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蝸牛初中作文(12篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的蝸牛初中作文，歡迎大家分享。
蝸牛初中作文1
它，是一只蝸牛，一只平凡得不能再平凡的蝸牛。
它，是一個旅行家，一個平凡得不能再平凡的旅行家。
它，是一位探險家，一位平凡得不能再平凡的探險家。
它，至始至終，為了自己心中的歸宿，為了那美麗的香格里拉，永不停息，向前沖！沖！沖！
它，背著厚重的殼，緩緩前行。汗水濕透了它的衣衫，困苦遍布在它的面頰。同類不解地問它：“你這么辛苦，何必呢？”它說：“追趕太陽是我的使命，香格里拉是我夢想中的家！”
它爬過平原，越過高山，穿過荒漠，不停地向前進發(fā)。它來到雄偉的艾菲爾鐵塔，豪華的凱旋門，蜿蜒的萬里長城。但無論是城市的繁華，還是景色的宜人，都未曾讓它停留。它說：“我要去追趕太陽！追尋夢中的香格里拉！”
但作為一只蝸牛，它太辛苦了。它小小的.身軀背負著重大的使命，它的稚嫩也未能抵擋暴風(fēng)雨的侵襲。同樣，它也想到過放棄。它想起以前悠哉悠哉的生活，朋友衷心的勸告，它追尋夢想的那股勁頭也像遇到水的火苗，“噗”的一下熄滅了。當(dāng)它看到自己的速度，絕望的心情更加重了。猛然間，它想起了父親臨終前對自己的忠告：“如果每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡！”
“對！世界上有這么多的奇跡，我為何就不能成為下一個奇跡呢？”它想。
“向前沖！去追趕太陽！尋找夢中的香格里拉！”一個正義的聲音在它胸膛中響起。
它頂著炎炎夏日，刺骨寒風(fēng)，含辛茹苦地來到埃及。在塵世紛雜的腳步中，它來到了金字塔前。望著面前巍峨的金字塔，它想，我一定要爬上去。
白天，黑夜，白天，黑夜……在無數(shù)的晝夜更替中，小蝸牛爬上來塔頂，向遠望去，埃及的繁華盡收眼底。
在塔頂，雄鷹看到這只小蝸牛很驚奇，問：“小蝸牛，是誰把你啄到塔頂上來的呢？”
“如果堅持每天進步一點點，哪怕爬行速度慢，日積月累，也能創(chuàng)造出令人驚訝的奇跡！”
忽然，遠處一道金光亮了�！澳墙鸸饩褪窍愀窭锢 毙∥伵Ｏ肫鹆烁赣H的話。它堅定地向前走去。
在夕陽的余輝下，蒼鷹看到，小蝸牛的背影變得越來越高大……
蝸牛初中作文2
升入初中后，本以為我真如自己夢想中那樣，揚起新起點的風(fēng)帆，向著未來縱橫馳騁，在新集體中嶄露頭角，向著自己的新目標(biāo)，一個一個臺階地努力，發(fā)掘出更優(yōu)秀、更好的自己，可是，生活并不是光靠夢想，期望中的輝煌并不屬于我。
從前，我是同學(xué)心目中的榜樣，可進入這所可以說得上是高手云集的初中后，我才知道了自己的'渺小，本以為自己已經(jīng)很不錯了，可那些優(yōu)秀到頂峰的同學(xué)，相比后，我簡直不值一提。我仿佛成了他們的背景板，成為他們諸多優(yōu)秀事跡的聽眾，不禁嘲笑自己的見識少還枉然自大。曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，被眾多的失望磨成甘于平庸的平淡心態(tài)。
