童趣初中作文(匯編6篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的童趣初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童趣初中作文1

　　兒時(shí)，是一幅栩栩如生的畫，勾畫出很多有趣的小故事;兒時(shí)，是一束絢麗多彩的花束，釋放出悠悠芳香;兒時(shí)，是一首迷人的音樂(lè)，唱出了小孩的快樂(lè)與理想！

　　今天上午，爸爸和我一起，參與了記者個(gè)人工作室舉行的“八十年代游戲大結(jié)合”主題活動(dòng)，和哥哥一起感受父親童年時(shí)玩過(guò)的游戲。去以前，我的心里充滿了好奇心：父親的兒時(shí)，到底在玩些什么手游呢？

　　主題活動(dòng)一開(kāi)始，我最先找到三位新朋友，變成我的同伴，隨后便進(jìn)入游戲了。今日，我們的'游戲內(nèi)容豐富，有“跳皮筋兒，蒙眼睛請(qǐng)人，跳碼，老鷹抓小雞，丟沙包”，共五個(gè)階段。在其中，要我印像最深入的是“丟沙包”。

　　“丟沙包”手機(jī)游戲，關(guān)鍵磨練人的溝通能力。游戲的規(guī)則是：在界限的兩側(cè)，都各有一組，各自向另一方丟沙包，假如另一方隊(duì)員被沙包打中人體一切一位置，便會(huì)馬上被“OUT”掉！

　　在前面四個(gè)階段，主要表現(xiàn)突顯的大家隊(duì)，信心滿滿地趕到“挑戰(zhàn)區(qū)”迎戰(zhàn)。有誰(shuí)知道，還沒(méi)有等大家四個(gè)反映回來(lái)，“敵方”早已連斬大家兩位隊(duì)員，我隊(duì)嚴(yán)重?fù)p失，只剩余我與此外一名隊(duì)員了。這時(shí)候的大家，馬上“保持清醒”了許多，一瞬間警惕起來(lái)！

　　如今，大家隊(duì)氣魄欠缺，大家務(wù)必選準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一打中的！因此，我看好機(jī)遇，拿出沙包，猛然向“敵方”一位隊(duì)員丟去，但是另一方反映靈巧，一下子就躲避了我的進(jìn)攻。就在我灰心喪氣的情況下，“敵方”的沙包早已快速打中了我的身子，因?yàn)槲冶弧癘UT”了！迅速，另一名孤軍作戰(zhàn)的同伴，也總算把持不住，大家全軍覆滅！

　　最終，大家隊(duì)獲得了第二名，與總冠軍擦肩而過(guò)！可是，大家依然很快樂(lè)！

　　根據(jù)此次主題活動(dòng)，要我深入體會(huì)到父母兒時(shí)的快樂(lè)，拉進(jìn)了我和父母中間的間距。

　　之后，我也可以和她們一起，玩她們童年時(shí)玩過(guò)的游戲了！

童趣初中作文2

　　記憶中的童年是與樂(lè)趣分不開(kāi)的。如繁花一般，色彩斑斕的趣事占領(lǐng)了整個(gè)童年。瞟見(jiàn)家里的貓咪，潮水般的記憶涌了上來(lái)。

　　那一年，家中添了位小——貓。一家人把它當(dāng)小公主看待，我更是對(duì)它寵愛(ài)有加。一天，陽(yáng)光正明媚，看著貓咪在門口曬著太陽(yáng)，突然發(fā)現(xiàn)了它長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，小貓圓圓的臉蛋上鑲著一雙藍(lán)眼睛，小鼻子小嘴的很是可愛(ài)！看著看著，我就覺(jué)得這臉上冒了幾根老氣橫秋的胡子顯得有點(diǎn)兒不對(duì)稱。我拍了拍貓咪的腦袋：“哎呀，你可是小公主啊！怎么可以長(zhǎng)著胡須呢？多傷大雅�。∥�?guī)湍阈蘩硇蘩�，如何？”于是，我找�?lái)毛巾，把貓咪抱在毛巾上，可還沒(méi)拿穩(wěn)當(dāng)剪刀呢，貓咪突然跑掉了，只在毛巾上留下了一串印。我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)貓咪最愛(ài)的食物呼喚它，果然，貓咪抵擋不了美食的誘惑，埋頭于美食之中。我屏住呼吸，踮起腳尖輕輕地靠近它，然后舉起剪刀輕

