初中時光作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初中時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中時光作文 1
時光流逝，象河水奔赴大海，一去不復返。
過去
那個活蹦亂跳的小姑娘背著小書包，踮著腳尖，在幼兒園門口張望。突然看到那熟悉的身影，飛快地奔跑過去，撲在母親懷里，臉上洋溢著幸福的表情。那時我的生活無憂無慮，除了玩耍還是玩耍，即使天都黑了，所有的人都回家了，我還是可以在那里滑滑梯，直到玩膩了為止。和母親手拉手走在回家的小路上，打打鬧鬧，傳來一陣陣歡快的笑聲，月光下的背影甜蜜而幸福。那時的我很小，什么都不知道，什么也不懂，對世界充滿了好奇、期待。
現(xiàn)在
隨著時光的流逝，我在慢慢長大，接觸到更多的事物，也明白了許多道理。同時學業(yè)也不斷增加。一天接著一天，時間在不知不覺中悄悄流逝。再沒有童年那種無憂無慮的快樂生活，陪伴我的是書，是無窮無盡的知識，我用它們來武裝自己，豐富自己，為自己的未來打基礎。以為學的知識多，懂得道理多，學會承擔責任，就叫長大。但我總是不能擺脫對父母的依賴，覺得長大這件事情離我好遠，但又好近，只能慢慢地等待長大。
未來
說到未來，我們都會有夢想。我相信，每一個人的心里都有一個夢想。有的長大想當一名教師，有的想當一名醫(yī)生，有的想成為一名出色的設計師。我們對未來充滿了期待、幻想。但真正的`未來是什么樣子，我們都不知道�，F(xiàn)在的我們只能腳踏實地、小心翼翼的走在我們選擇的每一條路上，向前看，不要回頭。即使它很遙遠，但總有一天會到達。未來是神秘的，它會帶給我們驚喜，也會帶給我們傷心。我們要勇敢地去面對我們的未來。
懵懵懂懂的我們，已步入青春，未來還在遠方等著我們，隨著時光的流逝，我們會離未來越來越近，實現(xiàn)我們的夢想。
初中時光作文 2
樹上的年輪告訴人們它經(jīng)歷了多少滄桑，高飛的鳥兒豐滿的羽翼標志著它們的成長，風磨雨打的石頭里印出歷史的長河，聳起的高原告訴你地球的原始，但我只能用看不見摸不到的記憶來告訴你，那段逝去的時光。
童年，天真無邪，純真的代名詞，要我親口說我的童年已經(jīng)逝去了，還真于心不忍，畢竟那是我僅有的'無憂無慮的時光，時間，一切的事物都存檔在那里，可惜的是不能呈現(xiàn)3D效果，只能透過時間的河流，以另一種不一樣的身份來觀看，那一段一段逝去的時光，任它
什么模樣，當初的一切感覺對于現(xiàn)在，早已被浸沒。
童年時，我是小園丁，天天給花兒，樹兒澆水，生怕它們餓著渴著，然后一天天看著它們浸泡在水中開始枯萎，最終“園主”來了，在我屁股上印上紅紅的手掌印。我也是一名投手,并且非常精準，也善于奔跑，我所帶的小兵個個配合默契，我們瞄準敵人的堡壘，發(fā)射，然后就是隔壁鄰居家玻璃破裂的聲音，我興奮地率領我的大部隊轉移，卻在晚上回家后被俘，“上級”又獎勵我一個紅紅的手掌印。
別看我當時小，可也是習武之人，曾挑戰(zhàn)無數(shù)武林高僧，卻因為太能惹是生非，被“師傅”廢了武功，無奈棄武從文。
我準備踏上文學的道路，曾經(jīng)一度以為外面的世界很混亂，所以偷偷鉆到一個高大的紙箱中閉關寫作，一夜未出，不過我所做的天書始終無人賞識。
時間不會停留，年輪依舊增加，鳥兒也還是會脫下舊衣?lián)Q新裝，時光不會倒帶，所以只好謹以此文致我那終將逝去的童年，逝去的美好。
初中時光作文 3
助人為樂是世界上最偉大的一件事。
有一些人不畏艱難地去幫助別人。
有一些人用實際行動去回報別人。
有一些人給予困難的人一些捐助……
他們的名字不同，但都是一樣的——助人為樂。
古往今來，樂善好施助人為樂的人數(shù)不勝數(shù)。他們有的省吃儉用把好東西分享給別人;有的還幫別人解除困惑清除一些煩心事……
但最讓我印象深刻的就是雷鋒叔叔，雷鋒叔叔是一個樂于助人的人，是我們學習的好榜樣。他經(jīng)常幫助那些需要幫助的人，關于他助人為樂的事有很多，其中最令人溫暖的`，就是那一件事兒。
一次在去車站的路上，他見到一位婦女背著一個孩子，手里還牽著一個小女孩，在大雨中深一腳、淺一腳地往車站走著。雷鋒見到這種情形，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在那婦女身上，又背起地上走的小女孩，陪同她們母女一同到了車站。上車后，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)那小女孩冷得直打顫，于是又把自己身上穿著的絨衣脫下來，穿在小女孩的身上，還把帶的饅頭分給兩個孩子吃�；疖嚨秸玖耍墒翘爝�在下雨，雷鋒叔叔就一直把她們送到家里。那位母親非常感動，眼里閃著淚花，緊緊握住雷鋒叔叔的手說：“同志，我可怎么感謝你呀!”雷鋒叔叔就是這樣一個助人為樂人，直到他生命的最后一刻他都在全心全意為人民做好事。
是啊，雷鋒叔叔雖然犧牲了，但是他的那種助人為樂的精神一直延續(xù)著，直到今天。相信，在未來這種精神也會一直傳承下去。在我和我們的身旁也發(fā)現(xiàn)了許多活雷鋒，記得一次一個老奶奶在過馬路時有許多車飛奔而過，而有一個外賣小哥看到這一場景急忙下車去扶老奶奶，而那些車也不再那么急了，開始停下來等著這年邁的老奶奶，同時也對小伙子感到敬佩，最后小哥一個公主抱把老奶奶送了過去，那些看到此情節(jié)的人也紛紛過來點贊。大仲馬說過“人人為我我為人人”，所以我們要多助人為樂，讓我們的社會更加和諧。
初中時光作文 4
在人生中，總有一段時光令我們難忘。它或許像一縷清風，在燥熱時帶給我們涼爽；它或許像一雙手，在泥濘中帶給我們力量；它又或許像一盞明燈，在黑暗中帶給我們方向。