在班級上，我儼然成為了一枚“小透明”，在那些成績好的同學(xué)，被人爭先恐后地“阿諛奉承”的時候，幾乎除了同桌，沒人知道我的名字，也沒人在意過我是誰。我做完作業(yè)后，就一人獨自坐在窗前暗自放空，對班級中每個人都冷冰冰的樣子。我在班上沒有任何朋友，每天除了被老師點到發(fā)言，幾乎不說一句話，我感覺自己好像變成了一只冷冰冰的怪物，一個人獨自蜷縮在角落。
又是雨天，我又一個人坐在窗前，望著被水汽布滿的窗子發(fā)呆，耳機里正放著悲傷的鋼琴曲。雨越下越大了，幾乎是狠狠地敲擊玻璃。突然一只不知從何處而來的蝸牛吸引了我的目光，它吸附在光滑的窗上想要往上爬，雨點像是槍林彈雨似的打在它身上，我悲憫地想著：可憐蟲啊，不要做徒勞的事情。一個雨點打來，它滑下去了，我嘆了口氣，轉(zhuǎn)過身去。不久后，雨停了，我打開窗，想呼吸一下新鮮的空氣。窗子上一條軌跡閃閃發(fā)光，我愣住了，心中異樣的感覺，似乎有一種力量和溫暖化開了我心中的千年寒冰。窗戶上，陽光灑在蝸牛爬過的痕跡上，亮亮的，像一枚勛章。我的心，也明朗了。
蝸牛不就是我嗎？我記得有一句好像這么說的：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”踏實地努力著，為了別樣的風(fēng)景。
愿做一只蝸牛，朝著心中目標(biāo)一步一步向前。
蝸牛初中作文3
如果我是一只蝸牛，我要爬上世界的頂峰，俯視全世界，領(lǐng)略無限的風(fēng)光。
雖然我還是一只乳臭未干的小蝸牛，但我決定離開那舒適溫暖的家，從今天開始，一步一步登上世界的頂峰。和其他動物不一樣，我不須準(zhǔn)備一身堅硬的鎧甲，也不須準(zhǔn)備水和食物，因為我有我的保護神———一個壓在我身上的殼。別擔(dān)心我的殼會把我壓得無法喘氣；別擔(dān)心我的殼會遭到嘲笑；別擔(dān)心我的殼會阻礙我上坡。請相信我，我會一直背著殼走到世界的頂峰。
前面的道路是異常艱辛的。出行的第一天，我就遇到了可怕的陽光。我們蝸牛最“見不得光”了，而我卻無法逃避光，我義無反顧地爬。爬著爬著，我感到有些疲憊，甚至口渴———我知道這是最致命的，但此刻我別無選擇，因為停下只會被渴死，我必須繼續(xù)前行，找到一條陰涼的道路。我的爬行速度越來越慢，因為實在太熱了。不知為什么，竟下起了大雨，我原想好好洗洗澡，可這夾著狂風(fēng)的暴雨卻成了我的路障。一個個比我還高的“洪峰”不斷向我襲來，我被狂風(fēng)吹得搖擺不定，只能爬到一棵樹上躲避風(fēng)雨。
令我驚奇的是，樹上竟然有我的同伴，他們也要登上世界之巔。當(dāng)風(fēng)雨過后，我們決定結(jié)伴而行。一路上我們互相幫助，互相勉勵，我感受到一種久違的友誼。可天有不測風(fēng)云，我們又必須經(jīng)歷那可怕的`陽光。我的同伴們不是因為無法忍受陽光而調(diào)頭回家，就是中途停下卻再也無法起來。我不停地呼喊那些離我而去的朋友，可他們似乎已經(jīng)被軟弱蒙住了雙眼，對我不理不睬。無奈，我只能自己完成所有蝸牛的心愿———爬上世界之巔。
夜晚降臨，我在一棵樹下休息，我想了很多，這時我才真正體會到成功有多難。也許我在前行的道路上必須飽受各種磨難，也許我必須獨自向前，但我決不放棄，因為我知道：世界上沒有攀越不了的山峰，心中的山才是最高的。
蝸牛初中作文4
