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心靈的觸動(dòng)初中作文（精選38篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的心靈的觸動(dòng)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇1
天地之間，走走停停，總有一些場(chǎng)景會(huì)激起心湖的漣漪，蕩漾出心田的景色。
——題記
呼~呼~一絲風(fēng)吹過(guò)，吹起了幾縷發(fā)梢。不經(jīng)意的抬起頭，一朵云彩溜過(guò)，露出了太陽(yáng)那耀眼的一角。一直花蝶飛過(guò)眼前，在半空中舞繪出一條美麗的弧線，隨著風(fēng)搖曳著，慢慢地淡去……
一切露出春意，走過(guò)鄉(xiāng)間，野花開(kāi)了，在荒蕪中靜靜地抬起頭，期盼著繁花爭(zhēng)艷的時(shí)刻。走過(guò)草叢，劃過(guò)一陣春風(fēng)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”幾棵小草羞澀地隨著春風(fēng)舞動(dòng)，吮吸著大地的滋養(yǎng)，讓陽(yáng)光給予愛(ài)撫。幾棵飽經(jīng)滄桑的老樹(shù)也吐出嫩芽，一棵棵青豆似的掛滿枝條，似有一番再振青春的心境，一切萬(wàn)物生……開(kāi)冰的小河嘩——嘩地流過(guò)，忘記冬日的時(shí)光停駐，任時(shí)光流去，毫不停滯地奔向遠(yuǎn)方，帶去希望，重新訴說(shuō)著一個(gè)四季的輪回。
卻不知孩童有什么憂愁。此時(shí)的心情交錯(cuò)復(fù)雜，委屈與難過(guò)無(wú)法訴說(shuō)，望著一派春景，心里卻有著另一番凄涼的'心境，一場(chǎng)冬雪結(jié)束了一個(gè)冬日的束縛，卻結(jié)束不了心中的凜冽，只有慢慢踱步在春天里，望著春意盎然的生機(jī)。卻因凄涼好似一片花瓣的凋落，搖搖擺擺，始終不肯落地。
低著頭沉默了，用這種言語(yǔ)詮釋著一切，靜靜的想著……
野花、野草、花蝶、老樹(shù)、流水，每一個(gè)事物都有著自己的故事，歷經(jīng)四季變遷，依然生機(jī)勃勃，而自己何必要走進(jìn)消極的氛圍？回過(guò)身，身邊何處無(wú)風(fēng)景？或許只是其中的一束陽(yáng)光，也可消融心境凜冽的場(chǎng)景。
不是只有一個(gè)風(fēng)景，僅此一角的簡(jiǎn)單，也可融化繁瑣的積雪，描繪和諧的春意。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇2
冬天固然寒冷，但只要有感動(dòng)在心，也會(huì)覺(jué)得熱血沸騰；離別固然痛苦，但只要有感動(dòng)在心，也會(huì)消除傷感。感動(dòng)可以影響人的一生。
教師節(jié)那天到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)手持鮮花，賀卡，面上含笑的走進(jìn)教室，今天，他們將把自己最真誠(chéng)的祝福送給老師，以此感謝老師的教育之恩。同樣，這一天也是老師最幸福的一天。當(dāng)老師接過(guò)學(xué)生的禮物，臉上掛滿了喜悅的笑容。同樣，這一天老師講課的神情也與以前不同了，課文不在死板，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在老師的講解下變得活靈活現(xiàn)，在這同時(shí)，我們聽(tīng)得就更加專注了。平時(shí)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生不再插嘴，個(gè)個(gè)全都文靜了下來(lái)，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師的講課。
到了傍晚時(shí)分，我們班愉悅的氛圍大大不減。可是到了現(xiàn)在，事情發(fā)展有了轉(zhuǎn)折。我們都在自習(xí)，班長(zhǎng)何大麗正在幫我加一天的勞動(dòng)成果——星。就在這時(shí)，坐在我后面的尹鑫同學(xué)站了起來(lái)，一本正經(jīng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我能用這一天的星來(lái)?yè)Q你一支鮮花嗎？”全班同學(xué)一片噓聲，七嘴八舌地討論著。有的.說(shuō)尹鑫太傻了，有的說(shuō)他這樣說(shuō)不值得。老師很是奇怪，好奇地問(wèn)：“你要花干什么呢？”“對(duì)啊，對(duì)啊。；沒(méi)等老師說(shuō)完，好多同學(xué)便應(yīng)和著，如同老師這句話說(shuō)中了他們的心聲。尹鑫眼眶紅了嚴(yán)肅的說(shuō)：“我要送給媽媽，因?yàn)樗惶旃ぷ飨聛?lái)很辛苦的，所以……�！痹捯魟偮�，全班掌聲雷動(dòng)。老師撫摸著他的頭，親切的說(shuō)：“我的花送給你，星照加�！�
多么樸實(shí)無(wú)華的學(xué)生，讓我的心靈受到極大的震撼，讓我領(lǐng)悟到“百字孝為先”的道理。最后愿天下所有母親最美麗，最幸福。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇3
小時(shí)候的淚水，只有撒嬌和那單純的無(wú)賴，長(zhǎng)大了的淚水，卻包含著復(fù)雜的情感……
小時(shí)候我可是個(gè)女漢子，不會(huì)再任何始終掉下我那珍藏版的淚水，在小學(xué)時(shí)期，成績(jī)一般般，就像新手開(kāi)車，時(shí)好時(shí)壞。在一次的期末考中，我的成績(jī)慘不忍睹唉，可我卻一副無(wú)所為的樣子。那天，媽媽很認(rèn)真的把我拉進(jìn)屋中對(duì)我說(shuō)：“你看你這成績(jī)，讓我怎么說(shuō)你”我默默的站在旁邊，靜靜的摳著我那小手指頭，媽媽又有一點(diǎn)生氣的說(shuō)：“你說(shuō)你上了初中該怎么辦，如果考不上高中你怎么辦，如果上了大學(xué)你的好朋友都考走了你怎么辦”，媽媽嘆了一口氣走了出去。
也許，那時(shí)候還不懂的我，是那樣物質(zhì)，那樣不懂事。媽媽的話我只是左耳進(jìn)右耳出，一點(diǎn)也不在意。還是照樣當(dāng)起了我那沒(méi)有未來(lái)的小學(xué)生。
考初中的拿給暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)小升初的補(bǔ)課班。我看著那些好學(xué)生都緊張的全身發(fā)抖，而我依然是那個(gè)樣子，我竟沒(méi)有一絲緊張感，可媽媽已經(jīng)緊張的說(shuō)不出話來(lái)�？荚嚱Y(jié)束，我還是輕松，媽媽問(wèn)我自我感覺(jué)怎么樣？我肯定的回答到：“一切良好”。這一句話好像不太真實(shí)。但當(dāng)看到成績(jī)的那一瞬間，心碎了，掉落一地。我匆匆的跑回家，把自己關(guān)在房間里。那時(shí)的我像是一只迷路的羔羊，腦子里浮現(xiàn)媽媽是的一句有一句的`話語(yǔ)，嗒眼淚掉了下來(lái)，我望著天花板，心想我這是怎么了那是媽媽的話，都似乎明白了。
淚水，是你讓我在迷失方向的時(shí)候，為我指明方向；是你讓我明白那時(shí)無(wú)知時(shí)媽媽說(shuō)的話。長(zhǎng)大后的淚水，包含著我不辜負(fù)不扔的諾言。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇4
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在我也正經(jīng)歷著人生當(dāng)中的一個(gè)令我困苦的時(shí)間—叛逆期。相信這個(gè)詞對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生。的確，每個(gè)人都要經(jīng)歷著這個(gè)階段。
現(xiàn)在初三的我，學(xué)習(xí)壓力也大了，這便使我性格變了，我做什么事情都沒(méi)耐心了，思緒也亂了。直到有一次，我才發(fā)現(xiàn)我失去了什么。
一天，我一如既往地放學(xué)回了家，在回家的路上，看見(jiàn)在那兒一片草叢中幾個(gè)玩耍的孩子。于是，我放下書包，坐在一片空地上，靜靜地凝望著，哎！孩子都是那么的'童真，總是沒(méi)有什么憂慮。
這時(shí)，一個(gè)孩子突然摔倒，我本想過(guò)去攙扶，誰(shuí)知，他竟自己爬起來(lái)，這令我回想起了什么，不一會(huì)兒，這個(gè)孩子的母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)孩子一身泥，忙問(wèn)怎么回事。最后，他們準(zhǔn)備回家了，孩子突然叫住媽媽，認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽，你不是說(shuō)過(guò)當(dāng)警察要很堅(jiān)強(qiáng)嗎？我就很堅(jiān)強(qiáng)��！媽媽，答應(yīng)我以后一定要讓我做警察，好嗎？”
我頓時(shí)心里感到一陣酸，那孩子受了傷，卻依然樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)。此時(shí)我一眼望去，那草中盛開(kāi)的向日葵顯得十分明亮。而在向日葵邊上的孩子，在我眼里，他就象征著向日葵。
我才明白我失去了什么，我失去的是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的品質(zhì)，孩子的純真真令我想起了當(dāng)年的我也是如此，擁有純真的品質(zhì)，而現(xiàn)在，卻是這樣。
所以，我要改變自己，做什么事，失敗了，不要?dú)怵H，因?yàn)槲蚁嘈牛瑒倮氖锕饩驮谇胺健?/p>
絲絲純真，觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇5
人生道路上發(fā)生的事就同夜空中閃爍的星星一般，數(shù)不勝數(shù)。有的事情只是如流星般劃過(guò)天際，瞬即逝。然而有的事情卻如那又大又亮的明星，至今令我記憶猶新，歷歷在目。其中最觸動(dòng)我心靈的莫過(guò)于那一件事。
