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懷念初中生活作文

時間:2023-05-01 02:46:31 初中作文 我要投稿

懷念初中生活作文5篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的懷念初中生活作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念初中生活作文5篇

懷念初中生活作文1

  如果小學是毛毛雨,那么初中就是為你擋風遮雨的亭子,讓你靜靜地欣賞雨中的美景。 - 題詞

  我們即將度過短暫的初中生活?此破降,卻是由1、2、3、……7的七個音符組成。無論怎么編排,都是一首非凡的歌曲;也像這個炎熱夏日里的陽光,看似一無所有的顏色是由紅、橙、黃、綠、藍、藍、紫七種顏色組成;它更像是一瓶五味的瓶子,甜與苦,辣與咸與你相伴。我的初中生活充滿了歡笑和無盡的'苦惱。讓我?guī)阕哌M我的初中生活,欣賞這張長圖。

  酸的

  這次月考沒考好,我的排名下降了100多。雖然老師沒說什么,但我看著身邊同學的喜悅,想必他們都進步了。想著想著,眼淚就掉下來了……

  甜的

  教室外,同學們都在打籃球,而我卻獨自咀嚼著考試不及格的苦果。突然,一個甜美的聲音在我的頭頂響起。我吃了一驚,抬起頭。原來是我的同桌。他笑著說:“你怎么不打籃球?我記得你最喜歡籃球!”我沒有回應。 “哦,原來如此,是因為這次考試成績不好?沒關(guān)系,這次我摔倒了。(下次來吧!我陪你去游樂場放松一下!”也很奇怪,我覺得我這一刻的心。甜蜜,溫暖,和她并肩走出教室。

  苦的

  我的孩子最討厭運動,一到體育課我不知道該怎么辦。措施,尤其是跑步,兩三圈就撐不住了。運動真的是我的克星,F(xiàn)在老師讓我們放學后跑,我更心疼了。別人怎么能倒下,而我不能呢?唉,體育鍛煉確實需要加強。

  辛辣的

  我在課堂上總是不回答問題。雖然不知道怎么做,但大部分人都不敢。老師讓我回答問題,但我總是猶豫不決,不知道我說的對不對。 “白文軒,你能不能告訴我這篇文章中體現(xiàn)了什么伽利略精神?” “這說明他勇于創(chuàng)新,不輕易相信權(quán)威!彪m然我回答了,但我的臉上總是感覺很熱,我還是很害怕。

  時光如流水一般流逝。在這短暫的初中生活中,我想我一定會懂生活的。

懷念初中生活作文2

  十五歲的花季,我們一路走來,我們一路歌唱。

  ——題記

  帶著激動的心情,踩著沒有音樂的鈴點,我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間,那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容,我們一路走過這三年,唱著那屬于我們的青春的歌。

  團結(jié),我們的歌

  是否還記得初二時的運動會?那是咱們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽,而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿,更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲!多了些激動,多了些期盼,更多了些鼓勵!“加油!九零五!加油!”。當裁判員吹響他口中的哨子時;當裁判員揮下他高舉的手時,我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的`表情;我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲;我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力!我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——團結(jié)!

  歡笑,我們的歌

  沒有燈光的裝飾,沒有音樂的伴奏,沒有華麗的舞臺,我們照樣舞動,我們照樣歌唱,我們照樣享受,我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們,在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演,班里的同學各自都拿出了自己的看家本領,來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術(shù)等等,更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家,但卻能換來同學們的微笑;我們不是舞蹈家,但卻能換來同學們的掌聲;我們不是魔術(shù)師,但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生,只因為我們有零九零五的這些同學,才讓我們的生活充滿了歡聲笑語,充滿了激情感慨,充滿了團結(jié)奮斗。我們一路走來,我們一路歌唱,歌唱著屬于我們的歌——歡笑!

  十五歲,我們今年十五歲!我們相伴相隨、不離不棄地團結(jié)了三年!在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季,我們團結(jié)著、奮斗著、并且珍惜著!

  恰同學少年,在我們這個年齡,在我們這個歲月,在我們這個階段。我們一路走來,風光無限!

  十五歲,用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月;十五歲,用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們;十五歲,用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五!唯一的九零五!

  一路走來,歲月如歌!

懷念初中生活作文3

  遠處“戰(zhàn)場”的硝煙逐漸過去,緊張的心情也終于得到了片刻的喘息,回首往事早已“慘不忍睹”看今朝“濤聲依舊”望明朝期末的戰(zhàn)場正如千軍萬馬浩蕩奔來。這就是學生,這就是我。

  中期考試在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉――成績單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中,想怨想樂,嗚呼息哉。我不想把周記寫成總結(jié),也不想再回頭看那近似嘲諷的名次,我想談今天說明朝。事以至此,不必多說,問世間分為何物,直叫人生死相許,沒有哪個地方能買到后悔藥無奈間化悲痛為力量,去迎接前方一片燦爛的春光!