天氣也逐漸炎熱起來。這幾天，天氣越發(fā)悶熱，整個大地就像一個封閉著的烤箱，讓人感到連呼吸都十分困難。今天，好不容易，天空中落下了一顆顆豆大的雨點，頓時，這雨水把整個大地都沖洗了一遍，驅(qū)散了悶熱，趕走了烈日。整個世界是如此美麗。
中午，雨下得越來越大，遠處的小河里，雨水打在河面上，濺起一朵朵小水花，蕩起一圈圈漣漪，仿佛是打碎了河姑娘的鏡子似的。我站在窗前，正津津有味地觀賞這美麗的景色，突然，一只小小的蝸牛出現(xiàn)在我眼前的窗戶上。這使我嚇了一跳，真是太不可思議了！要知道蝸牛的.爬行速度比我們?nèi)祟惵龓兹f分之一，甚至更少……可它卻依靠它自身的努力，爬上了二樓。
二樓，對我們?nèi)祟悂碚f，那是輕而易舉，得來全不費工夫！可它是一只蝸牛，是一只幾乎是世界上爬得最慢的昆蟲，二樓對它來說肯定是高不可攀！可它卻從容不迫地爬了上來。它真是值得我們敬佩！
我仔細地觀察這只蝸牛，它長得很普通，沒什么特別之處。與其他蝸牛差不多，但它卻擁有著其他蝸牛不具備的優(yōu)秀品質(zhì)。外面的雨還在不停地下著，“噼里啪啦”地打在窗戶上，打在蝸牛身上�？晌伵s絲毫不顧這風(fēng)風(fēng)雨雨，而是慢慢地拖動身體，一點一點蠕動著。有時，它爬累了，便會停下來歇一會兒，可沒幾分鐘的功夫，就又開始了。它向著自己的目標(biāo)努力前進著，不管前方是什么，都無法阻擋它的決心。難道蝸牛這種目標(biāo)專一，持之以恒的精神不是難能可貴的嗎？
我們面對生活也是如此，不能遇到困難就退縮，而要勇敢地去面對困難，并想辦法戰(zhàn)勝它。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強！”人的一生總會有困難，但我們只要努力，只要刻苦，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。只有一生都努力向上，勤勤懇懇，堅持不懈，頑強不屈，我們才會登上生命的頂峰！
雨漸漸聽了，太陽伸出千萬只金手，撕開了朵朵烏云，露出了燦爛的笑容。此時，蝸牛仍然一步一步緩慢地挪動著。我不禁被它那鍥而不舍，持之以恒的精神感染了，情不自禁地向蝸牛祝福：“蝸牛，加油吧！只要你不放棄，不氣餒，我堅信，你一定可以爬上最高處！”
蝸牛初中作文5
一位少年從教室里沖了出來，奔向前方，不多時，他周圍已有一片灌木叢了。他躲在樹叢里哭了起來。
他是一個中國人，被送到了美國一個偏遠的小鎮(zhèn)上讀高中。雖然這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，可他卻有很多煩惱，其中最主要的原因就是語言不通。他來這里已經(jīng)半個月了，但是上課時還是聽不懂老師在講什么，很多時候都只聽懂老師話中的一兩個單詞。上課時，老師點他回答問題他聽不懂，就隨便說了一句，結(jié)果引來同學(xué)們的哄堂大笑。他也聽不懂同學(xué)們說的話。
因為不適應(yīng)，他變得很消極，經(jīng)常一個人默默來到這里發(fā)呆，仿佛成為了他一個習(xí)慣。
這次老師發(fā)現(xiàn)了他的異常。他又躲在了一個地方，肩頭一抖一抖的，顯然是在抽泣。老師走過去拍了拍他的背。少年轉(zhuǎn)過臉來，茫然地看著老師。老師問少年，你為什么在這里哭？少年一聽，眼淚一下又涌了出來。
“你知道他將要到哪里去嗎？”老師指著地上一只正在向前爬的蝸牛問。
