燦爛初中作文（精選20篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的燦爛初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
燦爛初中作文 篇1
陽光，像雨后的彩虹出現(xiàn)一般，給人以溫暖；像黑暗中一盞明燈一般，給人以光明；也像寒冷天時的一杯暖茶，給人以舒心、溫暖的感覺。
陽光會給人帶來溫暖。記得放寒假的時候，朋友打電話邀我去她家玩。出門時，只見太陽正高高懸掛在空中，那強烈的陽光照得人心里暖暖的，頓時就有了出發(fā)的興致。在冬天，有這么一次溫暖的天氣也是很好的。到了她家，時間也差不多了，就相約一起吃午飯。一頓豐富美味的午餐過后，迎來了接下來與她一起去圖書館寫作業(yè)的`無聊時間。來到人已幾乎爆滿的圖書館后，找到一個空位子還真不容易啊。待我們坐下來后，旁邊的學生們正認真地寫著他們的作業(yè)，看著他們的書。此時的圖書館是十分寂靜的，人基本上不說話的，令圖書館鴉雀無聲……
我與朋友也開始寫作業(yè)了。寫了幾個小時作業(yè)后，也不早了，就離開了圖書館。去了她家，一切又是那么熟悉。窗外照進來一縷陽光，刺的人眼睛都不能睜開。朋友便拉上窗簾，不好意思地說聲抱歉，我也沒在意，也說了聲沒關系。拉上窗簾，整個房間又頓時暗了下來，頓時有一絲冷冷的感覺撲身而來，讓人禁不住打了個寒顫。我于是去拉開了一點縫隙讓陽光照進來點。我們又一起嬉戲玩耍，十分開心。在那陽光燦爛的日子，我們玩耍的很開心，又享受著陽光的沐浴，無不十分的愉快。又在這陽光明媚的日子，我要起身離開了，我們都依依不舍的分別了。
陽光給人送來人們所需要的溫暖，帶來無窮無盡的溫暖，讓人身心舒適。這個日子我不會忘，更不會忘在那陽光燦爛的日子。
燦爛初中作文 篇2
直到現(xiàn)在，我都忘不了那抹微笑，雖然在別人眼里只是一個普普通通的微笑，但對于我來說卻意義重大，是它給了我力量，給了我前行的勇氣······
那是一次成語比賽，可惜在最后一輪我因為答錯一道題而出局。要知道，當時為了最后這場比賽，我做了充足的準備。所以當我聽到被判出局的時候，分外難過，從學校一路忍著眼淚跑回了家�；氐郊�，看到母親的那一刻，我的眼淚再也忍不住了。母親看到我這樣就明白我輸了比賽，拿起紙巾便給我擦眼淚，語重心長地對我說：“女兒，‘失敗乃成功之母’，雖然你輸了比賽，但是這并不代表你就比別人差�。∫欢ㄒ獙ψ约河行判�，這次輸了沒關心，我們再接再厲，一定會有勝利的時候！”說完，母親微笑著拍了拍我的肩膀。那抹微笑仿佛有魔法一般，讓我頓時開朗了許多。
從那以后，每當我遇到挫折的時候，都會想起母親說的那段肺腑之言和她那抹暖人心扉的微笑。
終于在另外一次比賽時，在遇到困難時，憑著母親的話語和那魔力般的.微笑，我最終戰(zhàn)勝了對手。我懷著激動的心情告訴母親我贏了的時候，母親沒有說什么，只是像那次一樣，又露出了一抹燦爛的微笑。那抹微笑讓我感受到了母親對我的鼓勵，對我成功的喜悅······
至今，我依舊收藏著那抹微笑，是它教我勇往直前，勇克挫折；也是它，讓我收獲成功，讓我感受母親的愛和關懷，我永遠也忘不了那抹燦爛的微笑！
燦爛初中作文 篇3
那太陽炎熱的視線落在大地上，一切都變得暖洋洋的，多么陽光而又燦爛的日子呀！
我懷著激動而又澎湃的心情來到學校。踏進教室門口，無一人臉上不洋溢這歡樂的笑容。
沒錯這就是我們同學大家期盼已久的春游。這次我們?nèi)サ牡胤绞躯}城的春秋五霸山，這名稱聽起來就讓人心里感到興奮。我們坐上客車差不多過了幾個小時才到，不過在這幾個小時內(nèi)大家一點都不無聊，那個即將帶我們游玩的導游姐姐跟我們一起玩猜謎語的游戲，我們大家玩的很開心。
我們下了車，遠遠就看到那聳立著的山峰和各式各樣的游樂設施。等老師分完組，同學們就迫不及待的跑去玩。
首先我和我的朋友來到了水上樂園，用水搶噴人，我們幾個坐上船后就躍躍欲試的拿起水槍，朝前面的船上的人噴去，她們也不惱反而和我們展開了一場大戰(zhàn)，上演著我噴她，她噴她的戲劇。當要到終點時，前面人的水槍不能噴水，我們就狂噴她們。輪到我們沒水時，哪知后面的人盡偷襲我們。我們都十分后悔沒給后面的人噴幾槍。
其中令我印象最深刻的是過山車。我們當中的有些人坐過，但我卻一次沒做過，不知道感覺咋樣。看著那么高的距離，不驚冒出了冷汗。即使害怕，但任然想常識，坐在那座椅上，我的心情十分緊張，坐我旁邊的`同學安慰我不要害怕。我艱難的點了點頭。開始了，它慢慢的向上，到最高點停住，接著像脫了繩的野馬，沖下去，又接著轉(zhuǎn)了幾個圈，到了終點，下了座椅，雙腿都軟了，嚇傻了！真的十分刺激。
時間到了下午，準備集合回校了，天上的太陽依舊那么燦爛，真是美好的一天。
