【必備】初中生作文七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中生作文 篇1

　　下雨了，很透徹，很涼爽，毫不內(nèi)斂。

　　雨漸漸變大，聲音同樣也很大，不知是雨水砸在地上的聲音大，還是雨水砸在房頂上的聲音大，兩種聲音在雨絲的交織中合在一起，響成一片，既有天籟之音，又有如此氣氛。

　　我不由得走出門(mén)外，想一覽充滿(mǎn)雨意的景象。其實(shí)，單單是站在陽(yáng)臺(tái)上，看水的肆意舞蹈，也是美的吧。

　　走出門(mén)，沒(méi)來(lái)由地覺(jué)得一股寒意，讓人不禁打了一個(gè)哆嗦，涼氣上下竄。過(guò)了片刻，倒也沒(méi)覺(jué)得這么冷了，大概是由于這場(chǎng)雨的`緣故，家家戶(hù)戶(hù)的窗內(nèi)透出或黃或白的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)地渲染了一片黑色，模模糊糊的。雨下得再大，也只是矜持地傾斜著降臨在這片即將被喚醒的沉睡的大地上。也因?yàn)檫@燈光的緣故，原本純潔無(wú)色的雨絲，忽地一下變成了銀色。一絲一條，依舊斜斜的，卻多了一些神秘。

　　還記得，余秋雨也曾如此描述過(guò)夜雨：“夜雨緩緩地剝奪了人的活力，因此夜雨中的想象也格外敏感和畏怯。這種畏怯又與某種安全感拌合在一起，凝聚成對(duì)小天地中一脈溫情的自享和期盼。”

　　過(guò)了大概十幾分鐘吧，原本黑暗的天空變成了暗紅色，很暗，很暗，卻能使人很容易分辨出來(lái)這是紅色。遠(yuǎn)處兩棵不知名的樹(shù)，枝葉優(yōu)雅地傾斜，樹(shù)頂直對(duì)蒼穹，也許，正是在這樣的指問(wèn)下，昏暗的天空才愈發(fā)明朗，愈發(fā)紅了。

　　這時(shí)的天空，好像一幅山水畫(huà)，天空正中間似書(shū)法家筆下的濃墨，四射開(kāi)來(lái)。在天際那兒，有一抹白，在雨中甚是好看。

　　漸漸地，天空慢慢演繹成黑色的了，白色消失。而遠(yuǎn)方，那片目光停留的地方，仍呈現(xiàn)出讓人神往的紅色，富有詩(shī)意和神秘感。雨，漸漸小了，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，雨聲好像被分割成一片一片的。

　　夜雨，在經(jīng)歷了“嘗試”、“爆發(fā)”后，也漸漸開(kāi)始“思索”，雨水淅瀝，很有韻味，或許，本該如此，初次嘗試一下，勇敢展示一下，靜靜回想一下，也該別有一番感悟……

初中生作文 篇2

　　游魚(yú)用肢體傳達(dá)它們的信息，人類(lèi)則用語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。漢語(yǔ)是13億中國(guó)人及諸多海外華人的母語(yǔ)，我們不能沒(méi)有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。

　　那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的'站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語(yǔ)文活動(dòng)便拉開(kāi)了序幕。一聲哨子響了過(guò)后，老師用那手中的遮陽(yáng)傘的傘柄在沙灘上重重地畫(huà)了一橫，接著提出了問(wèn)題："同學(xué)們，誰(shuí)能用準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它象征著什么?"話(huà)音剛落，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。

　　老師面帶微笑地說(shuō)："同學(xué)的回答都正確，我們祖國(guó)的語(yǔ)言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事： 一位外國(guó)人來(lái)到中國(guó)，看到地上一個(gè)坑，問(wèn)漢語(yǔ)怎么說(shuō)。有人說(shuō)是一個(gè)坑，有人說(shuō)是一個(gè)洞，有的卻說(shuō)是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺(jué)得好奇。后來(lái)，他決定留在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。 在老師的問(wèn)題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語(yǔ)文的無(wú)窮樂(lè)趣，就像魚(yú)兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥(niǎo)有了自由般的快樂(lè)，就像花兒有了春雨滋潤(rùn)般含苞怒放。