少年茫然地搖了搖頭。老師指著蝸牛前面的一座山峰說：“它將要到那里的頂峰去，因為爬得慢，途中它將經(jīng)歷很多的艱難險阻和風(fēng)吹雨打，甚至洪水干旱。它卻依然前行，直到到達頂峰，看見只有雄鷹才能看見的風(fēng)景。希望你也能像這只蝸牛一樣�！闭f完，老師用期盼的眼光看著少年，然后站起身，轉(zhuǎn)身離去。
從此，少年不再消極。每天上課時，他都把內(nèi)容錄下來，回家練習(xí)上百遍。每當(dāng)想放棄時，他就會想起老師語重心長的話語，和那期盼的.眼神。于是，他也就這樣堅持下來了。漸漸地，上課時他也能聽懂老師和同學(xué)說的話了。經(jīng)過努力，他最終考上了哈佛大學(xué)。在高中的畢業(yè)典禮上，他作為優(yōu)秀學(xué)生代表講話，最后他用中文說了一句“謝謝大家”，同學(xué)們這才想起，少年是一個中國人。
其實，蝸牛也有一片屬于自己的高遠的天空，只是需要努力才能看到。我們，不正像蝸牛嗎？
蝸牛初中作文6
一縷陽光透進了我的房間，我朦朦朧朧，剛起過身來，又準(zhǔn)備躺下去，但一股神秘的力量使我躺不下去——明天要上學(xué)了，可作業(yè)我紋絲未動，多得讓我摸不著頭腦。
“沙—沙—沙”筆尖在本子上不停地轉(zhuǎn)動著，流暢的線條，優(yōu)美的文字，成就了這次作業(yè)的質(zhì)量。太陽害羞地探出個頭來，日光照亮了大地�？晌翌櫜坏眠@些，仍在埋頭苦“寫”目不窺園。
太陽揭開了她神秘的面紗，高高懸掛在半空中。這時，一顆豆大的汗珠從我頭額上緩緩流下來，落在本子上。我抬頭一看，原來到早晨了�？粗种械淖鳂I(yè)，心里不禁一冷。
太陽在不知不覺間升到了我的頭頂上，頭上的汗珠不斷落下，我便開始有些放棄寫作業(yè)的想法——沒寫完就沒寫完唄！被老師罵一頓也沒關(guān)系。
我的`目光不由得轉(zhuǎn)向窗外，發(fā)現(xiàn)太陽把大地烤得火紅火紅的，讓人受不了，街上的行人寥寥無幾。忽然，我看見我家旁邊的一棵樹上，有一點橙色在緩緩地向上移動——一只小蝸牛。這只小蝸牛不僅經(jīng)得住酷暑的考驗，還在向上移動，似乎無所畏懼，我不明白它在堅持什么，就僅僅為了吃到甘甜的樹葉嗎？
當(dāng)小蝸�？煲郎蠘漤敃r，居然腳打滑了一下，落到了樹底。它的勞動成果全白費了，它什么都沒有得到，我也心灰意冷了。不久，又有一點點橙色在向上移動——是小蝸牛！我沒想到小小的蝸牛竟有這么大的毅力，一步、二步、三步……小蝸牛始終不愿放棄。還差一點點了，它做到了！它爬到了樹頂！它成功了，它的努力沒有白費。
小蝸牛成功了，我卻呆住了。一只小小的蝸牛竟有如此大的毅力，作為人的我比不上一只小小的蝸牛。我心血來潮，寫作業(yè)更加快速了。太陽正要離開，我完成了作業(yè)。我也做到了！不比蝸牛差。
一只小蝸牛讓我成長，它讓我感悟到了人生的哲理——努力不一定會成功，但不努力一定會不成功。就像那句名言——世上無難事，只怕有心人……
蝸牛初中作文7
“走，我們?nèi)プノ伵０桑 蔽覍粲钫f。“好呀！”夢宇高興地答應(yīng)了。
“你從那邊找，我從這邊找�！狈愿劳曛螅冶銇淼揭惶幨株幇�、十分潮濕的地方，然后因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘，最后，我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。