那是一個陰天，我拖著疲憊的步伐走到書桌旁，我把那張已經(jīng)被我揉成一團的卷子放到書桌上。展開后，那上面許多鮮紅的錯號又刺痛了我的心，耳邊仿佛還能聽到老師的訓斥和家長的教導。我閉上眼睛，想要放松，但心里卻有一個聲音：我到底還能不能考好？我要不要就此放棄……突然，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”的雷聲打斷了我的思緒。我走到窗戶邊去看，天空已是烏云密布，整個世界昏暗一片，恰如我的焦慮。一轉眼，外面就下起了傾盆大雨。在雨中，我看到窗外的花兒已經(jīng)被狂風刮得東倒西歪。這些平日里怒放的花兒，它們嬌嫩的花瓣似乎經(jīng)受不住這樣的考驗，片刻我便看到了一地的.落花，花莖也被吹彎了腰。
突然，我好像看到了幾個在暴雨中挺立的身影。我定睛一看，原來是小區(qū)里栽種的幾根竹子�？耧L呼嘯著刮過，豆大的雨點毫不留情的打在他們身上。他們的竹葉已經(jīng)垂在了兩旁，枝莖也已經(jīng)搖搖晃晃。但是他們像戰(zhàn)士一樣，倔強地在雨中挺立著。雨下的越大，他們便越不服輸。它們的根深深扎進泥土中，勇敢地面對著狂風暴雨的洗禮。
看到這里，我突然明白了：我所遇到的困難不正如這暴風嗎？而我也要像竹子一樣，不輕易被困難打倒，做直面風雨的勇士。我飛快地走回書桌，拿起筆，開始認真修改試卷上的錯題……
這是我人生中難忘的時光，在這段時光中，我看到了勇敢堅強的竹子。從那以后，每當我遇到困難，我總會感受到它帶給我的力量。
初中時光作文 5
淋浴著午后的暖陽，像一只家貓般慵懶地趴在陽臺上，在急促的生活旋律中尋找那一份閑適，闔上的雙眸，細覽記憶的影集，有的片段時隔未久卻泛黃老舊，而有的，在歲月長河中漂泊已久卻依然色彩鮮亮。
藍天碧海背景下，那個帶著稚嫩笑容的我站一塊巖石上，那時的我真的很快樂。
那好像是我第一次來到海邊，帶著無限的好奇與期待。還未看見海，便能聽到陣陣海浪撲打岸邊礁石的聲音，一陣接著一陣；很快到了沙灘，由于退潮而空出百米余長的細沙灘，我迫不及待地向海邊奔去，卻沒有注意到身后留下的一串淺淺的腳印。
親眼見到的海卻與我想象中的不同，近岸的海水是渾濁的，卷著綠肥藻與沙粒，打在腳上涼涼的，很舒服。海風徐徐，夾著淡淡的腥咸，那是大海的味道嗎？遠處偶爾可以隱隱看見海船的輪廓，但汽笛聲都被海風清晰地帶到了我的耳邊。
沙灘的另一邊是海水退潮后顯露出的大片礁石，歪歪斜斜地插在沙灘上。我拽著爸爸，在他的幫助下攀上了一塊礁石，然后手腳并用地向著靠海水更近的`方向爬去。礁石奇形怪狀，在海浪長年累月的沖刷下，有的變得一側扁平，一側尖利，有的像是人工故意搭好的木板架在兩塊礁石之間，光滑平整。我一面判斷著哪邊更方便走，一面慢慢地挪動著自己的位置，海浪的拍擊聲越來越清晰。終于，我到達了目的地，這塊礁石只有小部分露在水面上。我小心翼翼地站到了那里，望著遠處海岸線，不禁舒了一口氣。再往回看，我都不敢相信，這塊地方，是我自己爬上來的。
從此，我便喜歡上了大海，這個總能讓我分外放松的地方。每個暑假，我都會在不同的地方看海，在海邊，我度過了假期最美好的時光。
午后的暖陽依舊，我的慵懶依舊，我的記憶影集同樣依舊，心中最美好的時間不論歲月的流逝都永遠依舊。
初中時光作文 6
人生的旅途很長，每段風景都值得留戀。在我的人生中，出現(xiàn)了這樣的一個人。
他就是我姐姐家的孩子，這個姐姐和我并沒有血緣關系，我們只是普通的鄰居。因為從小交好，所以關系不錯。
還記得去年這個時候，姐姐從外邊回來看望父母。她帶著她剛出生不久的寶寶一起回來，那個胖嘟嘟小臉使人禁不住想上去捏一捏，櫻桃般的小嘴巴一張一合的，可愛極了!姐姐告訴我他有一個與眾不同的小名，叫“弟弟”。第一次聽到這樣的名字，我忍不住想笑，怎么著他也得叫我一聲姑姑吧，這樣叫，輩分豈不全亂了，可姐姐倒不覺得這有什么不妥。她每天都抱著小侄侄一個勁的叫“弟弟”!
因為新鮮，所以我每天都會到姐姐家去看小侄侄，他醒來的時候總會躺在床上舉著小手對著晨光照一照，看一會兒便自顧自的笑起來了。他笑起來真可愛，一雙又大又水靈的眼睛盯著自己的小手看個不停。
姐姐忙的時候，就把小侄侄交給我照顧一會兒。我很害怕小侄侄突然哭起來，更害怕大家誤會是我在欺負他。有時候為了博他一笑，可把我累的半死不活的。他最喜歡玩躲貓貓，我就得配合他，一會兒躲起來，一會兒又出現(xiàn)在他面前，每次都會逗得他哈哈大笑。雖然每次都很辛苦，但當我聽到他那銀鈴般的笑聲時，就感覺一切都值得了。
小侄侄很愛吃東西，拿著東西就開始啃。給他喂米粥時，因為燙，所以得晾一會兒才能吃�？墒牵麉s一刻也不愿意等，趁著我涼東西的空檔，他是扯破嗓子又哭又叫，我只好抓緊時間給他喂米粥。真的是吃對他來說就是一切，食物一到嘴就立馬停止了哭泣。
這樣的.日子大概過了一個多月。后來因為工作原因，姐姐不得不帶著弟弟回到廣州。離開一段時間后，姐姐給我發(fā)來消息說，弟弟還記得我，每次姐姐給他看我們在一起的照片時，他都會笑的很開心。
其實，跟弟弟在一起的這段時間并不是我最開心的時光，但卻是我這小半生中最難忘的時光。
初中時光作文 7
回家后，爸爸說我變黑了，媽媽說我變結實了，他們在這驕陽似火的八月，充滿艱辛與快樂的軍訓生活終于落下了帷幕。那些筆直的身體、挺拔的胸膛、颯爽的英姿在我腦中不斷浮現(xiàn)，不舍與留念充斥著我的心。
軍訓，讓我受益匪淺。欣慰極了，因為這五天我都堅持下來了，他們說這五天我的表現(xiàn)完全出乎他們的意料。我想，軍訓后的我們不再是溫室里的花朵了，軍訓后的我們肯定能讓家長大吃一驚。因為我們都變黑了，變瘦了，變結實了，壞習慣變少了，更重要的是我們都變能干了，以后，我們可以自己疊被子，可以自己洗衣服，可以自己做飯……
