素材初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的素材初中作文，歡迎大家分享。

素材初中作文1

　　初中，一個陌生的詞匯，在還是小學(xué)生思想的我們眼中，神秘而又充滿向往，而今天，我便要踏入初中大門，站在實驗中學(xué)的大門口，望著那來來往往，穿著校服的學(xué)生們，我，有些迫不及待了。

　　走進(jìn)大門，映入眼簾的，是那滿目的翠綠，大門旁，校園里，這些樹木無處不在，為本就美麗的校園更添一份勃勃生機(jī)，站在校門的中心位置，朝前望去，是碩大的操場，學(xué)長們在操場上奔騰的身影，在陽光的沐浴下，顯得美好而又充滿活力，望著美麗的校園，一時間，我竟有些“癡”了。

　　回過神來，我依照指示，找到了我的班級：七(13)班。走進(jìn)教室，里面早已有許多同學(xué)，望著那一張張?zhí)煺鏍�漫的`臉，我知道，他們將伴隨我度過這初中三年。

　　沒過多久，一位戴著眼鏡的短發(fā)老師走了進(jìn)來，經(jīng)過自我介紹后。我明白了，她便是我們的班主任。

　　在班主任陳老師的講解下，我明白了，初中生活與小學(xué)生活有著極大的差異，不僅多了歷史，化學(xué)等課程，還多了晚自習(xí)!這對我來說，簡直是“晴天霹靂”!我趴在桌子上，在心里叫苦連天，卻連大氣都不敢出。

　　在聽老師講解了一下午的規(guī)矩后，晚餐時間終于到了，我們一個個如同餓狼撲食般直奔食堂，不一會，食堂那寬闊的大廳里便擠滿了人，過了許久，終于輪到我了，望著那噴香的飯菜，我不知選哪樣好，只能隨手點了幾樣，便開始“埋頭苦干了”只有吃飽了，才會有力氣上課!這是我每每對好吃的食物欲罷不能時，都會找的理由。

　　拍拍已鼓鼓的肚皮，我不禁期待起晚自習(xí)了，等了許久，只見一個穿著運動服的年輕老師走進(jìn)了教室，她，便是我們的語文老師。

　　這一堂課顯得輕松，幽默，語文老師時不時地提出一兩個問題來難倒我們，還讓同學(xué)們說說自己的優(yōu)點，時間，便這樣不知不覺的過去了，直到下課鈴打響，我們才從這堂課的氣氛中脫離出來。

　　晚上，回到寢室，躺在床上，我激動的心情才得以平復(fù)，伴隨著皎潔的月光，我，漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

素材初中作文2

　　花兒殞落，大地會接受殞落的悲傷，云霞消退，天空會接受消退的哀愁，泥土離別了，高山會接受離別的戀舍，學(xué)會接受，你才會擁有大地的寬廣，天空的純凈，高山的沉穩(wěn)。

　　學(xué)會接受，讓一切不和諧，在你俯仰間款款搖碎�；没癁閮簳r的純潔和天真，在你的細(xì)微舉措間，變?yōu)橐环N愛與包容，學(xué)會接受，讓你懂得什么是生命，什么是生活。

　　一夜的春風(fēng)肆意，醞釀著的雨卻半滴未下，不禁惹得愛花之人捶胸頓足祈雨降臨。一夜的春風(fēng)豪情，嬌弱的花兒哪能經(jīng)得這般風(fēng)波，于是傷了花蕊，亂了花色，落了花瓣，豪邁春風(fēng)吹走愛花之人的心情，撕碎了賞花者憐香惜玉的心，怎不叫人恨得牙癢癢。

　　凋零的花朵不可能再次回到枝頭，就像逝去的光陰不可能再次倒流，一旦錯過，就沒有了下個路口的相遇，也許你會輕輕拾起零碎的花瓣，凝眸注視著它那依舊清晰的脈絡(luò)，仿佛纏繞著生命的輪回，但遙遠(yuǎn)而漫長，是啊，此情已成為追憶拾起撕碎的心，接受吧!帶著一顆平淡的心去看待它，去理解它，去升華它，也許這就是“零落成泥碾作塵”的凄美與悲壯，這就是“一朝春盡紅顏老”的娓美與無奈，也許殞落就是此種韻味吧，接受吧，無需感時傷懷。

