從小學(xué)到初中作文（通用11篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的從小學(xué)到初中作文，希望能夠幫助到大家。
從小學(xué)到初中作文 1
眨眼間，我變成了一名中學(xué)生，坐在教室里，不得不讓我回憶起了小學(xué)時光。
還記得那是一個明媚的早晨，媽媽們把我送到了小學(xué)，校園里的一切景象都是那么陌生，在媽媽的指導(dǎo)下，我變得開朗起來，見過了老師和同學(xué)。小學(xué)的時光至今讓我記憶猶新，一道道算術(shù)題是如此簡單；一個個聲母韻母是如此好讀；一點點令人愉快的作業(yè)，小學(xué)就是這樣一步步走過的。
六年后，又是一個同樣的早晨，我背著書包做想了我夢寐以求的初中邢臺八中。這一次，沒有媽媽的陪伴；這一次沒有媽媽的指導(dǎo)，我就很開朗；這一次，校園的不在變得如此陌生和可怕。因為我明白，我在長大。在一開始看來，初中的生活是煎熬的。枯燥乏味的數(shù)學(xué)題；難以讀懂的文言文；一個個長長的英語單詞；一幅幅地圖在我腦子晃蕩；一個個歷史任務(wù)在我的`腦海里徘徊；一段段看似有教誨的政治；一句句難以理解的生物；一堆堆令人頭疼的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。
如今，我們變了，我們變大了，變得如此懂事，變得學(xué)會怎樣克服困難，邊的有了自己的理想和目標，邊的懂得理解父母們的關(guān)心。總之，從小學(xué)到初中，我們再慢慢成長，在慢慢變大！
從小學(xué)到初中作文 2
我是實驗小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)從那里畢業(yè)了，升讀現(xiàn)代中學(xué)了。從畢業(yè)典禮到今天，快半年多的時間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛(wèi)著校園，也不必說學(xué)識淵博的教學(xué)樓送走一個個可愛的學(xué)生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當我們在上課時，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風(fēng)姑娘為我們拭去額角的汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。
就在去年，我結(jié)束了小學(xué)旅途，開始了初中生涯。
在中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目慢慢的增多了，除了語文，數(shù)學(xué)，英語，思想品德，美術(shù)，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點應(yīng)接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識臺階上。讀中學(xué)的時候，老師管的也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的自主管理能力。
中學(xué)的校園生活豐富多彩，一個個新的挑戰(zhàn)都展現(xiàn)在我的面前，使我努力沖破關(guān)卡。新的學(xué)校，新的`班級，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。
運動會，演講比賽，寫字比賽，聯(lián)歡會……一個個精彩有趣的節(jié)目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚起來。
一切的改變都是一種新的開始，結(jié)束在實驗小學(xué)度過的美好童年，我將在將來以優(yōu)異的從現(xiàn)代中學(xué)畢業(yè)。
從小學(xué)到初中作文 3
時間飛逝，如今我已告別小學(xué)校園，穿上初中的校服，一切都過的那么快。