　　要讓我們的口才更好，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語(yǔ)文;要讓我們的未來(lái)更美好，我們更需要語(yǔ)文。

　　同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語(yǔ)交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語(yǔ)文課外活動(dòng)。

　　點(diǎn)評(píng)：本文小作者卻從一次語(yǔ)文活動(dòng)所受到感觸，從一個(gè)角度描述了語(yǔ)文(漢語(yǔ))那神奇的韻味，道出了語(yǔ)文能使我們的口才、學(xué)識(shí)、性情、未來(lái)更美好的功能。使我們對(duì)母語(yǔ)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，點(diǎn)燃了對(duì)母語(yǔ)的熱愛(ài)之情。本文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，比喻妥貼，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，值得一讀。

初中生作文 篇3

　　看到人們悠閑地散步，一股幸福感油然而生。

　　我的家鄉(xiāng)大豐在近幾年里發(fā)生了很大的變化。原來(lái)的泥土路變成了寬且大的柏油路，家里原來(lái)是沒(méi)有車(chē)的也都有車(chē)了，從以前的泥屋子變成了磚瓦房……這些翻天覆地的變化，讓我的心里有些小欣慰。

　　我常常聽(tīng)奶奶說(shuō)起從前的事情。那個(gè)時(shí)候中國(guó)才剛剛解放不久，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)還沒(méi)有完全跟上軌跡。人們過(guò)得很困苦，一日三餐吃了上頓兒沒(méi)下頓兒的，還要起早貪黑的去地里干活兒，能有大米粒煮粥就已經(jīng)很不錯(cuò)了。就別說(shuō)什么雞鴨魚(yú)肉之類(lèi)的了。

　　以前的'日子很清苦，交通也不是十分方便。奶奶那時(shí)候身體不太好，那個(gè)時(shí)候鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒(méi)有支持醫(yī)院、小診所。都要上市里邊兒去看病。那時(shí)候的路也不似現(xiàn)在的柏油路好走。到處是坑坑洼洼的，石頭凹凸不平。搭車(chē)還要走到街上才能搭到汽車(chē)。坐在車(chē)上就如同針氈一樣，非常的顛簸。那時(shí)候的錢(qián)也是十分值錢(qián)的，坐車(chē)就花個(gè)幾角錢(qián)。但是那個(gè)時(shí)候的家庭還是過(guò)得很拮據(jù)。相比之下，城市里的居民還稍微好一些。農(nóng)村里的居民就艱苦些了。當(dāng)時(shí)是靠賺工分來(lái)獲取錢(qián)，既辛苦錢(qián)又少。我的爺爺那時(shí)候當(dāng)過(guò)大隊(duì)長(zhǎng)，和其他人一起奮兼作戰(zhàn)，挑大河。有家也不能隨便的回家，人家不愿意干活了，還要去安撫一下人心。

　　現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，不僅僅是我的家鄉(xiāng)還是中國(guó)都發(fā)生了很大的變化。一條條寬又大的柏油路上，一輛輛的小汽車(chē)在疾馳。路旁的綠化帶工整又清新、一架架高橋的隆起……現(xiàn)在人們過(guò)得幸福多了，老人們有養(yǎng)老金可以領(lǐng)再也不用像從前那樣子，年紀(jì)一大把了還在勞作�？梢孕�一歇，到公園中去走一走。既鍛煉身體，心情也會(huì)得到愉悅。我們學(xué)校附近就有一個(gè)公園。里面有許多的器材，可以供人們?nèi)�娛�?lè)。晚上也有許多的小孩兒、老人到那里去。小孩兒們就聚在一起玩耍，老人們就打開(kāi)音樂(lè)跳老年舞。那歡快的舞姿，暖洋洋的臉上無(wú)不洋溢著幸福感。路上會(huì)有許多的人在散步，有的是家人，有的是朋友……一邊散步一邊聊天。很愜意，每一個(gè)腳步都看得出現(xiàn)在的生活很滿(mǎn)足。生活奔小康了。每每看見(jiàn)人們?cè)谏⒉�，幸福感就不自覺(jué)的回流露出來(lái)。

　　現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，雖然生處21世紀(jì)，但是我們也要珍惜這美好的生活。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我相信，我們家鄉(xiāng)在不久后的將來(lái)會(huì)變的更加美麗，更加富裕！