　　學(xué)會接受，你才會理解花落的真諦，用一顆平淡的心去領(lǐng)會大自然的跌宕起伏，用一顆恬靜的心去接受生活的孤單和壓抑。

　　孱弱如蘆葦?shù)纳�命，�?jīng)歷著生活的'種種牽絆，甚至讓你無法呼吸與脫逃，有時，你會覺得好累好累，也許你脆弱地想回避現(xiàn)實，但現(xiàn)實終究是現(xiàn)實、犀利，但是滲露著另一種愛與寬容，別人不理解你，你可試著去讀懂別人，用一顆寧靜的心去接受生活中的坎坷，去融化生活的冷冰，去感悟生活的美妙，深深接受生活中的牽絆，任誰也無法動搖，學(xué)會接受，你才會真正體驗生活的真諦。

　　冗長的人生，學(xué)會了接受，縱使蝴蝶失去了斑斕的翅膀，夜間消隱了群星的光芒，天地間，頓時，但你仍然可以穿越時間與空間的隔閡，所以從古走向如今，從如今走向遠(yuǎn)古，即便是飄搖如浮萍的生命，你也會凝聚超脫一切的力量。

素材初中作文3

　　我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句：“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。

　　何為好奇心?于我來說，不過三字而已：好，奇，心。

　　“好”，是一種欲望，求知欲學(xué)的愿望。孔夫子早就回答過子貢“敏而好學(xué)，不恥下問”�！昂谩笔且环N態(tài)度，一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“好”也是對他人負(fù)責(zé)，面對別人的“好”，我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”�？傊�，“好”是認(rèn)識一切事物的'前提，有了“好”這種意識，才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。

　　何謂“奇”?不過是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。

　　大千世界，無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而，“獵奇”的人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來，這并不是真正的“奇”。

　　這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質(zhì)問;是李四光對中國“貧油論”的反問。

　　對于未知，我們“奇”;對于書籍，我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球，更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空�！捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。

　　“心即理也�！泵鞔�的王陽明是這樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩，但卻能看出人們對于“心”的重要性的認(rèn)識。

　　古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心，尚不說研究學(xué)術(shù)，恐怕自己也會被這情緒所左右，再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了�！抖Y記》有云，“修身，齊家，治國，平天下�！毙奚矸旁诘谝晃唬�修身即修心。當(dāng)“心如止水”時，你的視野將擴(kuò)大，你的思維將更加活躍。

　　好而不奇是庸才，奇而無心是蠢才，只有用心好之奇之，才會有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。人生憑“好奇心”而活，人類憑“好奇心”興旺發(fā)達(dá)，永續(xù)發(fā)展。

素材初中作文4

　　生活中充滿了素材，素材構(gòu)成了我們的生活……

　　——題記

　　“總之，你今天必須要寫一篇作文，否則，就別想回家！”電話那頭，媽媽的語氣堅定不移，我煩躁的坐在電話旁，心中早已埋怨媽媽不下十遍了�！鞍ρ�，要寫你去寫啊，我就是寫不出來嘛！完全沒有素材可寫吖！”“別給我討價還價的，你還是趕快去寫作文啊，不然小心完不成哦！那樣的話，我是絕對不會接你回家的噢！呵呵！拜拜！”

　　放下電話，我郁悶極了，這個討厭的媽媽，我又不是神童，，作文也不是說寫就能寫的出來的啊，而且，居然還拿回家的事威脅我，要知道，我如果不回家的話，就不能去學(xué)琴，如果不學(xué)琴的話……天啊，我不由回想起了上次我因為上課遲到5分鐘，老師就罵了我整整十分鐘的事，這次，要是我還敢不去上課，她會不會還特地跑到外婆家把我?guī)Щ爻５�，然后……“天�。　焙蠊�簡直是不堪設(shè)想……唉，這個狠心的老媽啊……