小學(xué)的生活是那么美好，快樂。每天背上書包急忙忙的踏入學(xué)校大門，“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們的朗朗讀書聲是校園里美麗的樂章。下課后，小伙伴們一起到操場玩耍，在班級里說說笑笑。放學(xué)后，作業(yè)很快就會寫完，就去找同學(xué)們玩耍，那時是那么歡樂，無憂。我曾羨慕過初中的'大哥哥大姐姐，我曾多么想進入初中生活，因為那意味著我長大了。而現(xiàn)在我是一名初中生了，初中的生活和小學(xué)相比發(fā)生了翻天覆地的變化，規(guī)矩很多，每天被作業(yè)壓著�？菰镫y懂的數(shù)學(xué)題，難以理解的文言文，一個個長長的英語單詞，一幅幅地區(qū)的地圖在我眼前游晃；一個個歷史人物在我頭腦里徘徊，一段段看似有教誨的政治，一句句難理解的生物和一堆堆高大如山的卷子，這都是初中的經(jīng)歷。同學(xué)們都在為自己的目標奮斗著，身上肩負著老師和家長的期待。雖然如此，我們處在緊張的環(huán)境中卻依然可以獲得快樂，枯燥乏味的生活因我們的活潑而增添了許多色彩。
到了畢業(yè)時，才懂得珍惜點滴，才懂得留戀小學(xué)，或許所有人都是這樣。當你還哭著、鬧著的時候，大人就將你送進幼兒園；當你喜歡幼兒園的時候，大人卻又突然改變了主意，將你送進了小學(xué)；而當你適應(yīng)小學(xué)的時候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)畢業(yè)了。我含著淚告別了小學(xué)，別了與我朝夕相處的老師、同學(xué)……踏入了初中旅程的我，似乎有些迷茫了，成績糟糕，內(nèi)心封閉，一直在思索，為什么大人要看重學(xué)習(xí)，難道就不能給我們留一片天地嗎？
如今，只剩下回憶，回憶那段快樂時光，回憶那些快樂事件，回憶中，總是有無盡淚水。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”這是王安石贊美梅花的詩，在寒冷的冬日里不畏堅寒，我要向它學(xué)習(xí)，想自己的目標去奮斗，去拼搏！
從小學(xué)到初中作文 4
時間一點點消逝，我們每個人都已從小小兒童成長為青年。也從無知變?yōu)槁收�，連那次進入大家庭的時日也已經(jīng)過去了六七年，似乎很平常；但那時卻很緊張。
不必說和諧的家，窗外的風(fēng)景，場院的快樂；也不必說童年的快樂，純真的記憶，單純的故事一幕幕涌上心頭。單是那次上小學(xué)的時候，就改變了我的心靈。家長在這里擁擠，孩子在這里嬉鬧。探起腦袋來，有時會看見老師；還有孩子們，倘若有意要加入他們，便會感覺有種力量迫使自己起來，直到角落里怒斥一句，這才得以安寧。窗外走廊一群人擁擠著，我于是常常觀望，生怕被撞壞、擠壞了。也曾因此自己嚇自己。
小學(xué)的早晨十分有趣：同學(xué)們來了，可就兩樣了�？吹降牟皇亲x書的背影，聽到的也不是讀書聲，而是雜北雜八的聲音。誰也不知道我們哪來的話題�；蛟S是放學(xué)時的見聞，或許是玩耍時的樂趣，又或許是惡作劇的喜悅。仔細聽，會隱隱約約地聽見你昨天吃的啥飯?你昨天去外面玩了嗎?你昨天晚上幾點睡的? 這里已經(jīng)成了孩子們的樂園。是啊!任何話題都可以成為他們聊天的開端，這對孩子們來說固然開心，但對老師來說，可就是雜音嘍!但畢竟才一年級，自然可以理解，提了提嗓門，大聲的呵斥，那聲音便蕩然無存。但不久，它又死灰復(fù)燃了。上課時也許是因為好奇，便嘰嘰喳喳地議論了起來，最后竟蓋過了老師的聲音。剛想呵斥，下課鈴響了，真是無可奈何，長嘆了一聲，沒錯，她走了，教管里又恢復(fù)到原來的樣子。
我不知道為什么要把我送進初中，也許是我大調(diào)皮罷。也許是我不聽話罷，也許是把教室哪撞壞了罷，都無從知道，......總而言之，我將不能常到小學(xué)了，再見，我的同學(xué)們!再見，我的老師們!再見，這里所有的一切....
出門右轉(zhuǎn)，十里左右，爬上蜿蜒的臺階，便是我的新學(xué)校。進門直走，穿過操場，便是新教室。第一次去是看環(huán)境，第二次才是見老師。
第二次見面時，老師和藹地介紹自己，她是一個嚴而有經(jīng)驗的人，看起來歷經(jīng)滄桑，但須發(fā)并不花白。真是歲月不饒人 !她也戴著眼鏡，我對她很恭敬，因為我早有耳聞。
我就只讀書，白天上課，晚上寫作業(yè)，她最初幾天對我很嚴厲，后來卻好起來了，可能是她已經(jīng)漸漸信任我了吧。教室門前有一個院子，不是很大，但也是個玩耍的好地方。午飯后，同學(xué)們有的聊天，有的做游戲，以至于忘了時間。老師在教室里便大叫起來:
人都到哪里去了?!
我們便三五成群地跑回去。有罰站的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道:寫作業(yè)!