燦爛初中作文 篇4
遇見向日葵，是我青春里最美好的奇跡。
我愛向日葵，很愛很愛。
我愛向日葵的溫暖，那大朵大朵絢爛的向日葵多像是老師安撫我時臉上綻開是溫暖笑容。
我愛向日葵的微笑，那隨風晃動的向日葵多像是好朋友聚在一起時臉上掛著的淺淺笑意。
我愛向日葵的執(zhí)著，她拼盡一生去追逐陽光，只是為了完成心中的`夢想。
我愛向日葵的安靜，向日葵的安靜，是愛的姿態(tài)，她拼盡一生，皆因心中有愛。
我愛向日葵的淡然，縱然最后繁華落盡，向日葵也從未抱怨，而是靜靜離去，等待來年的再次開放。
……
青春中的我們，心中都有一個神圣而美麗的夢想，我們?yōu)閷崿F(xiàn)這夢想而風雨兼程，勇敢無畏，不正像是這一株株懷揣夢想，等待綻放的向日葵嗎？
我記得那些在漫漫長夜走入我夢境來溫暖我的向日葵；我記得那些指引我走向光明的向日葵；我記得那些話告訴我抬頭就是陽光，點亮我性格黑暗的向日葵……
如若有來生，我愿做一株向日葵，在陽光下靜靜等待，等待開出燦爛葵花的那一天……
向日葵教會我擁抱陽光，擁抱愛，擁抱溫暖，教會我成長，從她那里我學到了勇敢追求夢想，學到了愛與付出，學到了包容與坦然，學到了笑對人生……我慶幸，這世間有一種名叫向日葵的小花，遇見向日葵是我生命里最美好的奇跡。
他們說：仰望摩天輪的人是在仰望幸福。
我想說：追逐陽光的向日葵亦是在追求她的幸福。
向日葵的等待是一場執(zhí)著而又安靜的綻放，而青春中的我們不也是在靜靜等待綻放的那一天嗎？
愿每一株向日葵都能開出最絢爛的花朵。
愿青春中的我們，都能勇敢而又執(zhí)著地去追尋心中的夢想，愿我們都能等待到綻放的那一天，都能找到屬于自己的那份幸福。
燦爛初中作文 篇5
在那陽光燦爛的日子里，收獲了很多，至少那一天過的很快樂。
至于是在哪一年我已經(jīng)記不太清楚了，只記得那一天是大年初一。新的一年天空很藍有幾處還有幾朵白云在天空的某一處歇腳。天空的那輪紅日顯得格外耀眼，陽光照在身上暖洋洋的，不錯今天是一個好天氣我心想，吃完早飯我興奮的對爸爸說：“老爸，今天你去教我騎電動車好不好，今天我一定要學會，不然就太對不起我這條大長腿了。”爸爸收拾了一下帶上我去了外面，望著寬大的路面，我在心中給自己打氣，跨上車子，老爸在后面扶著，心想只要老爸幫我扶著，就算真的倒了也不怕，于是就轉(zhuǎn)動手把，車子就往前跑，面對突然的加速驚慌中居然忘了剎車，車頭擺來擺去，一點都不聽我的話。老爸突然喊道“騎電動車就和自行車沒什么區(qū)別，別害怕�！蔽疫@才剎了車，眼下終于松了口氣，一聽到自行車就想起了當時學騎自行車被無數(shù)次從車子上摔下來的'樣子，汗毛就豎了起來，記得最嚴重的一次是把膝蓋摔傷了，好幾天才好，想想就不開心。
老爸走過來一屁股坐在后面，我一臉不解老爸說“你騎你的，我?guī)湍銚沃�。”我終于在老爸的指導下學會了騎電動車，回到家我興奮的對老媽說：“老媽我學會騎電動車啦！”老媽望了望我“趕緊去洗個澡，看把你熱的�！�
喜滋滋的我跑去洗澡，直到出來望向鐘時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下午了。
一份付出，一份收獲。在付出的同時我也在收獲著，這份收獲是在那陽光燦爛的日子里，真是美好的一天。
燦爛初中作文 篇6
湛藍如水的天空，仿佛是一塊碧藍的綢緞，一直延伸到無邊無際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫！
雖無落英繽紛，但有暖陽微撫；雖無繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來了生機盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。
我們是幸福的，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有自然的危害，生活在和平年代，享受著春暖花開，試問還有誰比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來，可以腳踏實地地走人生的路，我們擁有珍貴的青春，如花般的生活，毫無悲苦可言。
我們是幸福的，有著母親的叮囑，有著父親無言的.愛，有著老師的關心，有著人生最珍貴的記憶——友誼。這些無限的愛陪伴我們走過一生，給予無數(shù)的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚帆起航，直到達到成功的彼岸，獲得人生的智慧。