　　此時的我，大腦里一片空白，完全沒有素材，唉！寫什么好呢？哼，搜索……搜索……“淘鹽”？“孵蛋”？“我的媽媽”？誒呀，這都是些老掉牙了的.材料，有什么好寫的嘛！靈感啊靈感，快出來吧，我的腦細(xì)胞可是排著隊等著你呢！我呈大字形躺在床上，眼睛死死的盯著天花板發(fā)呆，外婆見我這樣，說：“寫不出來，就出去走走吧！”我沒有辦法，只好頂著炎陽在大街上晃來晃去……

　　咦？只見那棵大樹下有一個小黑點在移來移去的，我滿懷好奇地湊近一瞧，哦，原來是一只離了群的螞蟻毫無頭緒的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我看著螞蟻焦急的樣子，不禁覺得好笑，心情也好了不少。再抬起頭來，卻發(fā)現(xiàn)大家好像都在朝我微笑。哦！花開了，這棵樹好像比去年又長高了不少。哇！那是鄰家的小男孩，他正舉著棒棒糖和他的朋友們玩捉迷藏。我邁著快步走回家，心中恍然大悟：這不正是最好的寫作素材嗎？此刻，我想起了當(dāng)初老師對我說的那句話：寫作做最忌諱就是沒有素材可寫，其實生活中處處都有素材，一朵花，一片樹葉，都可以是我們的寫作對象�；氐郊抑校�我回想起剛才的情景，提起筆，思索片刻，揮灑而成……

　　生活中處處都有素材，素材構(gòu)成了我們的生活……

素材初中作文5

　　“三人行必有我?guī)熝伞边@是孔子所說的一句話。

　　每個人都有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現(xiàn)教我數(shù)學(xué)的許老師—許紅梅

　　她雖十分然嚴(yán)厲的要求著我們，但我深信“嚴(yán)師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說話精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，老師把家搬到離學(xué)校不遠(yuǎn)的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問，不時主動聯(lián)系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?

　　記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，許老師曾多次找我談話，見沒什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個方面的問題及我上課時的表現(xiàn)，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的'是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道�！碑�(dāng)我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當(dāng)時全班有46位學(xué)生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。

　　記得在小學(xué)的時候，只要一上課就想快快長大，當(dāng)一名人民教師。

　　教師是多么容易當(dāng)?shù)难?不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應(yīng)該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻(xiàn)的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

　　許老師啊!您就是我心中的白衣戰(zhàn)士，雖然您沒有像真的白衣戰(zhàn)士那樣憑著自己高明的醫(yī)術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無數(shù)個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰(zhàn)士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。

　　許老師啊!

素材初中作文6

　　我們又將迎來第31個教師節(jié)，而我現(xiàn)在卻已經(jīng)是一個初中生了。突然之間我想起了我以往度過的那一個個教師節(jié)和我的小學(xué)老師們，可是我現(xiàn)在卻沒法再見到他們了，也沒法在教師節(jié)的時候親手給他們送上一份節(jié)日的禮物和問候。然而我的心里卻又那么多的話想對他們說。

　　時光那樣匆匆的流逝著，雖然我已經(jīng)是一名初一學(xué)生了，但是我仍舊想對我的小學(xué)老師們送上節(jié)日的問候。六年的點滴時光在我的腦海里閃現(xiàn)著，而那一切仿佛是昨天剛發(fā)生的，我印象最深的便是您了。

　　記得六年級剛看到您，您一臉的嚴(yán)肅讓我膽顫。之后慢慢的了解、接觸您，我打心眼的喜歡您。您其實很溫柔、善解人意，對待學(xué)生公平，不存偏心。不管我當(dāng)時的成績?nèi)绾�，您該批評的時就批評，該表揚時就表揚，您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。

