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那年夏天初中作文

時(shí)間:2022-11-10 10:12:52 初中作文 我要投稿

那年夏天初中作文13篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的那年夏天初中作文,歡迎閱讀與收藏。

那年夏天初中作文13篇

那年夏天初中作文1

  夏,沒有春的纏綿,秋的柔情,冬的華麗;猶如在草原上狂奔的駿馬,猶如一個(gè)熱情健壯的少年,猶如飽經(jīng)滄桑、豁達(dá)開朗的將軍……

  清晨,漫步在湖邊,眺望遠(yuǎn)處,只見幾朵荷花,那么圣潔,那么美麗。微風(fēng)拂過,散發(fā)出陣陣清香,沁人心脾。每一片花瓣都那么干凈、透澈。由紅變粉,由粉變白,從上到下,頗有君子之風(fēng)度。爭(zhēng)相開放,亭亭玉立,晶瑩剔透,時(shí)而扭動(dòng)腰姿,隨風(fēng)舞蹈,似孕育著精美的詩篇。

  正午,驕陽似火,炙烤著大地,樹木郁郁蔥蔥。陽光照射,像抹了一層金似的,每片葉子都閃閃發(fā)光。那么耀眼,那么燦爛,仿佛每片葉子都有一個(gè)小精靈,富有生機(jī)。清風(fēng)吹過,樹木頻頻點(diǎn)頭,好像正在感謝這清涼的使者風(fēng)。站在樹下,樹影映在地上,密密麻麻,格外好看。

  午后,四周靜悄悄的,只有蟬在歌唱。蟬像一個(gè)偉大的歌唱家,盡情地投入音樂的`懷抱,發(fā)揮著創(chuàng)作歌曲的靈感。閉眼傾聽,這種聲音由弱變強(qiáng),由強(qiáng)變?nèi),極有規(guī)律,極有節(jié)奏。。∵@真是大自然的歌唱家雖然沒有百靈鳥的婉轉(zhuǎn),沒有杜鵑的清脆,但卻惹人喜愛。

  夕陽西下,落日的余暉映紅了高樓,映紅了大樹,也映紅了小河,使原本寂靜的傍晚有了一絲美好。仰頭望去,蔚藍(lán)色的蒼穹已被太陽烤得金黃金黃的;一邊連著一邊,像金絲絨的布。那火燒云也把天染紅了,十分美麗。夕陽即將消失,惆悵的望著美好的一切……

  這就是夏!充滿個(gè)性的夏!熱情、大方、從不吝嗇、靦腆,她毫不留情地把熱量全部釋放出來,卻從不索取什么,我喜愛夏!這就是我心目中的夏!

那年夏天初中作文2

  點(diǎn)開手機(jī)圖冊(cè),慢慢劃過一張又一張的照片,當(dāng)眼睛無意間掃過了20xx屆我們的小學(xué)畢業(yè)照,眼神恍惚,手指猛然一頓,腦海中就像放電影一樣,一遍又一遍地播放著小學(xué)時(shí)代一個(gè)個(gè)讓人哭笑不得的事情。

  坐下來,仔仔細(xì)細(xì)端詳著,心里莫名地像被針扎了一下。我們就這樣畢業(yè)了,一個(gè)眼神也沒給對(duì)方留下,頭也不回地走了,懵懂的我們甚至連再見都沒給彼此說。

  只記得那陽光照射下的側(cè)顏,那認(rèn)真聽課的模樣,讓人想到時(shí),嘴角總是不自覺地微微上揚(yáng)。銀鈴般的笑聲像音符一般在課桌間跳躍,不知何故,時(shí)間仿佛就靜止在此。鼻間好像聞到薄荷的清香,夾雜在飄拂的清風(fēng)里送來。這一切好似一場(chǎng)空曠而漫長的夢(mèng),突然展在眼前,有點(diǎn)茫然,但更多的是對(duì)過去時(shí)光的'留戀。