初中生作文 篇4

　　那天地球哥哥做了綠色的夢(mèng)！

　　在夢(mèng)中，人們面對(duì)自然。變得不在惰性！更加精明！他們喜歡上了播種！熱愛(ài)上了耕種！厭棄了污染的行徑！對(duì)環(huán)保極為由衷！他們努力的保護(hù)環(huán)境！從此垃圾不再隨手亂扔！極盡所能的回收，所有可利用而在利用！大型。超大型工廠(chǎng)污水。不再橫行！廢氣。消失無(wú)影！

　　在夢(mèng)中，氧氣變得更加的充盈！塵埃仿佛盡去，環(huán)境變得澄清！水土不再流失，不會(huì)被自然偷空！倒是消失了不少噪音的轟鳴！奇怪啦？不知道它們又是被誰(shuí)掠凈？感覺(jué)空間中那般濕潤(rùn)，充滿(mǎn)水分。清新的仿若仙境！飛禽與走獸等這些生命，更加奔放。歡快。雀躍沖滿(mǎn)靈性！大漠與戈壁間的飛沙，它那囂張的氣焰逐漸被磨平，慢慢沉凝！難以算出這世界。究竟出現(xiàn)了多少不同！但可以清楚人間。真的少了若干的災(zāi)星！

　　在夢(mèng)中，晶瑩的露珠說(shuō)：草坪多了，那是我們的棲息的倒影。忙碌的蜜蜂說(shuō)：花朵多了，我們的蜜釀不停。翱翔的飛鳥(niǎo)說(shuō)：大樹(shù)多了，我們能唱歌給您聽(tīng)。純凈而湛藍(lán)的天空說(shuō)：所有該多的多了，只有污染少了，我也非常的高興。

　　在夢(mèng)中，茂盛的草原。群草爭(zhēng)鮮！

　　濃香的花圃。群花斗艷，起伏的林海。群樹(shù)沖天，綠波海驚瀾！綠野伴河川！分外的好看！

　　在夢(mèng)中，植被饋贈(zèng)與我們無(wú)上恩典！他調(diào)節(jié)溫度。氣候。吸收二氧化碳！也折射了若干的陽(yáng)光與紫外線(xiàn)！他殺滅細(xì)菌。分泌抗生素。使人民身體強(qiáng)��！更是孕育生長(zhǎng)出，各類(lèi)的水果與蔬菜，味美而甘甜！

　　在夢(mèng)中，世界各地的綠化景點(diǎn)。如雨后春筍般。更多的浮現(xiàn)！綠化工園在人們的悉心培育下。更加的完全！共筑綠色夢(mèng)的大軍。不停的蔓延！綠色環(huán)保的主題不但不變，反而更加的深入。廣大人民群眾的心田！祖國(guó)的.峻嶺山川，城鄉(xiāng)鎮(zhèn)甸，入眼可見(jiàn)。萬(wàn)般的嬌艷！

　　在夢(mèng)中，晨起老人們。聞著清香運(yùn)動(dòng)鍛煉！

　　正午時(shí)。游客漫步在林蔭小路間！

　　黃昏后。芬芳見(jiàn)證著情侶的愛(ài)戀！

　　夜晚，生動(dòng)的植物景雕。在璀璨的城市中。把崗站！

　　我問(wèn)；地球哥哥夢(mèng)中的這一切，是否真的能夠?qū)崿F(xiàn)？

　　我答：我所講的這些又有何難！

　　我想；只要我們每一個(gè)人。盡一份力，那麼，這夢(mèng)中的一切，便會(huì)。自然而然的像蝴蝶相應(yīng)發(fā)展。其實(shí)綠色夢(mèng)，離我們并不遙遠(yuǎn)！人類(lèi)遠(yuǎn)矚高瞻！早便已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，環(huán)保與綠化的關(guān)鍵！它與我們。乃至全球所有生命體，都息息相連！只是這世間，人們的思想并不是在一個(gè)起點(diǎn)！其中還有很大一部分群眾，對(duì)此覺(jué)得于己無(wú)關(guān)！所以行為懶散！要改變這一切，我們要做的，其實(shí)也并不需要太多。所需要的。就只是更加努力。形象，深刻。具體的廣泛宣傳！以此行動(dòng)來(lái)令全世界，每個(gè)角落將環(huán)保掛牽！直至全球總動(dòng)員！

