生員要組織同學到樓下打掃保潔區(qū)。若碰上幾個懶惰的同學，叫你不行喊他也不不行，沒辦法，我只得隨機應(yīng)變，另找別的同學。而且每個星期四的早上，只要聽到廣播里的說：“請各班的環(huán)境衛(wèi)生員馬上集中衛(wèi)生室�！蔽揖蛶еU筆馬上到衛(wèi)生室集中，然后拿著環(huán)境衛(wèi)生記載本到各班去檢查環(huán)境衛(wèi)生，摸摸窗框，瞧瞧保潔區(qū)，直到滿意了才能打分。如果達不到滿意標準的，還要他們重新干。
語文課代表，掌管著八個小組的語文本子，這就意味著每次收發(fā)語文本子總有我的份兒。下課呀上課時只要老師讓我發(fā)本子，我就得一組一組地發(fā)，有時也請同學幫忙。如果語文老師布置了書面的回家作業(yè)，那么，第二天早上我就更忙了。早上到校后就要拿著鉛筆和回家作業(yè)記錄本站到講臺前，等組長把收好的本子交上來后，我就把忘記帶作業(yè)的、忘記做作業(yè)的個別同學的.名字記下來。有時，有的組長收的很慢，我就耐心地幫他們一起收，直到全部收好了我才能把本子交到辦公室，害得我都差點趕不上做廣播操。有時本子多，就要等到廣播操做好后才能交到辦公室。好在辦公室就在隔壁，要不然呀我都要累垮了。作為一個語文課代表，我還要幫助成績差的同學一起學習，共同進步。我利用中午休息幫助同學默寫生字…
每期黑板報上都有我那端正而又清秀的字跡。為了出黑板報，放棄了多少次復(fù)習和做作業(yè)的時間，少上了多少活動課，我也不知道。
雖然，我為班級做了很多事，是個小忙人，但我樂意。如果你們要我?guī)兔�，我也很愿意的哦�?/p>
我的班級初中作文 20
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！闭Ｑ坶g，十月已匆匆過去，回想十月，那些“優(yōu)”一一浮現(xiàn)在我眼前。
班長至文“優(yōu)”
記得大班長周至文在值周第一周的表現(xiàn)，令我們?nèi)嗤瑢W及萬老師都失望至極。在那個周，她除了帶頭買盆景之外，大部分時間都好像“下線”了一樣，以至于在周五沒能得到同學們的認可。可第二周和第三周，她就像變了個人似的，每件事不僅起到了“領(lǐng)頭羊”的作用，還做的十分好，并且總能在每天下午的夕會上給我們帶來不同的驚喜，讓我們深刻感受到大班長周至文“上線”了！
崗位責任“優(yōu)”
自從萬老師為每個人量身定制了崗位責任，并規(guī)定每個人只要履行責任，為班級做事，就有“錢”（量化分）賺后，每個人都在認真的履行著自己的`職責。就拿黃開明說吧，他負責管全班桌子有沒有對齊，每次放學后，他總是等同學們都走完后，一排一排的檢查桌子有沒有歪，是否對齊。每次發(fā)現(xiàn)哪個組的桌子歪了，他便先把桌子挪正，再及時通知該組的組長，讓組長把分扣到位。
足球操表演“優(yōu)”
十月二十七日上午，我們七年級四百多人去了竹山一中，表演“魅力足球操”，我們以精美的造型和整齊的隊形取得了全縣第一的好成績，為學校爭了光。我們那活潑、陽光的精神面貌，完美的“太陽”造型和充滿生機的“人踢球”造型，獲得了全場觀眾與評委的一致好評。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，雖然我們的表演時間只有五分鐘，卻練習了五十多天，能夠取得這樣令人奪目的好成績，足以證明我們并沒有白白浪費一百多節(jié)課啊。
金秋十月，是多么的美好啊，有這么多值得我們銘記的“優(yōu)”：班長至文“優(yōu)”，崗位責任“優(yōu)”，足球操表演“優(yōu)”。我相信，十一月，我們會更“優(yōu)”。
我的班級初中作文 21
今天，何老師給我們上的一節(jié)游戲作文課。這節(jié)游戲作文課，是起源于一對同桌——吳晗昱和林志遠之間鬧矛盾。
你們知道么，游戲過后，他們居然和好啦。這個活動分為幾個板塊，每一個都很有意思。我來向你們介紹。第一板塊叫做“大聲贊美你！”請大家自由地贊美一個同伴。張黃昊興奮地贊美黃安迪：“黃安迪的臉每天都是笑開花的，他的'五官長得很風趣，學習成績也很好，這些都讓我陶醉！”“你也很不差，你的學習成績很不錯！”黃安迪緊接著說。瞧，一對好朋友！肖丹若微笑地說：“陳樂怡天真，可愛。”，陳樂怡用行動代表語言——她高興得不得了，她怎么也沒想到自己有了一位這么好的朋友。這一幕多溫暖��！
第二板塊是“隨機贊美你！”何老師隨便點幾位同學的名字，讓他們上來圍成一個圈，這些同學雖是我們班的，但他們中有男有女、有好友也有“敵人”，可是隨機站在一起，他們感到有些意，他們要做的就是贊美前面的那位同學。贊美一番后，阿蔡俏皮地發(fā)表體會：“我和李晨璐上課是好朋友，下課是仇人，現(xiàn)在她夸了我，我們要變成好朋友不成！”這一幕多讓人欣慰��！
第三板塊是“仇人仇人我愛你”。何捷老師說，所謂的仇人就是指有矛盾的同伴。他專門請出吳晗昱和林志遠，請他們互相贊美對方。林志遠真誠地說：“吳晗昱做作業(yè)的速度很快，我要向她學習，祝晗昱天天向上�！眳顷详怕犃诵老驳卣f：“林志遠做作業(yè)的速度也挺快的，而且學習成績也不差呀！”最后，他們在老師和全班同學的笑聲和掌聲中回到了座位上。一句贊美的話就化解了他們之間的矛盾，這是多么感人的一幕��！
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