  我們?cè)诼暵曅φZ中離別,滿身輝煌地邁出學(xué)校大門,耳邊仍回蕩著分別時(shí)你我的話語,好像這一切就發(fā)生在剛剛。

  可能小學(xué)時(shí)代最快樂的,就是上著課老師突然跑題了,想到了自己的塵年瑣事,就這樣給我們講了一節(jié)課。這時(shí)候我們會(huì)比平常上課聽得認(rèn)真,也是注意力最集中的時(shí)候?赡苄W(xué)時(shí)代最默契的,就是老師沒在課堂的時(shí)候,教室里“嘁嘁喳喳”吵個(gè)不停。突然間卻不知怎的,教室里鴉雀無聲,就連針掉到地上都聽得見。然后大家你看看我,我看看你,相視一笑,教室里便傳來哈哈大笑的聲音。

  我好像只是在夕陽中站了一會(huì)兒,我們就畢業(yè)了。

  故事的開頭總是這樣,適逢其會(huì),措不及防。故事的結(jié)尾總是這樣,花開兩朵,天各一方。正如歌中所唱:從前初識(shí)這世間萬般流連,看著天邊似在眼前,也甘愿赴湯蹈火去走它一遍……

那年夏天初中作文3

  這雨是急性子。很涼,又很密。

  這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)!芭荆,啪,”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。 天空突然烏云密布,說著雨就下來了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰也說不準(zhǔn)的。電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們

  心慌神亂,愁的是:誰來給我送傘,雨快停吧!在燈光下,雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。

  緊接著,雨越下越急,街上人煙稀少,車輛也少了,雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥,參差不齊下著。在農(nóng)田里,雨滋潤著如饑似渴的莊稼;在泥土里,雨澆灌著枯枝敗葉的花朵,這可真是場(chǎng)“及時(shí)雨”,如早一分下雨,有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中,也會(huì)倍感寒冷。 最后,雨漸漸停歇了一

  會(huì)兒,太陽撥開密如蛛網(wǎng)的烏云,一切開始了新的模樣。又是一天的到來,又是一個(gè)新的開始,來吧,一起努力吧!打來心靈的一扇窗,你會(huì)感到雨清新的.空氣,清香的泥土,嶄新的高樓大廈,世界煥然一新。

  雨來的那么快,走得那么急,正應(yīng)了那句話:來也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感親切舒服,雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女,雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨啊!你讓我怎么開口好呢!

那年夏天初中作文4

  春隨著落花輕輕地走了,與沿著青石板輕盈地走來的初夏擦肩而過。梔子花開了,雪白的花朵似是由無暇的美玉雕琢而成,散發(fā)出迷人的芬芳。八角金盤的葉片逐漸茂盛起來,雨點(diǎn)落下,發(fā)出打鼓般的聲響咚,咚咚。

  盛夏的天氣無疑是悶熱的。天邊巨大的火球已經(jīng)快要點(diǎn)燃空氣,而隨著悶熱的空氣一并席卷大地的,是一種壓抑著的躁動(dòng)的氣氛。在陽光火辣辣的注視下,人們變得異常煩躁,心里像是有一團(tuán)火在燒。走在街上,天地就是個(gè)天然大蒸房,不一會(huì)就讓人汗水涔涔,濕透了衣襟。風(fēng)似乎也躲了起來,只有路過店鋪時(shí),空調(diào)房吹出的涼風(fēng)讓人精神一振,愜意絲絲入骨,瞬間心明眼亮。緊接著滾燙的熱量又撲面而來,讓人忘記掙扎,一頭扎進(jìn)空調(diào)房里。

  下雨了,大雨瘋狂地從天而降,黑沉沉的天空,像是要崩塌下來。風(fēng)追著雨,雨趕著風(fēng),風(fēng)和雨聯(lián)合起來,追趕著天上的烏云,伴隨著雷鳴閃電,整個(gè)天地都處于雨水之中。人們反而跑了出來,站在屋檐下,喊啊,叫啊,興奮異常,任憑雨水滑過臉頰,濕透衣裳。一場(chǎng)雨,似乎就把世間的煩悶因子洗刷得干干凈凈。再看看那些樹葉,它們正在爭(zhēng)先恐后地吸吮著這夏天的'甘露。