記得在那一天的前一天，我睡得很晚。第二天早晨，媽媽叫了很久，我都沒(méi)起來(lái)。畢竟，被人從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，是一件很不美妙的事，再加上昨天晚上沒(méi)蓋好被子，好像有點(diǎn)發(fā)燒，嗓子特別不舒服。我很不情愿地從床上起來(lái)，邊穿衣服邊對(duì)媽媽說(shuō)：“哎呦，別這樣大聲叫行嗎？吵死了，我嗓子疼，懶得回答你。”媽媽看了看我，沒(méi)有再說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身走了。
我洗漱好，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)做好了早餐－－是一碗面。就等著我去吃了。我吃了一口，感覺(jué)味道不大對(duì)，特別淡，便滿腹疑問(wèn)的問(wèn)媽媽：“這面怎么這么淡呢？”媽媽若無(wú)其事地答道：“你不是說(shuō)你自己嗓子疼嗎？你本來(lái)吃的就淡，所以只放了一點(diǎn)點(diǎn)，生怕你不舒服。怎么，不好吃嗎？要不要我再放些鹽，你再試試？”看似這么不經(jīng)意的一句活深深地觸動(dòng)了我的心，媽媽竟時(shí)時(shí)刻刻都在為我著想，可我卻還不時(shí)的厭煩媽媽，總覺(jué)得她做的`不好，我真心的覺(jué)得自己沒(méi)有做好為人子女的本分。我含著淚，急忙回答：“這面很好吃，不用放了，謝謝媽媽給我做這碗面！”我強(qiáng)掩著淚，慢慢地吃完了這碗滿含著深深母愛(ài)的面。
看似這么一句不經(jīng)意的話，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作卻深深地表達(dá)了一個(gè)母親愛(ài)護(hù)子女的心。這件事深深的觸動(dòng)了我的心，使我從內(nèi)心發(fā)出感悟：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇6
五月的天氣，下起了大雨，輕拍在屋檐上，淋濕了我的思緒。我坐在窗前的桌邊，手中緊握著筆，不知從何寫起。母愛(ài)如此偉大，一篇小小的《母親》作文卻令我緊鎖眉頭�！笆悄愕哪赣H不夠愛(ài)你嗎？”我疑惑地問(wèn)自己。
放下手中的筆，冰涼的指尖便觸碰到了桌面上那一杯奶茶，暖暖的，我的心不禁一顫，不由自主地捧起它一飲而盡，一股暖流劃過(guò)舌尖，暖暖地流淌進(jìn)了我的心窩，困倦的雙眼頓時(shí)明亮了許多——對(duì)，母親，她知道我最需要什么。
雨漸小了，淅瀝著，像煙一樣溫柔，像霧一樣和藹，窗外的樹(shù)葉透著點(diǎn)點(diǎn)幽綠的微光。這時(shí)，門把手輕輕旋轉(zhuǎn)著，緊接著房門被輕輕推開(kāi)。母親靜靜地走進(jìn)來(lái)，我一回頭，看見(jiàn)母親右手提著水壺，熱氣從壺嘴緩緩升騰出來(lái)，左手是一袋奶茶粉。
母親笑瞇瞇地望著我，眉目間淌露出母愛(ài)的慈祥，那微笑，是母親特有的'，仿佛在我那窄小的房間里升出了一枚小小的紅日，溫煦得，令人無(wú)法抗拒�！靶○捸�，一猜你就是喝完了�！闭f(shuō)著，母親把奶茶粉放入杯中，接著，用水壺輕輕地往杯中倒水，那細(xì)細(xì)的水流悄悄綻放在水杯上，奶茶粉羞澀地向兩邊退去，卻終是和它融在一起，留一鼻濃濃的馨香。
在那濃香氣息中，我又仿佛想起了小時(shí)候，拉著母親細(xì)嫩的手，指著貨架上的奶茶粉，喊著鬧著要喝。母親又帶著她那特有的微笑買下了那袋奶茶粉，撫摸著我那好奇的小腦瓜……從此，每當(dāng)我累了，倦了，母親的奶茶就會(huì)出現(xiàn)，在我的周圍，輕輕地觸動(dòng)我的心靈。
回頭望著母親離去的背影，耳邊響著雨打綠葉的聲音。原來(lái)，愛(ài)，一直在，悄然無(wú)聲，只是我未曾覺(jué)察。
提筆在紙上寫下四個(gè)字：
愛(ài)如奶茶。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇7
在故鄉(xiāng)的莊園邊，有一棵盤曲的無(wú)花果樹(shù)。不高的樹(shù)干，略帶幾分彎彎的枝丫，粗糙的表皮。
一棵極為普通的樹(shù)，種在外公家的菜園兒邊上，枝干從矮矮的圍墻邊上伸出一臂。它長(zhǎng)在角落邊，卻努力地向外發(fā)展，不高的軀干卻長(zhǎng)得枝繁葉茂，團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)砭墼谝黄�。每每�?lái)到外公家，我便首先跑到那棵樹(shù)邊，說(shuō)來(lái)他也是我孩提時(shí)代的“樹(shù)友”呢！我輕輕地?fù)崦臉?shù)皮，雖然十分粗糙，卻有一種親切的感覺(jué)，就好像外公那雙長(zhǎng)繭的大手一般。外公握著我的小手來(lái)到樹(shù)下，摘下一片樹(shù)葉， 我都能把玩半天。接著便在茂密的枝丫間采擷下兩三顆無(wú)花果。這時(shí)我就會(huì)坐在外公大腿上，望著外公給我剝皮；外公剝得很慢，很仔細(xì)，他好像沉浸在自己的世界中。我那時(shí)便是著急得等待。然后外公撕下一小塊放進(jìn)我的嘴中，甜、略酸、粘，倒也是合我胃口，三口兩口就吃了個(gè)精光。
那真是最好的零食！這時(shí)外公便開(kāi)心地笑笑，拍拍手然后又牽著我回屋。這時(shí)我就戀戀不舍的.看幾眼無(wú)花果樹(shù)，然后期待著下一次的來(lái)到。
慢慢到了后來(lái)，外公年邁了，腰彎了，眼花了，手腳不利索了。這一段剝果子的時(shí)光也不在了。我天始懷念那時(shí)的光景，外公仔細(xì)的剝皮，然后喂我，一片一片，甜沁入我心田。而我現(xiàn)在只能把這件甜懷惴在心中最底處，靜靜思念。
現(xiàn)在，外公病倒了，我也不常來(lái)了。無(wú)花果樹(shù)也老了，年復(fù)一年，無(wú)人采摘果實(shí)，樹(shù)也無(wú)心盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)先啄食。無(wú)花果樹(shù)，枯死了。我站在這棵徹底倒落的老樹(shù)，心懷無(wú)盡的思念；我懷念外公握著我手的感覺(jué)，我懷念在樹(shù)下乘蔭的感覺(jué)；我懷念無(wú)花果絲絲入味的感覺(jué)，我更懷念外公健康的感覺(jué)！
如今，無(wú)花果樹(shù)又重新栽活了，可那摘果的人卻不在了，只留下無(wú)盡的哀思。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇8
她總是那樣別致。將身后長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢兒垂下，在胸前系上一根蘊(yùn)著民族氣息的圍巾，她便這樣，來(lái)到了我們面前。
那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
她總這樣，那樣素雅，總能讓我們這幫小麻雀?jìng)冊(cè)陝?dòng)不安的心寧?kù)o下來(lái)，乖乖地將心撫平，投入進(jìn)接下來(lái)我們與她的課程，我們與她的時(shí)光之中。
在課上，她總要求我們要與她有眼神的交流，也會(huì)隨時(shí)將問(wèn)題拋出，來(lái)檢測(cè)我們的聽(tīng)課效率。這便透出了她的別致。她不像其他老師，有著總也做不完的作業(yè)，而是將我們那些所剩無(wú)幾的時(shí)間留給我們自己分配，查漏補(bǔ)缺。
她總用心地做著每一件事，組織著朗讀比賽，把我們的優(yōu)秀作文推薦給出版社，還有每周一張的`家校聯(lián)系單，那上面的一字一句都透著她的用心良苦。
偶然發(fā)現(xiàn)了她與以前學(xué)生的獨(dú)有的小書，內(nèi)心不由泛出幾縷感動(dòng)，隨意翻翻，一篇篇優(yōu)秀作文，一幅幅溫情的照片，她就這樣，一點(diǎn)一滴、毫不疏漏的記錄這一段段感動(dòng)人心的師生情。那份精致，就注定了她的那份別致。也就是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
總還記得上周的家校聯(lián)系單，除了常規(guī)的一連串的匯報(bào)表?yè)P(yáng)的姓名外，還多出了兩篇文章，一篇是學(xué)生的優(yōu)秀作文，這正是一份一位老師對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)與期許。還有一篇，是她寫給學(xué)生的一封信，字里行間，流露出、涌動(dòng)出許多溫情與感動(dòng)。
在信里，她似乎是個(gè)朋友，與我們，與那學(xué)生面對(duì)面、心貼心地聊著天。將自己的關(guān)懷與鼓勵(lì)投入一筆一劃之中，那樣溫暖，又飽含深情，又是如此真誠(chéng)而用心。
她的長(zhǎng)發(fā)，她的衣著，她的言語(yǔ)，她的用心，都是那樣別致。而正是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇9
一直以來(lái)，媽媽在我心里就是個(gè)嚴(yán)厲的媽媽，我一直以為她一點(diǎn)也不關(guān)心我，可自從那天起，這種想法就粉碎了。
記得那是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了我能上一個(gè)好初中，不惜路途遙遠(yuǎn)給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班。我本來(lái)是不太想去的，但聽(tīng)說(shuō)那里有許多我的同學(xué)，再加上不想惹媽媽生氣，便答應(yīng)了。去那的路很遠(yuǎn)，得先坐半個(gè)多小時(shí)的公交車后還要走十多分鐘才能到，我不禁有些發(fā)顫。
第二次上奧數(shù)課，媽媽就讓我自己去�！皨�，你才帶我去一次，路線還不熟悉呢？”我壯著膽子焦急地問(wèn)�！白屇阕约喝ゾ妥约喝�，學(xué)習(xí)是你自己的事！”媽媽憋住火氣說(shuō)。我也不敢再說(shuō)什么，只好無(wú)奈地收拾書包：“沒(méi)有幕后援助了，只能靠自己了�！�
到了車站，我郁郁寡歡地看著熙熙攘攘的人們：有吆喝叫賣的擺攤?cè)�，有拄著拐棍的爺爺，叼著煙大聲說(shuō)話的'年輕人……突然一群小學(xué)生嘰嘰喳喳地跑過(guò)來(lái)，我一看，我個(gè)子比他們高出一大截，頓時(shí)勇氣倍增，我也是個(gè)小大人��！
車來(lái)了，我從容的上了車，從容地扶住把手，從容地看著窗外，太陽(yáng)光暖暖地照著大地，也射向了那片紅，反射到我的眼里，熠熠生輝。我一愣，那個(gè)穿著紅衣服的人不正是我的媽媽？霎時(shí)間，我想起了小時(shí)候，年輕的媽媽穿著紅襯衫，陪著我學(xué)習(xí)、玩耍，那抹紅總是讓我倍感溫暖。昨天，她第一次送我走這條路的時(shí)候，雖然只是在前面引路，頭也不回，但看到那耀眼的紅色，我就感到一種無(wú)與倫比的幸福，啊！媽媽，親愛(ài)的媽媽，原來(lái)您一直都在！
