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同行初中作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同行初中作文，歡迎閱讀與收藏。
同行初中作文1
與美同行，什么是美？美是誠(chéng)實(shí)守信的，誠(chéng)實(shí)守信的人有很多，如替子還債的誠(chéng)信老爹吳乃宜，百年一遇的超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“桑美”到我們的蒼南，吳乃宜的大兒子、二兒子、三兒子和他們的漁船都被突如其來的大浪卷進(jìn)茫茫大海，只有二兒子死里逃生。吳老爹要獨(dú)自面對(duì)買漁船欠下的'80多萬元，可他的3個(gè)兒子的保險(xiǎn)和船只一共才54萬元，還有26萬元要吳老爹和他的老伴面對(duì)。過了6年，終于還完了�？烧l能想到在這6年里，他們過了什么樣的生活，每天才吃兩完稀飯。每天天不亮，吳老爹就下山去撿可樂瓶、塑料瓶賺錢。下午兩人一起織網(wǎng)，要兩個(gè)月才能織完，卻只能賺100元，每天都節(jié)省，能節(jié)省的地方，他們就節(jié)省。日子久了，湊成了50元、100元，他們就叫兒媳婦還債。吳老爹的誠(chéng)信守信不僅感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，也贏得了無數(shù)人的尊敬，人們紛紛敬稱他為“誠(chéng)信老爹”。這是美。
如不欺騙買客的胡雪巖，在西子湖畔，吳山腳下，有一家著名的“胡慶余堂國(guó)藥號(hào)”。
他的大廳上面有“戒欺”這兩個(gè)蒼勁有力的大字，這是由原始人胡雪巖寫的。
話說清朝光緒年間，江南一帶做藥材生意的藥行有很多，為了搶生意，紛紛降價(jià)吸引顧客，價(jià)格下降，質(zhì)量肯定也下降，可他們卻截然不同，不降價(jià)，也不降質(zhì)量。做道了“真不二價(jià)”，沒想的，他們居然沒受到影響，還深受民眾歡迎。
之后，有一種珍貴的藥材叫虎骨，因?yàn)樨浽淳o缺，所以采辦主管用豹骨冒充虎骨，被胡雪巖知道了，就把他逐出藥行。
信用是人的第2生命，胡雪巖對(duì)此始終堅(jiān)信不疑�！敖淦邸背蔀楹鷳c余堂一百年來經(jīng)久不衰的法寶之一。這是美。
我們也要做一個(gè)美的人。
同行初中作文2
“人，是一種很自私的生物。你誰也不能信任�！边@是我聽到的入初中的第一句教誨。人是自私的，所以我誰也不信。
又是一節(jié)自修課，同學(xué)們一得到班主任的指示，便一起沖到各個(gè)辦公室問問題。誰也不讓誰，這對(duì)于我們來說是戰(zhàn)爭(zhēng)。一時(shí)間，冷清的辦公室熱鬧起來。“我先到的，排后邊去�！薄昂伲蠋�，讓我也問一下吧�！薄拔�，你插隊(duì)干什么�！敝T如此類的聲音此起彼伏。悶熱的空氣不斷的脹，脹，脹！壓得我透不過氣來。干什么這么拼？偶爾間，我也會(huì)冒出一些這種念頭�！耙�?yàn)橹锌己墁F(xiàn)實(shí)，不是你上就是我下。很殘忍，但沒辦法�！边@是第二句教誨。我們都必須中考而戰(zhàn)，不然難談未來。
天氣冷了，冷得很徹底，像是要把一切都凍住。同學(xué)偶然抬頭，兩人視線一聚便打起鋒利的`火花。緊接著又寫起作業(yè)來。誰也不想落后，誰也不敢落后。我感到一種壓抑的沉悶氣息，是否已凝結(jié)在這空氣中……一天中最后的一次下課鈴準(zhǔn)時(shí)敲起，兆示了放學(xué)。但別高興太早，還有班主任十五分鐘的德育講話。
這時(shí)候的教室才會(huì)熱鬧一些。“喂，你作業(yè)做完了沒？”“沒有，哪有這么快�！薄芭叮疫�有兩個(gè)，加油加加油�！贝蠹叶荚谠u(píng)比作業(yè)完成度。班主任敲桌子以示講話開始……
“同學(xué)們，你們非常努力，這一點(diǎn)我都看到了！但你們也是相互的朋友，要互幫互助才對(duì)……”暈乎乎的挨到放學(xué)，走出外面驟打了幾個(gè)冷顫。似乎也讓發(fā)熱的頭腦清醒了一些。我們，是朋友，是同學(xué)��？那么，之前的理論是否還成立呢？
人，是自私的；但人也是可以無私的。我們是群居生物，我們必須互幫互助，沒有尖牙，沒有利齒，離開群體，我們無法獨(dú)立生存。所以，如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走。
