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初中的老師作文

時(shí)間:2022-12-04 00:37:14 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中的老師作文匯總4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中的老師作文5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中的老師作文匯總4篇

初中的老師作文 篇1

  我有一位看上去很?chē)?yán)肅,但其實(shí)很幽默的科學(xué)老師,我們都叫他林老師。他的頭發(fā)比較短,大概四十歲,戴著一副眼鏡,身形較廋,但很結(jié)實(shí),同學(xué)們都很喜歡他。

  一次我去參加活動(dòng),排隊(duì)時(shí)很亂。林老師看著黑板報(bào)上的自己,靈機(jī)一動(dòng),便說(shuō):“大家快排好隊(duì),有兩個(gè)林老師正盯著你們呢!”哪來(lái)的第二個(gè)林老師?“你們看,一個(gè)黑板報(bào)里的林老師,一個(gè)正在說(shuō)話的林老師。”我們聽(tīng)了,便拍好了隊(duì)。

  還有一次上課,老師看我們沒(méi)什么精神,就用左手寫(xiě)字了。他還自言自語(yǔ)地說(shuō):“奇怪了,上節(jié)課,我還是用右手的`,現(xiàn)在怎么用左手了呢?”我們聽(tīng)了后哈哈大笑,同時(shí)也精神多了。

  這樣的老師你喜歡嗎?

初中的老師作文 篇2

  有一份感情,沒(méi)有天空的遼闊,卻讓我們銘記于心;有一份恩情,沒(méi)有高山的豪邁,卻讓我們不敢忘記;有一份熱情,沒(méi)有大海的深沉,卻足以讓我們潸然淚下。那就是老師給予我們的深情。

  幾度回眸,看到的都是您充滿(mǎn)愛(ài)和期待的眼神,仰慕眺望,您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海。曾幾何時(shí),當(dāng)我們還帶著幾分稚氣踏入這一方水土,無(wú)知常使我們感到迷惘,無(wú)助的生活沒(méi)了方向,是您,用信任的微笑為我們分擔(dān)彷徨;是您,以溫暖的臂膀拂去我們的憂傷。沒(méi)有您,我們無(wú)法堅(jiān)強(qiáng),有了您,我們才會(huì)勇敢,才會(huì)心懷希望,挑戰(zhàn)前方。

  多少次,在坎坷的道路上摸打滾爬,為昨天的失敗而憂傷彷徨,多少次心灰意冷,多少輕言放棄。是您,是您用平靜又溫和的`話語(yǔ)鼓勵(lì)我們,讓我們重新振作。記得我以前的班主任老師,他是個(gè)很年輕的老師,思想也放得開(kāi),平時(shí)對(duì)我們同學(xué)就像朋友一樣,課下會(huì)和我們一起打鬧,每次考完試,他總是把每個(gè)同學(xué)單獨(dú)叫到辦公室里談話。每天早晨,他來(lái)的最早,到教室來(lái)監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。面對(duì)繽紛的經(jīng)濟(jì)世界,面對(duì)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放城市的繁榮,有多少有志之士躍躍欲試。誠(chéng)然,有極少數(shù)教師去試了幾筆,但絕大數(shù)老師能立足三尺講臺(tái),在辛勤的耕耘著。

  廣大教師,用自己的崇高品質(zhì)去塑造千百萬(wàn)青少年美好的心靈,辛辛苦苦,嘔心瀝血,任勞任怨十幾年,默默奮斗在教師崗位上,甘愿作為“人梯”,讓孩子站在自己肩上,去攀登新的文化科學(xué)識(shí)博的高峰。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀什么,但那盛開(kāi)桃李滿(mǎn)園,就是對(duì)您付出的最高評(píng)價(jià)。

初中的老師作文 篇3

  我的老師雖不像舞臺(tái)上的明星那樣閃耀奪目,但她敏銳的眼神透露著智慧的光芒,令我們是那樣的著迷,她挺拔的身姿站在講臺(tái)上是那樣的高雅。

  記得開(kāi)學(xué)第一天的傍晚,一排排佇立在月光下的樹(shù)木,包圍著偌大一個(gè)操場(chǎng),整個(gè)校園是那樣的寧?kù)o·祥和。家長(zhǎng)們?cè)诮淌议_(kāi)會(huì),而我們這些稚氣未脫的孩子就在樓道里上竄下跳,不時(shí)還偷窺幾眼教 室。一個(gè)漂亮的阿姨站在講臺(tái)上,她有一雙大大的,有神的眼睛,她的鼻子高挺,馬尾辮扎在身后,走起路來(lái)也隨著節(jié)奏一甩一甩的,我認(rèn)定她就是我心目中的好老師,我愿意去聽(tīng)她的話。