軍訓的日子就這樣過去了�；叵肫饋�，在東麗覺得既漫長又短暫；每天重復那汗流浹背的痛快，頂著炙熱的陽光。雖然是辛苦的，但也少不了我們的歡聲笑語，教官的'可愛。每一次休息，我們每一個人都有說有笑的，教官也和我們說起笑來。即使是和他開玩笑，他也不會生氣。有時候我們說話事過分了一點，但教官也不會生氣。現(xiàn)在回想起來，覺得教官很慈祥。但我們只相處了五天。我們忘不了教官的和藹，忘不了我們的笑聲。獲得勝利的那一刻，我們班是最光榮的。那一刻，我們是最幸福的。那一刻，讓我們忘記了五天的辛苦。老師的欣慰，同學們的喜悅，還有教官那依然冷靜的面容，我都無法忘記。其實，我知道，教官是最欣慰最開心的那一位！只是冷靜是他的作風罷了。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花如果沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。
初中時光作文 8
我從前就讀的小學是一所綠化得很完善的學校。校園里隨處可見各式各樣卻叫不出名字的小花小草。每到春天，各種鮮花爭奇斗艷，朵朵都顯得那么嬌嫩欲滴，引來許多同樣美麗的蝴蝶與辛勤的蜜蜂。然而給我留下最深刻映像的，還是操場上那幾株木棉樹。
沒見過木棉花的人，絕對無法想象木棉花紛飛時的美麗景象。寒假回來，天氣還沒暖呢，木棉樹的.枝頭上就已然綻放了幾朵鮮紅的木棉花。開花時的木棉樹竟是沒有葉子的，仿佛要將所有精力都投注于那些火一般的花兒上。與那些名貴的花兒比起來，木棉花也許并不算美麗，但那獨特的火紅色卻比任何名貴的花都有味道。站在操場上，仰視那片火紅，絢麗的顏色仿佛要將眼映紅。藍天，白云，鮮艷的木棉花，那么青春那么耀眼。
等到那片火紅逐漸褪去，留下的竟是雪花一般純潔無瑕的白。夏日略帶浮躁的微風吹過，漫天都是紛紛揚揚的木棉花籽——純白無瑕的木棉花籽啊，輕輕地捕捉著空氣中浮躁的氣氛，隨風飄散。風停了，紛飛的“棉絮”才得以短暫地喘一口氣，難得地躺在地上，遠遠看去，就像是下了一層細雪，抑或是鋪了床絲薄的棉被。但稍有些風吹草動，“棉絮”們就又開始翩翩起舞，如四月飛雪，那么輕那么柔。
校園里，木棉花開又一年，一年一年的木棉花籽在我們頭頂?shù)奶炜诊h過，終于飄到了最后一個相聚的夏天。
離別的傷感梗在心頭，提不起，咽不下。然而告別的日子卻在一天天地逼近。那么巧，拍畢業(yè)照的那天恰好是滿天木棉花籽最多的一天。潔白如雪的木棉花籽，即使握在手中也會在不經(jīng)意間飛去的木棉花籽，就這樣在我們這群初次品嘗離別滋味的孩子身邊飄舞著，唱著無聲的離歌。木棉花籽是那么有靈性，在空中旋轉，飄起，飄落，踩著拍子，跳起了告別的華爾茲。我們那一張張雖千般不舍卻仍保持笑容的臉，在木棉花籽的映襯下，那么溫存那么美。
這動人的一刻被時光定格成為永恒。紛飛的木棉花籽，孩子的笑顏，四周圍繞的離別惆悵，一同構成我記憶中最美的畫面。
初中時光作文 9
奮斗的時光里難免會留下汗水，也許在某個日子，汗水澆灌的種子會發(fā)芽、會開花、會結果，會帶來喜悅和歡樂。
“哐當”一聲，花瓶破碎的聲音從陽臺旁傳來，聞聲趕來的母親瞥了我一眼，滿臉無奈地對我說：“哦，親愛的，這是第三個了，你確定你能成為一個好的花農(nóng)嗎？”是啊，這是第三個了，盡管我每天悉心照料，但依舊無法使種子發(fā)芽，曾經(jīng)堅定的信念逐漸動搖，我暗自懷疑我自己，自己是否真的在養(yǎng)花這件事上有天分。朋友的勸說、父母的失望浮上心頭，我想放棄了！
我放下手中的噴壺，癱軟在了床上。
晚上，我做了個夢，夢到我養(yǎng)的那些花兒都盛開了，它們變成小花仙，真誠地對我表示感謝。我們載歌載舞，一起在草地上奔跑，瘋玩，開心極了……
清晨的陽光射進陽臺，我又看了看地上被我撕下的一張圖片，我振奮精神，喚回了曾經(jīng)的信念——如果碰到一點點的`艱難就要放棄，還談什么遠大目標！
用鏟子將泥土輕輕挖開一個小洞，種子就像一個頑皮的孩童，咕嚕嚕地滾了進去，再用泥土一點一點地給它蓋上“小棉被”，灑上小仙水，靜靜地等待奇跡的發(fā)生。
一顆，二顆，三顆……直到第十顆。
我驚呼：“發(fā)芽了！”我高聲喊著，想要向全世界都宣告，我做到了！我的努力沒有白費，整整一個月，我終于成功了！
兩個月后，一株含苞待放的花苞展現(xiàn)在了我的眼前，就如一個嬌羞的少女，臉上透著紅暈，煞是好看。
重新振奮精神，發(fā)芽，結苞……每天回家第一件事就是奔向陽臺。功夫不負有心人，它終于開花了，翠綠的花桿在微風的輕撫下輕輕搖曳，落日余暉，它終于掙開了花瓣的束縛，向這個世界綻放了第一個問候。激動的淚水從臉頰上滑落，燦爛的笑容和陰沉的天氣形成了鮮明的對比。
一分耕耘，一分收獲。
沒有經(jīng)歷過奮斗的人生不算人生，加油吧！少年！
初中時光作文 10
今天中午剛剛進入了午休時，班主任葛老師進來了。一進門老師就先給我們布置了一些語文作業(yè)，后來老師又說：“今天我來告訴你們一個特大喜訊！”頓時，全班議論紛紛。有的說：“今天老師會不會是告訴我們過幾天去春游呀？”有的說：“是不是咱們要舉行什么活動？”
真是七嘴八舌的。老師突然說到：“我們今天下午第二節(jié)體育課要去旁邊的海淀公園去踏雪！”班里又開始七嘴八舌了都在議論下午要怎樣玩才有意思。老師又說了：“我問了別的老師咱們班要知道去玩會怎樣？別的`老師都異口同聲的回答到肯定都會玩瘋，我看是真的！”
時間一分一秒的過去了，轉眼間到了第二節(jié)課了我們穿著棉襖步行向海淀公園出發(fā)。十來分鐘后我們到達了海淀公園里面。只聽老師的一聲令下說：“解散！”全年級的同學像導彈一樣的向草坪奔去，一看真是太寬闊了。我們一進入草坪先向右走去，我們一到就開始制作雪球向女生砸去，女生也不甘示弱的拿起雪球也向男生砸來。
一場雪球大戰(zhàn)就從這里爆發(fā)了，不一會女生瘋狂起來了我被黑司穎拿雪球兩次擊中了我的嘴里了，這下我可真火了拿起雪球向她連續(xù)攻擊了20幾次她這才成了我的手下敗將。于是我?guī)е院栏须x開了，我來到了這邊看到了田凱元他們正在做雪球