教室中的隔合消失了，空氣也變得溫暖起來。我們團(tuán)結(jié)著，一起努力沖向目標(biāo)。我們是對(duì)手，也是朋友。我們想走得很遠(yuǎn)，所以我們一起走。
“如果你想走得遠(yuǎn)，請(qǐng)和大家一起走�！边@是第三條教誨，我想它很重要。
同行初中作文3
媽媽一個(gè)充滿親切感的稱呼；媽媽一個(gè)多么偉大的字眼！
媽媽，今天借著母親節(jié)的來臨，我翻閱幼稚與過去的回憶，細(xì)細(xì)回味您對(duì)孩兒我的愛。
我已經(jīng)度過十二個(gè)年輪，每個(gè)年輪都像一本美好的.畫冊(cè)，講述一個(gè)孩子的故事，但如果沒您媽媽這個(gè)角色，故事還能演繹下去嗎？
在我四歲的時(shí)候，我很淘氣，經(jīng)常與別人鬧翻天，但您卻沒責(zé)怪我，反而耐心教導(dǎo)我，還記得有次我半夜發(fā)高燒嗎？那時(shí)您奮不顧身地抱我出去，可夜已深，醫(yī)院都打烊了，您并沒有放棄，而是到處奔波，終于找到一家開夜市的醫(yī)院，當(dāng)我感覺舒服了許多時(shí)，卻發(fā)覺您已經(jīng)睡著了，我知道媽媽累了。當(dāng)我叫醒她走的時(shí)候，外面下起了大雨，我臉上濕濕的，雨水有的咸。
您總是很緊張我，無論被水淋濕，被水燒燙，被小伙伴們欺負(fù)，您總是跑過來，安慰我，然后講故事讓我忘記所有不開心的事情。有次我撲倒在地，您拿出個(gè)玩具不倒翁來，說：“你看，這個(gè)娃娃撲倒了還能站起來哦，你可以嗎？”我不服輸?shù)膫�(gè)性讓我站了起來。媽媽你讓我知道了跌倒要在原地爬起來這個(gè)道理。
我清楚地知道，您是為了方便照顧我，才進(jìn)幼兒園工作的。我是個(gè)“大頭蝦”，整天忘記拿東西，而我只會(huì)哭著進(jìn)入你的懷抱，但您卻知道我性格，所以什么都準(zhǔn)備好，我很感激您陪伴我走過幼兒園和對(duì)我的悉心照顧。
說到現(xiàn)在，您依然辛苦，家庭的家務(wù)雜事也都是你全包，說到這個(gè)，我真慚愧不如。我沒有幫助你，所以我向你道歉。每天早晨很早起拉做早晨，休息不夠3小時(shí)，又要做早晨，我能體會(huì)您的辛苦，媽媽，辛苦了！
在我成長(zhǎng)歷程中，您幫助我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，您是一位偉大的媽媽，您辛苦了！我能一直幸福生活，度過許多難關(guān)，這都因?yàn)橐宦酚心悖?/p>
同行初中作文4
生活，就是與挫折同行。沒有人能躲避挫折，但強(qiáng)者，卻能夠會(huì)在挫折中變強(qiáng)--題記
“唉！”我抬起頭，看看窗外，天空明明是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，我卻只看見天空一片昏暗。又一次考試，又一次重復(fù)著考前的一腔熱血，但無論我怎樣努力的去準(zhǔn)備，最后，還是失敗�？粗瑢W(xué)為取得成績(jī)而欣喜的表情，我不禁開始去想，未來究竟何去何從。
心情不佳，打開歷史書本來解悶，遨游于歷史的長(zhǎng)河中，我發(fā)現(xiàn)一顆璀璨的明星，永遠(yuǎn)掛在天間。
他本是堂堂皇室后裔，卻因?yàn)槟┐醯呐橙鯇?dǎo)致國(guó)家滅亡而不得不落草為寇。作為亂賊的他，雖有滿腹的才氣，卻無處揮灑，即便推舉領(lǐng)袖的時(shí)候，也沒有人會(huì)想到他。
很快，在反抗新君王的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他嶄露頭角，體現(xiàn)了自己高超的才能，并很快滅了＂新＂。
然而，當(dāng)賊軍們想要推舉皇帝時(shí)，他依舊被人所遺忘，目送一個(gè)無真材實(shí)料、昏庸懦弱的人登上了王位。
他決定起義，賊軍們很快被他所領(lǐng)導(dǎo)的起義軍擊潰，皇帝也拱手讓出了王位。他光復(fù)了漢室，他就是漢光武帝劉秀。
挫折中，劉秀沒有沉淪，而是努力鍛煉自己的實(shí)力，并最終抓住了時(shí)機(jī)使自己揚(yáng)名立萬。
生活也是如此，即便有再多的困難，只要有克服它的勇氣和自信，你就會(huì)在挫折中成長(zhǎng)。
此時(shí)，我又想到社會(huì)上許多年輕人，他們從小就受盡了父母的.溺愛，受不了一絲挫折。最近才聽說有兩個(gè)學(xué)生因?yàn)樽鞅�，被老師發(fā)現(xiàn)后批評(píng)指責(zé)，便無法忍受挫折，選擇了極端的方式：自殺。雖說老師也有責(zé)任，但如果他們?nèi)淌艽煺鄣哪芰ψ銐驈?qiáng)的話，這出悲劇也不會(huì)發(fā)生。