　　記得下學(xué)期臨近期末考時，我因為小升初的事成績下降的厲害。您不斷在課后為我排憂解難，與我談心，叫我不要緊張，以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的娛樂，出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí)，您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力，你不斷安慰我，不斷關(guān)心我，那時，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要傷心，不要被困難打倒。可我的淚水卻越落得洶涌。我那時說不出話來，但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的安慰、對我的愛護(hù)、對我的照顧，我都能深深的.感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感激的心情不知用什么言語才能表達(dá)，但對老師的敬愛、感恩都是我真真實實的心想說的。

　　現(xiàn)在雖偶有當(dāng)時出現(xiàn)的困難，當(dāng)時出現(xiàn)的心情，但只要我想起您，想起您對我說的每一句話，我便能輕易面對。是您，讓我蛻變，化繭成蝶，飛向一片湛藍(lán)、自由的天空。讓我的心更自由，更寧靜……

素材初中作文7

　　楚莊王一鳴驚人

　　春秋時期，楚國的儲君也就是楚莊王在登基后，為了觀察朝野的動態(tài)，也為了讓別國對他放松警惕，當(dāng)政三年以來，沒有發(fā)布一項政令，在處理朝政方面沒有任何作為，朝廷百官都為楚國的前途擔(dān)憂。

　　楚莊王不理政務(wù)，每天不是出宮打獵游玩，就是在后宮里和妃子們喝酒取樂，并且不允許任何人勸諫，他通令全國：“有敢于勸諫的人，就處以死罪!”

　　楚國主管軍政的官職是右司馬。當(dāng)時，有一個擔(dān)任右司馬官職的人，看到天下大國爭霸的形勢對楚國很不利，他就想勸諫楚莊王放棄荒誕的生活，勵精圖治，使楚國成為繼齊桓公、晉文公之后的諸侯霸主。然而，他又不敢觸犯楚莊王的禁令，去直接勸諫;他絞盡腦汁也沒有想出使楚莊王清醒過來的辦法。

　　有一天，他看見楚莊王和妃子們做猜謎游戲，楚莊王玩得十分高興。他靈機(jī)一動，決定用猜謎語的辦法，在游戲歡樂中暗示楚莊王。

　　第二天上朝，楚莊王還是一言不發(fā)，這位右司馬陪侍在旁。就在莊王準(zhǔn)備宣布退朝的時候，他給楚莊王出了個謎語，說：“奏王上，臣在南方時，見到過一種鳥，它落在南方的土崗上，三年不展翅、不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這只鳥叫什么名呢?”

　　楚莊王知道右司馬是在暗示自己，就說：“三年不展翅，是在生長羽翼;不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥雖然不飛，一飛必然沖天;雖然不鳴，一鳴必然驚人。你回去吧，我知道你的'意思了�！�

　　楚莊王覺得大臣們要求富國強(qiáng)兵的心情十分迫切，自己整頓朝綱，重振君威的時機(jī)已經(jīng)到來，半個月以后，楚莊王上朝，親自處理政務(wù)，廢除十項不利于楚國發(fā)展的刑法，興辦了九項有利于楚國發(fā)展的事物，誅殺了五個貪贓枉法的大臣，起用了六位有才干的讀書人當(dāng)官參政，把楚國治理得很好。

　　國內(nèi)政局好轉(zhuǎn)，于是便發(fā)兵討伐齊國，在徐州戰(zhàn)敗了齊國。又出兵討伐晉國，在河雍地區(qū)，同晉軍交戰(zhàn)，楚軍取得勝利。

　　最后，在宋國召集諸侯國開會，于是楚國便代替了齊、晉兩國，成為天下諸侯的霸主。

素材初中作文8

　　你說你沒有座位，打生下來就沒有座位，因為你從上帝手里買到的是一張沒有座位的車票……

　　教室里，你被安排在最后，老師討厭你，同學(xué)們鄙視你。你說你好孤獨，你說你在那凝固的空間里活得好累好累……

　　你曾不止一次的問我：“他們是不是上帝派來的使者，像火車?yán)锏难簿�，將沒有票的人從座位上哄出去？”