車開(kāi)了，那熠熠生輝的紅在我的凝望中漸漸消失，但那抹溫暖的紅已經(jīng)深深觸動(dòng)了我的心靈，鐫刻在了我的腦海中，永遠(yuǎn)難以忘懷。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇10
要說(shuō)慶安的美景，莫過(guò)于人公園。漫步于公園小徑之上，鳥(niǎo)兒會(huì)在你耳邊婉轉(zhuǎn)歌唱；清風(fēng)會(huì)送來(lái)陣陣花草的芳香；參天大樹(shù)會(huì)為你撐起一片綠蔭；嬌艷的鮮花會(huì)令你如癡如醉。然而，當(dāng)你被這綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗景色深深陶醉之時(shí)，你是否想過(guò)，綠葉——這位大自然的使者正在默默地為我們奉獻(xiàn)著？
是的，花兒是高貴的，樹(shù)木是蒼翠的，可是如果沒(méi)有我們的綠葉沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，為植物輸送水分和養(yǎng)料，并吸收空氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，那么，恐怕大樹(shù)只會(huì)剩下干枯的枝杈，大地也會(huì)變?yōu)橐黄臎�，污濁的空氣令人心煩意亂。綠葉從不炫耀自己，而是默默地裝點(diǎn)大地，讓我們的生活環(huán)境更加美好舒適。她為大自然，為人類做出了寶貴的貢獻(xiàn)！我的心靈被深深觸動(dòng)了。生命的無(wú)私與偉大在綠葉身上得到了最美的體現(xiàn)！綠葉啊，閃耀著無(wú)比明亮的光輝！
于是，我想起了那些具有綠葉精神的人們。他們并不是什么杰出人物，卻都在為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量！而我更要贊美老師——-這些人類靈魂的工程師�。∷麄�?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的花朵甘當(dāng)綠葉，他們培育著我們茁壯成長(zhǎng)！你看啊，那些杰出的科學(xué)家，政治家，文學(xué)家，以及平凡的工人，農(nóng)……不都是老師的學(xué)生嗎？老師啊，你們像綠葉一樣，犧牲了自己，成就了我們美好的夢(mèng)想，讓我們通往成功的道路，看到了未來(lái)，看到了希望。法國(guó)著名的大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的`，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專心垂著綠蔭的�！本G葉觸動(dòng)了我的心靈，我要高聲贊美綠葉以及所有具有綠葉精神的人！我想，我也要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一片為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇11
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我了解到了依米花這種可愛(ài)絢麗的花。先前只認(rèn)為它是一朵小小的柔弱的四色野花，可深入了解后，它，觸動(dòng)了我的心靈。
依米花生活在茫茫非洲戈壁灘上，它像是黃沙殘壁中的一個(gè)奇跡，展現(xiàn)著4種不同顏色的小花瓣。
依米小花的花期很短。它用5年時(shí)間扎根換來(lái)這小小4片花瓣第6年僅兩天的華麗綻放！兩天過(guò)后，連花帶莖一起枯萎，香消玉勛。所以依米花的花語(yǔ)為轉(zhuǎn)瞬即逝的愛(ài)，瞬間的絢爛、奇跡。小花依米的開(kāi)花即意味著終結(jié)，所以它的每一次綻放都讓人感到頑強(qiáng)、神圣。
依米花很美麗，每朵花的花瓣紅黃藍(lán)白的交錯(cuò)著，中間花蕊也可能是不同的顏色，在每朵花中間它們一個(gè)個(gè)就似那嬌羞可愛(ài)的小姑娘，靜靜蜷縮著仿佛永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大。
如此美麗的花卻只能被迫接受命運(yùn)安排給它的荒漠黃沙，默默無(wú)聞。它只有唯一主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤曲向地底深處，它需要在本就缺水的環(huán)境和那些比它強(qiáng)壯很多的植物爭(zhēng)奪水份，然后積聚養(yǎng)分，當(dāng)養(yǎng)分夠蓓蕾所需，它就會(huì)馬上開(kāi)花沒(méi)有猶豫，所以它在最美麗的時(shí)候會(huì)因耗盡養(yǎng)分而凋零。這是一個(gè)心酸的辛勤的過(guò)程。假設(shè)它生存在水草豐沃的地方，它必將美麗盛開(kāi)一輩子，匯聚成一大片彩虹樣的花海�？善�，它的家鄉(xiāng)在荒漠。
人，要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的'理想比依米花更強(qiáng)烈。但我們都沒(méi)有像依米花一樣百折不撓的努力、拼搏。我們?cè)谠庥鐾饨缃o予自己的安排和命運(yùn)時(shí)選擇了接受，而不是抗?fàn)�，不是�?jiān)持。試想，如果人都像依米花一樣用一生去拼搏努力，為的就是一次綻放。每個(gè)人都會(huì)比現(xiàn)在做得更好。
我仿佛又感受到了那種力量，是依米花的力量，是那一根孤獨(dú)的主根拼命抗?fàn)幍牧α浚且环N神圣頑強(qiáng)的力量。這力量觸動(dòng)我的心靈！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇12
大家都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)，親情是偉大的。也許親情如一顆糖，含入口中便可嘗到甜味。也許母愛(ài)如薄荷，細(xì)細(xì)品味，才能品到清涼。但不論親情是怎樣的，最終都可以觸動(dòng)人的心靈。包括我，也感受著親情，并被它觸動(dòng)。
我在七歲時(shí)，也好奇親情的表達(dá)方式是什么。我讀了一本故事書，其中一個(gè)故事講，有一個(gè)小女孩，媽媽很愛(ài)她。每天給她梳漂亮的小辮兒，晚上給她講睡前故事，與她一起玩耍我在夢(mèng)中夢(mèng)到自己就是那個(gè)幸福的小女孩。
可是一覺(jué)醒來(lái)，一切都變了。媽媽繃著臉走了進(jìn)來(lái)。媽媽一臉嚴(yán)肅，決定教我洗衣服。我的困意還沒(méi)有完全消失，小手被強(qiáng)行按在冰涼的水中，我的心也被涼水澆濕了。冰涼的水也有一些濺到了我的臉上。頓時(shí)，我感受到了徹骨的寒冷。折騰了一個(gè)小時(shí)，終于洗好了。但是還沒(méi)有結(jié)束，我又踉踉蹌蹌地曬起了衣服。當(dāng)然，在衣架上的衣服早已經(jīng)變得皺皺巴巴，七歪八扭了。
今天晚上我困極了，頭一粘枕頭就睡著了。半夜我爬起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間有燈光。我探出頭從門縫中看到：媽媽穿著睡衣，借著微弱的燈光在重新洗我早上洗的衣服。我心中有一種說(shuō)不出的滋味，但鼻子一算，滾燙的眼淚從我臉頰上流下來(lái)。
原來(lái)媽媽一直都愛(ài)著我，教我洗衣服，曬衣服，是想讓我自己的`事情自己做，不要一直依賴別人。這就是媽媽表達(dá)愛(ài)與親情的方式，是一種獨(dú)特的方式。這種親情也一直觸動(dòng)著我的心靈。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇13
又一次，我又一次和爸媽吵架。在青春期，和爸媽吵架這已經(jīng)成了我的家常便飯，時(shí)不時(shí)的因?yàn)橐恍┬∈�，和爸媽吵個(gè)不停。
這次，我?guī)е患案竦脑嚲砘氐郊�，讓家長(zhǎng)簽字。剛把試卷放到媽媽面前，媽媽就說(shuō)：“你看看你的分?jǐn)?shù)，一次比一次低，你上的什么學(xué)，天天在學(xué)校里混日子，我花錢給你交學(xué)費(fèi)不是讓你混日子的，是讓你學(xué)習(xí)的，你帶著這種分?jǐn)?shù)回來(lái)，你對(duì)得起我和你爸嗎？”我聽(tīng)了這話，一下子就怒了：“你以為我想上嗎，你以為是我讓你交的學(xué)費(fèi)嗎？不想幫我交學(xué)費(fèi)就直說(shuō)。我不上了就是了，你以為我多稀罕上學(xué)嗎�！眿寢尡晃覛獾谜f(shuō)不出話來(lái)，我看看她現(xiàn)在的樣子，很得意。媽媽最后還是說(shuō)了句：“不想上就不上了吧，我也不逼你了，可是我現(xiàn)在做的一切都是為了你好。”聽(tīng)到這句話，我怔了一下，因?yàn)檫@句話里竟然透著一絲絲祈求，我假裝鎮(zhèn)定的走回我的房間，并且故意的`摔了一下門。
晚上吃飯時(shí)，我有意去的很遲，家里人都吃完了，我才去，路過(guò)爸媽的臥室，透著半掩著的房門看見(jiàn)，媽媽的肩在抖動(dòng)，隨著看見(jiàn)了一滴晶瑩的液體滴在了媽媽的手上。我緩慢的走回自己的房間。
我錯(cuò)了，對(duì)嗎，我是不是真的讓爸媽失望了。
我要對(duì)得起爸媽對(duì)我的好，我要好好上學(xué)，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我的負(fù)出。是那滴淚觸動(dòng)了我的心，讓我改變，我很感謝媽媽對(duì)我做的一切。媽媽，謝謝您。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇14
觸動(dòng)人心的淚水。
小時(shí)候，我們不聽(tīng)話被大人打的一直在那大哭流淚，眼睛經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹，那也會(huì)流淚，每個(gè)人都會(huì)流淚，流著不同感情的淚。
大街上，看各式各樣的要飯子，也就是我們所說(shuō)的叫花子，只要，你逛街就可以碰到幾個(gè)叫花子，有小孩，有青年的殘疾人，也有老人，其中，讓我最感動(dòng)，讓我觸動(dòng)心靈的只有那些真實(shí)的人。
有的叫花子，明明自己有能力去自己掙錢，因?yàn)樗覀冋Ｈ艘粯樱瑸槭裁床豢梢宰约簰赍X。