于是我也學著開始制作雪球，我先柔出來一個小雪球然后在雪地里滾來滾去結果滾了半天才滾了一個西瓜那么大的雪球，于是我想半途而廢想把雪球給扔了。結果被任洪遠和融世杰給攔住了，任洪遠說：“把你雪球給砸在雪多的地方做城堡
這樣總比被你給浪費了強呀！”我說：“這個辦法不錯！”說干就干我們先做出來一個正方形。剛做出來一個形狀老師就喊到：“集合了，集合了！”于是我們急中生智把方塊雪推倒搬了起來，最后還是被扔了。
在這回游玩里我體會到了雪給人們帶來的快樂，不僅帶來了快樂還幫助人們救了旱災。下雪真好呀！
初中時光作文 11
時間緩緩前進，時光慢慢流淌。時間的長河中總有一段時光難以忘懷。那是如此的美好，如此的叫人回味。
美好的時光是那老屋子，墻上貼滿了獎狀。小時候，幼兒園老師會在周五的午休時間發(fā)給我們獎狀。有學習的，自理的，禮儀的等等各種方面。我得到獎狀后，總是跟家里人炫耀。我們會在放學后吃一頓大餐。晚上就和奶奶在歡聲笑語中貼上獎狀。那墻上的老時鐘，已經(jīng)上了年頭，仿佛無悲無喜的得道高僧。他的'鐘聲給止步不前的人以驚醒，給迷惘不解之人以敲打。時光就在這鐘聲和歡聲笑語中度過。
美好的時光是那片小花園。初春，我將種子種下，每天放學或周末我就來澆水。提起，慢慢傾斜，噴口的水像春天的細雨灑在碧綠的葉子上。等到花期，滿枝的花朵已經(jīng)怒放。我付出了汗水與愛，花朵回報我以芬芳。時光就在這付出與花香中度過。
美好的時光是泡沫。小時候總是喜歡買一箱泡泡液，在放學的路上，打開箱子，輕一吹，慢慢一揮，無數(shù)的泡泡飄在天上。下午的夕陽散發(fā)的光，散在泡泡中，折射在我的眼中。泡泡閃爍于空中，我緩緩伸出手觸碰它，它便化為了泡沫。如夢似幻，似乎從未存在過。時光就在這夕陽與夢幻中度過。
童年是多么美好啊！雖然沒有電腦，手機，沒有刀槍劍戟的游戲。但那時的快樂簡單到讓人羨慕。悲傷也是異常的單純�？瓷绞巧�，看水是水。現(xiàn)在我們是長大了，總以為世界變了。變得不再是我們熟悉的模樣�？瓷讲皇巧�，看水不是水�？僧斘覀兓氐綁糸_始的時候，看到童年鄰居的開懷大笑，看到花園中鮮花努力開放，聽到古老的鐘表滴滴的奏響著，看到路邊的孩子吹著泡泡。我們會發(fā)現(xiàn)，一直以來，一切事物都未改變。改變的只是我，做出選擇的也是我。我們的眼界，器量，品性，都在潛移默化中改變。
如今，那一段美好的時光被埋藏在時光與時間的長河中。但我不曾忘記，不會遺忘。當有一天未來的我打開塵封的記憶時，看山仍是山，看水仍是水。
初中時光作文 12
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地沖進教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常�！皼]大沒小”地與我們調侃，同時巧妙的為我們揭開了神秘的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時刻！朗朗的讀書聲孕育著歡樂，默默的思索中透露出希望。有時，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領悟著“我很幸福，因為我曾生活過”的哲理；有時，我們感受著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪情。
在他們的引導下，滿頁的.筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們傲游清美的世界。
坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽，老師那鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的旋律�？矗蠋熌廴松A的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著我們美好的心愿。
“活到老，學到老�！比说囊簧鷮⒃趯W習的陪伴下度過�；貞浧饛男〉酱蠼踢^我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶著嚴厲，但在內心充滿著無限的關心。
儲存這些幸福的時刻，這幸福，因為有老師奉獻精彩；這幸福，因為有我們領略真諦；這幸福，因為師生共享美好�；局械奈覀�，請意識到這一點吧，儲存幸福時刻，要不，幸福將會與你擦肩而過。
初中時光作文 13
時間是無始無終的，而每個人的生命卻是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命走到了盡頭，那么他擁有的時間也即將宣告結束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間；生活中最平凡而又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的時候。然而，一個人的生命卻只有一次�！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年�！睍r間亦如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，如“黃河之水天上來，奔流倒海不復回”，稍縱即逝。
因此，我們應該珍惜屬于自己的'時間，古人說的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，這些古代的名言在時時告誡我們：生命有限，必須惜時如金，切莫把自己寶貴的光陰虛擲，而要趁著青春的大好時光多學一點知識，多積累些財富，在自己有生之年干一番大事業(yè)，古人尚且如此難道我們還不如古人嗎？