我突然發(fā)現(xiàn)，比起劉秀，我遭遇的又能算是什么呢？不過是一次考試沒有考好而已，只要自己真真正正的努力了，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，好好把握住它，成功就是如此的輕而易舉。
我不再畏懼挫折，因?yàn)�，只有弱者才�?huì)被挫折所擊垮，而挫折對(duì)于強(qiáng)者，就像磨刀石對(duì)于寶劍，只會(huì)越來越強(qiáng)，越來越利。
即使現(xiàn)在是黑夜，但我覺得，那輪明月照亮了整個(gè)世界。
同行初中作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基說的，是啊，書對(duì)我有著很深的影響，那淡淡的書香在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中留下了深深的痕跡……
我愛看書，這是認(rèn)識(shí)我的人都知道的，我把家人給我的零用錢全都花費(fèi)在這上面了。一天，我看中了一本書，就毫不猶豫地把平時(shí)省吃儉用的錢拿出來買下了它。拿著書，走在回家的路上，心里別提有多美了。風(fēng)兒輕輕地吹拂著我的臉，小鳥在我身邊嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在開演唱會(huì)，我不由得加快了腳步，心里盤算著快些回家，沏一杯清茶，在陽臺(tái)上邊品茶邊讀書，那該多愜意��！
可是天說變就變，剛剛風(fēng)和日麗的天空轉(zhuǎn)眼變地烏云滿布，小鳥兒飛得無影無蹤，怎么辦，要下雨了。我趕緊將外衣脫了下來，裹在書上，快速地向家里跑，“轟隆隆……”傾盆大雨向我砸來，我渾身濕透了，彎著腰，把書緊緊的貼在胸口，生怕淋壞了�？耧L(fēng)暴雨中，我冷得直打顫。
終于到了家，媽媽見我這副樣子嚇了一大跳，趕緊找來干毛巾，給我擦拭，嘴里不停地絮叨說：“看你，下這么大的雨，也不知道躲躲，淋病了怎么辦？”我沖媽媽笑了笑，“媽媽，沒事的，你不要擔(dān)心了�！闭f完我奔上樓，迫不及待打開衣服，那本書靜靜躺在那里，散發(fā)著淡淡的墨香，霎那間，在我的書間彌散開，我舒心的一笑。
在我生活的.十多年里，書是我生活的一部分，我喜歡看古典名著，中外名著，書中的許多人物都深深地感染了我，當(dāng)我見《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉香消玉殞時(shí)，自己也默默地流淚；當(dāng)我見《水滸傳》中魯達(dá)除暴安良時(shí)，自己也在心里給他吶喊助威，想著自己長(zhǎng)大后也要像他一樣；當(dāng)我看到冰心寫的《繁星春水》時(shí)，我會(huì)置身于一個(gè)美妙的境界中，與母愛、童真、自然相互交融在一起……
在書香陪伴的日子里，我生活的充實(shí)而愉快，書，見證了我的成長(zhǎng)，書，是我的良師益友。和書香同行，我不會(huì)感到孤單，它像一盞明燈，照亮了我的人生之路。
同行初中作文6
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是 一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠(yuǎn)的星球去觀察，到廣袤的宇宙中無憂無慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì)不會(huì)有生物？會(huì)不會(huì)是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開這一個(gè)個(gè)謎底，去解開宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過去，我一天天地長(zhǎng)大，我也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續(xù)努力，那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。
當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的'，需要有精深的知識(shí)和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