我們是幸福的，迎著新的希望，享受飛瀉直下的陽光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來的不同感受。我們也曾放棄過、抱怨過，然而一切過后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著太陽，看著媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著，開心的笑著。
我們是幸福的，因為我們活著，感受著生命，感受著世界一切……如此多的幸福，那困難簡直微不足道。
天空依舊湛藍，像被過濾過一切雜色。溫暖的陽光，把天地間一切空虛盈滿。這種燦爛，給了我幸福的感覺。
燦爛初中作文 篇7
太陽落下，月亮升起，每天都是一個樣子，但每天遇到的事情卻不相同，今天就是一個好日子。
“過年了，過年了�！蔽覛g喜的叫著。今天是除夕，雖然今天氣溫有點低，外面還有風，但是今天有太陽。對我來說，冬天的太陽相對于夏天的來說是溫暖，這不，太陽不就出現(xiàn)了嗎。
除夕這天可忙了，我媽把被子拿出去曬一曬，把衣服洗一洗，我呢，我當然是在包餃子了�！鞍�，這餃子我還是不會包�！辈恍拍憧矗粋�個餃子如同大腹便便的白胖子，在看我媽包的，那才是真正的餃子啊。
不一會兒，還沒干嘛呢，就已經(jīng)下午了，開始下餃子了，那沸騰的水和那白茫茫的餃子一起相約鍋里。餃子好了，一家人圍坐在一起有說有笑的。吃著餃子看著春晚，那是多么的享受。
在此期間，竟然發(fā)生了一件大事，那就是妹妹把碗打碎了，但并沒有人責備她，而是趕緊收拾“車禍現(xiàn)場”，妹妹也有自知之明，知道做錯了事，便到一旁坐著一聲不吭，那嘴撅的，上面都能掛個鉤子了。我見狀，便跑到她身后，從背后撓她癢癢，不撓還行，一撓就不行了，妹妹舉起小手，在我肩膀上拍了一下，口里喊道“揍”，我們?nèi)急欢盒α恕?/p>
外面的'黑暗，也抵擋不住家里的白晝；外面的寒冷，也阻擋不了家里的溫暖；外面的風再大，也不如我們?nèi)胰说男β暣�。只有一家人開開心心的在一起，這個日子才會有美好出現(xiàn)。
在那陽光燦爛的日子里，我感到溫暖與快樂。
燦爛初中作文 篇8
今天，我和爸爸媽媽一起去動物園玩，天氣十分的晴朗，真是一個陽光燦爛的天氣。到了動物園后，我們先去觀看了夜行動物，發(fā)現(xiàn)了許多我和我爸媽不知道的動物和不了解的知識，還有我們以前從來都沒有看到過的動物。這個陽光燦爛的上午就這樣過去了。
下午，我沒有事情可做，只好一個人去找伙伴們玩。我想這么好的天氣，曬了太陽還可以增高，伙伴們肯定會下來的'，我毫不猶豫的去找他們。我們幾個最要好的朋友，一起來玩游戲，在這陽光燦爛的日子里，我們玩足球，玩了很久，該我發(fā)球了，一不小心踢的太遠太有力了，一下子打破了別人的玻璃，我不知所措，不知該怎么辦，一會房主出來問：“是誰踢壞了我們家的玻璃？”我嚇得動都不敢動，一直低著頭。
轉(zhuǎn)念一想，還是真誠、誠實一點比較好。我走了過去，向叔叔說：“對不起，是我踢壞了的，跟我這幾個朋友無關。”叔叔說：“你下次一定要注意，不要再把我的或是別人家的玻璃踢爛，叔叔臨走還以肯定的語氣說我真誠實，有勇氣去承受懲罰，一定會成為一個男子漢族。
晚上，回到家，我把這件事給爸媽說了，爸爸說我真勇敢！真誠實！爸爸還說以后遇見這種事情，不要怕，錯了就錯了，錯了之后還可以改正，如果你不說的話，反而以后會給你帶來更大的不測，有可能是更嚴重的后果。
我的勇氣和誠實就在這陽光燦爛的天氣和陽光燦爛的心情中呈現(xiàn)了！
燦爛初中作文 篇9
天空藍得像清澈的海水，云朵白得像雅致的白紗。陽光燦爛，撒下一片金黃。綠油油的廣玉蘭樹直立著，被微風吹得沙沙地響。
裁判員哨子一吹，紅旗一揮，繩子兩頭的隊伍立刻拼命地將粗糙的麻繩往后扯，周圍的啦啦隊員們爆發(fā)出一陣又一陣的歡呼和加油聲。我緊張地看著繩子正中系著的紅布，它正慢慢地向左邊挪去，難道這么快就要輸了！我抬頭向兩邊的隊伍看去，我們班的隊伍雖然有幾位“大力士”墊后，但整體水平不怎么樣，而對方隊伍中，既有身強力壯的，也有四肢發(fā)達的，總之看上去力量比我們隊要強多了。
紅布依然緩慢地向左邊靠近，就要超過那條白線了！我們班的啦啦對心都提到了嗓子眼兒，細小的加油聲在對方啦啦對的`呼喊聲中顯得特別薄弱。
突然，那根紅布猛地向右一沖，我?guī)缀跻吲d得跳起來，但對方抓住這個時機，待我們隊員力一用完，就順勢一帶，紅布又飛快地向左邊靠攏。在裁判的呼哨聲中過了白線。
我們班的隊員們跌坐在地上，呆呆地看著自己手上微微滲血的紅痕，一言不發(fā)，班長甚至哭了起來，像是不相信我們輸了一樣。似乎是想起了“男兒有淚不輕彈”這句話，他哭了幾下后，又立刻爬起來，堅定地說：“這次不算什么，下次我們一定會贏的！”