而那些殘疾人，我們應(yīng)該伸出援助之手，來(lái)幫助這些殘疾人，因?yàn)檫@些人是自己沒(méi)有能力去掙錢的人，那我們捐獻(xiàn)一點(diǎn)應(yīng)該也是理所當(dāng)然，殘疾人，在馬路上一點(diǎn)一點(diǎn)的走著，那想一想，如果是我的話，那我肯定已經(jīng)崩潰了，而這個(gè)人還這么的堅(jiān)強(qiáng)而有的人當(dāng)乞丐，純屬是自己很懶，什么活都不想干，然后又當(dāng)乞丐，不靠勞動(dòng)而得來(lái)的錢財(cái)。
在大街上的有一些乞丐，當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候，就跪在地上，把手伸向你的面前，那不就是讓你施舍一點(diǎn)錢給他嗎，有一次，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐，穿的`特別破，問(wèn)你要錢，跪在好又多門口，他不靠自己的勞動(dòng)去掙錢，他還吸著27元一包的金皖，手機(jī)用的還是蘋果的，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，一個(gè)乞丐竟然，還有這么多的錢來(lái)吸煙，買手機(jī)。這就是我最看不起的人。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇15
友誼，是一個(gè)巨大無(wú)比的箱子，收獲快樂(lè)，也分享快樂(lè)。
也許，友誼就是這樣，來(lái)得意想不到，當(dāng)然，我也不例外。
時(shí)間仿佛倒轉(zhuǎn)，回到那得到第一份真正友誼的那一天。友情觸動(dòng)了我的心靈。
笑聲一陣陣隨風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹(shù)底下，觀望著只有兩三人組成的游戲，當(dāng)我鼓起勇氣，加入他們的`游戲時(shí)，他們還不猶豫地接受了我。在游戲里，常旭明和黃凱成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的游戲里漸漸清晰。我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?nèi)齻�(gè)成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來(lái)自朋友的快樂(lè)——那個(gè)雨天。
雨，不斷地下，隨時(shí)變化著，有時(shí)大，有時(shí)小。我面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒(méi)有停的意思，正當(dāng)我和黃凱決定沖回家時(shí)，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來(lái)是常旭明。他好像知道我在想什么，還沒(méi)等我開(kāi)口，就接問(wèn)道：“一起走吧！”我開(kāi)心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時(shí)間占據(jù)了我冰冷的心。不知什么時(shí)候，他邊打開(kāi)傘邊說(shuō)：“我隨便送黃凱到菜市。”
就這樣，我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。那一刻，有遠(yuǎn)保留在我的心靈深處，因?yàn)槟且豢�，讓我明白了什么才是真正的友誼——在朋友時(shí)伸出援助之手，中學(xué)轉(zhuǎn)瞬而逝，與朋友在一起的時(shí)間只剩下短短級(jí)年里，畢業(yè)之后，也許老天讓我們的緣分繼續(xù)，但也許不會(huì)。我認(rèn)為，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧，友情感觸了我的心靈！作文
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇16
又到了烈日炎炎的暑假了，本年咱們要離別小學(xué)，正式邁入中學(xué)的大門了。在本年咱們會(huì)知道新的同學(xué)，新的教師。當(dāng)然，在開(kāi)學(xué)必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)便是軍訓(xùn)了。在四個(gè)半響的軍訓(xùn)里咱們學(xué)到了許多新知識(shí)。咱們學(xué)到了新的廣播體操，還在講座中了解了校園的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。軍訓(xùn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我難忘的回想。
今日的'軍訓(xùn)，教官首要讓咱們占了軍姿，但是在烈日炎炎的太陽(yáng)下，咱們的心也變得火辣辣的，剛站了5分鐘，同學(xué)們的心都躍躍欲試起來(lái)，咱們便開(kāi)端交頭接耳，有一些同學(xué)笑出了聲響，咱們都早已把教官這回事拋到了無(wú)影無(wú)蹤，正在咱們說(shuō)的津津有味時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了教官大吼一聲：“安靜！”接著開(kāi)端吼道：“站軍姿是最簡(jiǎn)略的事了，這你們都做不到！”我心想，完了，這回必定吃不了兜著走了。公然不出我所料，教官一聲令下：“給我站半個(gè)小時(shí)，不許動(dòng)！”我聽(tīng)了，心里一陣陰風(fēng)吹過(guò)。
半小時(shí)后教官總算讓咱們歇息了一瞬間，咱們一個(gè)個(gè)腰酸腿痛，都坐了下來(lái)深深的吸了口氣，每個(gè)人都出了一身汗。
這次的軍訓(xùn)盡管辛苦但讓咱們每一個(gè)人都理解：做每一件事都要盡力！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇17
人生的路途是綿長(zhǎng)的，可是要咱們邊走下去邊看沿路的景色，便會(huì)鍥而不舍的走下去，由于是那些沿路的景色讓你理解人生的美好事物，而且持續(xù)往前走，想知道下一處有什么景色。人生就是這樣，只需咱們找到精力的安慰，才干克服困難。
不論路途困難重重抑或危機(jī)四伏，都應(yīng)不畏艱險(xiǎn)的跑出自己的速度。人有時(shí)不是被外界的困難所困，而是被心里的怯弱與過(guò)火的慎重所糾纏。要知道，生命的可貴亦在乎淋漓盡致的放手一搏啊！
要想獲得成功的人生，就要迎著困難前行。每一個(gè)愿望的完結(jié)都離不開(kāi)艱苦奮斗的進(jìn)程，想著愿望的方向不停得走不停地走下去，你要英勇，一向英勇。
通過(guò)這次遠(yuǎn)足，讓我理解遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不能拋棄，不能被眼前的困難所打倒。困難僅僅暫時(shí)的，暴風(fēng)雨往后就是美麗的彩虹。在翻山越嶺往后，展現(xiàn)在眼前的就是美的'風(fēng)景。
讀書日子亦如咱們遠(yuǎn)足，咱們只需具有堅(jiān)決的信仰和鍥而不舍的精力，咱們才干沖向最終的結(jié)尾，贏得最終的成功。
有些事看似不可能完結(jié)，那是由于咱們沒(méi)有去實(shí)踐。實(shí)踐往后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是自己所謂的“心理障礙”。
天空很藍(lán)，沒(méi)有云彩的裝點(diǎn)那不叫美麗；鳥(niǎo)兒自在，沒(méi)有天空的容納那不叫自在；人生綿長(zhǎng)，沒(méi)有信仰的支撐那不叫完美！
路再遠(yuǎn)，也怕咱們這可堅(jiān)決的心！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇18
今日是收官日，我們要加油，取得好成績(jī)，給教官留下好印象。我們要拿出最好的精神狀態(tài)來(lái)對(duì)待此賽，決定不能白費(fèi)這幾天的辛苦。有付出必有收獲，我們要比別班做的更好，我們才能給全校老師和教官們留下美好的印象，在此賽時(shí)，要整齊，保持紀(jì)律。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？這幾天的努力付出的汗水，是不會(huì)白付出的，所以要在今日更加努力，取得自己的勞動(dòng)成果。這幾天的軍訓(xùn)，磨練了我們的意志，鍛煉自己的身體，我們可以不能說(shuō)出自己的累與汗水，但可以收獲自己的勞動(dòng)成果。這幾天的軍訓(xùn)，教官的辛苦，每位同學(xué)都能看見(jiàn)，教官如同我們的老師一樣，講給我們他們所學(xué)到，所收獲到，所汲取到的知識(shí)，教官們也會(huì)在今日看到他們付出的'汗水沒(méi)有白流的，看到他們的勞動(dòng)成果。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)以致用，取得自己滿意的成果！加油努力！今日的比賽我們要滿意的成果！今日不管是哪一位同學(xué)，我們希望他能堅(jiān)持比完賽！若是哪一位同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)，要為他送去祝福。今日的最優(yōu)秀的同學(xué)無(wú)論是誰(shuí)，我們都要為他驕傲！但被選為優(yōu)秀的同學(xué)也不要驕傲，要謙虛對(duì)待。沒(méi)有被選的同學(xué)也不要?dú)怵H，日后要更加努力！各位教官付出的汗水與辛苦？今日我們要用最熱烈的掌聲送給各位教官！
我們要感謝他們的教導(dǎo)！今日我們加油吧！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇19
今天看到一條新聞，這條新聞的內(nèi)容是一個(gè)父親帶著自己三歲的小孩去參加親戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父親因?yàn)樵诤陀H戚朋友們喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，沒(méi)有看住那個(gè)三歲的孩子，結(jié)果就出事了。