科學(xué)家的路還很長(zhǎng)，但更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說放就放？
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識(shí)要我去學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
同行初中作文7
近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號(hào)的都是社會(huì)中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛而已！我們一直與美同行。
那么，何為“美”呢？
則為“善”。
例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀著那個(gè)被救起的'女孩，照耀著社會(huì)上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動(dòng)很好地闡釋了“善”的本質(zhì)。在那女孩即將墜落的時(shí)刻，正是因?yàn)閰蔷掌純?nèi)心深處的善讓她毫不猶豫地沖過去，接住那個(gè)女孩，接住那個(gè)隨時(shí)會(huì)消失的生命，那既是對(duì)生命的尊重，也是一種善的體現(xiàn)。
還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那么她就不會(huì)，在客車失控撞向?qū)W生時(shí)奮不顧身地將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學(xué)生的安全。而事實(shí)上，只要她后退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。這又是善的另一種體現(xiàn)。
最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時(shí)，看到本村4個(gè)孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個(gè)孩子后又跳入水中去救第4個(gè)孩子時(shí)，終因體力不支，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人舍己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚(yáng)，值得我們尊敬，更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！一個(gè)關(guān)于平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動(dòng)叩擊著許多人的心靈，催人感悟。
平凡的人帶給我們最多感動(dòng)。
《三字經(jīng)》中的“人之初，性本善”所說的難道不就是這么一個(gè)道理嗎？
善為美，我們需與美同行……
同行初中作文8
輕柔的風(fēng)追逐著點(diǎn)點(diǎn)的蟬聲，螢火蟲圍著樹兒跳起了篝火舞，月兒懶散地值著夜班，皎皎銀輝使草垛上覆上了一層若有似無的輕紗，遠(yuǎn)處麥田里幽幽傳來麥子的清香，恬靜而美好……我靜靜地聆聽著，感動(dòng)著，真希望，能與你同行。
初相識(shí)，正是少年不知愁滋味，無心細(xì)品，便只相擦肩，就匆匆走過。
初二了，生活的節(jié)奏越來越快了，一開始還是簡(jiǎn)單明了，而后，便快了，快了，即將進(jìn)入白熱化，我一不留神，便重重地栽在了這個(gè)大舞臺(tái)上，我強(qiáng)忍著淚水站起來，沒過多久。便又跌落。顧不上別人略帶詫異的目光，飛一般的逃離了這個(gè)舞臺(tái)。
與你重逢便是那時(shí)吧。
暗紅色的桌布，暗淡的燈光，幽暗的天空與那一杯苦澀的咖啡，我趴在桌上，聽著你熟悉的旋律，仿佛是童年夏夜的曲調(diào)，純凈而悠遠(yuǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)綠光踏訪著風(fēng)的足印，樹，在靜謐的夜里失去了輪廓，月光并不大明朗只稀稀地倚在軟綿綿的草垛上，麥子在愉快的翻卷著猶如波浪層層疊疊，順帶捎來了屢屢麥香，知了卻不識(shí)時(shí)務(wù)地聒噪起來，它賣弄著，給這個(gè)安謐的夜添上幾絲喜氣。