依然記得，當時隊員們的表情都和班長如出一轍，帶著不服輸?shù)膱远�，陽光依舊燦爛，但我們通過這次拔河比賽，都學到了永不言棄的精神。
不只是這一次拔河比賽，在以后，這種陽光燦爛的日子還會有很多，而我們，也會在這些日子里慢慢成長，告別青澀，學會堅強。
燦爛初中作文 篇10
成長的道路荊棘遍布，雖處處暗藏世事難料的陰霾，在挑戰(zhàn)自我的路途中一路坎坷，但咬緊牙關，堅持走完這段路程，前方豁然開朗之后，定是一片燦爛陽光。
周五，坐在學校的石椅上，陽光透過樹葉的縫隙，飄在我的臉上，秋季運動會開幕在即。風吹著樹葉“嘩嘩”如流水，小鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲在枝頭蕩漾，我卻無心欣賞。1500米長跑，對我是第一次，我對自己一點也沒有信心，手里舉著班牌，心不在焉，豎起耳朵聽廣播里播報運動員名單。天氣有些悶熱，汗珠一粒接一粒從額頭滾落。初秋，還不至于這么熱啊，多半是因為太過緊張。
站在跑道起點，靜靜等待著裁判員的槍聲，心中對于七圈半的路程好不恐懼。隨著一聲槍響，運動員就像離弦的箭一樣，向前奔跑。我明白，1500米的長跑，需要堅持和耐力，如果快跑，半程之后一定堅持不住。我依舊保持原來的跑步速度，有一些人堅持不住了，一個又一個落到了后面。我以平穩(wěn)的速度前進，超過了第四名，我贏了!(緊緊圍繞長跑過程中，自己的動作、步伐、心理，同學和老師的加油助威，融進頭頂上燦爛的陽光進行細膩的呈現(xiàn)，此處的細節(jié)描寫是本文核心)
站在勝利的領獎臺上，回想前面剛剛走過的.這段陰霾，戲中出現(xiàn)了一片別樣精彩的地方，如果陽光一樣燦爛的內(nèi)心，
傍晚，望著天邊的一片燦爛的陽光，心中也一樣，我還記得那些陽光燦爛的日子……(結尾兩段莫名其妙啊，語無倫次地重復著沒有主題的扣題，這次1500帶給自己的啟示和陽光燦爛的關系是本文主題，好好思考，重新選擇確定一個主題，然后寫好結尾)
燦爛初中作文 篇11
生命的時鐘在滴答地轉(zhuǎn)動，我們載著青春無悔的稚夢遠航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅毅與頑強。與此同時，我們也會遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細節(jié)而錯過了幸運之神的眷顧。
還記得嗎?無數(shù)場特大火災是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機失事是由于駕駛員操控時疏忽大意，使難以計數(shù)的生命白白葬送，核能儲蓄站的大爆炸是因為工作人員疏忽了對機器的`多次檢查，使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們：細節(jié)雖小，卻不可小看。
忽略細節(jié)會使我們在痛苦與失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無奈，抓住細節(jié)亦可以點亮成功與理想的紅燭，引導我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因為作者達·芬奇注重人物精神細節(jié)的描繪，才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲世界藍圖，讓我們看到許多鮮為人知的動物的生活習性，這一切都要歸功于法布爾的細致觀察。
霍金是一位善于思考，抓住細節(jié)的科學家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無論是藝術家還是科學家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細節(jié)，我們也可以離成功很近。
因此，在學習生活中，我們唯有抓住細節(jié)，把握每一次機會，成功之門才會為我們而開啟，幸運女神才會微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
燦爛初中作文 篇12
不需雕琢，不需刻意，不需偽裝�！}記
燦爛的細節(jié)如煙花綻放，雖剎那間，但消失后的良辰美景卻永遠刻在心田，心生愉悅。
漫漫道路情
雨后初晴，清新的空氣匯成一朵又一朵的白云，天空一片蔚藍，頭上不時有幾只鳥掠過。
我和媽媽漫步在嶄新的道路上，幾處水洼格外亮眼�！皨寢�，你快點�！蓖鴰滋幩�，童心泛濫的我撒開媽媽的.手，向前跑去。媽媽微微皺眉，向前跑著阻止我，說道：“哎，回頭鞋濕了，你自己刷干凈奧�！蔽也灰詾槿�，仍然來回的蹦來蹦去。