  夏末,白天依舊陽光明媚,傍晚的風(fēng)倒清涼起來,漸漸吹散了空氣中的悶熱。騎上那心愛的自行車,繞湖邊兜轉(zhuǎn)一番,雖然還是汗流浹背,但輕巧的風(fēng)更是讓人體會(huì)運(yùn)動(dòng)的酸爽。換上泳衣,再一頭猛扎水里,星空下的魚兒快樂無比。

  荷花調(diào)謝了,隨之而來的是漸紅的楓葉和盛開的水芙蓉。我正品嘗著剛出鍋的雞頭米,一楞,呀!這一年中最長的一個(gè)季節(jié),就要過去了。

那年夏天初中作文5

  夏天,是一幅畫?一個(gè)人?一支歌?還是一首詩?一提起夏天,每個(gè)人都有自己的感受,它可以是一個(gè)人,也可以是一幅畫。一年有一個(gè)夏天,而我只度過了十個(gè)夏天。有些人認(rèn)為每年的夏天都一樣,無非是吹吹空調(diào),看電視,讀書寫字。還能干什么呢?我可不這么認(rèn)為,我覺得夏天是變化多姿的。

  我經(jīng)歷的第一個(gè)夏天就是我出生地那個(gè)季節(jié),那時(shí)候我肯定是快樂的。大約怎么過的我也不知道,那就接著開始新的夏天旅程。

  夏天的白天總是熱的煩人,沒人敢出門,因?yàn)槌鲩T就會(huì)被蚊蟲叮咬,有一個(gè)就是這么說的:誰會(huì)天天給你好多大紅包。沒錯(cuò),謎底就是:蚊子。如果有人要在白天出門,尤其是夏天,那穿的可真嚴(yán)實(shí),防曬褂、口罩、墨鏡等等,生怕自己的皮膚被曬成煤塊。昨天我和媽媽就在上午出門去姥姥家。剛出門就熱得滿頭大汗,在路上我一直催促媽媽快點(diǎn)走。因?yàn)閶寢尨蛩愕嚼牙鸭野Q飩吃,需要買肉、菜、餛飩皮等一切做餛飩要用到的。我一直在重復(fù)著一句話:“可以直奔姥姥家了嗎?”因?yàn)閷?shí)在熱得要命,而媽媽每次都有不一樣的回答。第一次媽媽說:“再等等吧!我不熱嗎?還有菜沒買呢!”又過了15分鐘我問媽媽:“可以了嗎?”媽媽說:“好啦!走吧!”過了一會(huì)媽媽突然對(duì)我說:“遭啦!還沒買餛飩皮呢!”這時(shí)我感到快被曬暈了,可這又能怎么辦呢?

  夏天的.夜晚卻是令人歡喜的。晚上很熱鬧,光我們小區(qū)就笑聲多多。樓下有小朋友在一起玩鬧,有看孩子的婦女,有談話的老人,還有遛狗的阿姨,現(xiàn)在我坐在客廳里寫這篇作文時(shí),就能聽到很多種聲音。

  因?yàn)槲页錾谙奶,所以我愛夏天,愛夏天的每一分每一秒,愛它的每一個(gè)快樂和煩惱時(shí)光!

那年夏天初中作文6

  夏天的夜空,是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩,天上的一切,給了我無限的快樂與遐想。 傍晚,太陽披著五彩繽紛的衣裳,在天空上盡情地放射出光芒。終于,太陽經(jīng)不住月亮的嚷嚷,丟下一團(tuán)熊熊大火,依依不舍地落下了地平線。就這樣,夜,便悄悄地走來了。 夜幕降臨,天上先是蔚藍(lán)色的,但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆]有了太陽的光輝。漸漸地,天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán),再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著,天空就像是潑了墨似的,烏黑一片。 此時(shí)的我,正坐在陽臺(tái)上,仰望著夏夜的星空。 天上繁星點(diǎn)點(diǎn),星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛的大眼睛,圓圓的月亮像一盞金黃色的燈,高高地掛在夜空中,安詳?shù)赝聻⒅遢x,把金光灑在我的陽臺(tái)上。它們,為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線。 深夜已來臨,昆蟲們的“沙沙”聲,奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過面頰,讓人感到絲絲涼意。這時(shí),風(fēng)把樹葉吹得更響了,在這寧靜的夜晚里,聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣,細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒等我品味過癮,風(fēng)便早已消失得無影無蹤。 瞧!不遠(yuǎn)處,一顆流星拖著它那條銀白色的長尾巴從天空中劃過。多么美的流星。∥矣煮@又喜,用雙手托著腮,用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛,許下了一個(gè)美好的心愿。流星,在向人們?cè)V說著明天的希望。 漸漸地,夜,更靜