　　靠近，誰(shuí)知，貓咪好像有感應(yīng)似的，抬起剛才還在沉浸于美食中的腦袋，看了我一眼，撒腿就跑了。

　　唉呀！這貓咪啊，咋就不知道愛(ài)美呢？貓咪躺在暖洋洋的陽(yáng)光下瞇著眼睛開(kāi)始睡著了，哈哈，這下機(jī)會(huì)終于來(lái)了，于是我拿來(lái)剪刀，干脆利落地刷刷幾下剪去了胡子，嗯，還是這樣看上去更可愛(ài)！我得意洋洋地欣賞著自己的.“杰作”，不禁失笑起來(lái)，這下驚醒了沉睡的貓咪，貓咪像是怕了我，伸伸懶腰離開(kāi)徑直朝屋里走去，還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)呢，只聽(tīng)得“呯”的一聲，我趕緊過(guò)去一看，呀，貓咪撞上了豎在旁邊的棍子了。這貓咪是怎么了？以前那么靈活的身姿怎么就撞上了呢？這時(shí)，也聞聲趕來(lái)了，一看沒(méi)了胡子的貓咪哭笑不得地說(shuō)：“君君啊，這是你弄的吧？你可知道胡須可是貓咪走路的測(cè)量工具哦！”后來(lái)，我在課外資料上也查到了有關(guān)貓咪胡須的重要性，因?yàn)槲壹袅怂�的胡須，它沒(méi)有辦法辯別它面前的障礙物而導(dǎo)致它撞上了。是我的不懂而害了它！

　　現(xiàn)在回想起那一幕還會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，童年因?yàn)殂露�而�?lè)趣無(wú)窮！

童趣初中作文3

　　童年的我，總是會(huì)鬧出許許多多的笑話來(lái)，媽媽說(shuō)，我就是他們生活中的調(diào)味品。就拿那次“種糖果”來(lái)說(shuō)吧。

　　大概在三歲的`時(shí)候，常看大人們?cè)谔锢锩�活。春天，大人們�(cè)谔锢锩χ�耕種，我把兩只鞋子甩出老遠(yuǎn)，踩在泥潭里，弄得我全身都是泥巴。夏天，我便在樹(shù)下捉蛐蛐兒、蟋蟀，和小伙伴們一起看誰(shuí)捉得多。秋天，我便光著腳丫子在田里搭個(gè)“小房子”呼呼大睡，夢(mèng)見(jiàn)我有一顆糖果樹(shù)。睡醒之后，卻不見(jiàn)了糖果樹(shù)，我哭著告訴媽媽：“嗚……我的糖果樹(shù)不見(jiàn)了！嗚……”，媽媽安慰了我?guī)拙�，塞給我?guī)讐K糖，便去干活了。我吃著糖，心中便有了一個(gè)大膽的想法。

　　于是我揣了一塊“大白兔“，拿了一把鐵鍬向田里跑去。媽媽看見(jiàn)了，問(wèn)到：“干嘛去？”“種糖去！”我邊跑邊說(shuō)�！斑@傻孩子……”

　　我學(xué)著媽媽的樣子，費(fèi)了好大力氣把土刨松，然后又挖了個(gè)大坑，小心翼翼地拿出我的“大白兔”放到坑里，并對(duì)它說(shuō)：“糖糖快快長(zhǎng)，快快長(zhǎng)成一棵糖果樹(shù)！”我把糖果埋好后，自豪地對(duì)小伙伴說(shuō)：“過(guò)幾天，我請(qǐng)你們吃糖哦！”

　　三天后的一個(gè)早上，我去了田里，挖開(kāi)土坑，里面有好多好多的糖果，我開(kāi)心地大笑起來(lái)……“瑤瑤，快醒醒，醒醒！你怎么了？”媽媽一臉驚慌的看著我，而我卻一臉詭異的笑，不等她再問(wèn)，我便穿上鞋子向田里跑去。挖坑時(shí)，嘴里念著：“糖糖快快長(zhǎng)！快快長(zhǎng)！”等坑挖開(kāi)后，只見(jiàn)一塊糖紙，糖溶化了，還引來(lái)好多螞蟻。

　　回到家，我像泄了氣的皮球。媽媽問(wèn)：“怎么了？”“我種的糖化了，還被螞蟻吃了�！眿寢屢宦�(tīng)，笑的前仰后合，說(shuō)：“雖說(shuō)是種瓜得瓜，種豆得豆，但畢竟它不是種子�。　�

　　媽媽說(shuō)我傻，現(xiàn)在想想，自己確實(shí)挺傻的，有時(shí)想想，自己也會(huì)捧腹大笑呢！

　　童年的我，就是這樣天真，現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，還是懷念那傻傻的童年。

童趣初中作文4

　　孩童和大人的區(qū)別之一就是對(duì)待相同的事物，思考角度卻大不相同……

　　清早，天空中鑲嵌著幾朵烏云，厚厚的云層中早已覽不到太陽(yáng)的蹤影。剛剛踏出家門，天空中就落下了不大不小的雨點(diǎn)，只得無(wú)可奈何得等待雨勢(shì)轉(zhuǎn)小。上天好像讀懂了我的心思，不一會(huì)兒，雨就停了下來(lái)。鳥兒們嘰嘰喳喳從房檐下俯沖到枝頭，原本積蓄在葉尖的`水珠，因?yàn)槭艿进B兒的驚嚇，驚慌失措地順著葉脈滑落，落在濕潤(rùn)的土地上。

　　準(zhǔn)備坐車回家時(shí)，公交車卻遲遲不來(lái)，人們都焦急得等待著�！鞍职�，我們要坐哪一輛車？”“我們要坐127路�！币慌砸晃惶煺娴男∧泻⒗�著他爸爸的衣服說(shuō)著。時(shí)間飛逝，127路遲遲不來(lái)，我有些不耐煩了，但123路車卻頻頻出現(xiàn)在眼前�！鞍职�，爸爸……”小男孩興奮地指著123路車，“哎呀，我們坐的是127……”“對(duì)啊，123路車來(lái)了，不就說(shuō)明127路車快來(lái)了嗎�！�

　　我被小男孩的語(yǔ)句逗笑了，浮躁的心也漸漸落了下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)到小腿上出現(xiàn)了一位不速之客，急忙望向裸露著的小腿，原來(lái)是一只瓢蟲正在向上爬。因?yàn)樗�弄得我奇癢無(wú)比，我就伸出手，將它拿到了一邊。經(jīng)過(guò)了一番漫長(zhǎng)的等待，公交車終于來(lái)了。小男孩拉著爸爸的手蹦蹦跳跳地上了車，車上已無(wú)空座，他隨便找了一個(gè)靠窗的位置站在那里。

　　他望著窗外的景象，但是剛才那位不速之客不請(qǐng)自來(lái)，又在我的小腿上爬來(lái)爬去。我俯下身去準(zhǔn)備將它“請(qǐng)走”，可是因?yàn)楣�交車的顛簸，我�(guī)捉?jīng)面臨著摔倒的危險(xiǎn)。無(wú)奈之下，我只好作罷，任憑它在我的小腿上撒野。不久它可能覺(jué)得無(wú)聊，就返回了地面上，我也重重地松了口氣。

　　“咦？是瓢蟲！”“別動(dòng)它，有毒！”一旁的爸爸很焦急。“才不是呢，這是七星瓢蟲哦�！毙∧泻�將它輕輕放在自己的手心里，“你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，趕快扔出去！”“不，它會(huì)被車壓死的！”他的態(tài)度很堅(jiān)決，他對(duì)手中的瓢蟲小聲說(shuō)：“你一定和親人走散了吧，等到下車我就送你回去�！�

　　童言無(wú)忌，孩子們的世界永遠(yuǎn)是美好的……

童趣初中作文5

　　今天早上，我剛出門就感到了風(fēng)的力量。大鐵門紋絲不動(dòng)，像一只大象一樣難推，我花了九牛二虎之力才推開(kāi)大門。一出大門，眼前的景象卻讓我感受到這種天的快樂(lè)是很多的！

　　晚上竟然悄悄地下起了雪。在春天還沒(méi)睡醒時(shí)，大雪已經(jīng)來(lái)了。我很喜歡雪，都成了“異性相吸”的好友了。在中午的時(shí)候又下起了雪，我們都很興奮，就像第一次見(jiàn)到雪一樣。雪是大自然送給我們的歌：“轟轟”的風(fēng)聲是前奏，樹(shù)葉一開(kāi)始就在風(fēng)的演奏下，宣布了雪的到來(lái)；“沙沙”的雪聲是中段優(yōu)美的樂(lè)曲，云彩在雪的'飛舞下變成了和諧的音符，歌頌了雪的潔白；最后是樹(shù)的歡呼，陽(yáng)光在歡呼聲中報(bào)告了音樂(lè)會(huì)的結(jié)束，自己也感到可惜。快到下午的時(shí)候，風(fēng)很大，似乎在告訴我們，雪又來(lái)了！