“嘟——嘟——”一陣長鳴刺破天際，隨即一輛大車奔馳而來�！坝熊�，別動！”身后媽媽的聲音如雷貫耳，嚇的我楞在原地。說時遲，那時快，那輛車呼嘯而過�！皨寢尅蔽胰跞醯匦÷暫爸��！澳氵@孩子咋這么不聽話！”隨即她把我拉到右邊，讓我不準亂跑。
遇到危險媽媽義無反顧地來到我身邊，把我置于最安全的境地，這些燦爛的細節(jié)驚艷了時光，溫柔了歲月。
微微關懷情
夕陽的余輝是陽光的眷戀，是黃昏涂抹下的最后一片殷紅。
最后一節(jié)自習，大考將至，所有的同學都不得不快馬加鞭，以最認真的態(tài)度備考。我抬頭望向那一角天空，余光瞥見班主任的雙眼，一驚迅速收回。
那是一雙充斥著柔情與慈愛的眼睛，一改往日的犀利。她的目光里，包含著多少關愛，隱藏著多大的期望，注視著我們這幫心存未來的孩子。
她轉(zhuǎn)身了，我看見，夕陽的余輝灑在她纖細的身子上，滿是耀眼的光輝。
……
在似水的流年里，在每一處的細節(jié)里，歲月攜著光輝灑下一片燦爛……
燦爛初中作文 篇13
小草如果因為沒有樹的偉岸而而感到痛苦，那我們就不會見到遼闊的草原。
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這首優(yōu)美的歌兒時，便想到隨處可見的小草。小草真的就那么平凡嗎？是的，它的確平凡得不能再平凡了。它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮陰、供材；更不像鮮花那樣婀娜多姿，被人們觀賞、贊嘆。他們，只不過是一些被人遺忘的野草而已。但這野草卻是具有極旺盛的生命力，一切有土壤的地方，都有他們的存在。當千棵、萬棵，不億棵，億億棵野草聚集在一起的時候，緊緊的連在一起，絕不分開，就像一張結實的綠地毯。不要說“野草燒不盡”了，就是能夠卷起黃沙，摧折大樹的狂風，又能把它們怎么樣呢？他們不會因為被別人看不起而選擇死亡，就算它們只是鮮花的陪襯，它們還是一樣快樂，因為他們知道，只有這樣才能襯托出鮮花的美麗，沒有小草的陪襯，那么這將會變得單調(diào)。
它們無奢望，只需要少許泥土和丁點水分；它們無奢求，不會與相伴的花朵爭奇斗艷。遇上狂風暴雨時它們不會被打倒，被洗涮了一遍更充滿生機，壓在石頭下面的它們更不會屈服，陽光給它們勇氣；雨水給它們力量；大地給它們活力，就這樣，年復一年，荒地上是綠油油的小草，它們充滿生機與活力。貝殼如果因為心中的'一粒沙而感到痛苦，那它永遠孕育不出珍珠。流水如果因為前方的殘崖而感到痛苦，那我們永遠不會目睹費流橫下的壯觀。
因為有了挫折。今天的輝煌是經(jīng)歷了風雨的洗禮才這樣燦爛，才能書寫生命的意義。挫折是成長之路必經(jīng)的岔道口，一個人沒有了挫折的支撐，那他永遠也不會面臨選擇去決定他下一步該踏上的旅程。如果你認為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯了。
小時候，我們跌倒了，為什么長大了不會再跌倒，因為我們站起來了。我們克服了生命給我們帶來的第一個挫折。長大了，我們失敗過，為什么有些人在失敗上停滯不前？因為他們怕了，怕再經(jīng)受另一個挫折。
踏出一個個展示自己挫折的腳印，用自己的行動為自己書寫一條成功之路！
燦爛初中作文 篇14
很喜歡一首歌曲的名字《生如夏花》�；ㄕ撸乔О倌陙碚Z文人雅士筆下絢麗資態(tài)；是美麗姑娘秀發(fā)上的繽紛點綴，是生機盎然四季中的精靈，是我心中的安琪兒。而夏花，則是位落落大方，熱情而耀眼的女王。
南方的夏季，雖不如“遲遲春日弄輕柔”的嬌羞，卻更有一番別樣的風味。
我生活在一座小小的城。沒有高峻的山嶺，沒有寬廣的河流，有的只是寂寞的樹林和藏身其中的女王。等桃花一落，梔子花一開，高貴的女王殿下就換著艷陽來了。夏是個令人興奮的季節(jié)，窗外的鳥鳴和蟲叫勾得心癢癢的，酥酥的，直到你耐不住寂寞，跑出去和自然玩耍。你的眼前是畫中的世界，是歌中的旋律，陰陰郁郁的樹叢中蕩出一股風，不是春風的柔和，不是秋風的蕭瑟，更不寒冬的冷暖，像是生命，就那樣熱情飛奔到你的身旁。而隱身于其中的是濃烈而又清涼的花香，是女王的體香和衣袖間的柔風。她隱身于綠林中卻又是如此明艷脫俗。
荷塘里的舞女，在一簇綠葉的襯托下，翩翩起舞，它們身著嫩紅或潔白的'衣裙，在夏日強烈的光線下，泛出金黃色的光暈，而荷葉以它精致而典雅的絲紋脈落構成一抹綠色。為美麗的姑娘伴舞，而河畔的楊柳，則成為真正的夕陽中的新娘，飄逸的枝條似是秀發(fā)和頭紗。腳下的蔥蔥綠草和不知名的玲瓏小花在為其增添一絲生氣，一幅盛大婚禮圖畫就這樣呈現(xiàn)在我的面前。