　　哄出去？從你茫然無助的眼神里，我看到了你茫然無助的期待……

　　你說你曾聽校長說過“一切為了孩子，為了孩子的.一切，為了一切的孩子”，你也曾為此流過淚，那是你第一次因激動而流淚。但教室里的冷眼猶如一盆盆冷水一次又一次的撲滅了你的激動與熱情……

　　終于有一天，你高興的告訴我，你找到了一個屬于你的、全新的座位。從未見你那么高興，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。我想，那應(yīng)是把你從黑暗渡向光明的一艘航船吧！

　　孰料我猜錯了，你的座位竟在游戲廳！

　　你說那里很棒，只要你甩下一張票子，老板就會對你笑臉相迎，給你安排一個好座位。你說那里好刺激好自在，全然沒有呆在教室里的那種負(fù)罪感……

　　于是，你天天往那個座位跑，不再在乎教室里的座位。

　　一天又一天，你一天天的墮落。但世界并沒有因你的改變而改變，因你的墮落而墮落。教室里給你的依然是橫眉冷眼，而游戲廳里老板依然對你笑臉相迎……

　　終于有一天，老師同學(xué)們知道了你另有座位的事，他們要你公開檢討。聽著你蜜蜂般的聲音，看著你眼里閃光的淚花，同學(xué)們大笑你“笨蛋”，老師卻逼你發(fā)誓不再進(jìn)那個有你座位、給你刺激的屋子……

　　你流著淚問我，為什么他們要剝奪你僅有的座位？你說這個世界太不公平了。你說做學(xué)生難，做一個沒有座位的學(xué)生更難。第一次，我發(fā)現(xiàn)你的眼睛竟然如此深沉——飽含了一個差生的凄楚與辛酸……

　　后來，你輟學(xué)下海了。你發(fā)誓一定要找到一個屬于你自己的座位，一個任何人也剝奪不了的座位……

　　轉(zhuǎn)眼 ，又近期末，教室后排的座位依然空著�？蛇h(yuǎn)方的你，還好嗎？找到了那屬于你自己的座位了嗎……

素材初中作文9

　　樓后的紫藤蘿已結(jié)出燦爛的花朵，雨似的灑下，掛在空中。風(fēng)吹過花朵，卷過無形的香氣，輕輕拂過人們的臉頰。我們之間也結(jié)下了無形的緣。

　　九年級剛開學(xué)，我和你陰差陽錯的成為了同桌。這是初中生涯的第四個年頭了，我和班里的大部分同學(xué)都已交往的很熟悉。但，我和你卻不熟，那是因七年級為了一件小事，吵了架，之后便沒有了一絲交談。所以我們之間總有一些尷尬。

　　剛開始做同桌時，我本以為你不會和我說話。但事實卻恰恰相反，你微笑著主動與我打招呼并說道;“真高興啊，有了個新同桌!”你對我的言行舉止，好似我們之間的.那件事并沒有發(fā)生。

　　徹底打動我的還是那一次。那天我因為早上吃了涼東西，肚子非常痛，你見狀非常著急，說要帶我去找老師。我一開始推辭了，因為肚子痛并不是什么大毛病，具體的原因我也可以猜個大概�？墒悄銋s一直說要帶我去，我也同樣固執(zhí)地說著不用。但是最后，我還是和你去了，僅僅是因為你的一句話，深深地觸動了我的心;“你要是不讓我?guī)�你去，那你就是不把我�?dāng)朋友!”

　　“當(dāng)朋友”嗎?我本以為你不會把我當(dāng)朋友，可是如今你卻這樣對我說道。

　　我當(dāng)時非常感動，于是就答應(yīng)了你。也是自此之后我對你打開了心扉。把你當(dāng)作我真正的朋友。

　　從那之后，我們的友情似乎更牢固了。我們互幫互助：我因為視力不好，上課時看不清老師在黑板上寫的字，也不敢麻煩正在抬頭認(rèn)真聽講的你;但是你卻似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思，便把你的本子推到我的桌子上，對我說道;“看不清就說，這樣只聽不記筆記，可學(xué)不好。”我不好意思地點點頭，認(rèn)真地抄了上去……

