初中生作文

時(shí)間：2023-04-28 20:58:49 初中作文我要投稿

精選初中生作文錦集五篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中生作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選初中生作文錦集五篇

初中生作文篇1

　　我奶奶今年60歲了。去年夏天，她突然中風(fēng)，從此便落下個(gè)半身不遂，癱瘓?jiān)诖病Ｓ捎诓荒茉仝s集上店，奶奶的衣兜里便沒了錢。

　　今年除夕，我去奶奶家。一進(jìn)門就看見奶奶半躺在床上，于是，我連忙跑到奶奶床前，拉住奶奶的手說：“奶奶，過年好!我給您拜年來了!”

　　原以為這話會(huì)使奶奶高興，誰知聽了這話，奶奶臉上的微笑卻消失了，竟然流出了兩行老淚。我一時(shí)不知所措，忙問：“奶奶，您怎么了?”

　　“我心里難受一一當(dāng)奶奶的沒有壓歲錢給你們這幫娃!”

　　一時(shí)間，我不知用什么話來安慰奶奶。我傻愣愣地望著她，手不由自主地放在了衣兜里。咦!我兜里不是有6塊錢嗎?我靈機(jī)一動(dòng)，忙說：“奶奶，您別難過，今年您不是要做60大壽嗎?我就是來給您零用錢的。給，給您，這是6塊�！闭f著，我把錢放在了奶奶手里。開始，奶奶說啥也不要。我說：“奶奶，您再不要我可生氣了!”奶奶只好收下。

　　過了一會(huì)兒，我正要走，妹妹領(lǐng)著我叔叔家的.強(qiáng)強(qiáng)來了。奶奶給他們每人3元的壓歲錢。他們樂得又蹦又跳，奶奶的臉上也堆滿了笑容。

　　看到這一幕，我心里樂開了花，因?yàn)槲矣梦业膲簹q錢給奶奶買了一份好心情。

　　名師精評(píng)：可愛的小作者是多么懂事又聰明呀，你看她靈機(jī)一動(dòng)就給了奶奶一份好心情，也給自己提供了寫作的好題材。敘事過程簡明扼要，幾個(gè)片段都自然生動(dòng)，結(jié)尾揭示主題有畫龍點(diǎn)睛之妙。不是雕琢的文字卻洋溢著祖孫兩代間的濃濃真情，文章做到了以真實(shí)動(dòng)人。

初中生作文篇2

　　疑難問題：仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？

　　分析探究：

　　思路一：三國時(shí)期，有一次，曹操帶著軍隊(duì)去打仗，當(dāng)時(shí)，烈日炎炎，附近又沒有水源，士兵們都口干難耐，渾身大汗，精疲力盡，人人都走不動(dòng)了。眼看行進(jìn)的速度越來越慢，曹操非常著急。忽然他想出了一個(gè)辦法——就見他便舉起馬鞭，向前方一指，對(duì)士兵們說：看！前邊不是有一片茂密的梅樹林嗎？那些梅樹上可都結(jié)滿了大大的梅子，咱們還是趕到那里再來休息吧。士兵們一聽前方有又甜又酸梅子吃，口水直流，也不覺得口渴了，都來了精神，他們加快步伐，很快走到了有水的地方。

　　小結(jié)一：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。

　　思路二：探究滑鐵盧戰(zhàn)役前期，惠靈頓將軍帶領(lǐng)的英國軍隊(duì)曾一度被拿破侖帶領(lǐng)的法國軍隊(duì)打得丟盔棄甲，落荒而逃。屋破偏遇連陰雨，這天，潰不成軍的英國軍隊(duì)又遭遇到了一場罕見的暴風(fēng)雨，惠靈頓將軍只得下令全體士兵躲進(jìn)附近的一座森林避雨。半夜，勞累的士兵都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但惠靈頓將軍卻難以入眠。他走出帳篷，無意中抬頭仰望，卻發(fā)現(xiàn)一棵大樹上有一只蜘蛛正在風(fēng)雨中奮力地縫補(bǔ)破了的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@，惠靈頓將軍一下子有了克服重重困難的強(qiáng)大勇氣�？恐@一點(diǎn)，最后他終于戰(zhàn)勝了不可一世的拿破侖，取得了滑鐵盧戰(zhàn)役的勝利。

　　小結(jié)二：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)勇氣。

　　思路三：少年時(shí)期的莫泊桑非常仰慕文學(xué)大師福樓拜，好在福樓拜是他母親的朋友，所以他非常容易地師從了福樓拜學(xué)寫作。在福樓拜的悉心指導(dǎo)下，他的文學(xué)才華充分地顯示了出來。在他短短的一生中，共創(chuàng)作了6部長篇小說和300多篇中短篇小說。他的文學(xué)成就以短篇小說最為突出，所以他被譽(yù)為短篇小說之王，對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響。