一切都如我童年所見，疏疏的，淡淡的，平凡中是一份恬靜的美好，沒有競(jìng)爭(zhēng)，沒有失敗，沒有失落，假如時(shí)光可以倒流……
此時(shí)，你卻堅(jiān)定地否決了我的.這個(gè)想法，你說：“為什么，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走，為什么，人要這么的脆弱墮落……”
我不禁再次打量自己，確實(shí)，為什么遭受了挫折就消極逃避，我如此放縱自己，不就是自取滅亡嗎？古代先哲們也不是有過潦倒困苦的境地嗎？試看太史公遭受宮刑而著《史記》孔子拘于陳蔡之間而撰《春秋》，文王拘于羨里而演《周易》，我的挫折與他們相比不過九牛一毛，滄海一粟，我為什么不可以重新站起！
我決定，我要帶上你的祝福，你的鼓勵(lì)，你的告誡重回初二的舞臺(tái)。展示新的自己。
和你同行，我尋回了童年的純真美好，重新站起的勇氣，和你同行，我尋回了真正的自我，我愿永遠(yuǎn)和你同行！
同行初中作文9
打開記憶的閘門，往事如滔滔江水涌來。驀然回首，往事如煙，縈繞在我心頭。一路走來，品嘗過無數(shù)酸甜苦辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(zhǎng)，我都明白：我不是孤獨(dú)一人。因?yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的路途不再孤單，是你給我希望，在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)，在我跌倒時(shí)扶我爬起，而你就是我的母親。在我的人生旅途中，有你陪伴，我不在孤單。
幼兒園時(shí)，我剛接觸滑冰這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，總是滑一步跌倒一次，常常因?yàn)樗佣罂薏恢�，想要放棄，可你總是不厭其煩的將我從冰面上扶起，臉上總帶著鼓�?lì)的微笑對(duì)我說：“再練一把，你就會(huì)成功�！痹谀愕墓膭�(lì)下，我擦干眼淚，艱難地向前滑去。
后來，我上了小學(xué)，你買了一大堆的書。一有空閑，你就會(huì)將我抱在懷中，一字一句地為我描述書中的那些故事。就這樣，我漸漸愛上了書，愛上了書中的文字，再待我長(zhǎng)大些，我們一起討論書中主人公的命運(yùn)，談?wù)摃械娜松芾�，共同沉醉在知識(shí)的`海洋中。就這樣，你陪我一路同行，在書中領(lǐng)略快樂，領(lǐng)略愛的真諦。
現(xiàn)在，我該中考了。家里的氣氛也變得緊張。深夜，我仍在苦讀。你總是輕輕地推開門，遞上一杯熱騰騰的牛奶，再輕輕地責(zé)備上一句：“開夜車也不是這樣開的�！必�(zé)備中滿是心疼。之后，你又怕打擾到我，你又總是踮著腳，小心翼翼地走了出去，再輕輕地關(guān)上門。啊，母親，你可知，你的一舉一動(dòng)全被女兒看在眼里，記在心上。因?yàn)橛心愕呐惆�，我才信心倍增，也因你同行，漫漫長(zhǎng)夜也不會(huì)顯得如此孤寂。
春去春來，花落花開。漸漸地，我長(zhǎng)大了，而你卻慢慢老去。當(dāng)我在黑夜迷失方向時(shí)，你如一盞明燈，為我指引方向，你一直守護(hù)著我，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣。我不孤單，正是因?yàn)橛心阃小?/p>
同行初中作文10
此刻，我正在書桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩陪我一起走過的日子。
記得，最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次，媽媽讓我背唐詩，可那些詩既無趣又難理解，絲毫勾不起我背書的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉(xiāng)吧！又轉(zhuǎn)念一想，李白的詩這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩人吧！