而另一種花卉，則是如火的顏色和強烈的愛意。玫瑰，作為愛情的象征，它包含著念人之間的難舍難分或是夫妻之間的相濡以睦。它以它妖嬈的姿態(tài)和嬌艷欲滴的顏色，渲染出火熱的氣氛。它們傲然屹立于枝頭，接受著烤灼和人類的贊美，它藐視一切經(jīng)不起磨難的花卉，它以它的風姿留下它風彩，永存於世。
看遍世間的繁華，沉溺于酒醉金迷之中的人，就如同春日百花卉放的美艷，秋日秋花碩果的燦爛，以及冬日里遺留的殘軀。而身花，它凌駕於世俗之巔，它以桀驁不馴的態(tài)度在酷熱的夏日綻放，枯萎。不遺留一點痕跡。
我狂熱地喜愛它們，它們的一切。我不愿出服於命運，不愿茍活於世上，我渴望擁有力量，去做敵人搏斗，去和命運抵抗。如同夏花一般將風采留在你的世界，化作利劍，穿透你的心臟！
燦爛初中作文 篇15
好美的夜空��！星星一閃一閃地，閃出耀眼的光芒。我緩緩地騎著自行車，欣賞這無與倫比的美。咦，這是一個圓形嗎？我疑惑道。真的是有閃爍的星組成的一個大圓，這是我們的家嗎？恐怕不是吧，我們的家已經(jīng)傷痕累累了，可它卻是那樣的美。
內(nèi)心的疑惑使我更仔細的去瞧，我瞅出了端倪：它真得太像地球了。
瞧，那邊的星星勾勒出了南極的冰川，白茫茫的，純凈無瑕。我們懂得去珍惜嗎？相反地，是無情的毀滅和剝奪。瞧瞧現(xiàn)在的南極還會像以前一樣巍峨地屹立在地球的南端嗎？不，不會了，以前的將會成為永久的回憶，再也不復存在了。人類的罪行會到此結束了嗎？絕不會，強烈的欲望讓他們像發(fā)瘋的`野獸到處破壞，后果可想而知，不！是無法可想！
看，北邊的那些星，組成了一大片森林，整齊地站成一列，像是敬禮士兵。我愛綠色，他代表著生命；我愛綠色，他代表著希望；我愛綠色，它代表著堅強�？晌覑鄣木G色已漸漸褪去了原有的光鮮。
那些曾經(jīng)生活在綠色中的生物已逐漸消失在這個世界中。是人類，是無情的人類剝奪了它們生存的權利，迫使他們走上死亡的邊緣，甚至有滅種的危險。幾十，幾百，一千，這些生物消失的速度不得不引起我們的驚醒。人類在不久的將來一定會停止對家園的破壞，我們滿懷希望的這樣想�？墒瞧谕酱�，失望越大，人類的貪婪讓他們更瘋狂的掃平了這個家。
放眼望去，樹木的斷體依舊扎根在土地上，剩下的只是令人驚悚的死寂。連一望無垠的草原也在劫難逃，草原漸漸地退化成了荒漠，死氣沉沉，毫無生機。遠處正醞釀著一場沙塵暴，它要進行報復了。也許他是守護草原的使者，而人類是這場災難的發(fā)起者。他呼呼的轉(zhuǎn)著，運動著，用斥責，盛怒的語氣道：“人類快滾！神圣的草原有我守護，不允許你們踏入，更不允許你們?nèi)ホ`踏它！”我清晰地看見西邊是星淋漓盡致地表現(xiàn)出了草原遼闊與壯麗。
剩下的那一部分是祖國的河吧！懷念那匆匆的流水聲，懷念那清澈見底的江流，懷念那山澗奏出的悅耳鈴聲。如今，毛澤東筆下的“大河上下，頓失滔滔”還是如此的壯麗嗎？遠望江面，點點白色點綴其上，那可是歸航的白帆？近了，近了，無非是癡人說夢罷了。塑料袋隨處可見，江水變成令人作嘔的綠，這也是人類的杰出作品吧？
人類啊，醒醒吧！今夜的星光或許是大自然饋贈給我們的最后禮物！不要再做破壞環(huán)境，傷害自然的事情了，就讓我們把今夜的星光回饋給自然吧！
今夜星光燦爛……
燦爛初中作文 篇16
轉(zhuǎn)眼，六年了，想提筆寫您，卻怎么都下不去手，只清晰記得，您那荷花般純凈的笑那是學校剛開學的時候，太陽熱得好像要把人烤熟。是母親帶著我去報名，我邁著步子去了學校。咦？這次好像跟以往不太一樣，一進學校，我的目光就被校里一池的荷花吸引住了。池邊有護欄，我還是不死心的想去摘。一點點，還差一點點，努力我伸著小手去抓時，碰到的只是花的邊緣，它搖著，好像在嘲笑我太笨，我不服氣，一直抓，一直抓，突然耳邊響起一個聲音：小朋友，不要傷害花，它也是會疼的哦。當我扭頭看去，看到的一個與荷花般的笑容，仿佛太陽都在她的笑容面前黯然。這是我看見您時的第一印象，當時您身穿白色的連衣裙，輕輕扎起的馬尾辮，是那么美。我沒想到您會是我們班的數(shù)學老師，聽同學說您是一個大學生。當時，我有點激動，羨慕您能考上大學，那也是我的夢。那時，我成績很好，可是數(shù)學總比語文差那么幾分。有一天聽您的'課，您也許講的很精彩，可我還是很孝敬老人——去和周公爺爺聊天去了。您發(fā)現(xiàn)后，問的第一句話是我是不是生病了，很慈善的目光，里面沒有摻雜任何東西。我臉紅了，沒有說話。放學后，我去辦公室找您。向您承認錯誤，您不但沒有怪我，反而對我說，讓我下次注意。我有看見了您那純凈的笑。從此以后，我就開始下盡全力去學好數(shù)學，終于功夫不負有心人吶，數(shù)學成績提高了。我特別地高興。
期中考試后，您沒有再出現(xiàn)在我的視野里，同學說，您被調(diào)走了。我有些失落，您對我們很好，我們都很喜歡您，特別是您的笑。