于是大家集體安靜下來，才像個學(xué)習(xí)的樣子，老師便會心一笑，這件事就這么過去了。我們也對初中的生活更加期待。
如果說小學(xué)是一生最難忘的生活，那么初中是一生最重要的生命進階。該怎么說呢，你要記得那些黑暗中默默抱緊你的人，逗你笑的人，陪你徹夜聊天的'人，坐車來看望你的人，帶著你四處游蕩的人，說想念你的人。是這些人組成你生命中一點一滴的溫暖，是這些溫暖使你遠離陰霾，是這些溫暖使你成為善良的人，造就更好的生活。把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我們。從現(xiàn)在起，凜冬散盡，星河長明。凡是過往，皆為序章。要承認生活里失望和錯亂是正常的，幸福與順遂才是偶爾的涼喜，這樣想的話，會快樂很多。
從小學(xué)到初中作文 5
我是一名學(xué)生，在半年前我還是一個小學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。小學(xué)的校園，那是我啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說校園里一棵棵高大的梧桐樹守衛(wèi)著校園，也不必說飽經(jīng)滄桑的教學(xué)樓送走一個個可愛的學(xué)生，單是樓前那一排排乒乓球桌就讓我留下了美好的回憶。當我們下課時，總是三五成群的，像土匪下山似的跑到那里，拿出我們那寶貴的乒乓球拍。開始了比賽。當我們聽到上課鈴聲唱響了我們好學(xué)的心靈，我們又像土匪把我們追回了大牢里似的。老師走進了教室，黑板已經(jīng)擦得黑不溜秋的了。老師開始講課，蝴蝶停在初開的花兒身上，小鳥們與我們一同朗誦那豪邁的詩歌，風(fēng)姑娘為我們拂去那額頭上的.汗珠，芳草茂盛的草坪讓我們疲憊不堪的眼珠放松了下來，好讓我們進入老師的時間，讓我們迎接更新的挑戰(zhàn)。
半年以后，我已經(jīng)不是一位小學(xué)生了，我已經(jīng)是一位初中生了。我的小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了，開始了初中那美好的生活。
走到了初中的課堂，學(xué)習(xí)的科目漸漸多了起來，除了，語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美。我們又增加了歷史政治，生物、地理讓我們的知識量更廣了，讓我們對自己更了解了，對我們周圍的各個國家都更加了解了，對我們中華五千年博大精深的文化，更加了解了。
中學(xué)的校園生活更加的豐富多彩。一個個全新的挑戰(zhàn)在向我招手，使我增強了奮進心，我努力突破關(guān)卡。走向新的學(xué)校，新的班級，新的朋友，新的老師。學(xué)校的活動也是相當?shù)亩嗟�，我們舉行了拔河比賽，書寫比賽，各科的知識晉賽……一個個精彩的活動，一個個全新的挑戰(zhàn)在向我靠近。
一個小小的改變，就指向了新的生活即將開始。結(jié)束了小學(xué)的美好，開始了中學(xué)的精彩。走向全新！
從小學(xué)到初中作文 6
小學(xué)離我家并不遠，大概步行十五分鐘左右，現(xiàn)在我和堂姐都從那里畢業(yè)了，就剩最小的堂妹還在那里苦苦的讀著三年級。 說道小學(xué)，令人記憶最深刻的就是門口的那棵大木棉樹，威武挺拔。聽我爸說在他讀書的時候那棵樹就栽在那里了，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮脫穎而出，憑借著自己高大的身材俯視著地上的一事一物，好似沒有什么事情能讓它低頭，堅定著自己的步伐，堅韌不屈，像紅軍烈士一樣保護著自己的祖國，自己的家園。
我感覺我們小學(xué)是個如幽靈般的存在，因為聽學(xué)校的前輩們說學(xué)校里死的人很多，有自殺的，有跳樓的，有被埋的，各種各樣的版本都出爐，但又因為我們本身就喜歡這些神神化化的東西，所以這些小輩的也特別喜歡聽，以口相傳，一代接一代的傳下去。