珍惜時間就是珍惜生命，大發(fā)明家愛迪生平均每3天就有一次發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時間去探索去研究，才取得如此巨大的成就。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比欢谖覀兊纳町斨�，有的人卻不好好的去珍惜時間，白白的浪費了青春。他們有的抱怨時間過得太慢，整天無所事事，得過且過。有的感嘆時間稍縱即逝，卻不付諸行動去把握時間。要知道時間是公正的，它回報勤勞者以碩果，回報懶惰者和平庸者以貧窮。
因此，讓我們惜時如金吧！讓我們在感嘆時光飛逝的同時，去抓住和把握時間吧！珍惜時間，從小做起，從現(xiàn)在做起。
初中時光作文 14
初中是一個新的階段。也是一個新的的開始。上了初中以后的我們懂得了許多不知道創(chuàng)的知識，像個小大人一樣，初中三年會讓我體會不一樣的感覺，也會讓我們讀懂青春。
初一的我們誰都互不相識，除了可能以前是小學同學的，剩下的人對任何人都不了解，剛剛步入初中的我們年少無知，總以為初中比小學更好玩，但真正上了初中以后，以前那些不切實際的想法全都拋之腦后了。記得剛到這個班級的時候，班上的人似乎和想象中的不太一樣，他們并沒有那么靦腆，反而相互認識相互了解相互聊天，并沒有想象中的那么難相處，我們班的老師看起來是很溫柔的，但那只限制于下課的時間，上課的時候都是擺著一副嚴肅的臉，雖然有時候真的很兇，但是對待我們，老師們總是很公平的，就像是園丁一樣哺育我們，之后的我們漸漸熟悉了，沒有那么怕老師了，對學校對老師對同學都有了新的.見解和認識。初二后的我們變成了一個班集體，班上任何一個人都不能缺少，初二有很多的課外活動，我們總會分成一對一對的進行學習，比起初一的我們，初二的我們更成熟了。
時間過得很快，轉眼間就到初三了，相處了三年的我們都依依不舍，總想著不畢業(yè)不分別。但這怎么可能呢？初三的我們除了上廁所、睡覺、吃飯的時間，其余都是在做功課做試題，為自己奮斗為未來努力，初三的我們除了學習還是學習，互相幫助互補不足，或許這就是相處了初中三年的我們，沒有生分沒有矛盾，只有好好相處好好珍惜。
高中后的我們不再是我們了，同學將變成新的一批，就像是初一時的我們，但請牢記我們初中的時光，留住青春記住友誼！
初中時光作文 15
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”回頭放眼望去，我已步入初三，開始了這初中生活的最后一年。這三年，如走馬觀花、漫無目的。等回過神來，已經(jīng)是離別時刻。或許上一秒還在嬉皮笑臉，下一秒就到了嚴峻的考場。回顧初中時光，有些得和你們嘮一嘮。
初一是非常輕松的一年。那時我?guī)缀鯖]怎么用心學習，心思全都用來探索全新的校園。上了初一，你會有許多不明白的地方和問號，為什么初三高年級的不下來玩？為什么食堂的飯菜這么難吃？為什么小賣部的東西這么貴？但這些都是十分正常的。隨著時間的增長，你便會自然或不自然的融入這個校園生活，體會著許多新奇的事物。初一同時也非常關鍵，它增添了幾門全新的、你以前不曾了解的新科目，而且還要為中考打基礎，雖簡單輕松，但一時間也不容易反應過來，所以對大多數(shù)人來說，這并不輕松。
初一也可以是收獲滿滿的一年。只要你初一基礎打的好，到初二基本就沒什么困難了。記得我初一的`時候，收獲也不怎么多，所以在初二比別人多下了很多功夫，已是“書到用時方恨少，老來方恨讀書遲”。所以我不希望你們在日后的初三會出現(xiàn)這樣的悔恨，希望你們有則改之，無則加勉。
初三生活令我最惱火的仍是體育。因為以前的好吃懶做，導致我現(xiàn)在的步步為艱，步步都難于上青天。所以也希望你們別學我一樣好吃懶做，增大自己日后的負擔。所以從初一便開始鍛煉吧。三年說長不長，說短也不短�？傊盐债斚�，將自己的命運緊緊握在自己手中。
初中時光，轉瞬即逝。把握當下，別等快中考了再慌張。希望你像李白《行路難》中寫的那樣“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，不虛度和浪費自己的大好年華，并擁有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的昂揚斗志，希望你的初中時光沒有后悔。
初中時光作文 16
春蠶不作繭化蛹，不破繭而出，就不能翩翩翱翔。人不積存能量，不在災荒中升華本人，就不能取得人生的勝利，完結生命潛伏價格，作繭化蛹，積攢力量。
十年磨一劍沒有萬古間的積存，人就不能有好的素養(yǎng)。
曾子，一個如許洪量的名字。但是他曾經(jīng)是3歲赤子，曾經(jīng)是愚魯少年。孔子曾說過參也魯。即是那么一個遲緩的曾子，卻在孔子的三千門生、七十二賢中鋒芒畢露，接管了孔子的學說，他靠的.是啥？他人-游戲頑耍，求名逐利時，他在努力探究。從而，他比孔子其余門生積攢了更多的能量。這不單單抵償了他的毛病，更使他素養(yǎng)軼群，所以具有了接管孔子學說的根底前提。
同曾子一樣，我們盡管生活在全新的21世紀，也須要積存力量，這樣才能使我們本人具有根底的能力和素養(yǎng)，以應對人生，完結價格。
但是，只是積存能量是不足的，正如禪宗中所說的訣竅一樣，人生也要有漸修，有頓悟。破繭而出，超出升華。昔人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空虛其身，行拂亂其所為。并不是是說經(jīng)過進攻，受過災荒是繼承大任的原形，而是指取得大勝利須要那災荒進攻背后的升華。
俞伯牙苦學琴藝不可，并非他技巧不足流利，技巧不足精深，他本來已積攢了非常大的能量。他毛病的是一種頓悟，一種自我升華。因而他光腳行走于海邊，腳趾磨出了血，在苦痛極端時，他升華了趕過了凡人-成績了琴藝的傳奇。經(jīng)過烏臺詩案，流放天南地北，謫居黃州赤壁，他總算頓悟了此人就是蘇東坡。