三歲的小孩拿著筷子到處追跑打鬧，人又特別多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的時(shí)候，筷子正好是立起來(lái)的，一下子就插進(jìn)了喉嚨了，被那個(gè)父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，送到十幾里外的'醫(yī)院的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，雖然醫(yī)生采用了各種辦法急救，三歲的孩子就這樣走了，沒(méi)有救回，那位父親哭得很傷心，一直在責(zé)怪自己，可是那又有什么用呢？人都已經(jīng)沒(méi)了。
看到這樣的新聞，我很傷感，一個(gè)人的粗心真的是可以害死人的。
這樣的新聞我看過(guò)很多，上次還看見(jiàn)一個(gè)小孩刷牙的時(shí)候亂走摔倒，結(jié)果牙刷插入喉嚨，還有很多類似的事情，就是因?yàn)榇笕藗兊氖韬�，如果他們能注意一點(diǎn)，如果能在孩子的身邊，這樣的事可能會(huì)降低。事情往往發(fā)生之后，每次大人們的反應(yīng)就是后悔，可是，早知如此何必當(dāng)初呢，時(shí)光不能倒流，生命也只有一次，后悔也沒(méi)有用。
真的希望大人們能吸取教訓(xùn)。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇20
生命是什么呢？
起初我認(rèn)為，生命就是那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲，有心跳就代表有生命，僅此而已�？僧�(dāng)我懷著疑問(wèn)讀完了《生命，生命》這篇文章時(shí)，我心情澎湃，因?yàn)�，我又重新認(rèn)識(shí)了“生命”，這個(gè)令人難以捉摸的神秘之物。
當(dāng)我讀到“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈……那種生之欲望令我震驚，使我忍不住放了它�！蔽彝蝗话l(fā)覺(jué)我自己是那樣的不該。一只小飛蛾在險(xiǎn)境中，面臨著生命的嚴(yán)重威脅，可以說(shuō)它已是毫無(wú)退路了，但這只小生物仍極力掙扎著，這種何等強(qiáng)烈的求生欲望，已打動(dòng)了我的心。想著現(xiàn)在的我，每天無(wú)憂無(wú)慮地生活，沒(méi)有半點(diǎn)“爭(zhēng)脫現(xiàn)在，迎接未來(lái)”的欲知望，但從這我認(rèn)識(shí)到：我必須對(duì)生命強(qiáng)烈負(fù)責(zé)，好好地使用及利用它，使它更具有意義。
對(duì)于生命，它的作用就在我們的一念之間，我們可以好好地使用它，也可以任它荒廢，白白地糟蹋它，讓自己一生庸碌�！吧保窃S多人為之探討的，而他們的句句真諦已被我移植于內(nèi)心深處。
魯迅認(rèn)為：“生命的路是人類從沒(méi)有路的地方踏出來(lái)的，是從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！睆埡５险J(rèn)為：“生命是要精心地像看護(hù)一簇火焰一樣，讓它燃燒�！倍鴦⒍ㄖ邢壬J(rèn)為：“‘生命’是一場(chǎng)待久的拼搏，像一把鋼刀，要其鋒利就得在石頭上磨；像一捆干柴，要其發(fā)光就得撲入熊熊烈火；像一只貝殼，只有經(jīng)過(guò)海水的沖刷才會(huì)更為光彩奪目；像一顆流星，只有安分守己的在軌道上運(yùn)行，才不會(huì)墜落……”
如果人沒(méi)有對(duì)生命做一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，則像長(zhǎng)輩們說(shuō)的，無(wú)法建立正確的'人生觀；一個(gè)人沒(méi)有正確的人生觀點(diǎn)，則會(huì)易而蹉跎光陰，使自身的寶貴生命失去本有的燦爛輝煌。
我從一個(gè)明確的角度讀完了《生命，生命》，用我那心靈的窗戶看透了生命的真諦后，我已不再在狹小的河面漂浮，因?yàn)槲覍P(yáng)帆起航，在廣闊的海洋，迎著絡(luò)繹不絕的暴風(fēng)雨，沖向?qū)儆谖业娜松税�，穿越生命的極限！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇21
有時(shí)候，人會(huì)因?yàn)槟承┦�、某些原因或者碰到遇到什么的時(shí)候，都會(huì)因?yàn)檫@些而突發(fā)奇想一下，然后有自己的想法。
今天早上上職業(yè)指導(dǎo)課，從這個(gè)老師上課的內(nèi)容中，能夠吸取一些正能量，也懂得了一些生活經(jīng)驗(yàn)。她所上的課題是職業(yè)素養(yǎng)，這個(gè)課題還蠻難上的，里面所包含的內(nèi)容太多太多了。她會(huì)舉生活中的例子，讓大家從中吸取一些正能量和一些好的方面。
她舉了個(gè)例子：她家樓上的一位老奶奶住在六樓上，每次當(dāng)她下樓時(shí)有看到樓下的住戶有垃圾袋時(shí)，這位老奶奶就會(huì)隨手幫忙提下去扔掉。對(duì)于這樣的問(wèn)題，老奶奶采取的辦法不是用抱怨的方式，而是用樂(lè)于助人的方式去影響他人，感染他人。從這個(gè)真實(shí)案例得到一些感觸：當(dāng)你在生活上遇到不管大小的事情時(shí)，采取的方式有很多，當(dāng)看你如何去選擇你覺(jué)得最適合的那一種，并且去感染他人。當(dāng)你經(jīng)常用抱怨的`方式去對(duì)待他人的時(shí)候，換位思考一下，這樣做是否是對(duì)的，想一想自己能不能換一種角度去想問(wèn)題，可以改變自己，進(jìn)而去影響他人，最后影響世界。
當(dāng)你遇到苦難的事情，請(qǐng)想好有三個(gè)步驟可以解決。一、別著急，別擔(dān)心；二、我只是還沒(méi)想到而已；三、我一定會(huì)找到方法解決的。所以無(wú)論什么事都要先冷靜思考，再來(lái)定奪。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇22
這一天，天氣十分寒冷，媽媽不讓我外出，自己背上背包上班了。我一肚子怨氣，心里很不舒服：媽媽真是的，只是去同學(xué)家嘛，況且也說(shuō)好了，這會(huì)兒，同學(xué)們一定玩的很起勁，真是羨慕。我嘆了一聲，無(wú)奈地打開(kāi)電腦。
我跟往常一樣，上網(wǎng)看書，可怎么也看不下，于是，我便開(kāi)始四處“逛”。我去了“搜狐”網(wǎng)站，搜索著網(wǎng)頁(yè)，可能是不開(kāi)心，手也跟著“起哄”，不知怎么的'，我按出了“小學(xué)生作文網(wǎng)”，我想：反正沒(méi)事，看看有沒(méi)有這個(gè)網(wǎng)站，說(shuō)不定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)呢！”于是，我按下了搜索鍵，還真奇怪，真有這一網(wǎng)頁(yè)，我心血來(lái)潮，迫不及待的想見(jiàn)一見(jiàn)。
出現(xiàn)了，我開(kāi)心極了。忽然，呈現(xiàn)在我面前的是一幅無(wú)比美麗的畫，雖然算不上無(wú)價(jià)之寶，卻把我的心提到了極端！我按著步驟，在這上面注冊(cè)了。從此，我上了這一陌生的網(wǎng)站，也許是它，把我?guī)肓肆硪粋�(gè)我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的“世界”吧！
我在這網(wǎng)上教了不少朋友，有小柔，清新棋棋，月穎……她們都給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)；我還學(xué)了不少習(xí)作方法，有很多值得我去學(xué)習(xí)的作文，有很多對(duì)作文十分熱愛(ài)的“小精靈”，這一切，都給我?guī)?lái)很大的啟發(fā)！
我上這網(wǎng)大概有一年了，在這一年里，我學(xué)會(huì)了我平日最討厭的作文，我承認(rèn)，這一切，都是“小學(xué)生作文網(wǎng)”的功勞，我熱愛(ài)它，我感謝它！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇23
晚上，一個(gè)人吃飯，吃了丁點(diǎn)，覺(jué)得很無(wú)味。
走在這條熟悉的小路上，很無(wú)語(yǔ)，思緒也很亂。
林間的這條小路在冬天的晚上顯得是那么的靜，除了偶爾從樹(shù)上掉落的枯葉的聲音，似乎就沒(méi)有什么動(dòng)靜了，踩著暗淡的月光走在路上，生怕自己的腳步聲打破了這夜的寧?kù)o。
佇立在山腰，望著周圍的一切，感覺(jué)是那么的熟悉但又那么的陌生。遠(yuǎn)處黑黝黝的`山影，只能看見(jiàn)它大概輪廓，但我卻能能很清楚地想起它的模樣，因?yàn)槲沂悄敲吹氖煜に�，在心里是那么的根深蒂固，也許是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。起風(fēng)了，雖然不大，但卻冷，畢竟是冬天的晚風(fēng)。
旁邊的樹(shù)上飄下兩片黃葉，我伸手把它接住，放在手心里，不知為什么看到這兩片落葉居然有了很多感觸。
所有有生命的東西都和這落葉一樣，它們?cè)诖禾扉_(kāi)始新的生命，在冬天開(kāi)始為明年春天新的生命而放飛自己，而且都是那么無(wú)怨無(wú)悔。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇24
匆匆那年，感人觸心。想了回味，讀了欣慰。
——題記
大家見(jiàn)過(guò)劉謙吧，他的表演，不用說(shuō)，都十分精彩。讓人驚嘆，讓人笑的十分開(kāi)心。這個(gè)目光失明的老人，一樣的驚嘆，一樣的笑。
那天天氣不怎么好，下著瓢潑大雨。我上街買東西。正在走時(shí)，一個(gè)老乞丐到處摸了摸，突然抓住我的手，聲音顫抖地說(shuō)：”求求……你……給點(diǎn)錢……吧，我……幾天沒(méi)吃東……西了�！奥曇粲袣鉄o(wú)力的�！彬_子，放開(kāi)！“我的一聲大哄大叫，讓這個(gè)老人顫抖了一下�？扇宰ブ也环牛骸苯o點(diǎn)……錢……吧，給點(diǎn)錢吧！“，我不想拖延時(shí)間，隨手扔了1塊……
當(dāng)我買完?yáng)|西，原路返回時(shí)，那個(gè)老乞丐掙扎的說(shuō)了幾聲：”幫我找個(gè)小……孩，我……欠他錢……“。我的臉一瞬間紅了，慢慢走過(guò)去。我的異常舉動(dòng)使路人看向了我�！蔽摇袄先颂统鲆粔K錢，拿在了眾人的面前晃了晃：”欠你……的，還你……“”不用了，你拿著吧！“我邊說(shuō)邊把老人的'手推回去，又掏出了剩下的4.3元給了他。老人臉上十分感動(dòng)的神情。他笑了……我匆匆離開(kāi)了。走的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)到了一句話：
”幫我給……那個(gè)孩……子傳句……話，謝……謝他。“