我自認為有一個故事最恐怖。
我是聽我的同學(xué)說的，而同學(xué)是聽她的哥哥說的。聽說學(xué)校里第一個死的人是一個
女的學(xué)生，當時她因為受不了什么事情就在舊廁所前面的那棵岔開分口的樹枝上上吊自殺了。而學(xué)校初代校長怕因為這件事被外界知道后會毀壞學(xué)校的名聲就把那個女學(xué)生的尸體搬到了女廁所那個區(qū)域挖了個洞把她埋了。開始我還不信，同學(xué)又說因為那里曾經(jīng)挖過洞的關(guān)系廁所上面鋪的瓷磚都是向下凹的，我仔細想了一下好像真的是這樣，嚇得冒冷汗。同學(xué)說為了避免惹鬼上身，盡量上廁所不要超過第五個廁所，因為第五個廁所門就是那個埋尸體的地方……
我是很信這種東西的，所以從此以后上廁所再也沒超過第五間，如果沒有位的話就寧愿不上或者等別人出來。
渾渾噩噩的就來到了中學(xué)，中學(xué)這里很大，不像小學(xué)那樣小得只能裝得下七百多人，這里的.班也比小學(xué)的多了四倍，但走在這里也不至于迷路。唯一相同的我想就是那十五分鐘的路程了吧。
初次見大家的時候都是陌生的，我想學(xué)校就是要用校前軍訓(xùn)來讓我們認識各自。桌子什么的跟之前的沒什么兩樣，就是感覺眼
保健操的節(jié)奏快了很多。上課歸上課，最慘的下課時間真是少之又少啊，那十分鐘不到的下課時間加上老師的拖堂加起來，那時間都可以拿去報銷了= =。
話說回來原來跑800米真的好辛苦啊，上個學(xué)期體育期末考試的時候我就跑得死去活來的，我到那時才發(fā)現(xiàn)操場真的好大啊，中間是供我們打手球和籃球的門和籃球架，時不時會看見有人在下課的時候過去打球。塑膠跑道旁邊是一些用來圍花草的石頭，不過因為橫截面很寬所以可以當?shù)首幼?-----別以為那是個安全的地方，恰恰相反，那是個極其危險的地方，因為我就在那里被籃球砸到兩次了，兩次��！想來就氣憤，還好當時已經(jīng)解氣了，我用籃球狠狠的砸了過去，誰管他有沒有砸到人勒！
從小學(xué)到初中作文 7
老師布置了作文，談?wù)勛约洪L大后與以前的區(qū)別。猛然回想自己長大的過程，平時感覺不到自己的成長，但今天，面對昨日我還真長大了不少！身體與心智都慢慢接近成人了，對照小時候的照片現(xiàn)在的我已截然不同！還真嚇了我一跳。不禁感嘆：再也回不到從前，從前的天真，從前的無知，從前被人呵護的生活了！
從小學(xué)到初中，對于長大的來臨，自己似乎還沒有做好心理準備，可是時間卻不給我準備的余地，就這樣的讓我長大了，心里有恐懼，有逃避，有不安，不知道當自己該一個人面對這個世界的時候會是什么樣的境地，我真的不知道，可是還是要去面對，畢竟，是明天的一切，總要的。
回想起自己小的時候，那時還是個小孩子的我，生活得多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，遇到的問題越來越多，陌生的世界讓我感到困惑，成為一個中學(xué)生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存。我的個子漸漸高了，上學(xué)的時間也長了，回家的作業(yè)增多了，學(xué)習(xí)的科目也多了，我的雙肩漸漸地背起了更重的書包。心中的壓力也不斷地在加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，必然沒有人會來責(zé)怪我，因為我還小，不懂事么，再加上還有父母為我當“向?qū)А��？涩F(xiàn)在，還要面對父母的責(zé)備。
唉！成長給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶�，除了學(xué)習(xí)，還要面對友情，親情。突然發(fā)現(xiàn)人類的情感錯綜復(fù)雜，很多
難以面對，不知道如何面對，因而很多的恐懼感襲擊著我的靈魂，我難以承受！