上了六年級(jí)，我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流"中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛；從你的"舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春"中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無限感慨；從你的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流"中，我感受到了你對(duì)好友孟浩然的依依不舍……你的才華橫溢讓我肅然起敬！
升入初中，我對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩人，我從你的."花間一壺酒，獨(dú)酌無相親"中，領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú)；你是位激情奔放的詩人，我從"黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回"中感受到你的豪情壯志；你是位樂觀自信的詩人，我從"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念；你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩人，我從你的"十步殺一人，千里不留行"中看出了你的沖天俠氣……
李白，感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，使我愛上了文學(xué)；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，我更加堅(jiān)定了自己好好讀書，快樂做人的志向！
成長(zhǎng)的路上，我與李白同行，真好！
同行初中作文11
透過新聞媒體，經(jīng)常會(huì)看到有關(guān)獨(dú)居老人的報(bào)導(dǎo)，如：人老了無人照顧、子女不給錢，只好乞討過活……
在我住的大樓，常會(huì)看到許多年邁卻慈祥和藹的老人聚在大門前有說有笑，偶爾還會(huì)看見他們?cè)谥矟M花草樹木的庭院里閑逛，看著他們逐漸遠(yuǎn)去，微微彎曲的背影，不禁也使我感染到那份悠閑及淡泊的心情。有時(shí)，披著月色，走到庭院里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便會(huì)看見一字排開的老年人在一起跳舞健身，難怪他們的身體會(huì)如此硬朗。然 而，在我心里卻浮現(xiàn)出另一個(gè)截然不同的畫面──我常在公園看到有些老年人孤獨(dú)的坐在板凳上，看著人來人往的街道，那神情是落寞的、眼里是黯淡無光的，好像與世界連結(jié)不起來，與繁華的都市顯得格格不入，也當(dāng)然不會(huì)有人注意他們。
我不禁自問，我們對(duì)待老一輩的人是抱持什么樣的態(tài)度呢？我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)他們有耐心些，常陪伴、關(guān)心、照顧并協(xié)助他們，多與他們聊天、散步，使他們感覺到他們是家中一份子，而不是“只會(huì)吃飯、毫無用處、多余的人”。但是，現(xiàn)今忙碌的`社會(huì)中，有這種被遺棄感的老人越來越多了。原因或許是現(xiàn)代人在忙碌中無法兼 顧工作與家庭，導(dǎo)致家中長(zhǎng)者被送到養(yǎng)老院，或只能獨(dú)自生活，獨(dú)自解決三餐。無人關(guān)心的老人逐年增加，這不但使他們感到孤單，還會(huì)覺得自己是個(gè)被拋棄的人。
有人說：“家有一老，如有一寶�！奔抑屑热挥幸粚�，當(dāng)然要好好把握和他們相處的時(shí)光，并讓他們感受到有人在關(guān)照、尊重他們。別把老人家丟在一邊，免得到時(shí)后悔沒有好好孝順?biāo)麄儭，F(xiàn)在，看看身邊有無這樣的老人，趕快去關(guān)心他們，讓他們?cè)诖鼓褐暧袗弁小?/p>
同行初中作文12