　　小結(jié)三：仰望中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)才華。

　　總結(jié)：仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、勇氣、才華

　　【點(diǎn)評(píng)】

　　仰望中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、勇氣、才華的'觀點(diǎn)雖不是很新穎，但難能可貴的是，這篇考場作文的小作者在將這一觀點(diǎn)進(jìn)行闡述的時(shí)候，卻采用了讓我們耳目一新的辦法，并最終使這篇作文成為20xx年陜西省課改區(qū)的一篇中考滿分作文。具體來說，該文以探究疑問的形式構(gòu)架全篇，形式上極為引人注目，開頭的疑難問題開門見山提出了本文的論題，接下來，小作者分別用了三個(gè)較為典型的實(shí)事論據(jù)，從三個(gè)不同方面的思路對(duì)論題進(jìn)行了分析探究，結(jié)尾水到渠成地對(duì)分析探究的結(jié)果進(jìn)行了總結(jié)。全文條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊，說服力強(qiáng)，很有特點(diǎn)。

初中生作文篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我懷著愉快的心情和關(guān)工輔導(dǎo)組的小朋友一同乘車去孫中山故居參觀。一路上我們唱著歌，背著詩，好熱鬧��！在愉快的氣氛中不知不覺到了孫中山故居。影壁上“天下為名”四個(gè)大字在陽光的照射下，格外醒目，它象征著偉人孫中山一生的革命理念，我們趕緊在這兒留下了美好的記憶——照了一張集體照。穿過綠樹成蔭的大道，就看到了一座二層小樓——那就是孫中山童年生活的地方。門里一顆橫臥著的酸子樹，這可是孫中山從國外帶回來親手栽種的，曾經(jīng)臺(tái)風(fēng)襲擊刮倒了，但它依然枝繁葉茂，好像在述說著它和主人都是飽經(jīng)挫折，歷經(jīng)險(xiǎn)阻，但革命斗志分外旺盛的不屈志士。走進(jìn)故居的客廳，正面掛著偉人孫中山的大照片，左側(cè)是孫中山的臥室，里面只有一張大床，這簡樸的家具，說明孫中山一生為公，從不為個(gè)人謀私的高尚品德，是廉潔奉公的典范。緊接著，我們?nèi)チ思o(jì)念館。正廳立著孫中山先生威嚴(yán)的雕像，似乎他在親切地注視著我們！我懷著崇敬的心情，跟著圖片回顧偉人過去的道路：從12歲遠(yuǎn)赴重洋，到1894年上萬言書……

　　一直到1911年辛亥革命成功。這期間，他歷經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)但他屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)忍不拔，他說過，要中國革命成功就要有百折不回越挫越勇的精神，有了這種精神我們一定成功。憑著這種百折不撓的精神，1911年武昌起義成功，孫中山被推舉為第一任臨時(shí)總統(tǒng)，緊接著清皇帝博弈宣告退位。至此，孫中山領(lǐng)導(dǎo)中國推翻了統(tǒng)治20xx多年的.封建王朝，建立了民主革命的中華民國。他一生為革命奔走，堅(jiān)定地推進(jìn)“聯(lián)俄，聯(lián)共，扶助農(nóng)工”三大政策建立了國內(nèi)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動(dòng)了中國革命的發(fā)展。就在他彌留之際，仍想著革命，說革命尚未成功，同志仍需努力！他的堅(jiān)強(qiáng)斗志和一切為公的高尚品德是孫中山先生給全國人民的遺產(chǎn)，我們一定要學(xué)習(xí)他這種偉大的精神。樹立人生大志，把自己錘煉成不怕困難，勇敢向前，自強(qiáng)不息的接班人。

初中生作文篇4

　　游魚用肢體傳達(dá)它們的信息，人類則用語言表達(dá)自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動(dòng)中我更加體會(huì)到它的神奇。

　　那是一個(gè)多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對(duì)著大海吶喊，有的對(duì)著藍(lán)天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動(dòng)便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學(xué)們，誰能用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)它象征著什么?"話音剛落，同學(xué)們你爭我搶的回答，"一支馬良的神筆"、"一個(gè)甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。

　　老師面帶微笑地說："同學(xué)的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個(gè)故事：一位外國人來到中國，看到地上一個(gè)坑，問漢語怎么說。有人說是一個(gè)坑，有人說是一個(gè)洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學(xué)習(xí)漢語。在老師的問題中，在這個(gè)故事里，我們體會(huì)到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

　　要讓我們的`口才更好，我們需要語文;要讓我們的學(xué)識(shí)更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

　　同學(xué)們，讓我們用世界上最精彩、最優(yōu)美的漢語交流、溝通內(nèi)心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動(dòng)。

　　點(diǎn)評(píng)：本文小作者卻從一次語文活動(dòng)所受到感觸，從一個(gè)角度描述了語文(漢語)那神奇的韻味，道出了語文能使我們的口才、學(xué)識(shí)、性情、未來更美好的功能。使我們對(duì)母語有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，點(diǎn)燃了對(duì)母語的熱愛之情。本文的語言優(yōu)美，比喻妥貼，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，值得一讀。