　　雪又來(lái)了！

　　果然，雪又來(lái)了！

　　于是，我又順著風(fēng)向賞雪。雪是一種舞：大風(fēng)吹來(lái)，白云飄飄，這是開(kāi)幕式；白雪皚皚，樹(shù)葉沙沙，這是優(yōu)美的雪花舞；陽(yáng)光照耀，白雪飄飄，那是金色的閉幕式。太陽(yáng)雪，不僅是舞，是歌，還是歡樂(lè)的真諦。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者以清新自然的語(yǔ)言描繪了雪天的宜人景色，特別是敘述了雪天帶給“我”的快樂(lè)，寫得非常不錯(cuò)。文章的主題明確，語(yǔ)言清新亮麗，給人以身臨雪景的感覺(jué)，小作者首先敘述了自己很喜歡雪：“異性相吸”，體現(xiàn)了小作者的幽默。接著小作者描寫了樹(shù)葉、云彩和風(fēng)在雪天的“樣子”，在這段的描寫中，運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，顯示了小作者的語(yǔ)言駕馭能力，特別是“雪。雪是一種舞：大風(fēng)吹來(lái)，白云飄飄，這是開(kāi)幕式；白雪皚皚，樹(shù)葉沙沙，這是優(yōu)美的雪花舞；陽(yáng)光照耀，白雪飄飄，那是金色的閉幕式�！边@一段的描寫，開(kāi)幕式—舞蹈—閉幕式，構(gòu)思如此巧妙，精彩，“金色的閉幕式”多美好的景象啊，說(shuō)明小作者親自體驗(yàn)到了這美麗的現(xiàn)象，很善于觀察嘛。文章的結(jié)尾點(diǎn)明主旨，升華主題，顯示著小作者對(duì)雪天的喜愛(ài)，因?yàn)檠�帶給“我”快樂(lè)。文章總體來(lái)說(shuō)寫得很精彩，祝福你不僅能在雪天找到童趣，在平常的任何一天都能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

童趣初中作文6

　　童年是一首小詩(shī)，吟誦無(wú)限的美好；童年是一幅畫卷，描繪多彩的人生；童年是一方清水，滋潤(rùn)純潔的心靈；童年是一縷清風(fēng)，撥開(kāi)層層的迷霧。每當(dāng)翻開(kāi)書本，吟誦辛棄疾的詩(shī)句：“茅檐低小，溪上青青草。”我的思緒便沉浸在一幅畫卷當(dāng)中：那兒的草兒青青，溪水叮咚，幾間茅草屋坐落有致，并非經(jīng)過(guò)人工的精雕細(xì)琢，卻與大自然和諧地融為一體。當(dāng)吟誦到“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬�！钡臅r(shí)候，我又回憶起了童年的往事。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我和小伙伴閑來(lái)無(wú)事，決定去河里捉魚。到了那，我們發(fā)現(xiàn)這里的景色實(shí)在太美了：河水清如明鏡，岸邊的幾棵垂柳宛如婀娜的少女在對(duì)著鏡子梳理秀發(fā)。微風(fēng)徐來(lái)，空氣中夾雜著泥土和花草的清香，令人沉醉。享受完美景，我和小伙伴辦起“正事”來(lái)，我倆脫了鞋子，光著腳丫一口氣溜進(jìn)河水里。成群結(jié)隊(duì)的小魚兒們聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，嚇得迅速游開(kāi)了。但這些小的魚兒并不是我們的獵物，我們真正的獵物隱藏在“暗處”。我彎著腰，用手挪開(kāi)大一點(diǎn)兒的石頭在水里找尋著，當(dāng)我掀開(kāi)第三塊石頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一條大魚在那里一動(dòng)不動(dòng)，它鱗光閃閃，非常漂亮。這么誘人的獵物，我怎能放過(guò)。

　　于是，我伸出小手，慢慢地靠近它，沒(méi)等它反應(yīng)過(guò)來(lái)，雙手迅速一攏，輕輕松松地就把它收入囊中了。小伙伴兒看見(jiàn)我捉了一條大魚，羨慕不已，便更加仔細(xì)起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他也發(fā)現(xiàn)了一條大魚，可當(dāng)他正想伸手時(shí)，魚兒“嗖”的一下，溜進(jìn)了旁邊的石頭底下。他沒(méi)有放過(guò)這次機(jī)會(huì)，繼續(xù)挪移開(kāi)那塊石頭，奇怪的是石頭底下竟然什么也沒(méi)有，這讓他丈二和尚摸不著頭腦，心想：明明鉆到這塊石頭下面的`呀！怎么會(huì)沒(méi)有呢？當(dāng)他百思不得其解的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)他突然“啊”的一聲驚叫。聽(tīng)到叫聲，我迅速湊到他的身邊，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他腳周圍的水里，一條大魚攪混了河水溜走了。原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)的是一條鉆鯊魚，這條魚鉆進(jìn)沙子，把他的腳咬了一口后逃走了。見(jiàn)到此景，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。他露出一臉尷尬的樣子，摸著腦袋也“嘿嘿”笑了起來(lái)。童年就是這樣有趣，童年就是這樣多彩，童年就是這樣美好。

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