一蓑煙雨任終生，一代大家流芳千古。是精神的升華驅策了人的潛能，驅策出人的真實靈性。
我們積攢力量，等候高考到來，我們充溢決心，深信破繭終有時。我們了解，人生須要積攢力量。一朝機遇成熟，就要攻破超出，展示人生華彩。
初中時光作文 17
花開花謝，秋去春來，驀然回首，離開母校已經(jīng)快八年了�；貞浤请y忘的初中時光，心里充溢著幸福而復雜的感覺：既有剛進實驗中學時的那份興奮，也有離開母校時的那份惆悵，還有與2002級3班兄弟姐妹們經(jīng)歷過的酸甜苦辣。
逝者如斯，淡漠了往事，而在桓臺實驗中學的歲月卻永遠清晰如昔。想起了自己離開母校大門的那個回頭，望著熟悉的大門，望著來往的同學，輕輕嘆了口氣，帶著些許后悔，低頭離開。當時的我是個不聽話的孩子，整天嬉戲打鬧，上課時也經(jīng)常交頭接耳，開小差。當時自己的不懂事，讓老師操了那么多心，現(xiàn)在真覺得好愧疚。
每一個學生從學校走出來，背后都包含著老師們的諄諄教誨和辛勤付出。記得當時上課不專心，看到的是語文老師嚴厲的目光，聽到的是任老師、于老師的點名提問。初三時，自己上網(wǎng)、早戀，班主任老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到辦公室，和我談了一個早讀，任老師和于老師在辦公室和我談了一節(jié)自習課。那些沒有過多責怪的話語里，包含著老師們無微不至的關懷和愛，現(xiàn)在想來，會讓人感動一輩子。這種感動，是無法用語言表達的。
在實驗中學，老師們不僅教給了我知識，還教我看到了更高遠的`人生境界：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該有智者般探究世界的悟性并去熱愛生活，擁抱生活，創(chuàng)造生活�！昂玫拈_頭是成功的一半”、“要想成功，先下苦功”、“好記性不如爛筆頭”、“學習是一項艱苦的腦力勞動，需要恒心和毅力”班主任老師說過的這些語淺卻理深的話讓我終身受益。
初中四年，我在磨煉中成長，經(jīng)歷了幾次考試的打擊，自己覺得該收斂點了，要對得起含辛茹苦的家人，對得起循循善誘、耐心開導我的老師。失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴著微笑，讓我從稚嫩無知走向成熟理智。從開學軍訓到模擬長征，從運動會到藝術節(jié)，從充實的初三到拼搏的初四，我與2002級3班的兄弟姐妹們在中考后帶著大家的祝福步入高中。成長的歷程有快樂、有困惑，那段難忘的時光里，結交了一群真心的朋友，給自己的人生平添了絢麗的色彩。我會永遠珍藏這段美好的時光，它不會因為歲月而流逝，也不會因為日久而褪色。濃濃的思念，幻化成美麗迷人的畫卷，畫卷中有我一生中最難忘的初中生活畫面。
母校已經(jīng)走過三十年的風風雨雨了，可惜我不是畫家，不能將她的最美畫下；可惜我不是歌手，不能將她最美的旋律唱出；可惜我不是詩人，不能將她的恩情贊頌。數(shù)不盡的回憶與感動，我會用心收藏，作為我最精彩的記憶。
祝母校的明天更加輝煌！
初中時光作文 18
青春――人的一生中最美好的時光。
――題記
歲月匆匆，年華似水。不知不覺，就迎來了中考，送走了韶華�；貞涍@三年的時光，驀然回首中，方覺，青春是最美的時光。
三毛曾說，歲月極美，在于它的必然流逝，春花、秋月、夏日、冬雪……在這最美好的時光中，有著美好的點點滴滴，溫馨的親情、動人的師生情、難忘的友情，聚集在一起，方顯青春的珍貴、歲月的華美。
最美的時光，有著最美的師生情，如絲如縷，細膩動人最美的時光。不曾忘記，是老師，犧牲自己的休息時間，為我們一道一道講解題目，盡管汗珠布滿他的額頭;不能忘記，是老師，頂著嚴寒酷暑，陪我們奮斗打拼，指引我們前進的方向;不敢忘記，是老師，細致入微，關懷備至，幫我們整理情緒調整心態(tài)，為我們打氣補充能量。最美的時光，難忘最美師生情。
最美的時光，有著最美的親情，如山如海，深沉厚重。多少次挑燈夜讀，身邊總有一個身影陪伴，也許是溫好牛奶、靜靜守候的母親，也許是挺拔不再、嚴肅陪伴的父親。無論是誰，總在寂靜無語的深夜，給我一絲溫暖、一絲關切。于是，疲憊時、頹喪時，想起父母微微佝僂的脊背，想起父母些許斑白的頭發(fā)，就不允許自己懈怠慵懶，停滯不前，縱前方荊棘鋪路，我自有雄心萬丈敢于踏上征途。最美的時光，銘記最美的親情。
最美的時光，有著最美的友情，如陽如火，炙熱奔放。我還記得，哭泣時朋友給我的肩膀，愉悅時朋友與我一同歡欣，喪失斗志時朋友鼓勵的'目光，取得進步時朋友興奮的模樣……三年時光，我們在前行路上彼此鼓勵，互相攙扶，分享著成功帶來的欣喜，分擔著失敗帶來的憂傷。三年來，時光在走，我們都變了模樣，卻不曾改變對待彼此的真誠與體諒。最美的時光，懷念最美的友誼。
最美的時光，親情、友情、師生情，交織成一幅華美繡品，于歲月中，熠熠閃光。
初中時光作文 19
萌，說不上為什么會突然非常想念你。最近覺得自己喜歡懷念。常常偷偷聽JAY的《簡單愛》，常常悄悄地取出隨身帶著的我們之間的小紙條看，然后在淚水決堤前放回去。
記得我們以前常去吃雞蛋灌餅的哪個小灘，你我一人一份加了許多辣椒的灌餅，你常吃的直吸涼氣，我就會幫你買冰水，你一直不明白為什么這里的辣椒比別的地方的辣，其實是你真的不會只辣。現(xiàn)在那個小灘還在，只是價錢漲了五角。
平陽路早早便利店的老板總愛在早飯時間播些傷心的歌，但這絲毫不影響你大吃大喝的心情，我一直以為那時那里的氣氛不適合播這類歌，也許老板也為情所傷?你卻不以為然，你不會管這些，只管驚訝于五十余元的早餐費，并在驚訝后搶上找給我的零錢就跑。
最近老的很快。每次洗完臉后會照鏡子，看看逐漸暗淡下的時光在皮膚上走過的痕跡，看看可惡的痘痘在臉上扎下的營盤。睡眠質量總是不高，也許是心里裝載了太多悲傷的原故吧?