  望蒼穹,天空如鏡,早已進入初冬,幾天前的`一場雪給期中考試畫上一個句號,同時又為一個冬天拉開了序幕。13年間,春去秋來寒暑盡,早已見怪不怪了,不過我還是覺得冬日可愛。它沒有夏的驕傲,沒有春的驕傲,沒有秋的悲涼,冬日可愛。這正如我們,在幾年間我們名次上的上上下下,曾幾個留下驕傲,在幾年間,友情上的分裂合好,磨鈍了我們的孤傲。同窗好友的入圍體貼,讓我們的心不再悲涼。冬日可愛,因為它帶走了一切所不該有的去帶來了更多所不該來的。

  一抹黑暗,一抹夕陽,一抹快樂,一抹憂傷......人世間總是如此,無窮無盡。小學四年級時學魯迅在書桌上刻下一個小小得“早”時候也不忘對可愛的書桌說聲對不起,六年級時曾在日記本上寫了一個大大的“悟”,可卻悟不透著段學生時代,入初中才知道天外有天人外有人,第一次考試年級199讓我知道過去的輝煌是永遠的過去我寫下了“悔“,現(xiàn)在,我義無反顧地寫下了“望”。

  望,望云端,大鵬一日同風起扶搖直上九萬里。望,望眼前,千里之行始于足下,讓我們?nèi)ヅ逝乐R的高峰,望,望未來,讓我們?nèi)テ床^斗,用自己的筆寫下自己的人生。

  望期中,望期末,望蒼穹!

懷念初中生活作文4

  這并不只是個長一點的名字、代號,而是我最美的三年消逝的地方。-

  應該算是個好學生吧,雖然從未有過朝九晚五,從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游,偶爾還會泡吧玩游戲,和學習不突出的小孩們混在一起,仍然可以算是好學生吧。-

  因為考得還不錯。

  20xx年9月1日,成為正式的七中學生。

  20xx年7月20日,成為正式的七中畢業(yè)生。

  不短吧,3年吶。

  一直想找個時間好好懷念一下,懷念一下我的初中生活,懷念一下那些人和那些事,但也一直找著理由搪塞自己,沒時間,功課緊,以及所有所有可以用的理由。

  其實,也算是不敢吧。

  畢竟這幾年,事也不少。

  交過不少朋友。

  開始和原來一個小學的小孩混在一起,然后和猛猛在一起,然后和李姐在一起,然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起,還有和門長在一起。

  中途還有比較好的男生,和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA,有一陣和祁鈺,還一直和郝宇,最后和劉磊,關(guān)系都不錯。

  和其他人也都不錯。

  也有過幾個女女同時喜歡一個男生的時候。

  也有過暗戀別人的`時候。

  也有過被別人喜歡的時候。

  可是到頭來,才發(fā)現(xiàn),還是朋友最重要。

  我說過,天底下男人多得是,朋友可沒那么好找。

  還是朋友最重要。

  不知道該對我們的分開感嘆什么。

  悲傷么,對,因為哭過,因為不舍,因為畢竟在一起耗過了整整3年,因為從此就要各奔東西,因為有可能以后有人會很久見不到面甚至永遠見不到面。-

  快樂么,對,因為笑著,因為憧憬,因為每個人都會走自己的路,因為每個人都會有光明的未來,因為等N年以后再相見時,我們都會笑著看對方。-

  ——還會永遠是朋友嗎?

  ——對,永遠是朋友。

  不管曾經(jīng)有過怎樣的矛盾,怎樣的沖突,怎樣的失言,怎樣的傷心。

  一切都過去了。

  我們再也回不去了。

  在七中生活的3年,我會永遠銘記。即使并不是最美麗的,它也會在心口上牢牢打上一個印記。

  那個印記,有你有我。

  Everybody——謹獻給我逝去的初中生活。

  也獻給你們,我的最心愛的同學們。

懷念初中生活作文5

  展開歲月的長卷,落墨染河山,再回首,三年時光已然凝成詩行,在記憶的角落兀自生香。

  紅杏枝頭春意鬧

  初拾筆,滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐,將邂逅的青澀在心底反復描摹。踏過了秋葉,迎過了冬雪,賞遍了春花,期待著夏日。我們把相遇念成一首詩,把陪伴填成一闕詞,墨香浮動間,絲絲縷縷的友誼,別具一翻詩意。習慣了課間的低聲細語或嬉笑打鬧,我們似初綻的花朵,尚未完全盛放,亦不必傷于凋零,輕狂地書一紙夢想,不識愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒,酒入豪腸,壓力頓消,只覺蕩氣回腸。

  霧靄沉沉楚天闊

  走過了和風細雨,我們迎著大如席雪片的無情吹打,砥礪前行。當數(shù)學老師的`拋物線愈發(fā)錯雜,當物理老師的電路圖越來越繁瑣,當錄音機里清晰的對話異變?yōu)槟:豢暗幕鹦钦Z,當古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句,我們開始明白,在學習的角逐中,智商僅為輔助,勤奮方是捷徑。于是,課間少了追逐的身影,多了瑯瑯的讀書聲;課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板,生怕錯失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難,也曾有寂寞沙洲冷的凄涼,但我們堅信,越努力,越幸運。

  也無風雨也無晴

  星星點點的燭光閃爍,搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散,卻無人動口。許是這闕詞太過短暫,收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周,這群相伴三年的同窗們,你豪氣逼人,她一笑傾城;你才華橫溢,她文思泉涌;你揮斥方遒,她冷月無聲;厥紫騺硎捝,正因有彼此相伴,才無關(guān)風雨,不問陰晴。也許只有如今的拼搏,才能換來他日的無悔與輕松,我們不必傷于離別,因為即使前路崎嶇,我們也會相伴左右。

  時光的齒輪輕輕咬合,游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn),點點滴滴的溫情,終會匯成我初中生活中的綿綿情意。

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