　　我看：綠色草間綠色竹！綠色竹前綠色湖！綠色湖面綠葉浮！綠葉上息綠蟾蜍！蟾蜍低語(yǔ)對(duì)誰(shuí)訴，人類(lèi)這回可真酷。不但種花又種樹(shù)，并且綠色夢(mèng)共筑！

　　我知道，由于我的文化水平并不高，文采單薄。所寫(xiě)也許并不盡人意，但我愿盡綿薄之力！在此。借平臺(tái)呼吁社會(huì)！懂得自然！熱愛(ài)自然！珍惜自然！這是一名平凡的作者心聲！

初中生作文 篇5

　　拐杖，是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)好像沒(méi)有任何意義的詞語(yǔ)。也許，有人會(huì)說(shuō)：“拐杖，不就是根棍子么，有什么啊？”其實(shí)并不是，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都會(huì)有屬于你自己的那個(gè)拐杖。

　　當(dāng)然，在這里的拐杖并不是實(shí)際意義上的拐杖。在這里，它可能是一個(gè)人，可能是一件事，也可能是一種信仰�，F(xiàn)在的我們應(yīng)該都知道了，沒(méi)有任何人的一生可以是一帆風(fēng)順的，任何人的成功都來(lái)之不易：商人千萬(wàn)財(cái)富的背后是一條坎坷的`路；明星的光環(huán)背后是汗水的澆灌；那些偉大的發(fā)明背后是千萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)……而他們成功的背后還有一樣不可或缺的東西--“拐杖”。

　　人生就好像是在翻越一座山峰，這山峰高的很，又布滿(mǎn)了坎坷的小路與荊棘，在山的底部人人都爭(zhēng)著要往上爬，而且每個(gè)人都有一副勢(shì)在必得的樣子，只是為了那山頂上最美的風(fēng)景。可是，坎坷的道路讓很多人都退縮了。在半山腰的地方，只剩下了一半人，慢慢的他們發(fā)現(xiàn)，山路越來(lái)越陡了。他們一次又一次地摔倒、爬起，卻又停滯在原地。聰明的人找到了屬于他自己的“拐杖”，他們借助“拐杖”的幫助一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走，在他要跌倒的時(shí)候，“拐杖”及時(shí)地扶住了他。他和他的“拐杖”走完了一生，直到山頂。

　　面對(duì)你登頂之路上的荊棘：那令人頭疼的成績(jī)、白手起家的困難、職場(chǎng)上的失敗、生意上的挫敗……你的父母、你的朋友，他們陪在你的身邊，對(duì)你鼓勵(lì)，給你幫助，盡自己最大的努力幫你走出困境。在漫長(zhǎng)的人生之路上，他們伴你成長(zhǎng)、幫助你成功，讓你一步一步走向成功，就好像是殘疾人的拐杖。拐杖可以讓殘疾人行走；而對(duì)于失意中的你來(lái)說(shuō)他們就是你的“拐杖”就好像那種最普通的拐杖一樣，他們可能沒(méi)有華麗的紋樣，沒(méi)有昂貴的價(jià)格，但他們有一個(gè)最最真誠(chéng)的心，他們可以做到伴你一生一世。

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生中會(huì)沒(méi)有困難，只是要記得去尋找你自己的拐杖。

初中生作文 篇6

　　四歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的設(shè)想是開(kāi)糖果店，邊賺錢(qián)邊吃，想吃哪種吃哪種；六歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的憧憬是環(huán)游世界，交外國(guó)小朋友做朋友；七歲時(shí)，就老想著去海王星兜一圈，因?yàn)槲易钕矚g海了，各種各樣的海：愛(ài)爾蘭海，愛(ài)琴海，白海，珊瑚海。其中我最喜歡我就是愛(ài)琴海。愛(ài)情海；九歲時(shí)，對(duì)未來(lái)的期望每學(xué)期都考個(gè)好成績(jī)；而現(xiàn)在我只想著考個(gè)好中學(xué)，有個(gè)好前途。不過(guò)怎樣，未來(lái)總會(huì)到來(lái)的。