猴子又有對象了，人家先天條件好，長的高，人有帥，雖然沒有實現(xiàn)他會等張XY一年的諾言，但他能堅持那么久也不容易了。我亦不能老找他去玩了，他對象很纏人，不喜歡我跟著他們。于是我只好一個人在家看書，玩電腦，然后睡倒在鍵盤上。沒有某人的日子，我真的好孤單，你知道某人指的是誰。
廣場好倫哥比薩自助的.生意依舊很好，不知是否依舊留著我們的笑?二月十四是我的生日，去年情人節(jié)也就是我生日那天是你和我一起在那里過的，我們碰杯惹的眾人朝我們一致看齊，卻最終被你那無畏的眼神給頂了回去。
在山西大學的小花園里，我們牽手漫步在湖邊，聽著<<簡單愛>>�，F(xiàn)在回憶起來，總覺得那是我一生之中應珍藏的美好。一首歌，包含了太多，太多
冬天里我們在校園里打雪仗，你的連凍的通紅，你的發(fā)落滿著雪，手冷的快哭了，眼眸中泛著晶瑩，可憐巴巴的看著我。瞧你那落魄的樣子，我忍不住笑了，我握緊了你的手，你問我：“為什么你的手總是那么熱?”我笑而不答。
我們的一切，我都記得，都記得。那些傷痛，我都忍著，都忍著。
萌，我答應過等你一輩子，現(xiàn)在剛剛一年零四個月。
初中時光作文 20
前兩天坐客車的時候，恰巧碰見了一群剛放學回家的初三學生要坐車回家，車子慢慢悠悠的駛著，夕陽悄悄地爬上了車窗，爬上了他們的臉頰，每個人臉上泛著紅暈，我靜靜的聽著車上那一群男生的交談，思緒不禁飛回了記憶中的那個地方，我的母校九山初中，想起了那些可愛的人兒。
初中的學生總是那么朝氣蓬勃，聽著男孩們討論著自己的課程安排，講著哪個老師嚴厲，期末考試成績如何。我想到了我的初三，初三的時間是緊張有序的，每個人都在為了自己考上理想的高中而奮斗，中考這真的是人生中第一個重要的十字路口。記得初三的老師比之前的老師更嚴格，印象中我總是害怕上物理課，因為竇老師總會把我叫起來回答問題，雖然我每次回答的都不盡人意，但竇老師每次都提問，讓我不敢松懈物理上的學習。竇老師不光學習上嚴抓，而且生活上愛護學生，由于一些家庭原因導致有一陣心情不好，竇老師一次次的找我談話，給與肯定和鼓勵，每每想起來心里都還是暖暖的。
青春好像是在那一次次的夕陽落山中悄悄溜走了。在初中我認識了很多好朋友，特別是她，她是個優(yōu)秀的姑娘，學習成績好，有自己的目標和想法，待人真誠善良，初二初三兩年很幸運都分在了同一個班，成為了好朋友，跟她在一起我潛移默化的學會了很多東西。高中雖然不在一個學校，但會在回家的時候聊一下自己的生活學習狀態(tài)，相互鼓勵支持，分享快樂和煩惱。很開心大學又在同一個城市，距離也比較近，可以相見就見。我覺得初中時的好友是那種可以走一輩子的，時光不老，我們不散。
大學剛畢業(yè)就來到了九山初中教學的李老師，更像我們的知心大姐姐，她溫柔善良，可愛有趣。記得我們有一次晚上突然停電，李老師召集住校的同學聚在一起，點著蠟燭，她給我們講她的故事，那一晚，我們的距離拉近了，我們是李老師在異鄉(xiāng)工作的親人，她是我們求學路上的大姐姐。李老師給我們放映大學的圖片，增加了我們對大學的向往。每當我們考試考好了，李老師會給我們買糖吃，晚自習不會的各種題目都可以找李老師講解，我覺得成為她的第一屆學生真的.很幸運。
想起來好多好多第一次都是發(fā)生在初中，發(fā)生在十四五歲這個如花的年紀，此時的我們有著年少的懵懂，還有著想要長大的渴盼，現(xiàn)在想起這些美妙的初中時光幸福又溫暖，仿佛就發(fā)生在昨天。感謝生命中走過的這個溫暖的地方，感恩遇見的你們，由衷的希望我的母校九山初中越來越好，希望在此學習過的莘莘學子不負母校恩師的殷殷期望，收獲更好的明天。
初中時光作文 21
當我步入初三的時候，我就不禁感慨時間流逝之快了。而如今，又是一轉眼，我就面臨著畢業(yè)了，我離中學畢業(yè)的那一天越來越近了。
面對著即將走過的初中時光，近來，我的思緒嘗嘗回到了我剛入初中的那會。那時候的我?guī)е鴿M臉的笑容走進了初中的大門，我對我的中學生活充滿著好奇，也帶著十足的向往。
進入初中后，我很快的就認識到了不少的朋友，這些朋友們都擁有一顆善良的心。他們友好親切，與他們相處的時光，我感到很輕松，也感到很快樂。隨著時間往后，我與朋友們之間的了解越來越深了，同樣也熟悉了初中校園里的一切，熟悉了校園里的環(huán)境，熟悉了老師與同學。初中的校園，很快的就成了我的新家。
在我初中時光里，我最難忘的就是與同學們在一起的時光。課后，我們一起玩耍，課上我們一起認真努力學習。我們一起相互扶持著進步，在生活中，我們有好玩的一起玩，有好吃的一起吃，在學習上有不懂的相互提問。若是遇到實在不懂的，我們則派出代表去老師那兒問問題。等到有同學明白了之后，我們就又聚集到了一起相互討論，直到我們將這道題目弄懂弄透。
我很開心，我認識了這些友好的同學，是他們的陪伴，讓我度過了一段美好的初中生活。在我難忘的初中時光里，他們美麗的面孔一張張的`從我的腦海之中飄過。難忘的初中時光里，我最難忘的是與他們相處的一段一段時光。
如今，我的初中時光即將結束，我的內心里充滿著不舍。對同學們的不舍，也有對老師們的不舍。但是時間依舊在流淌著，我們也在繼續(xù)向前走著，就讓我們將這些生活中難忘的時光一一記在心里。
初中時光作文 22
時光，時光是什么?仿佛就是沙漏上滴下的沙子，一去不復返。仿佛就是拂過你肩膀的微風，無形也無聲。仿佛就是穿過窗臺的陽光，轉瞬即逝……她就是那么的神秘、珍貴。
她總是那么敏捷，不讓你發(fā)現(xiàn)，她也總是那么的隱秘，潛藏在你的靈魂深處。她總是那么的調皮，在你的`臉上留下一絲絲不易察覺的痕跡，她也總是那么的一絲不茍，總把經(jīng)過的事記在你心里。
時間彌足珍貴，你既無法阻止它的流逝，也無法讓它重來。回看正在流逝的那一分一秒，我只能無奈的嘆息，嘆息間，又過去了幾秒?沉思間，又過去了幾秒?人生又有多少個幾秒?