后來(lái)才知道，那個(gè)老乞丐，是一個(gè)失明的老人……
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇25
我喜歡看小說(shuō)，可以說(shuō)是一個(gè)十足的小說(shuō)迷，自從初一開(kāi)始接觸了第一本小說(shuō)之后便一發(fā)不可收拾，像我們那個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，一有空閑時(shí)間，總會(huì)想著怎么出去玩，但是我卻只想找一個(gè)舒適的地方安安靜靜的看小說(shuō)，這也就讓我變成了一個(gè)不折不扣的宅女。
看了小說(shuō)這么多年，看過(guò)很多種類的，玄幻的，穿越的，言情的等等，當(dāng)找到一本很合自己喜好的小說(shuō)之后，就會(huì)迷上它，喜歡里面的故事，心系主角的命運(yùn)，所以當(dāng)對(duì)一本小說(shuō)感興趣時(shí)，不看完總覺(jué)得心里是不舒服的，所以久而久之，我的成績(jī)便不斷的下滑了。盡管如此，我知道繼續(xù)沉迷小說(shuō)對(duì)我百害而無(wú)一利，但是總是會(huì)忍不住誘惑。
直到今天，小說(shuō)還是我打發(fā)無(wú)聊時(shí)光的第一選擇。我是一個(gè)圓滿主義者，所以我喜歡看結(jié)局是喜劇的小說(shuō)，但是，最近我看了一部悲劇的小說(shuō)，故事的結(jié)尾不是那種像灰姑娘與王子的那種結(jié)局一樣完美，讓人一看就知道是喜劇，而我看的這個(gè)小說(shuō)的結(jié)局，作者沒(méi)有給明確的結(jié)尾，在最后收尾的'時(shí)候留了很大的空間令讀者想象，如果以作者最后的收尾文字看，是一個(gè)悲劇，但是留給我們讀者的想象空間卻又好像不想讓故事往悲劇的方向發(fā)展。
說(shuō)了這么多，現(xiàn)在還沒(méi)說(shuō)小說(shuō)的名字呢！而它有一個(gè)很唯美的名字——《被遺忘的夏天長(zhǎng)達(dá)32小時(shí)》，這個(gè)故事的女主叫小夏，男主叫唐柯，故事結(jié)局是小夏失蹤了，沒(méi)和我們想象的結(jié)局一樣，獨(dú)留男主悔不當(dāng)初，但是這個(gè)故事可以讓我們想象的是，作者沒(méi)有交代小夏最后去了哪？只是說(shuō)消失，而一個(gè)人在沒(méi)有找到尸骨的時(shí)候怎么會(huì)平白無(wú)故的消失，而且也沒(méi)交代有重大什么變故，只是用一句失蹤結(jié)局了。這樣的結(jié)局不禁讓我這個(gè)讀者浮想聯(lián)翩，沒(méi)準(zhǔn)過(guò)了很久以后，男主女主重新相見(jiàn)，最后變成喜劇呢！
當(dāng)然，這只是我心中的所想而已。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇26
生命，在我們的眼里或許是寶貴的，不可漠視的，如同金子一般；但在別人的眼里，他人的生命都是無(wú)關(guān)緊要，一文不值，能舍也能棄的。如同草芥一般。
夏天，是一個(gè)游泳的好時(shí)機(jī)，但也存在著溺水的危機(jī)，想必大家最近都看過(guò)這樣的一則新聞吧:在那則視頻中，可以看到一個(gè)5到6歲左右的兒童已經(jīng)溺水了。令人氣憤的是身邊的人沒(méi)有一個(gè)去理會(huì)。都近在咫尺，卻每個(gè)人都漠視。這時(shí)身邊有一名男子拉著自己的孩子擦肩而過(guò)，還有旁邊一位叔叔，他看著小男孩在水中掙扎著，卻向遠(yuǎn)處走去，而又折回來(lái)選擇依然漠視。小男孩拼盡全力的掙扎著；本以為游到池邊，抓住欄桿就可以得救了�？墒撬呀�(jīng)沒(méi)有力氣了。
看到這里，我想問(wèn)一下：小男孩的.家長(zhǎng)在哪里？救生員又在哪里？看視頻的時(shí)候，我的心一直揪著，特別想沖進(jìn)屏幕里，把那個(gè)可憐的男孩救出來(lái)。那可是一條鮮活的〝生命〞，就被在場(chǎng)的人員們無(wú)情地冷漠了，我想問(wèn)你們：〝你們不自責(zé)么！〞 我想問(wèn)問(wèn)在場(chǎng)的家長(zhǎng)們：〝如果您的孩子溺水了，您也希望身邊的人這么做么？〞在這個(gè)彷徨的世道上，性命就真的沒(méi)有價(jià)值了嗎？一文不值得可以讓人眼睜睜的看著他人死亡，卻不愿伸出救援之手；一文不值得可以讓人失去本性，變成無(wú)情的惡魔；生命，就這樣一文不值地變成了人們漠視的傀儡。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇27
每一句話，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓心靈有所感觸，感觸總讓人回憶，思索，忍不住讓人思考人生的真諦。
今年我實(shí)現(xiàn)了初中的夢(mèng)想，考取了高中，到了高中我卻沒(méi)有很快的投入學(xué)習(xí)中，而是與同學(xué)聊天，玩耍，完全忘記了自己的大學(xué)夢(mèng)，在夢(mèng)想的道路上停止了前進(jìn)的步伐。今天我重新踏上尋夢(mèng)的旅程，在此我很想感謝我的班主任，如果不是他精心的組織這場(chǎng)演講，也許我就一直這樣頹廢了，與我的大學(xué)夢(mèng)從此告別，同時(shí)我也很想感謝那三位學(xué)姐在百忙中抽出時(shí)間與我們談?wù)撍齻兊母形�，將她們的�?jīng)歷與我們分享，從中讓我們也有所感悟。她們走時(shí)留下這樣一句話“吃得苦中苦，方為人上人;信心、決心、恒心�！睆那拔以缫崖�(tīng)過(guò)這些話，可是那天我卻深深的感覺(jué)到那幾個(gè)字的分量，它們很重，因?yàn)樗鼈儼斯湃说摹顾⑿难�、淚水、青春�！@幾個(gè)字是古人以自己的親身感悟而寫出來(lái)的，俗言“苦得”是啊!苦，才會(huì)得，不苦又怎么會(huì)得呢?‘信心、決心、恒心，’大家看到這幾個(gè)字都看不起他們，因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得自己擁有著三顆心，其實(shí)不是，大家沒(méi)有。信心就是相信自己，大家相信自己了嗎?當(dāng)然是沒(méi)有，當(dāng)你們?cè)谀臣律鲜r(shí)你會(huì)說(shuō)這個(gè)我做不來(lái)，這就是不相信自己。決心，這個(gè)很容易嗎?它不容易，因?yàn)槟銢](méi)信心，所以你下不了決心，你總是想決定太大做不到怎么辦。恒心，長(zhǎng)久不變的意志，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)強(qiáng)不倔，堅(jiān)韌不拔的精神。這是一個(gè)人最難得的心，因?yàn)樗枰軋?jiān)強(qiáng)的.毅力，學(xué)姐與我們交流時(shí)，我感覺(jué)到了她們的傷心和悔意，她們用親身的體會(huì)讓我從心的打算努力學(xué)習(xí)，無(wú)論以后有多苦我都會(huì)堅(jiān)持讓自己有信心，有決心，有恒心，讓自己像圓高中夢(mèng)一樣，圓自己的大學(xué)夢(mèng)。
我真心感謝我的班主任和三位學(xué)姐，同時(shí)也祝三位學(xué)姐考取自己內(nèi)心向往的大學(xué)，祝班主任永遠(yuǎn)幸福，開(kāi)心。在此也為自己日后高中學(xué)習(xí)加油。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇28
看完這期的《奇葩說(shuō)》，忍不住想寫點(diǎn)東西。以前看這些節(jié)目，或者在讀一些書的時(shí)候，總是習(xí)慣性會(huì)去記筆記，因?yàn)樯糜谒伎紕e人的觀點(diǎn)，才能有自己更好的立場(chǎng)和觀點(diǎn)�？墒沁@一期，幾乎正常在忙著收拾自己的眼淚，忘記了去記筆記的事情。
親情，本來(lái)就是一個(gè)感性的話題。每個(gè)人對(duì)于親情都有自己不同的`經(jīng)歷和看法，自然對(duì)于某些問(wèn)題的提出也會(huì)有不同于他人的角度和思路，但是無(wú)論怎么講，怎么說(shuō)，就像這一期馬東最后結(jié)辯的時(shí)候說(shuō)的那樣，每個(gè)人的觀點(diǎn)都是獨(dú)立的，但同時(shí)又都是不可或缺的，因?yàn)橹挥袑⑦@些觀點(diǎn)放在一起，才是完整的。我想，雖然每個(gè)人對(duì)于親情的經(jīng)歷不同，但是感動(dòng)都是一樣的。
有句話說(shuō)，“可憐天下父母心”，相信這個(gè)世界上，沒(méi)有不希望自己孩子好的父母，只不過(guò)在于付出的多少而已。
對(duì)于中國(guó)的大部分父母，思想觀念相對(duì)來(lái)說(shuō)都是比較保守的，在他們的心里，孩子就是自己的一切，有時(shí)候，對(duì)于那些家庭狀況相對(duì)來(lái)說(shuō)不是特別富裕的家庭來(lái)說(shuō)，他們可以自己省衣節(jié)食，卻不忍心卻了孩子吃的穿的，甚至?xí)ㄙM(fèi)更多，去給他們報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班，包括興趣培養(yǎng)，為的就是不讓孩子輸在起跑線上，他們這么拼命，為的，就是希望我們可以過(guò)上更好的生活，他們希望我們可以不再像他們那樣辛苦�？墒俏覀兡�？長(zhǎng)大以后，熟悉這個(gè)社會(huì)的套路以后，開(kāi)始嫌棄父母，覺(jué)得他們觀念太過(guò)保守，覺(jué)得他們與時(shí)代脫軌，覺(jué)得我們與他們有太深的代溝，寧愿自己待著無(wú)聊也不愿去花時(shí)間教他們一些新東西。
父母把翅膀給了我們，我們更應(yīng)該帶他們飛向更高的遠(yuǎn)方，而不是獨(dú)自享受天空中的自由。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇29
一直對(duì)外貌不太注重的我，這天突發(fā)奇想：在大街上盯著不同的女孩子看，看看她們會(huì)有什么不同的表情，順便知道一下自己給女孩子留下的第一印象如何。
剛走幾步，第一個(gè)目標(biāo)已經(jīng)出現(xiàn)，一個(gè)長(zhǎng)相一般，穿著樸素，學(xué)生模樣的女生，我向她迎面走去，并不時(shí)地回過(guò)頭去把她打量了一番，想不到她竟表情木然，面不改色，臉不紅，心不跳的走過(guò)我身邊。只把我瞪了一眼，便頭也不回地朝著另一個(gè)方向走去了。我心理想著：不魁是在努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，習(xí)理素質(zhì)真好呀！看來(lái)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的女生是根本不會(huì)注重外人對(duì)她的衣著打扮。只會(huì)埋頭學(xué)習(xí)。