　　想著想著，我被攪入了一片幻想之中。

　　我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了未來(lái)，我原以為未來(lái)世界是烏煙瘴氣的，因?yàn)槲乙郧翱醋魑牡?時(shí)候總是看到人們寫(xiě)未來(lái)世界有多差就多差，可自己一來(lái)才知道并沒(méi)有那回事。我在馬路上游蕩著，看著奇妙的東西，路上的行人都用一種驚奇的目光看著我，我就只剩被嚇傻了。

　　突然，在我身后的一位年輕的小伙子驚呼起來(lái)：“他就是那個(gè)遠(yuǎn)古人�！笔裁�，我是遠(yuǎn)古人？正當(dāng)我二丈和尚摸不著頭腦，不明白這到底是怎么的一回事，就已經(jīng)被那些人抬進(jìn)了博物館，之后許多科學(xué)家都陸續(xù)趕來(lái)，為我進(jìn)行了初步檢查，接著興奮的叫到：“他還沒(méi)死！”

　　“我沒(méi)死？我當(dāng)然沒(méi)死！”在我再三的追問(wèn)下，我終于知道了起因：有一天，未來(lái)人在馬路邊撿到了一張我的照片，那人看了看又丟下了，一位科學(xué)家也撿到了我的照片，他覺(jué)得這張照片很古怪所以就拿回去研究了，經(jīng)過(guò)研究他才知道這是一張一千年前“遠(yuǎn)古人”的照片，這個(gè)科學(xué)家很想找到我，可怎么找也找不到，所以就放棄了。而在后來(lái)又遇到了我……真巧。

　　未來(lái)不是夢(mèng)，只要等待，等待，等待。

初中生作文 篇7

　　太陽(yáng)是萬(wàn)物之母，太陽(yáng)又是我們生活中不可缺少的東西，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，那世界將會(huì)怎樣?世界上沒(méi)有了一切，沒(méi)有了風(fēng)、雨、雷、雪;沒(méi)有了莊稼和蔬菜;沒(méi)有了礦藏和水產(chǎn);人們也就沒(méi)有了吃、穿、用的東西;沒(méi)有了人類(lèi)。

　　大自然是一個(gè)美好的地方，它是生活的大草原，是人類(lèi)吃、喝、玩、樂(lè)的好去處�？捎行┤丝偸墙o它造成傷害，比如人們亂扔垃圾，到處規(guī)劃地造房子。但有些人又說(shuō)造房子有什么關(guān)系?我來(lái)告訴你：把房子造在森林里，造別墅。這還不是嗎?沒(méi)有了樹(shù)木，在陽(yáng)光下就沒(méi)有光合作用，空氣中就缺少了氧氣，人們的生命健康還能保證嗎?沒(méi)有了陽(yáng)光，森林里沒(méi)有了花草樹(shù)木，大自然就會(huì)變得丑陋，很多的旅游勝地被毀滅了，再也沒(méi)機(jī)會(huì)去戲耍了。沒(méi)有太陽(yáng)，動(dòng)物們也會(huì)消失，到時(shí)，你的.寵物也沒(méi)了，你的小伙伴也沒(méi)了。

　　要是沒(méi)有太陽(yáng)，罪魁禍?zhǔn)撞皇侨祟?lèi)還是誰(shuí)?人們到處破壞環(huán)境，亂砍樹(shù)木，建造大樓，太陽(yáng)光照射到垃圾，垃圾腐爛掉，太陽(yáng)公公覺(jué)得氣味難聞，想換一個(gè)地方去居住。破壞環(huán)境后把太陽(yáng)公公氣跑了，這沒(méi)有太陽(yáng)的日子實(shí)在是太可怕了。

　　大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧!把身邊的每一個(gè)角落，人類(lèi)居住的地球，整治好，人人講衛(wèi)生，人人愛(ài)護(hù)大自然，世界上萬(wàn)物生長(zhǎng)，到處生機(jī)勃勃，太陽(yáng)公公看到后，高興地告訴小朋友說(shuō)：“人類(lèi)珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，我再也不離開(kāi)你們了�！�

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