草草的了卻了一生，只不過在起點徘徊罷了，只有努力的前進，才能走向人生意義的終點。時間就是那么的匆匆，嘆息過后，當你想珍惜時，早已是曲終人散，物是人非……
時光猶如一本紀念，記錄了你的一生，當你老了，回過頭來翻開它，心中五味雜陳，有過喜怒哀樂，有過跌宕起伏，再看看現(xiàn)在的自己，嘴上浮現(xiàn)出一絲無奈的苦笑。
時光逝去了，人也憔悴了，夢也該醒了……
初中時光作文 23
我度過了三年的初中生活，在這個炎熱的夏天即將結束之際。朋友們即將各奔東西，中考也并不如意，種種不如意的事情接踵而至，讓我感到疲憊不堪。
回憶初中3年的美好時光：
初一，第一天來到學校，周圍都是陌生的同學。安安靜靜地坐在座位上，專心地聽著老師講課，時不時看看黑板上的內容，努力跟上老師的節(jié)奏。
沒過多久，一個叫小明的男孩突然闖進了我的生活，很快，我們一同上課，一同放學，一同玩耍，一同學習……那時我知道，他會是我的好朋友，因為關系很好，我們之間會有一種心有靈犀的默契，以至于許多事，我們都會想法一致……就這樣。
操場上多了兩個追逐的女生，也多了兩張無憂無慮的笑臉。
沒多久，在初二的時候，我們的'校園生活是那樣的美好和充實。每天放學后，我們會一起仰望蔚藍的天空，呼吸著清新的空氣，唱著喜歡的歌曲，享受著彼此的陪伴和歡笑。盡管面臨著生理會考和更多的課程，但我們依然過得很快樂。暑假結束后，老師開始提起中考的事情，雖然時間還很長，但我們并沒有感到特別緊張。那年冬天，大雪紛飛，我們都聚在操場上玩雪，打雪仗，笑聲不斷，留下了美好的回憶。寒假里，我們期待著過年的歡樂時光，放煙花，吃年夜飯，其樂融融。然而開學后，我們意識到畢業(yè)將近，要和三年來相伴的同學們告別了。最后一個學期里，發(fā)生了許多難忘的事情，我們瘋狂地寫同學錄，記錄著我們之間的友情和回憶。最后一節(jié)課的時候，全班同學都情不自禁地哭了起來，三年的相處，讓我們之間建立起深厚的情感，分別時總會有不舍和留戀。但生活就是這樣，有些事情我們無法改變，只能接受�；蛟S，隱藏住悲傷，心情會好一些。
就這樣，over了，度過暑假，我就是一個高中生了。那些初中的美好時光：再見！
初中時光作文 24
今天，上課明顯有些力不從心，除了和往常一樣對老師的厭煩，還有一種莫名的情感縈繞心頭。很奇怪，我無法用語言去描述它。
懷舊，我常常在他人面前批判這種情感，我總是自信的闡述“過都過去了，懷舊就是浪費時間”的觀點，可真到了自己，又何嘗不是如此？
人非草木，孰能無情？
當站在班門口的窗臺向不遠處的那棟老式建筑眺望時，心頭多少還是會有些觸動。我做不到心安理得的忘記那里，畢竟那時陪伴我初中三年的居所。在那里，有熟悉的人，熟悉的路，熟悉的一切……
但三年時光，我無時無刻不想離開那里——我厭倦了舅舅的嚴厲，厭倦了舅媽的教誨，厭倦了那里的一切……
如今離去，不知為何，所有的不耐煩、所有的厭倦都在我邁開腿離開的瞬間釋然了。
慢慢的，我開始懷念，懷念起那三年的美好時光，懷念起凌晨五點大慶路的寒風，懷念起深夜十二點臺燈發(fā)出的`微光，懷念起那三年中一切的美好……
順著大慶路，通過兩個熟悉的十字路口，便是母校七中。
七中，近幾年來聲譽直線下降，無非是一些流氓地痞從中做梗罷了。在那里，我度過了我迄今為止最快樂的三年，我對它的記憶絲毫不亞于徐志摩對劍橋大學的記憶。
那里，儲藏了太多太多的回憶。
透過操場的那顆梧桐樹，教學樓映入眼簾，我不禁懷念起那些年和我一同在樓上樓下奔走的人，可如今他們的背影都已消散在風中，空留我一人在原地哀嘆……
他們，在哪里��？
九五班的教室設在二樓，由于旁邊有個規(guī)模不小的屠宰場，所以五班的教室一年四季總是“牛糞飄香”，可如今離去，卻又懷念起那牛的嘶鳴……
推開班門，那張殘缺的講桌依然佇立在原地，老師們的身影還歷歷在目，滔滔不絕的講演仍在耳邊回響……
我懷念郭老師“更年期”時的猜疑，懷念周老師作業(yè)上的“好”字，懷念被李老師拉到辦公室背書的日子，懷念和徐老師開玩笑的日子，懷念馬老師的“信陽話”，懷念朱老師的卷發(fā)，懷念黃老師的憨厚……
懷念九五班的一切……
班主任不是郭泓了，他叫匡漢民。
我在高中不快樂，卻再也回不到初中。
初中時光作文 25
再一次踏進初中的校園，我也已經(jīng)是個高中的學生，曾經(jīng)的自己在這里哭過，墮落過也奮斗過。這里有著我許多沒好的回憶……
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學們朗朗的讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂觀輕松。坐在窗邊時不時的往外望，等回過神來時看到老師在你面前盯著你，那種感覺現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關成敗的重要一環(huán)，我在這里選對了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠愛你！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
你說桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺上的英姿颯爽是你永遠的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實現(xiàn)個個希望。你用愛心和執(zhí)著堅守著人民教師這光榮的事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責。老師，初中這四年的'陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會長大成樹，才會在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠感激你！
“一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約�！�
我親愛的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標奮斗著，曾經(jīng)的我們在宿舍里無拘無束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會不會像我們一樣肆無忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會像當初我們那樣好嗎？我相信會的，因為我們擁有著一個美好的回憶。朋友，我會永遠記住你！
在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因為走是為了更快的到達目的地而停是為了下一次更好的走。
我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個校園，我也走過了我初中四年！
初中時光作文 26
清晨，一陣清脆的鈴聲響起，語文老師風風火火地沖進教室。他和藹可親的笑容，夸張有度的表情，總令我們感受親切；他瀟灑自如的動作，幽默風趣的話語，總能博得我們陣陣掌聲。他常常“沒大沒小”地與我們調侃，同時巧妙的為我們揭開了神秘的文學面紗，帶領我們走進妙不可言的世界。
這是多么美好的瞬間，這是多么幸福的時刻！朗朗的`讀書聲孕育著歡樂，默默的思索中透露出希望。有時，我們品味著“落下與孤傲起飛，秋水共水天一色”的意境；有事，我們領悟著“我很幸福，因為我曾生活過”的哲理；有時，我們感受著“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪情。
在他們的引導下，滿頁的筆記，我們不再感到煩惱；厚厚的書本，我們不再感到窒息。郁悶的日子，他讓我們品嘗開心的甘果；歡樂的時光，他讓我們傲游清美的世界。
坐在教室里我們擁有了《敬畏生命》的《勇氣》，擁有了《絕唱》般的《口技》，擁有了《擺渡》生活的本領，擁有了《讀書有感》的心境。這是教室嗎？不！這是一座神奇的知識殿堂，在這兒，我們暢飲著今天的甜蜜，想象著未來的美好。聽，老師那鏗鏘有力的話語又在耳邊響起，這是一首首優(yōu)美的樂曲。從海底世界到浩瀚太空，從原始森林到現(xiàn)代都市，都是它的旋律�？矗蠋熌廴松A的表情又在眼前呈現(xiàn)，那是起伏延綿的一座座青山，那是清澈透亮的一條條小溪。青山托起我們遠大的理想，小溪載著我們美好的心愿。
“活到老，學到老�！比说囊簧鷮⒃趯W習的陪伴下度過。回憶起從小到大教過我的老師，一位位都勤勤懇懇。面對我們的質疑，他們耐心解決，悉心教導；面對我們的進步，他們的臉上也露出欣慰的笑容；面對我們的錯誤，他們批評指正，臉上雖帶著嚴厲，但在內心充滿著無限的關心。
儲存這些幸福的時刻，這幸福，因為有老師奉獻精彩；這幸福，因為有我們領略真諦；這幸福，因為師生共享美好�；局械奈覀�，請意識到這一點吧，儲存幸福時刻，要不，幸福將會與你擦肩而過。
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