　　如今，你樂于助人、善解人意的形象已在我的心中根深蒂固，那件陳年往事也已在我的心中消失的無影無蹤。

　　你的笑聲是那么的爽朗，富有強(qiáng)烈的感染力。每次聽到你的笑聲的我，心里就多了一種莫名的舒適感;偶爾也會伴著你的笑聲一起開懷大笑。

　　現(xiàn)在的我們總是在一起。在一起探討問題，講講自己的快樂，說說那些遇到的煩心事，有時還聊聊家�！�…

　　高哥，我總喜歡這樣稱呼你。你是那么的可愛，肉嘟嘟的臉龐并不顯得臃腫，反而凸顯出一種獨特的古典美。

　　九年級，我多了一份友情，一份甚是美好的友情!

素材初中作文10

　　走近自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮；是否覺得天是藍(lán)的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅；是否覺得山是青的，水是秀的，鳥兒一過，它們就變得歡快。走近大自然，就像是走進(jìn)了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進(jìn)自然，因為我愛它；愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我?guī)�你走進(jìn)自然。 當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物———春風(fēng)、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機(jī)。 當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進(jìn)林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無限壯麗。

　　當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的`玉米&hllip；&hllip；，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。 當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時，冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人，無憂無慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。 這就是我們的自然，它有著無邊無際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏�？靵戆�，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧！

素材初中作文11

　　高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。老師說過多讀書，讀好書，還有書讀百遍，其義自現(xiàn)的說法。從前的我，不喜歡看書，但是現(xiàn)在的我，聽過這些話后，我漸漸地喜歡上了讀書。

　　我的夢想是擁有一個只屬于我的小書屋。

　　我的書屋,不用太大,里面的書的擺放，要按時間順序，按年代順序來排列，而且書柜要設(shè)計的新穎，讓人有好奇、喜歡的感覺，墻壁要涂成深藍(lán)色，讓人有遨游在書海之中，自由自在、無拘無束的感覺。

　　這個暑假里，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》和《駱駝祥子》這兩本名著，讀完這兩本書，我有很多感觸，可謂是感慨萬千。比起保爾·柯察金從小的悲慘遭遇，我真是太幸運了，我要學(xué)習(xí)保爾柯察金的頑強(qiáng)的毅力，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)。祥子的命運要當(dāng)做反面教材，不要向他學(xué)習(xí)，但是他的夢想，攢錢去買一輛只屬于自己的車的想法是正確的。

　　在我的書屋里，還要放一個小柜子，把我看完書后的感觸和想法以及懂得的'道理寫在一個筆記本上，日積月累，這個小書柜就會越來越滿。很多年以后，總有一天它會被人找出來，吹去上面的灰塵，里面承載的是我熱愛讀書的一顆熾熱的心和對理想的追求。

　　在我的書屋里，我還想收集一些名著的原版，最初的更讓人留戀，更讓人懷念，更能打動人心。

　　書籍，不一定能改變?nèi)说拿�運，也不一定能使我們?nèi)缭敢詢�，達(dá)到我們心中的理想。但是用心去讀一本書，它一定會告訴你一個人生的道理、人生的啟迪、人生的真諦。

　　我的這個書屋夢，是真實的、是美好的、是可以實現(xiàn)的。我的書屋夢，是我的心靈寄托，擁有這個書屋夢想的我，會竭盡全力，讓我的書屋夢變成現(xiàn)實的。

　　也不一定每個人都要有書屋，但是每個人都一定有夢想，無論這個夢想是偉大的還是平凡的。而我的書屋夢，到最后可能這個夢想實現(xiàn)不了，但是，我會為我的書屋夢而拼搏，為我的書屋夢而努力，為我的書屋夢而自豪。讓我為我的書屋夢而努力吧。

素材初中作文12

　　——擔(dān)當(dāng)是一種美德

　　擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。

　　對于個人，擔(dān)當(dāng)有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的角色，擔(dān)當(dāng)起各自的責(zé)任。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目�模。在大山里，她�?dān)當(dāng)了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。

　　學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的責(zé)任，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。

　　對于一個民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神。汶川地震雖已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族責(zé)任的使者，他們代表整個民族，勇于擔(dān)當(dāng)。

　　如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于名族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。

　　對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的`決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)一定責(zé)任與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的責(zé)任這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，并希望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的責(zé)任。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強(qiáng)國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。

　　現(xiàn)在，面對國際金融危機(jī)，各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的責(zé)任。

　　個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實際行動詮釋擔(dān)當(dāng)二字。

素材初中作文13

　　“叮鈴鈴!”