我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子，然后，在里面裝滿泥土，再把蝸牛放進去，最后，把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣，小蝸牛就擁有了一個自我的家，像我們?nèi)艘粯佑辛藗�家。
中午，我打開盒子，一看，小蝸牛把頭和脖子伸到殼里，正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒，小蝸牛好像睡醒了，又把頭和脖子伸了出來。原先小蝸牛真和書上說的一樣，頭和脖子都就是白色的`。我輕輕地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大聲喊道。
“佳辰，過來一下，幫我拿一塊軟布來�！蔽衣牭綃寢尩慕新�，連忙跑到客廳里。但就是我太馬虎了，走時，忘了把盒子關(guān)上。我?guī)蛬寢尭赏炅耸虑�，又跑到了我的小臥室里�！斑祝∥伵Ｄ�？”我驚奇地喊道。我還在小盒子的周圍找了找，但就是連個影子也沒有找到，就更別說就是一只活生生的小蝸牛了。就在我放下要找的時候，突然我墻上我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。奇怪，蝸牛怎樣會上墻呢？
我百思不得其解。我又觀察了一會兒，最后明白了，原先蝸牛就是靠脖子粘著墻，一步一步地向上爬。
沒辦法，小蝸牛爬得太高了，我夠不著，只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們，玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當(dāng)我回到家時，竟意外地發(fā)現(xiàn)小蝸牛又回到了盒子里。
好可愛的小蝸牛呀，我太喜歡它了！我真想把它留下來，然后做我永永遠遠的好伙伴。但就是沒辦法，它畢竟就是屬于大自然的。沒有辦法，第二天，我又把它放回了大自然里。
蝸牛初中作文8
在靜謐的夜晚，我曾仰望過那寧靜的星空，讓我的心感受到它的美麗；我曾仰望過那一株牽�；�，它把我從痛苦中拉出，感受他的堅強；我曾仰望過一只蝸牛，使我深深體會到了它的堅持不懈，讓我再次充滿了信心和對美好未來的渴望……
我曾仰望那墻壁上的一只蝸牛，它的那份堅持、向上的精神，深深地觸動了我的心靈……
綿綿的細雨“播撒”在人間的大地上，微風(fēng)吹拂著，帶不走一絲夏日的燥熱，剛剛得到考試成績成績的我，心情如同這綿綿的細雨一般，思緒萬千……曾經(jīng)，我也有過放棄，但我看到“牽�；ā敝螅矣謭猿窒聛砹�，可這次……。考試成績讓我的心不由得“碎”了。
我拿了一把雨傘，漫步在這絲絲細雨中，好讓這“冰冷”的心好受一些，走著走著，，看見一只蝸牛在墻上在吃力地爬著，我感動到十分的好笑，我蹲下來，看見它小小的身軀，背著一個重重的殼往上爬，面對著風(fēng)和雨的拍打，依然堅持地向上爬，我輕輕地抓住了它，它猛的把頭縮進了殼里，我把它放在了墻角，它開始伸出觸角，觀察到周圍沒有什么危險，才大膽地把頭伸了出來，開始慢慢地移動著柔軟身體，沿著墻，繼續(xù)往上爬，我心中暗暗地嗤笑道：“別逞能了，就憑你？也會成功嗎？”