我正想著，突然發(fā)現(xiàn)一位美女迎面走來(lái)，天便般的面容，高挑的身材，飄逸的`長(zhǎng)發(fā)，讓人忍不住頻頻回頭，當(dāng)她走過(guò)我身旁時(shí)，我只望了她一眼，便不敢再直視。便把頭埋得低低的，臉紅紅的，從她身旁走過(guò)。好把我看了一眼，感嘆道：“哇！可愛(ài)型的。”我當(dāng)時(shí)內(nèi)心一陣喜悅漫過(guò)：哇！還有人夸獎(jiǎng)我，真是奇怪，為什么漂亮女生也喜歡注重外表，難道她們是過(guò)于自信還是怎么了？我不知道為什么在與她擦肩而過(guò)的瞬間，我也忍不住感嘆道：“哇！好美�！边@時(shí)，她又看了我一眼，我沒(méi)有害羞，而是與她相視一笑。
正打算返回家中，突然發(fā)現(xiàn)有一位穿著艷麗，但長(zhǎng)相拙劣的女生正直勾勾地把我盯著。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)在空蕩的人行道上只有我和她，在確定了她是在看我之后，我對(duì)她無(wú)奈地眨了眨眼睛，想不到她竟然面紅赤，依然直勾勾地把我盯著，我懷疑這是錯(cuò)覺(jué)，可是當(dāng)我與她擦肩而過(guò)之后，透過(guò)玻璃門，依然發(fā)現(xiàn)她把盯著。
回家后，我深有感觸，還是普通的人才是最能讓自已信服。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇30
生活中，有許多意料不到的事，有時(shí)當(dāng)怒面對(duì)困難時(shí)，你可能不知道怎么去做，可當(dāng)你不顧一切，硬著頭皮去做，困難向你迎面而來(lái)，而你最終戰(zhàn)勝了它，克服了自己最大的困難，你或許不相信自己的眼睛，但你確實(shí)做到了。
冬天的路上，下著小雨，雨雖然不大，可淋在身上，就像被刀子割了一下似的。我走在路上，嗎媽工作還沒(méi)回來(lái)，她工作了一天，肚子應(yīng)該很餓，煮一些米飯給母親吃，或許會(huì)好一點(diǎn)。母親每天都在外工作，她很累，每當(dāng)我看見(jiàn)她工作回來(lái)時(shí)，她總是用笑臉面對(duì)我們，而我只能表面微笑而心里暗自掉眼淚，作為兒子竟幫不上一點(diǎn)忙。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，風(fēng)很大，雨傘被吹走了，可能剛才沒(méi)注意吧，于是跑過(guò)去想撿起雨傘，才跑了幾不，就摔倒了，路面全是泥坑，而給媽媽準(zhǔn)備的飯才盒子也摔在前面的草地上，幸好沒(méi)把飯菜摔出來(lái)，雨打在我的臉上，很冷，我想站起來(lái)，沒(méi)想到腿竟然劃破了，鮮紅的血六出來(lái)，雨打在尚口上，很疼，我努力站起來(lái)，走過(guò)去拿起飯菜盒子，天氣那么冷，飯菜會(huì)容易涼的，于是把它抱在懷里，讓飯菜繼續(xù)熱著，母親吃才會(huì)好一點(diǎn)，等我在想去拿雨傘時(shí)，又來(lái)了一陣風(fēng)，把雨傘吹到田野去了，我只能淋著雨送飯給目前，想到母親一定會(huì)很餓，我走快了些，腿上痛了起來(lái)，血還在流，我繼續(xù)往前走，可能是上口痛的緣故，接連摔了幾次，痛得走路都有困難，當(dāng)我走到母親工作的地方，我不想讓目前看到我這個(gè)樣子，她擴(kuò)大是又擔(dān)心又生氣，于是我讓一為阿姨幫我把發(fā)飯菜盒子那給母親，當(dāng)我看到媽嗎在吃時(shí)，心里也好多了，新想，媽媽不會(huì)餓了，但看到嗎媽很累的樣子，心里還是很想哭。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，走回家去，一路上，盡管很難，腿很痛，血也在不停的流，但我最終走回家了。
雖然在給母親送飯的'路上，有合乎多困難，可我一但想到目前在挨餓，我會(huì)不顧地往前走，這也是作為兒子能為母親做的一些事吧。
天底下究竟有多少父母在為家而工作呢，而作為子女的有有多少能體諒過(guò)父母的新呢。愿天底下的父母永遠(yuǎn)健康，快樂(lè)，同時(shí)我也想告訴作為子女的人，父母的頭發(fā)在變百，應(yīng)該多為他們分擔(dān)一寫事，不要讓所有的事都呀在父母的身上。
發(fā)明的時(shí)間有限，我們要懂的珍惜。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇31
一瞬間的感觸，是心靈的漣漪，不能言傳，惟用心去感受。
——題記
不經(jīng)意抬頭的一瞬間，一股似曾相識(shí)的味道，觸動(dòng)了她的感覺(jué)神經(jīng)，卻又記不起是何時(shí)，有過(guò)這樣的舉動(dòng)。一切都是那樣自然，帶著一絲詭意，又仿佛在訴說(shuō)著什么，莫非是上天刻意安排的？
此后，她不斷重復(fù)哪個(gè)動(dòng)作，試圖找到答案，卻一無(wú)所獲。
難道是……
不，不是的……
她偏著頭，望著窗外，有些迷惘，又似乎想起了什么。窗外下起了大雨。
試想，那只是一道幻覺(jué)，猶如一顆流星，一閃既逝。
可，為什么，心里卻在竭力否定！
回想，只看見(jiàn)一間暗淡的教室，是小學(xué)時(shí)的……
一切亦沒(méi)約定，亦沒(méi)有刻意，來(lái)的那么突然，讓人措手不及，似曇花一現(xiàn)�；蛟S，這只是偶然，卻讓人牽魂夢(mèng)索。
窗外的雨下得更大了，她的`眼前騰起了一層白霧，瓢潑的大雨竟能創(chuàng)造出如此朦朧的意境，遠(yuǎn)近的一切都籠罩在一片朦朧之中，看上去不很真切，卻又那么真實(shí)。
她的目光直直地看著前方，把這一切放在心底，細(xì)細(xì)沉淀……
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇32
一日雖短，但各種情感在心頭激蕩。感觸最深的一站――農(nóng)家樂(lè)。
先不說(shuō)體驗(yàn)，光說(shuō)說(shuō)那迷人的風(fēng)景。便是人心中所有的憂愁全部棄之九霄云外。碧波環(huán)抱，連綿起伏的群山、活潑可愛(ài)的魚兒、清澈見(jiàn)底的純凈水，使人如癡如醉。仿佛置身仙境一般，走著竹子長(zhǎng)廊使人感到放松，愜意，看著碧空如洗的藍(lán)天，使人開(kāi)心愉快。
接下來(lái)就是這一次使我感觸最深的活動(dòng)啦，燒土灶，土豆絲是我切的'，當(dāng)同學(xué)們?cè)u(píng)論好吃十時(shí)，我很開(kāi)心，當(dāng)同學(xué)們不喜歡吃時(shí)，我便會(huì)感到傷心難過(guò)，雖然不是我掌廚，但是這種總覺(jué)得自己也有責(zé)任。讓同學(xué)們吃這么難吃的飯菜，總覺(jué)得有些愧疚。
有幾個(gè)同學(xué)包括老師當(dāng)我們?cè)诶峭袒⒀实某灾垥r(shí)他們始終在那兒燒飯，等到我們吃飽了，桌子上早已一片狼藉，根本沒(méi)法吃，還有一個(gè)同學(xué)他也自始至終沒(méi)吃過(guò)什么東西，當(dāng)他利用剩余的食材做好一樣菜時(shí)，同學(xué)們?cè)缫殉猿燥栵垼哪堑啦司蜎](méi)有被人吃過(guò)。
那一剎那間，我想到了媽媽。她每天都不過(guò)辛苦的為我們一家人做飯。而我卻還挑三撿四的，從此之后我不會(huì)再讓媽媽傷心。我要反過(guò)來(lái)做飯給他吃，媽媽我愛(ài)你。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇33
二○xx年春季的一個(gè)清晨，外面正下著雨，伴著一絲倦怠，我離開(kāi)了甜蜜的小床，穿上外衣走出門外。春風(fēng)拂起我的發(fā)絲，一轉(zhuǎn)頭，我注意到一件小事。
小雨淅淅瀝瀝地下著，有一名送奶工披著雨衣騎著自行車在雨中緩緩地前進(jìn)著。車輪劃過(guò)，地上的積水有如浪花般散開(kāi)。我的'目光隨著他的步伐移動(dòng)著。突然，他停了下來(lái)，從車簍里拿出兩盒牛奶，走進(jìn)一棟樓。現(xiàn)在才清晨六點(diǎn)，他要干嗎呢？我好奇的跟上去。一聲門鈴響后，一個(gè)阿姨開(kāi)門出來(lái)，她似乎很忙碌，已經(jīng)換好職業(yè)裝準(zhǔn)備出門。她微笑著對(duì)送奶工說(shuō)：“謝謝你！你每天都這么準(zhǔn)時(shí)，也怪我上班太早呀�！边@時(shí)，我才注意到送奶工眼睛浮腫，他疲倦的臉上卻露出憨厚的笑容。
頓時(shí)，不知是什么震動(dòng)了我，我的心顫了一下。正是那位送奶工，不論春夏秋冬，也不管刮風(fēng)下雨，他不停地奔波在城市的大街小巷，準(zhǔn)時(shí)為千家萬(wàn)戶送去新鮮的牛奶，將最真誠(chéng)的祝福送到每一位客戶的心里。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇34
在學(xué)校里，我有很多的回憶，尤其是與趙老師的回憶。
老師教給我們很多學(xué)習(xí)上的知識(shí)，也教會(huì)我們學(xué)會(huì)了如何做個(gè)優(yōu)秀的人；教我們?nèi)绾慰创�。再想想，還有兩百多天我就要學(xué)習(xí)畢業(yè)了，很難再有機(jī)會(huì)和趙老師朝夕相處，心里不免有些傷感。
回憶往事，還記得我三年級(jí)，剛轉(zhuǎn)來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的時(shí)候。有一天，我的肚子忽然巨疼，趙老師知道后關(guān)心的'對(duì)我說(shuō)，找李老師帶我去看校醫(yī)�？墒切ａt(yī)不在，趙老師又讓我去廁所里上廁所，然而上了廁所也無(wú)用，于是趙老師又想出各種各樣的辦法，可是都沒(méi)用，過(guò)了午睡后，趙老師又關(guān)心地問(wèn)：“怎么樣，好一點(diǎn)了嗎？”我說(shuō)：“好一點(diǎn)了�！边@才讓趙老師長(zhǎng)吁了一口氣，當(dāng)時(shí)我在趙老師身上看到了母愛(ài)的光環(huán)，她一定是把我們都當(dāng)成了她的孩子，才能這樣關(guān)心我們，為我著急。