幾年前，媽媽對我說，她在路上碰見了我的老師，她問我的情況和成績，我聽媽媽說著說著，我的臉就立刻紅了起來，因為那時我只考了第二名，總覺得有點對不起您，辜負您對我的期望。
又是一年的夏天，我離開了那所學校，開始了我新的生活。但是我不會忘記去年開得那么美，那么燦爛的荷花，一想到那一池的荷花，就不由得想起了我的數(shù)學老師。那情、那景、那事、那人、還有那純凈的笑。
燦爛初中作文 篇17
浩瀚的夜空里，那微若塵埃的星又怎么會放出燦爛的星光？不，每顆星星都會發(fā)出燦爛的光，人亦如此。
——題記
試卷上密布的紅叉像一根根利箭刺向我的心。教室外雷聲“隆隆”響起，大雨隨即而至。風卷過樹葉，那“沙沙”地聲音仿佛在嘲笑我那少得可憐的分數(shù)。
放學，雨仍然不知疲倦地下著，風凜冽地刮著，我感到刺骨的寒意。但，我沒有絲毫猶豫，抬腳走進雨中。冰冷的雨水撲滅了我心中僅僅殘留的那一絲光亮。
小小的星星果然是發(fā)不出燦爛耀眼的光。我嘴角勾起一抹無力又無奈的笑。
我真的還有可能學好嗎？回到家望著手中的卷子，我不禁質(zhì)疑自己。算了吧，大不了走體育生，混個四百多分就行。我被自己突然萌生的這個想法嚇得打了個寒顫。我似乎看到自己心中那顆星，若隱若現(xiàn)發(fā)著微弱的'光，它好像在對著我溫柔地眨著眼睛。它是那么美，我不忍心磨滅它僅剩的一絲光亮。
不！那不是我想要的。體育生，這三個字是那樣的刺耳。我仿佛看到別人在提到“體育生”時的滿臉不屑，我仿佛聽到別人在說“她是體育生，學習不好也沒事……”時難掩的輕蔑。體育生又怎樣？我要用我自己的真實成績?nèi)ヅc別人平等競爭，我要讓“體育生”這三個字閃耀著燦爛的榮光。
我又重新拿出試卷，把那些題一道道重新做一遍，我看到那若隱若現(xiàn)的星光堅定地亮了起來，它好像在給我加油鼓勵。我一定要讓它發(fā)出璀璨的光，我暗下決心。
田徑訓練和學習都在緊張的進行著。一面是迫在眉睫的市運動會，一面是近在咫尺的期末考試，兩個對于我來說都極為重要。市運動會稱得上是圓滿完成，跳遠第一已經(jīng)收入囊中。接下來便是期末考試這一大關，考場上，我沒有了以往的緊張與不安，而是多了一份從容。
領通知書那天，我在紅榜上看到了自己的名字——58名！我看到自己心中那微弱的星光正變得耀眼。終于，我做到了！我不再遲疑彷徨，我會向著自己的那個目標不懈努力，因為我堅信——每顆星星都會發(fā)出燦爛的光，也許現(xiàn)在還只有星星點點的光亮，但總有一天它會變得美麗、耀眼。
無論多么微小的星，只要發(fā)光，就會燦爛。
燦爛初中作文 篇18
原本懸掛在空中的太陽開始慢慢地向下墜落。這又紅又大的太陽，被幾抹彩霞掩映。它就這么不動聲色地，悄悄地向下墜落，是那么的唯美。我迫切地想要看這紅日是如何消逝在地平線上的。
正想著，它好像又下落了一些，漸漸地，感覺整個蒼穹似乎全被染滿了紅色的顏料。這時，所有人都忍不住眺望遠方那被殷紅色染成的依稀的彩云。天空中的紅色，又好像是漸變的。從深紅色，到了橘紅色，最終是一圈胭脂與金黃色淺淺地圍住了太陽的邊緣。我想虔誠地抱住它，留住這僅有的寂靜黃昏�？上﹃柲臅文懔舸妫客蝗�，火紅的太陽落到了地平線上。
剎那間，它似乎是被尖銳的東西刺穿了一般，倏地散落成了無數(shù)個碎片。碎片濺了起來，最終化為霞光又如金橘色的漣漪升了上來。這片漣漪，好像是一天中天空給人們最后的饋贈。這時我開始有些惋惜這紅日。難道我們不能留住它嗎？這不能夠挽留的紅日，與那不能挽留的匆匆時光，是不是也是一種美的缺憾呢？
一片淺淺的金里透粉的'顏色籠罩著大地，這似乎就是夏末秋初的色彩。沒有夏那么絢爛，又抹去了些秋的惆悵。它就是這樣一個在兩季交接的季節(jié)。它告訴了我們要學會在缺憾中尋找美的光亮，學會在理解生活中的繁華并不多，多的，是那即使有缺陷，又依舊能夠燦爛的美好事物。
燦爛初中作文 篇19
晨光熹微，給薔薇花鍍上一層朦朧的光暈，白露未稀，在冉冉升起的朝陽下反射出五彩的光芒。這夏日之花用微笑詮釋了生活。
——題記
昨夜風狂雨驟，隔著透明的玻璃，可以清晰地看見瓢潑大雨摧殘世間萬物的情景。雨打繁花傷，不用想，明早起來定然會看到落紅滿徑的場景。雨水順著玻璃蜿蜒而下，不消片刻，玻璃便被雨水模糊了，我的視線，也跟著被模糊。這一場雨，又將帶走多少人間的喜怒哀樂？應該有很多吧。
雨聲凌亂了我的思緒，心已不能再像往常那樣安靜下來。無數(shù)次地執(zhí)筆、擱筆，漸漸地，連自己都不清楚到底想做什么了。積壓了數(shù)日的煩躁最終發(fā)泄在了筆下，一聲清脆的落地聲伴隨著雨聲一起落下，宣告著這支筆的命運。