接著，我再次抓住了它，又放在了墻角，我心想，這回你不會那么執(zhí)著地再往上爬了吧？再怎么執(zhí)著，怎么堅持，對于高大的.墻壁，它這么做是徒勞的！于是，我靜靜地盯著它，等待著它離開遠去的時刻，只見它再次移動著渺小的身軀，又一次地爬向了墻角，我愕然住了，小小的它，竟讓有如此大的毅力和堅持不懈的精神，而我，一遇到困難就要放棄，而小小的它——蝸牛，再大的寬難都堅持著，向上、向上、再向上！它那種堅持，永不退縮的精神，深深地觸動了我的心，它那種精神，把我從考試的絕望中拯救回來，讓我再一次充滿著自信去面對著將來的種。種困難……
我曾仰望一只蝸牛，他讓我懂得堅持向上，讓我變得自信起來，不要輕易說放棄！
人，總要仰望點什么，哪怕是一株小草；一株小花；一只蝸牛。只要能記起你心底的波瀾，當(dāng)你仰望時，一種巨大的力量在你心中涌起，哪怕仰望一只蝸牛。
我仰望，那一只蝸�！�
蝸牛初中作文9
“該不該擱下重重的殼，去尋找到底哪里有藍天……”假期里，我的思想正處于這樣的一種狀態(tài)，嘗試著去改變停滯，用新的方式去定義即將開始的生活。
當(dāng)隨筆里的一段文字重新呈現(xiàn)在眼前：“附中的每一個角落都書寫著勤奮的時候，我卻躲在自己構(gòu)筑的安逸里，不想去爭取，只是覺得陌生。被初中同學(xué)和那些門外的眼神羨慕了那么久，站在附中里面幾個月的我，想到用來形容內(nèi)心感受的詞竟然是‘陌生’�！笨吹竭@些，我頓住了，但是沒有想要去否認，雖然帶些諷刺，卻在那段迷茫的日子里深深影響過我，是丟失了一份清醒的真實。
此刻，即將步入高二的我，在試圖用很清晰的理由來解釋“頓住”的原因�，F(xiàn)在還來得及，還不至于太晚，我還不能放棄重來和爭取的機會。
那些為“附中夢”努力的日夜里，耳邊時�；厥幹@樣的話，“只要你考進去，相當(dāng)于一只腳已經(jīng)踏進重點大學(xué)的校門了……”這樣的叮囑演變?yōu)樘囟〞r期內(nèi)的信念。于是，我踏進校門的一刻，卸掉了所有的包袱，慢瞞地松懈，失去了追逐或者進取的狀態(tài)。我還不忍心用“墮落”來表述，因為除了一層詼諧的調(diào)侃意義以外，過于否定和沉重，更為關(guān)鍵的是我還沒有放棄我自己，意識到了該去抑制低落的趨勢。對于每個人而言，把握良好的狀態(tài)是最重要的。
高一的時候，我總是習(xí)慣強調(diào)文科生與理科生不同，的人說，學(xué)文科的人是因為理科太差。我不想去反駁，“遏止妄言的最佳途徑是沉默，若去反駁，很不幸，你恰恰作了妄言傳播的介質(zhì)”。而我選擇文科是因為喜歡，去接受更感性化的東西，學(xué)著愛和生活。
我想，高二的'生活里我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)販p掉一些所謂的壓力，以更輕松平和的心態(tài)去獲得你需要的知識，以更柔和的目光去看待身邊的事物，以更認真感恩的態(tài)度去體會每一天。
生命中的“頹廢”并不是主旋律，只是適應(yīng)階段必須經(jīng)歷的心理過程，重要的我們能夠“放下重重的殼，去尋找藍天”，許著用微笑--最詳和的語言去面對生活。
最重要的不是你現(xiàn)在的成績，而是你準(zhǔn)備好的狀態(tài)，去努力，離自己的夢想更近！