俗話說“優(yōu)者勝，劣者汰”，說的就是競(jìng)爭(zhēng)精神。競(jìng)爭(zhēng)是催人奮進(jìn)的力量，是走向成功的道路，是生命的精神支柱。在這十多年里，競(jìng)爭(zhēng)精神伴我同行。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，高手如云。在我們班里，級(jí)部第一都高高在前，追不可攀。幾次考試下來，她穩(wěn)如泰山，而我尾隨其后�？上攵业男那橛卸嗫鄲�！好像巨大的障礙擋在我面前，讓我無法越過�；丶液�，我跟媽媽說起了這事，她剛聽我說完，眉開眼笑地跟我說：“兒子，這是好事呀！你有了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)使你不斷地努力，不斷地提高呀！”我聽后雖有些同意但仍然沮喪。“可是我競(jìng)爭(zhēng)不過她呀！”“沒關(guān)系，只要你在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高自己，是否能超過她并不重要�！笔潞笪蚁氪_實(shí)有道理。只有競(jìng)爭(zhēng)，才能不斷地發(fā)掘自己的潛能，結(jié)果并不重要，重要的是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷提高。這種精神一直激勵(lì)著我，使我奮進(jìn)。從此，我樹立了競(jìng)爭(zhēng)精神。
今年，父親的工廠經(jīng)營(yíng)狀況不佳。隨著原材料的價(jià)格上漲，工人工資的提高，產(chǎn)品的售價(jià)卻仍然沒有變化。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)預(yù)演欲激烈。
晚飯時(shí)，父親說起了這事，愁眉苦臉地嘆氣。我見父親心情不佳，便想開導(dǎo)他。“老爸，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是很正常的，只有競(jìng)爭(zhēng)，才有企業(yè)生存的`余地呀！”
“哎，再這樣下去就要失業(yè)了！”老爸又嘆了一口氣。
“你想想我，我難道沒有競(jìng)爭(zhēng)嗎？我每天的競(jìng)爭(zhēng)壓力也不少呀，實(shí)在不行就自己干！”
嗯，我也在考慮這事。”老爸臉色有些緩和，心情也舒暢了些。
競(jìng)爭(zhēng)無處不在，從家庭到學(xué)校再到社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)是促使人們進(jìn)步的動(dòng)力。
在我的成長(zhǎng)過程中，競(jìng)爭(zhēng)的精神一直伴我同行，正因?yàn)檫@樣，我才能不斷提高。我想，有了競(jìng)爭(zhēng)精神，才能讓學(xué)業(yè)進(jìn)步，讓人生走向成功！
同行初中作文13
我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說過：“人而無信，不知其可也�！备嬖V我們做人要講信用。
上學(xué)期我辦關(guān)于誠(chéng)信的《手抄報(bào)》時(shí)，查閱了有關(guān)誠(chéng)信的資料，從里面閱讀了很多誠(chéng)信的故事。讓我深受鼓舞，獲益匪淺�！对託⒇i》這個(gè)故事讓我至今記憶猶新：
曾子的妻子要去市場(chǎng)，不想讓兒子隨行，就謊稱要?dú)⒇i給他吃，讓他在家里好好待著。妻子回家后看見曾子準(zhǔn)備殺豬，就急忙說：“我是騙他的。”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經(jīng)常從父母那里學(xué)習(xí)知識(shí)，聽取教誨。如果我們現(xiàn)在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的'一時(shí)能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會(huì)再相信媽媽的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了�！痹訛榱俗寖鹤映蔀橐粋�(gè)講信用的人，毫不猶豫地把豬給殺了。
從此，誠(chéng)信如影隨行，一直陪伴在我的左右。
從一年級(jí)到三年級(jí)，老師的教學(xué)話筒經(jīng)常不能正常使用，要不是忘記了給電池充電，要不就忘記了給擴(kuò)音器充電。看著老師說話時(shí)吃力的神情，聽見老師嘶啞的聲音，我心里很心痛。有一天，我悄悄地去跟老師說我來管理話筒，保證話筒每天都能正常使用。從那天起我暗下決心：一定要盡職盡責(zé)地對(duì)待這項(xiàng)不起眼的工作，成為老師合格的小幫手。于是我每天下午放學(xué)后，都把電池取下來充電，第二天來到學(xué)校的第一件事情就是把電池裝好，并試試話筒能否正常使用，然后才放心地回到座位上讀書。我任勞任怨地去做，得到了老師的信任和夸獎(jiǎng)，同時(shí)也從中感受到了誠(chéng)信帶給我的幸福和快樂。