現(xiàn)在的我，要長大了，也要懂事了，更要適應(yīng)獨立了，這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。凡事都要有自己的主見。有自由但需要更大的自制！做任何事都要三思而后行！自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少，但是自己學(xué)到的新知識也多了不少，每天都會得到不少的收獲，這些又何嘗不是好事呢？在學(xué)習(xí)中我也感受到了快樂！
以前在父母的庇護下，習(xí)慣了順利的路途，習(xí)慣了鮮花與掌聲簇擁，習(xí)慣了一切都是我的，認為這一切都是理所應(yīng)當，然而，現(xiàn)在，一切都變樣了！世界并不總是圍繞自己在旋轉(zhuǎn)！面對學(xué)習(xí)與生活的難題，尤其是面對中考，所有的.問題都需要自己獨立完成，別人尤其是自己的父母已無能為力！路只能靠自己走下去！此刻的我真正地感受到了自己的渺小，自己的不足，自己的困惑，自己的不安，然而，幸福與快樂永遠隱藏在痛苦的背后，這一點隨著自己的長大已漸漸地認識到了，所以有這個心理準備。 我也慢慢知道，要成長就要不斷地戰(zhàn)勝自己，而且肯定會付出很多的代價，它的過程是痛苦的，也是不能用語言完全表達的。在痛苦中成長是最近才慢慢意識到的。只有痛了，才知道什么叫快樂。
我更知道，面對著困難或者挫折，已無話可說，已無淚可流，只有堅強而靜靜地接受，再忍受，最后靜靜的化解掉，勇敢地面對即將來臨的成功抑或失敗！堅韌地承擔(dān)起自己的義務(wù)與責(zé)任。我也認識到，行動是最美的語言！只有行動才能拯救自己，才能證明自己的價值，證明自己的一切。 也許這樣之后，我才是真正意義上的長大成人
從小學(xué)到初中作文 8
我是實驗小學(xué)的一名學(xué)生，現(xiàn)在我已經(jīng)從那里畢業(yè)了，升讀現(xiàn)代中學(xué)了。從畢業(yè)典禮到今天，快半年多的時間了，那是我受啟蒙的地方，是我童年難忘的回憶。
不必說高大的榕樹，像哨兵一樣，日日夜夜地守衛(wèi)著校園，也不必說學(xué)識淵博的教學(xué)樓送走一個個可愛的學(xué)生。但是操場中間的籃球場就留下了我美好的回憶。當我們在上課時，蝴蝶停在花朵上傾聽，鳥叫聲為我們伴奏；風(fēng)姑娘為我們拭去額角的.汗珠；花圃一年四季為我們送來各種各樣花的芳香；綠色的植被則讓我們疲憊不堪的雙眼放松，好讓我們有更充足的精神去迎接下一個挑戰(zhàn)。
就在去年，我結(jié)束了小學(xué)旅途，開始了初中生涯。
在中學(xué)，學(xué)習(xí)的科目慢慢的增多了，除了語文，數(shù)學(xué)，英語，思想品德，美術(shù)，音樂，體育外，還增加了歷史，地理，生物等，真讓我有點應(yīng)接不暇，但是這一切的變化都表明了我將站在新的知識臺階上。讀中學(xué)的時候，老師管的也比較輕松，很多事情都需要自己做主，自己操心。這樣也提高了我的自主管理能力。
中學(xué)的校園生活豐富多彩，一個個新的挑戰(zhàn)都展現(xiàn)在我的面前，使我努力沖破關(guān)卡。新的學(xué)校，新的班級，新的老師，新的朋友都豐富了我的生活，讓我的生活更加豐富多彩。
運動會，演講比賽，寫字比賽，聯(lián)歡會……一個個精彩有趣的節(jié)目不但豐富了我的課余生活，還讓我的身心飛揚起來。
一切的改變都是一種新的開始，結(jié)束在實驗小學(xué)度過的美好童年，我將在將來以優(yōu)異的從現(xiàn)代中學(xué)畢業(yè)。
從小學(xué)到初中作文 9
“同學(xué)們，就要上課了，趕快回教室吧�！贝箝T、花草、竹林、升旗臺，操場、教學(xué)樓；鈴聲、廣播……東小的一切，都仿佛還在昨日。六年的時間水滴已經(jīng)無法追挽，但美好的記憶在腦海中一留就是永遠……