臨近畢業(yè)，每天都在忙碌中度過，這樣沒日沒夜地過著，就是為了中考能取得好成績。望著書桌上堆積著的作業(yè)本、試卷，心里長嘆一聲，什么時候才是個頭啊！于是，我選擇了逃避，戴上耳機，閉上雙眼，正所謂“眼不見為凈”，這些令人頭疼的題目，自己去找個涼快的地方待著吧，不要出現(xiàn)在我的視線里了！
伴著優(yōu)美的旋律，心終于在無依的浮游中安靜下來。夜在雨點的.裝飾下顯得更加迷離了。不知不覺間，心靈已沉寂，安然地入睡。夢里花落，我又知道了多少？時光與我擦肩而過，等我再睜開眼睛時，又迎來了新的一天。打開窗子，晨風中還夾雜著昨夜雨水的清新馥郁，沁人心脾。正如我所料想的，那蜿蜒的幽徑上，已布滿了殘紅，有些欲落而不落的殘花在枝頭凝成另一道風景線。一絲黯然，為脆弱的花草。
正當我準備收回視線時，一團火紅卻闖入了我的眼簾，凝眸細視，才知道這是一朵薔薇花，經(jīng)過昨夜雨水的洗禮，它越發(fā)顯得嬌艷可人。薔薇花挺直著腰板，以居高臨下的姿態(tài)俯視那些零落在地的花瓣，它是驕傲的，每片火紅的花瓣上似乎都寫滿了不屈。我突然明白了什么，心境頓時變得開闊起來。為什么我不學做一朵堅強的薔薇，而是成為那些沒有毅力的落花呢？是啊，只要挺過這段最難熬的時間，那么離勝利的曙光就不遠了。
相比起秋葉之靜美，我更加欣賞夏花的精神。是的，生，必如夏花之燦爛。雨后的薔薇花，教會了我如何走好漫漫的人生長路。
燦爛初中作文 篇20
風兒在耳畔微微拂過，訴說著那些說不清的酸甜苦辣；葉兒被風兒緩緩吹落，急速轉(zhuǎn)身又有些憂傷地婆娑起舞；花兒與葉兒打打鬧鬧，風兒過后卻孤獨地在那搖曳。這時幾束陽光突然射出，我抬頭，看著，心中暗暗感嘆“陽光，真美！”
童年時，與陽光不期而遇。記得幼時有一段時間極度迷茫，如小船在狂風暴雨里迷失了方向，苦惱萬分。媽媽便對我說：“下樓轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！蔽覈@了口氣，披上衣服，出了家門，驚呆了。黃昏充斥著與之不符的陽光，那光亮的金黃，亮得耀眼，亮得璀璨。我不禁用手遮住了臉，抬起腳邁向那里，頓時全身充斥著陽光的洗禮。沐浴著陽光，內(nèi)心的黑暗早已灰飛煙滅，充滿光明，臉上皺緊的皺紋漸漸舒展，笑容卻越來越燦爛，心想：“黃昏都會有一絲光明，而我為何不行？”從那時起，陽光在我心中有了重要的地位。
少年時，與陽光共同努力。20xx年9月我如愿上了嘉匯陽光初中，成了首屆學子，在眾多優(yōu)秀同學角逐的班級里，小學已習慣享受優(yōu)秀的我面對一次次挫敗漸漸沒了自信。窗外鳥兒鳴唱，在我耳中早已不再是悅耳動聽，反而顯得有些聒噪；田園里的花兒爭奇斗艷的嫵媚，在我眼中早已不再嬌艷，反而顯得有些單��；學校豐盛的飯菜，早已不是香甜，反而如同嚼蠟一般……一次次清淡如水的文字、一張張布滿紅叉的試卷，更是讓我抬不起頭，似乎又回到了那個童年，心想：“我就是一個廢人嗎？”我久久地站在人生的十字路口，徘徊……當又一次的“紅叉”發(fā)下時，我被請到了老師的辦公室。
邁著沉重的腳步，拖著酸痛的身軀走到了門口，頓了半晌似乎在想為什么我會在這兒，隨即嘆了口氣。認命似的觸到了那冰涼的門把手，行尸走肉一般走進去，低著頭一言不發(fā)，老師看我進來笑了笑指著一把椅子說：“坐吧！”我機械式地點點頭，僵硬地拉起椅子，坐了下去。老師說：“你怎么了？”我搖了搖頭。老師皺了皺眉頭說：“被打敗了吧，又能怎么樣呢？是再一次被打敗還是要站起？”他清秀而修長的手指緊緊摁住了木桌，身體向前微傾看著我。突然他抬起手一把握住窗簾兒，又猛然拉開，幾道刺眼的金光照射進來，讓我不得不閉上了眼睛。這時老師站在日光里，仿佛周身散發(fā)著橘色的光輝，他說：“你看，這陽光不知被烏云遮住了多少次，被狂風卷走了多少回，被月亮替換了多少遍，那又怎么樣呢？被笑了，笑完了又能怎樣呢？你自己想想吧！”說罷他凝望著我的眼睛，我的眼淚緩緩地流下，折射著太陽的光輝。
從那以后，陽光的`后面又多了條影子，每日都追隨著它，無論變大、變小、變胖、變瘦，他都在一直前進。晚自習時，無數(shù)個勤勤懇懇的身影中又多了一個；夜深人靜時，燈光不滅的房間又多了一間；體育課上，手上粗厚的繭子又多了一層。也許我曾想過放棄，但隨即被這個念頭嚇了一跳，因為我知道：要向著陽光前行，不畏風雨！
在陽光燦爛的日子里，成功來過許多次，每逢有人問我：“你怎么考的？”我回道：“看看陽光吧！‘陽光’一個多么神奇的詞匯，曾在一片叫陽光的沃土上燦爛！在一個房間，在老師拉開窗簾的那一刻，我重獲新生�！�
如果老師是陽光的話，那我們也就是燦爛的日子吧！我笑了笑，望著黃昏的幾抹殘陽心中愜意，我此時正踏在一片叫陽光的沃土上，茁壯成長；在叫陽光的海域上，用青春揚帆遠航！
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