誠(chéng)信是心靈最美麗的外套，最圣潔的鮮花，與誠(chéng)信同行，你會(huì)收獲幸福和快樂，也會(huì)收獲更多的誠(chéng)信。
同行初中作文14
我在這個(gè)寒假看了一篇文章，叫《誰與我同行》，寫的是作者害怕夜行，父親為了克服他這種心理，就每晚打火在兒子前方，卻告訴兒子這是磷火，讓兒子的膽子漸漸大了，懂得了夜行的樂趣。
父親就是這么偉大，默默為子女付出。在我8歲那年，一次去親戚家玩，我沒發(fā)現(xiàn)二樓露天的平臺(tái)上的欄桿已壞，靠在上面，一下子跌到底樓，下巴碰到第一級(jí)臺(tái)階的棱角上，立刻腫了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽沒在意，以為過幾天腫消了就行了。大約過了半個(gè)月，腫是消了，爸爸無意中撫摸我的臉卻發(fā)現(xiàn)下巴有一個(gè)較小的硬塊。
這下，爸爸急了，立馬帶我去看醫(yī)生，但醫(yī)生卻說時(shí)間太久了，沒辦法了，如果剛剛打去，天天擦上四季平安油揉揉可能會(huì)好。醫(yī)生說：“硬塊很小，如果不仔細(xì)是看不出來的，算了吧！”可是，爸爸不肯放棄，抱著試一試的心態(tài)，買了一瓶四季平安油，回到家涂在我的下巴上，使勁地揉。這油涂在下巴上，本來就火辣辣的，再用力揉揉，那般疼痛，怎是我受得住的.，立刻哇哇大叫，說什么也不肯再忍了。爸爸嘆了口氣，什么也沒說，以后也沒再提這件事了。奇怪的是，盡管沒干什么，但下巴的硬塊卻一天天變小。
一天晚上，我翻來覆去睡不著，到了深夜，突然聽到“吱呀”一聲，爸爸媽媽臥室的門開了，爸爸躡手躡腳地來到我的房間，開起了燈，我假裝睡著了。我半瞇著眼時(shí)，只見他掏出四季平安油，打開了蓋子，涂在我的下巴上，輕輕地揉了起來，大約過了20多分鐘才停下。這時(shí)，我才明白下巴上硬塊變小的原因。后來，媽媽告訴我，爸爸就是這樣每天晚上等我睡后幫我揉啊揉的。皇天不負(fù)有心人，大約過了一個(gè)月，我下巴上的硬塊完全消失了，我想這硬塊就是被爸爸的愛心融化的。父愛如山，它的偉大如何寫得盡呢？
同行初中作文15
一個(gè)人的掌聲是孤獨(dú)的，一個(gè)人的旅途是艱難的。但當(dāng)前行的`旅途中身邊又多了一個(gè)人時(shí)，一切都會(huì)變得充實(shí)、容易……那個(gè)人叫做朋友！
和朋友同行，我們更勇敢！
舞臺(tái)，聚光燈照的我睜不開眼睛，觀眾席上找不到她的身影。音樂聲響起，音符從唇齒間跳出，似乎有些凌亂。雖然天氣是那么寒冷，但手心中依然冒出了汗。努力跟上節(jié)拍，聲音顫抖著。不經(jīng)意之間向那個(gè)角落望去，模糊的身影，不過依然可以看出是她。她舉起手，向我做出了一個(gè)加油的姿勢(shì)！呵，她是在鼓勵(lì)我！不禁鼓起了勇氣，找到了節(jié)拍腦海中回想起了排練時(shí)她的鼓勵(lì)……一曲結(jié)束，場(chǎng)下掌聲響起。謝謝你朋友，讓我更勇敢！
和朋友同行，我們更堅(jiān)強(qiáng)！
“雨下在我窗前，玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢？淚珠從眼角滑過，留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲，不是爸爸的，也不是媽媽的，應(yīng)該是她的吧！腳步聲停留在房間門口，隨后光照進(jìn)了我的房間�！按笸砩喜婚_燈，你想嚇?biāo)牢野�！”我沒有回答，眼淚忍不住繼續(xù)掉落。她觸動(dòng)了開關(guān)，眼前一片明亮�！霸诤诎抵校说男那橐矔�(huì)變差的，不就一次考試失利嘛，又沒關(guān)系，你看我都考過不及格……”我抬頭看著她，她拉起我的手跑到陽臺(tái)上：“我們來看星星！”“下雨天，哪會(huì)有星星？”“誰說的，它每天都在那，只不過被烏云遮住了！”“被烏云遮住了？”我若有所思�！皩�(duì)呀，它總是夜空中最美的……”我懂了！我舉起她的手說：“我們一起看星星！”謝謝你朋友，讓我更堅(jiān)強(qiáng)！
無論在崎嶇的路上，浩瀚的大海，還是平淡的生活中，朋友，我們必不可少！
和朋友同行，我們會(huì)更勇敢、堅(jiān)強(qiáng)……
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