  一年級(jí)的時(shí)間就這樣飛似的流過(guò)指尖,我當(dāng)上了課代表,每次我踏入辦公室時(shí),我總是深情的凝望,您總是重復(fù)一個(gè)動(dòng)作,埋頭看作業(yè),手中的筆。快的在紙上滑動(dòng),眼神也隨著筆移動(dòng),有時(shí)會(huì)停到 一個(gè)地方,指尖在下巴殼下來(lái)回滑動(dòng),認(rèn)真思慮著。即使抬起頭來(lái)也是與老師們討論幾句或喝口水,又繼續(xù)聚精會(huì)神的工作,有時(shí)也會(huì)讓我叫一兩個(gè)同學(xué)給他們單獨(dú)講解。您的眼神有時(shí)溫柔有時(shí)焦急, 但同樣是那樣耐心的為他們糾正錯(cuò)誤,每回看著看著,坐在面前的仿佛就是我的媽媽?zhuān)?dāng)被她的手撫摸的時(shí)候我感覺(jué)好溫暖,好溫暖······

  您一直教高年級(jí),第一次教我們這些一年級(jí)的新生,您說(shuō)自己那個(gè)冬天都不知道是怎么熬過(guò)來(lái)的.。我們對(duì)新學(xué)校新知識(shí)茫然無(wú)知,大部分同學(xué)聽(tīng)課的時(shí)候是如坐針氈,一會(huì)撓撓這兒,一會(huì)撓撓那兒, 問(wèn)問(wèn)題從不經(jīng)過(guò)大腦,現(xiàn)在我們覺(jué)得簡(jiǎn)單的不可思議的一道題或許那時(shí)卻思考半天呢。一向雷厲風(fēng)行的您被我們急得又咳嗽又發(fā)燒,那年冬天您一直的咳嗽,卻沒(méi)有耽誤我們一堂課,即使打針也只抽出 下班時(shí)間。不舍得拉下一堂課。

  現(xiàn)在的課堂上,幾乎沒(méi)有人不聽(tīng)課,我們一雙雙小眼睛就這樣看著您,耳朵仔細(xì)聆聽(tīng),或許有些老師的課堂無(wú)滋辣味,但只要您在每節(jié)課都會(huì)變得生動(dòng)詼諧,同學(xué)們也都樂(lè)在其中。

  您有一顆童心,和我們?cè)谝黄,我們就把您?dāng)作知識(shí)淵博的朋友,您把我們當(dāng)作您的孩子,把知識(shí)不遺余力的傳授給我們,這就是我們的語(yǔ)文楊老師,這就是我身邊的好老師,同學(xué)們仰慕,家長(zhǎng)尊敬 的好老師!

初中的老師作文 篇4

  在學(xué)校里,有一位我最敬愛(ài)的老師。她是教我們語(yǔ)文的,從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都是她在教我們語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了,但是她卻無(wú)私的`把知識(shí)交給我們,她還是一位非常好的教師。在這四年里我們班每次考試都是這個(gè)市區(qū)的第一名。她還有一個(gè)非常好的地方,就是她有一套自己的教學(xué)方案,她對(duì)我們的要求不高,對(duì)我們不是很?chē)?yán)。她給我們舉例說(shuō):之前在我們學(xué)校有一位老師,他對(duì)他的學(xué)生非常嚴(yán)格,要求非常高。他的學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)很好,可是一到考試就不行了,那些學(xué)生六年級(jí)畢業(yè)考試時(shí),考得很不好,原因只有一個(gè),那就是那位老師對(duì)他的學(xué)生太嚴(yán),學(xué)生犯一丁點(diǎn)兒小錯(cuò)誤就打,使他教的學(xué)生一見(jiàn)到老師就害怕。而我們的語(yǔ)文老師則在上課時(shí)和我們講一些她親身經(jīng)歷過(guò)的和課文有關(guān)的事,正因?yàn)檫@樣,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)才這樣好。

  我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師,您教導(dǎo)我們辛苦了,我們一定會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您。

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