還有一次，我的手不小心受了傷，是趙老師第一個(gè)來(lái)關(guān)心我的讓我去用碘酒消毒。藥用了之后，趙老師又看了一下我的傷，急切地問(wèn)：“傷得重不重，如果嚴(yán)重就要去醫(yī)務(wù)室里看校醫(yī)？”還好是小傷，“好一點(diǎn)了”，我對(duì)老師說(shuō)，這才讓趙老師放心的去給同學(xué)們上課。每每這樣的時(shí)候，我總會(huì)很感動(dòng)。
讀六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)有所下滑，趙老師下了晚自習(xí)后找我談話，和我談了她自己的很多經(jīng)歷，給我講了她自己的小時(shí)候是如何克服懶惰，勤奮學(xué)習(xí)的，說(shuō)：“還剩兩百余天，我就要和你們分開(kāi)了，希望我能珍惜小學(xué)時(shí)光�！保m是一句平凡的話，也讓我這個(gè)大男孩鼻子一酸，強(qiáng)忍著沒(méi)有流下眼淚。這樣的談話，讓我感覺(jué)是在和一個(gè)好朋友、一個(gè)知心大姐姐在聊天，一下子打開(kāi)了我的心扉，我很慚愧總是讓她這樣為我操心
時(shí)光飛逝，兩百多天其實(shí)很快，一想到那個(gè)時(shí)候大家都要分開(kāi)，進(jìn)入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，心里就像打翻了調(diào)味盤，五味雜陳，特別不是滋味，回憶就像錄像機(jī)，播放著一幕幕，一起學(xué)習(xí)的日子，一起游戲的日子，一起春、秋游的日子
唯一我能做的就是努力學(xué)習(xí)，考一所理想的中學(xué)，來(lái)報(bào)答老師的培育之情。
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇35
我叫張思綺，今年11歲，大家聽(tīng)到我11歲，肯定想我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子吧，不，我心中的感觸多著呢，不比你們少，真的？對(duì)，是真的，接下來(lái)我要說(shuō)的是我發(fā)生了一件事。
我在班里不是讀書很好的孩子，老師也說(shuō)我，我聽(tīng)進(jìn)去了，但是并沒(méi)有實(shí)際做到，主要是我懶，不肯好好學(xué)習(xí)，我也知道，但我想改也改不掉。為什么？那些比我讀書好的孩子為什么就可以一步登天？而我……是什么？算學(xué)渣？算學(xué)霸？我什么也不算，雖然在學(xué)校里有很多關(guān)心我的同學(xué)，但是心里就是有那一部分的感觸。
每當(dāng)我考到一個(gè)合格給我媽媽看，我媽媽都會(huì)說(shuō)：“加油，好好努力，一定會(huì)成功的�！蔽颐慨�(dāng)聽(tīng)到這句話的話，我都很開(kāi)心，很開(kāi)心。都覺(jué)得媽媽還是肯定了我。但是，我覺(jué)得自己不能老是這樣，媽媽原諒我了，不代表我不能改。
我想到媽媽，她的`身體也不好，我媽媽還是個(gè)聾啞人，一想到這個(gè)，我就想哭，但是你得堅(jiān)強(qiáng)，還有很多關(guān)心你的同學(xué)，我的心里真的很難過(guò)，很難過(guò)，我就是懶，這次綠色測(cè)評(píng)，時(shí)間永遠(yuǎn)停在這里，這個(gè)就是這個(gè)時(shí)間段寫，因?yàn)槲颐魈炀鸵荚嚕?1月1日寫的，11月2日就要考試了，我希望好好考，得一個(gè)好成績(jī)，但是我覺(jué)得如果我真想好好得到一個(gè)好成績(jī)，我就得重新開(kāi)始。
我之前上一個(gè)寫的不是很好，但也會(huì)有很多人支持我，我看見(jiàn)那些支持我的那些讀者，我心中表示非常地感激他們。
媽媽撫養(yǎng)我不容易，我想到，之前媽媽關(guān)心我的那些片段，在我腦海中一次次浮現(xiàn)。
大家不要覺(jué)得這是我抄的，不要覺(jué)得這是我媽媽幫助我一起寫的，不要覺(jué)得這是我亂編的，不，這真的是一個(gè)真實(shí)的，我不知道，我讀起這篇文章的時(shí)候，我就想哭，希望我的這篇能帶給大家，對(duì)媽媽的，關(guān)心和理解。謝謝！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇36
我在今天下午這個(gè)千米賽跑的時(shí)候感觸頗深！
我經(jīng)常不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也不喜歡耗費(fèi)力氣的事情，所以我自己對(duì)于籃球，足球什么體育活動(dòng)都沒(méi)有什么興趣，不喜歡運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致我自己的體質(zhì)虛弱，這都是相比較運(yùn)動(dòng)高手而言，這幾年我也沒(méi)有什么病沒(méi)有災(zāi)。
我在跑步的時(shí)候，還是有一些困難的，因?yàn)闅獯囊灿幸恍├щy，不過(guò)這時(shí)候跑步都沒(méi)有過(guò)去那么累，我覺(jué)得這是因?yàn)槲易约涸趪?guó)慶期間農(nóng)村干農(nóng)活的.緣故，在這幾天內(nèi)我都是累死累活的干活，這也使得我自己力氣都增加了不少。這一切的成果在今天下午的體育課終于有一個(gè)體現(xiàn)了，這讓我自己十分的欣慰！
我還在最后一段距離的時(shí)候加速了，這樣的情況我一般是沒(méi)有的，在平時(shí)跑步的時(shí)候，八百米已經(jīng)是極限了，看來(lái)經(jīng)常干農(nóng)活也是有一些好處的。
我自己這個(gè)人也需要多多運(yùn)動(dòng)，不然整個(gè)人也腐朽了，而且跑步運(yùn)動(dòng)之后我這個(gè)人感覺(jué)也十分爽，身體也似乎有了一個(gè)好感覺(jué)，怪不得有那么多的人喜歡運(yùn)動(dòng)，這都不無(wú)原因！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇37
我有一個(gè)姨夫，他是在我的姐姐考大學(xué)的時(shí)候因?yàn)檐嚨溔ナ赖�，�?dāng)時(shí)候?yàn)榱俗屛业慕憬闩W(xué)習(xí)，因此一直就沒(méi)有給我的姐姐說(shuō)，而是選擇了瞞著她，直至高考以后才告訴姐姐！
我的姐姐也真的很厲害，在十年之前高考成績(jī)就是六百二十不到，或許這就是因?yàn)檫@樣姨夫即使在九泉之下也可以高興了；而我的哥哥在第二年高考的時(shí)候，同樣是六百二十幾分，他們兩個(gè)人一直就是我們所有人的偶像！
我和大家一起聊天，突然之間就和大家說(shuō)起了這些事情，我突然覺(jué)得生命實(shí)在是太脆弱了，在這個(gè)世界上有太多的事情會(huì)使得人不知怎么就消失了，我們難以改變命運(yùn)，只能默默的承受留下的難受，車禍或許就是在一瞬間發(fā)生，而令人心情沉重的時(shí)間確是一輩子。
或許這就是為什么今年以來(lái)駕駛執(zhí)照嚴(yán)格控制的原因，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的科技發(fā)展了，汽車就是一件難以判斷的`發(fā)明，既有利于促進(jìn)社會(huì)的一部分，也有一些令人受傷害的一方面！
我在這個(gè)時(shí)候就覺(jué)得如今的學(xué)生們，在學(xué)習(xí)駕駛的時(shí)候如果沒(méi)有過(guò)硬的技術(shù)，就不要輕易上路了，因?yàn)檫@樣的人對(duì)于所有人都是危險(xiǎn)，記住生命只有一次！
心靈的觸動(dòng)初中作文 篇38
愛(ài)是家庭的核心，家是愛(ài)的搖籃。家是溫暖的，即使在狂風(fēng)暴雨下；家是堅(jiān)固的，即使在地動(dòng)山搖的情況下；家是明亮的，即使是黑燈瞎火的情況下；家，永遠(yuǎn)是那么溫暖，那么堅(jiān)固，那么明亮。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯，碎金子般的光芒散漫了整個(gè)天空，向大地折射出耀眼的光芒。站在家的門口，望著這棟房子，它不像高樓大廈那樣繁華昌盛，它也不像鄉(xiāng)村石瓦屋那樣破舊。它只是一座很平凡的房子，它是爸爸媽媽用自己的雙手拼出來(lái)的。原來(lái)只是一間破舊的房子，沒(méi)有房頂，沒(méi)有窗戶，只有一扇門。雨天的時(shí)候，我們用塑料布把房頂遮住。就這樣，我在這樣惡劣的壞境里呆了一年又一年。
母愛(ài)是一種巨大的力量，一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)超越了一切阻礙，母愛(ài)令人震驚，也許在平凡的日子里沒(méi)有感到她的強(qiáng)大，但在關(guān)鍵的時(shí)候，只有她才能挺住，頂住一切風(fēng)雨。在我哇哇墜地的那一刻，沒(méi)有人在手術(shù)室門前邁著焦急的步伐等待，沒(méi)有人慰問(wèn)她一句是否安好，沒(méi)有人關(guān)心她的生老病死，在這樣艱難的環(huán)境里，媽媽日復(fù)一日的把我撫養(yǎng)大。
爸爸也許不擅長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)，但并不代表他不疼我，不愛(ài)我，爸爸的愛(ài)并不體現(xiàn)在口頭上，而是在行動(dòng)中。在我傷心的'時(shí)候，他會(huì)給我安慰，在我犯錯(cuò)的時(shí)候，換來(lái)的只是一張冷面無(wú)情的臉和一聲聲的嘆息聲，他就是這樣一個(gè)不善言語(yǔ)的人。
最近，中央頻道放了一個(gè)廣告：一個(gè)年過(guò)七十的老人失憶， 有一天，他的兒子帶他去飯店吃飯，盤子里還剩兩個(gè)餃子，老人伸手抓了兩個(gè)餃子塞進(jìn)了口袋里，他的兒子極為慌張的說(shuō)：“爸，你干什么？”老人說(shuō)：“我兒子最喜歡吃�！�
我們已經(jīng)習(xí)慣了父母對(duì)我們所做的一切：一頓可口的飯菜，記我們愛(ài)吃的東西，一次次關(guān)愛(ài)的叮嚀，生病時(shí)不舍晝夜的守護(hù)……他們對(duì)我們的愛(ài)，就像流水一樣，一直流向我們。而我們對(duì)他們的愛(ài)，就像風(fēng)吹樹(shù)葉，風(fēng)吹一下，就動(dòng)一下，風(fēng)不吹，就不動(dòng)。趁我們有時(shí)間，趁他們?cè)谟猩辏嗯闩闼麄�，他們不要多么昂貴的禮物，他們只要一句慰心的言語(yǔ)。就這些，就夠了。
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