不必說八月清香溢滿校園的桂花樹，小小的桂花一簇簇地搖曳，淡黃的、純白的，只一眼便無法忘懷；也不必說草叢中翩翩起舞的蝴蝶，輕捷的鳥兒投向碧空的懷抱，烈日下的孩子迎風(fēng)奔跑，單是食堂旁的風(fēng)雨操場，就帶給了我們無限的歡樂時光。女生在這里跳繩、說笑，男生在這里打球、玩鬧。陽光透過被藤蔓覆蓋的墻，照射進了操場灑在兩三方瓷磚上，使得風(fēng)雨操場有著無限生機。還有那一排十分受歡迎的健身器材，每當午飯過后，同學(xué)們就會坐在器材上，享受著午后的陽光。此時，似乎枯燥、忙碌的學(xué)習(xí)生活也慢了下來，所有人都無比希望，時間，就停在那一刻把！
學(xué)校的'操場兩側(cè)各有一排粗壯高大的梧桐樹，不知它們就這樣筆直地監(jiān)守了東小多少年，但僅僅幾年的時間，我和幾個小伙伴便于那棵最粗壯的大樹有了深厚的感情。
說來，也不知是哪一天的什么時候，我們發(fā)現(xiàn)了那個樹洞，它在那棵無比粗大的樹的樹干低部，它藏的很隱蔽，到現(xiàn)在我也堅信，除了我們，沒有其他人會發(fā)現(xiàn)它。于是，我們拿出了許多寶貝，裝在紙盒里，交給它保管。有段時間，我憋了一肚子的話卻不知道跟誰說，想到了它，頭腦一熱，竟毫無保留的告訴了它，它似乎通人性，在我傾訴完后，我感到了前所未有的暢快。至此以后，我便習(xí)慣了把秘密告訴它，因為我知道，它不會告訴任何人，它會把那些屬于少女的故事埋藏起來，待她歸來。
在一樓的樓梯間旁，有一個小教室，掛著閱覽室的牌子，雖說書架上也擺滿了書，卻不是開放的。當時學(xué)業(yè)壓力并不重，又正是貪玩不想回家的年齡，因為對學(xué)校的圖書充滿向往，于是放學(xué)后偷偷地到樓梯間，從倉庫的后門竄進閱覽室，那真是世外桃源��！我常常沉迷書中，直到管倉庫的阿姨催促，才依依不舍地離開。
時間一天一天地過去，在經(jīng)歷了小學(xué)階段最后一次考試后，我明白，我將離開這個帶給我無限歡樂的天地了，在對它依戀的同時，也有著對初中生活向往與期盼。畢業(yè)典禮后，我還是沒忍住，我抱著那棵樹哭訴了起來，這個地方，我呆了六年啊，哪能一下子割舍呢？
大人們都說十一崇仁初中書教的好，管得也嚴，開始我信了第一條，卻不信第二條，直到聽了那一上午的校規(guī)后，才有些后怕。
開學(xué)第一次升旗，全校師生都到齊了，操場上安靜得讓我有些不知所措，一邊聽著主任講話，一邊偷偷地瞟一眼列隊的老師們，滿臉嚴肅，隊列整齊，這使我對老師們恭敬不已。
開學(xué)還不到兩個星期就是一場考試，緊接著，周測，周練，月考，在這種壓力之下，我甚至連懷念小學(xué)時光的間隙都沒有。但漸漸地，我也明白了，這就是小學(xué)與初中的不同罷，我開始讓自己適應(yīng)這種快節(jié)奏。
但，其實也并不都是這樣，雖然學(xué)的東西多，但“樂”也不少，走廊后面有一個小園子，不得不說，那兒很有趣，幾棵石榴樹上結(jié)的又大又圓的石榴，我不禁覺得它們簡直是校園中的小精靈，在我眼前增添了一抹暖色，樹下的小野花，小小的，它們的枝干那么的細，真就像小小的我，努力吸收著一切養(yǎng)分，讓自己變得強大、美麗。
微風(fēng)拂過臉旁，幾分醉意涌上心頭，憧憬未來三年的生活，回首六年的美好，從小學(xué)到初中，愿我從稚嫩的小孩變?yōu)槌墒�、獨立的少女�?/p>
從小學(xué)到初中作文 10
小學(xué)，是天真無邪；
初中，是成熟穩(wěn)重。
從小學(xué)到初中，我們變化了太多太多……
小學(xué)，我們背著卡通書包，懵懂地走進校園，面對四周的陌生，唯一的方法——哭。一年級，我們在課上數(shù)著自己的手指頭；二年級，我們一起參加校運會；三年級，我們學(xué)會了加減乘除；四年級，我們歡度六一兒童節(jié)；五年級，我們迎來第一次月考，體會到了競爭的壓力；六年級，我們面對排名，幾家歡喜幾家愁。六年來，我們從素不相識到形影不離，我們共同面對失敗，共同享受成功。