　　“下課�！�

　　“起立!老——師——再——見——”

　　就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開始了。同學(xué)們都好像卸下了一個重重的“擔(dān)子”，一下子輕松多了。

　　那些男生都又生龍活虎地玩了起來。憋了一肚子的話，現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來了。在剛開學(xué)的時候，大家還都素不相識，只能慢慢的認(rèn)識。經(jīng)過了這幾個月，大家都熟悉多了，講的話，一起玩自然就多了。

　　最能娛樂的算是沈國川了，他總是一副唯恐天下不亂的樣子，嘴里就嘮個不停，見誰就想給誰聊幾句。這不，沈國川和柳君浩又“開打”了(不知道是誰又惹誰了)，在后面的空地上打滾，他們互相抱著，確實很不雅，倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會兒他們就起來了。沈國川又笑嘻嘻的說：“嘿呦!太爽了。”要是在課堂，老師看著他肯定會說他“嬉皮笑臉”。

　　當(dāng)然還有那些不是很瘋狂但又玩的`起來的同學(xué)，比如胡津瑞。他長得好似一座山，給你感覺難以撼動他的位置。有時跟他一起玩，還是蠻有趣的。你看，胡津瑞和趙寶成正從那說笑呢。這時，劉陽過去弄他一下。一場驚心動魄的“追逐戰(zhàn)”開始了，教室變得更熱鬧了。

　　下課并不是所有人在玩，也有坐在座位看書的同學(xué)。張小萌就是一個。下課后，他好像復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國川過去惹她一下，她也絕不會“怒發(fā)沖冠”的。

　　而我呢，則有時間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或有時候聽別人聊天。這時，就有可能沈國川來找我們事了。他就會給我后面玩的曹煜說一些稀奇古怪的話，類似火星語，曹煜就會不耐煩地說：“你起來吧，你�！鄙驀�川就會去找下一個“目標(biāo)”。

　　“叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后地跑回座位!

　　“上課!”

　　“起立，老——師——好——”

　　新一節(jié)課又開始了。

素材初中作文14

　　走在人生的跑道上，烈日高照，沒有人不會流汗，路面崎嶇，沒有人不會跌倒。每個人的成長過程中，難免會因為挫折而頹喪，而我也不盡如此。如果時光能倒轉(zhuǎn)，倒轉(zhuǎn)于當(dāng)時內(nèi)心正是徬徨交錯的我時，那么，我想我將會給當(dāng)時的我一個誠懇的忠告，悲傷和微笑都是一個表情，那我何不微笑呢?機(jī)會喪失了不代表不再有，只因一次失敗就放棄的人，才是永遠(yuǎn)的輸家!

　　人的一生，不一定都是事事順利，或許一次波折、一次打擊，都有可能成為我們生命中的轉(zhuǎn)折點。就以我自身說起;從小，我就成長于優(yōu)渥的家庭，幾乎沒有歷經(jīng)失敗的經(jīng)驗，每次比賽也都光榮得獎。直到有一次的四年級上學(xué)期，我自信滿滿的參加了太空人評選計劃，那時，我因為太過于得意，太過于相信自己的英語能力，導(dǎo)致在第二次決賽時，因為準(zhǔn)備不周，原本熟記的臺詞全都忘得一干二凈，這對我而言是何等的打擊，當(dāng)時的我不愿受到如此的.挫折，便決定不再比賽了，過了好一陣子，才得以釋懷。