蝸牛初中作文10
蝸牛，柔弱渺小，藏在草叢中，無聲無息。然而那天大雨傾盆，它，征服了我。我失魂落魄地在小區(qū)里徘徊。腦海中血淋淋的分數(shù)，老師那痛心疾首的話語和失望的一睹，讓人感到惶恐……沒有了鼓勵安慰，我如一縷塵埃隨風(fēng)飄逝，被遺忘在角落，只有黑暗與我作伴……我該怎么辦？
層層烏云布滿天空，壓在心上，沒有一絲陽光照亮一寸天地，沒有一絲微風(fēng)吹散陰霾，寂靜無聲。不經(jīng)意間瞟到一個身影——蝸牛。它蠕動著身子，背著重重的殼，觸角靈巧的躍動，一步一步地往上爬�！皢�，這小東西�！蔽覔芘浘d綿的身體，指腹一用力，蝸牛就垂直墜下，不見蹤影�！安豢耙粨�！”我幸災(zāi)樂禍，嘲笑著這自然中的弱者。小雨，打在身上透心涼。我繞著小區(qū)游蕩，突然停下了腳步，再也無法動彈。那只蝸牛赫然呈現(xiàn)在我的眼前，它又出現(xiàn)在筆直光滑的.樹干上。還沒多久，就爬得比剛才墜落的地方還高了！雨點毫不留情地鞭打它弱不禁風(fēng)的身子，它牢牢地粘著樹干，紋絲不動。雨勢漸大，我也不找地方躲躲，就直愣愣地杵在那兒，癡癡地望著那只蝸牛。終于，它抵擋不住，瞬間滑落。我擔(dān)心地跑上前，在草叢里尋找著那個身影，不顧衣服已然濕透。天哪！它又在艱難地向上爬行。背上重重的殼已經(jīng)布滿道道裂紋，隨時可能被粉碎，觸角也沒有動得那么靈活。這一次摔得可真慘！可是它竟沒有放棄，沒有停滯，不顧傷不惜疼，像個傻子一樣努力。一次又一次墜落，一次又一次爬起，只要還有氣，就繼續(xù)堅持，堅強的活下去！多么震撼心靈的一幕！我的手顫抖著，小心翼翼地為它架起一座保護層，為它抵擋暴雨侵襲。此時此刻，在這傾盆大雨中，我清醒了。是的，蝸牛，它是一個弱者，被遺忘在角落，沒有人關(guān)心它的死活。然而在雨天里，它小小的身軀，隱藏著巨大的能量。不鳴而已，一鳴驚人。它的勇敢，它的堅持，它面對困難的決心！將我征服！即使在競爭中我身居后位，是個弱者，但如果我能像蝸牛一樣努力努力再努力，我終會成功！即使我在前進的路上不斷摔倒，遍體鱗傷，但如果我能像蝸牛一樣咬緊牙關(guān)，拼搏拼搏再拼搏，我終會站在巔峰，讓勝利的光芒縈繞身畔！忘不了那個雨天，忘不了成長路上將我征服的小小蝸牛！
蝸牛初中作文11
蛐蛐兒和蝸牛是森林里的兩個小伙伴，同時也是鄰居。蝸牛住在小草的葉子上，蛐蛐兒住在草叢里，但他們的性格決然不同。蝸牛是個慢性子，而且寡言少語，只是什么事都是自己動手，從不依賴別人。而燦燦兒則是森林里的博士，天天都有許多動物來請教他，自然他的事也就交給那些請教他的人去做。
每天蛐蛐兒都在草叢里興高采烈地叫著，以向別人宣揚他是多么的博學(xué)多才，但他從不自己動手。而蝸牛則每天勤勤懇懇地勞作，還邊聽著蛐蛐兒的'“歌聲”。
日子平平淡淡，蝸牛習(xí)慣了自己動手和聽燦蛐蛐兒唱歌；抽抽兒也習(xí)慣了別人替自己勞動，整天悠閑地炫耀著生活。他們從未想到這一切會有何改變。突然有一天，狂風(fēng)怒吼，電閃雷鳴，傾盆大雨鋪天蓋地而來。森林里的樹木一根根被連根拔起，往日里嬌艷的花朵也聾拉著腦袋。漸漸地，河里的水漲起來了，漫過了河岸，漫過了土丘……河水咆哮著沖向森林，森林里正在熟睡的動物們被這雷鳴般的聲響驚醒，開始四處逃竄……往日寧靜的森林變成了可怕的魔鬼。這一天，動物們的命運被徹底改變了。