小學(xué)時的課間，女生們都愛和老師聊天，有些則圍在一起畫畫，寬敞的教室，盡是女生的身影；男生真是不安分，課室、走廊，都能見到他們追逐打鬧，擺著鬼臉的樣子，這，是低年級的我們。五六年級的課間已褪去了幾分幼稚，女生們要么扎堆聊八卦，要么扎堆寫作業(yè)，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷帶的小說、漫畫，有的跑去和別班的打交道，是啊，幼稚在逐漸消失。
不知不覺，畢業(yè)典禮來了，直到那天才從那六年的夢中醒來，原來，這六年結(jié)束了，我們畢業(yè)了。
金秋九月，我們走進不同的學(xué)校，又一次面對陌生的同學(xué)、老師，我們不再大哭，選擇了沉默。第一個星期，我們認識了有理數(shù)，探訪了朱老先生的《春》；第二個星期，我們迎來了第一次班委競選和家長會；第三個星期，我們經(jīng)歷了一場激動人心的籃球賽；第四個星期，我們經(jīng)歷了模擬考。十月，我們迎來一檢，十一月，我們迎來二檢，才發(fā)現(xiàn)，期末考的腳步聲愈加清晰。初中的我們，通達事理，一切都顯得那么成熟、嚴肅。
相比于小學(xué)的課間，初中的`課間顯得那么安靜，在綠樹的映襯下，教學(xué)樓是那么恢宏，那么莊重。下課鈴響起，全班充耳不聞，依舊埋頭奮筆疾書，一會，有的人坐不住，出去外面溜達；有的人收起課本，拿出地理、生物練習(xí)冊；有的人把課本往抽屜胡亂一塞，抽出《五三》鉆研起來。偌大的教室里，只剩請教問問題的聲音和筆與紙摩擦的“沙沙”聲。仔細一聽，沒有了歡聲笑語，沒有了跑步的腳步聲，真是截然不同。
小學(xué)的我們，幼稚無知；初中的我們，完美蛻變，成熟大方。從調(diào)皮到自律，從怕生到大方，從無知到懂得，我們變了。
從小學(xué)到初中，我們不再是曾經(jīng)的我們了，但，我們正在變成更好的我們。
從小學(xué)到初中作文 11
我想每個人都會有自己的獨家記憶，我最不能忘的，還是那未逝去又似逝去的精彩童年！
我們家的對面就是我的小學(xué)，這個名字曾使我們討厭過，又使我們欣慰過，它叫“龍泉小學(xué)”。當我踏進這里的時候，我還不知道將來會是什么樣子。我當時只是6歲什么都不懂的小姑娘，看著偌大的操場，只是傻傻的笑笑，走進了6年后帶給我們悲傷的地方。
一年級——
我是一名少先隊員。
第一次入隊，說不上來的興奮感，胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾，帶領(lǐng)我們走進了少先隊員的行列。
一年級的作業(yè)不多，我們還是自由的，等到了四年級的時候，開始進入全方面升學(xué)階段。呵呵……其實也沒有全方面，也就是老師開始管我們了。
五年級——
伴隨著越來越多知識的積累，我們不知不覺的長大。我們的學(xué)業(yè)生涯即將面臨著大坎坷。就是——小升初。我們的作業(yè)多了，壓力也多了，成績下降了。
我想這時，經(jīng)歷過小學(xué)畢業(yè)的親們一定會知道吧！
六年級的時候。我們意識到我們要離開這里了，我們都請同學(xué)給我們留言，有時還會攀比誰的留言本好看？誰的留言人數(shù)多？親們都不會想到，再過幾個月的某一天，淚水淋濕了臉頰。留言已不是我們想要的了，我們想要的，是6年的友誼。
畢業(yè)總是會來臨，那天，我們不是高高興興的來上學(xué)，我們一個個陰著臉，心里說不出來的感覺。
我們希望走的'時候，帶走快樂，帶走友誼，帶走我們的獨家記憶。大家都哭了，可這眼淚是幸福的眼淚，我們的友誼，永遠不會離開......
初中——
雖然現(xiàn)在有時還會記起我們小學(xué)的快樂，但是看看周圍的同學(xué)，還是忍不住哭了，因為，我們的友誼永遠存在。我們還記得小學(xué)的酸甜苦辣，還記得我們的快樂時光，讓我們掌握好青春的船只，讓我們的青春永不棄�。�！
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