　　現(xiàn)在回顧起當(dāng)時的我，不免感到同情，不只是同情于當(dāng)時的徬徨，更是當(dāng)時內(nèi)心的掙扎。我是何等想回到過去，對那時年幼的我，提出心中的忠告啊!如果可以，我將對自己由衷的開導(dǎo);在舞臺上表演的舞者，那一位不是磨破了好幾只舞鞋?在臺上領(lǐng)獎的選手，那一個不是從困境中爬出來的?就算狂風(fēng)在你眼前呼嘯，你要只當(dāng)微風(fēng)拂面;當(dāng)暴雨在你眼前傾泄，你要當(dāng)做只是屋瓦漏水，人，不能在逆境前所低頭。我們不能因為阻礙而倒下，就算?了一跤，還是可以再爬起來重新來過，誰說失敗就是不可能，也許它就是個省思，讓我們休息，反省并重新出發(fā)。

　　或許當(dāng)時的我還太小，無法了解每場比賽的意義，但是，現(xiàn)在的我已經(jīng)走了深谷，找出了失敗的涵義，我不再只是一味的為了往去的挫折而耿耿于懷，因為我始終堅信，也是要向以前的我提出的忠告，冬天走了，春天還會遠(yuǎn)嗎?兒童作家林煥彰先生曾說：“我，不是現(xiàn)在的我”，假如真是如此，那么我就早已突破!

素材初中作文15

　　像明媚的陽光，滋潤稚嫩的禾苗;像辛勤的園丁，培育祖國的花朵;像無私的蠟燭，只為照亮他人。這就是老師，他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，卻又不求回報......

　　我的班主任安老師，是一位盡職盡責(zé)的好老師，她為我們的學(xué)習(xí)與成長付出了許多許多......

　　記得有一次，老師感冒加上嗓子疼，幾乎說不出話來�？衫蠋煵�沒有請假，也沒有休息，而是堅持為我們上課。由于嗓子啞，老師每說一句話都很費力，還差點暈倒�？伤�一句也沒有抱怨。是因為我們她才變成這樣的呀!后來，那次考試我們是第一名。在歡笑中，我們知道，這其中不僅僅只有我們的汗水，更多的是老師的付出。

　　還有一次，我們?nèi)�班同學(xué)考試考得非常糟糕，本以為老師會狠狠地臭罵我們一頓�？蓻]想到的是，老師不僅沒有責(zé)備我們，還鼓勵我們不要灰心，一次考試算不了什么，失敗乃成功之母。這使我們士氣大增，第二次便拿了個第一。

　　你現(xiàn)在是不是認(rèn)為我們班主任很寬容，很大度啊?那你就錯了，我們老師那可是出了名的`“小氣”。不信且聽我慢慢道來:那是去年了吧，我們幾個小“老師”棄“學(xué)生”于不顧，辜負(fù)了老師對我們的一片信任。老師大發(fā)雷霆，采用魔音貫耳的形式，對我們進(jìn)行說教，最終以罰我們抄公式告終。導(dǎo)致我們鼻涕一把淚一把，可老師卻沒有絲毫手軟。

　　安老師不僅注重我們的學(xué)習(xí)，還注重我們的衛(wèi)生，幾乎年年都要強(qiáng)調(diào)。

　　這不，在周五的某節(jié)數(shù)學(xué)課上，安老師莊嚴(yán)地對全體學(xué)生特別是男生，發(fā)出了以下通告：

　　第一：全班同學(xué)在兩天之內(nèi)洗凈脖子，頭發(fā)，以及耳朵(建議洗個澡)。

　　第二：男生在兩天之內(nèi)必須將頭發(fā)剃短，女生必須將頭發(fā)扎起來。

　　第三:如有違抗者，斬!(其實就是讓女同學(xué)下周一拿橡皮筋，如果不剃頭發(fā)，就用橡皮筋扎起來。如果全身還是那么臟，就拉到學(xué)校水龍頭那去洗。)

　　很幸運我們至今還沒有人受到懲罰。

　　這就是我們的班主任——安老師，現(xiàn)在，你體會到她的好了吧。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是我的好老師，她就像一盞明亮的燈，指引我大步邁向成功。

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