蝸牛和蛐蛐兒也被驚醒了。面對他們從未見過的陣勢，蝸牛依然沉默，只是努力地用力咬著什么。蛻抽兒卻措手不及，他歇斯底里地叫著：“蛐蛐——”但沒人理睬他。蛐蛐兒無可奈何，但他卻仍不想動手，他斷定一定有人來幫他。
“咔嚓!”一片葉子被折斷了。那是蝸牛用作避難的船。眼看著河水漸漸逼近，蝸牛跳上了船，而燦燦兒仍在叫著：“蛐——蛐——”似乎還在炫耀自己的知識。蝸牛見到自己的伙伴還未找到救命的工具，他便想去拉他一把，但是，一切都晚了——
一個浪頭打來，蛐蛐兒被卷進了浪花之中，這時他仍在大聲地叫著：“蛐——蛐——”只是這叫聲中似乎隱含著后悔、無助，而不是炫耀了。蝸牛的船被沖向前去，蝸牛眼睜睜看著自己的伙伴往下沉卻無能為力。他茫然若失，似乎陷入沉思之中……
蝸牛初中作文12
我捧著一本新買的《科學(xué)大王》，津津有味地讀著。我的目光被一幅圖畫吸引住了——白白嫩嫩的軀體上背著硬的殼，觸角伸出了殼外。是蝸牛吧，我仔細地讀完下方寫著的蝸牛的簡介，想我何不做一次實驗?zāi)兀?/p>
我請爸爸幫忙，捉來三只蝸牛。我先做蝸牛是害蟲還是益蟲這個實驗。
我把蝸牛放在桌子上。開始它們一動不動，過了一下，才把頭慢慢地伸出來，警覺地四處望了望。我拿出分好的兩堆食物——白菜和飛蛾，放在它們中間。蝸牛很快地向白菜爬去，大口大口地聽了起來，不過一會，一片白菜就被吃完了。這一來，蝸牛就不自打招是害蟲了。
我的興趣正高，對蝸牛緩緩移動后留下的痕跡又發(fā)生了興趣，想：“為什么蝸牛爬過的地方會留下兩條濕潤的痕跡呢？”
我怯生生地抓起一只蝸牛，小心地盯著它，生怕它會咬我。爸爸指著我的'鼻子，笑著說：“膽小鬼！"我氣憤地說：“你可別門縫來瞧人！”我一下子抓住蝸牛小心翼翼地把它翻過去，沒有什么呀？我正納悶，爸爸“撲哧”一聲笑了，說：“你在仔細看看�！蔽液茏屑毧粗�，哦，原來蝸牛在爬行的時候，身子兩側(cè)各有一片海綿似的肉皮在蠕動，同時必溢出一些粘液，在桌子上留下兩條很細很細的溫潤的痕跡。我終于知道了第2個秘密。
最后，我想看看蝸牛的鼻子和眼睛在哪里。我取來一片菜葉放在它的面前，它先用較長的觸角碰了碰，又用較短的觸角碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我仔細地觀察著蝸牛：只有嘴巴，沒有鼻子。這時我想起了螞蟻，它的眼睛不就是觸角嗎？我為我的發(fā)現(xiàn)感到高興。
我又拿出一片花瓣和一片剪成花瓣形狀的白菜，它們的形狀差不多。蝸牛伸出較短的觸角，碰碰花瓣，再碰碰菜葉，然后慢慢的，悠然自得地吃起白菜來�！芭叮颐靼琢�！我明白了！”我歡快叫起來，較長的觸角相當(dāng)于蝸牛的眼睛，較短的觸角相當(dāng)于蝸牛的鼻子。我欣喜若狂，把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸也笑了。
通過一系列實驗和細心的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。通過這件事，我懂得了，只要你注意觀察，認真探討，反復(fù)思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，增長科學(xué)知識。
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