  了,靜得連自己的.呼吸聲都能聽得到。月亮也變淡了許多,最后,它害羞地鉆人云層,不見了。 夜,靜悄悄的,靜悄悄的沒有了剛才的生氣。 夏天,沒有春天的鳥語花香,沒有秋天的金黃落葉,也沒有冬天的雪花紛飛,卻擁有一片迷人的夜空。

那年夏天初中作文7

  炎熱的夏日,在我心中有別樣的美麗,不管是夏雨、蟲鳴、烈日,都是四季中夏天特有的,讓人喜愛,我也同樣喜愛夏天。

  我愛夏天的雨,在我最希望的時(shí)候出現(xiàn),掃去身邊的炎熱,帶來清涼的空氣,撫去地上的灰塵,天空也會(huì)因這夏雨而變得更廣闊。涼風(fēng)伴著夏雨,嘩啦嘩啦的聲音縈繞在耳邊,一切都是那么安詳,夏雨給萬物帶來了清新的感覺,讓我感受到無比的輕松。慢慢浸入那些松軟的泥土中,為它們灌溉著夏的心意,滋潤農(nóng)田里口渴的莊稼,為它們預(yù)先縫制一件件金黃的衣服。雨水流遍了所有地方,為每個(gè)地方再添一份活力與生機(jī),將清涼帶給它們。

  我愛夏天的蟲鳴,那是大自然對(duì)夏的熱烈歡迎,每當(dāng)夜幕降臨,搬一把小椅子坐在房前的`院子中,抬頭仰望星空,耳邊傳來陣陣蟲鳴,仔細(xì)聽,多么熟悉悅耳的聲音,那么整齊,就好像有樂隊(duì)在身邊演奏,有蛐蛐、蟬、蚱蜢,還有紡織娘,一聲聲為寂靜的夜晚譜寫了動(dòng)人的夏之曲。早上、中午,都能聽到它們可愛的聲音,就這樣,夏天的蟲鳴變得更加悅耳,伴在我的耳邊。

  我愛夏天的烈日,每當(dāng)烈日升空,小鳥就不知躲藏到什么地方去了,草木都低垂著頭,小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣,陽光刺眼無比,令人無法直視,每一縷陽光都盡情的撒在樹木花草上,讓草木特別茂盛,冬青樹的葉子油亮油亮的,老榆樹枝繁葉茂,給人們撐起了一片濃濃的綠陰。待在家里的人們,吹著空調(diào)和電扇,吃著清涼的西瓜,這有何嘗不是一種享受呢?夏天的烈日,需要我們換個(gè)角度去享受它。

  無論是夏天的雨、夏天的蟲鳴還是夏天的烈日,每一個(gè)都富有特色,都有特別的韻味,都是我心中最美的夏景,它們與夏的美景構(gòu)成了我所最愛的季節(jié)——夏。

那年夏天初中作文8

  那一年,我們?cè)际且蝗翰欢碌暮⒆?,現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生.

  記得那年,我們?cè)诮虒W(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的.我是多么懷念那一段時(shí)光!現(xiàn)在的初中生活是多么的'無趣;一天下來,全都是上課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上課.為什么時(shí)間不能倒流我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在,我們已經(jīng)分開半年多了,一直都沒有時(shí)間來連絡(luò).如果我們還是那群活潑,天真的孩子,我們就不用為了成績(jī)而煩惱,因?yàn)槲覀冋f過,有什么事,大家一起來解決.可是,有些同學(xué)都變了,她們?cè)僖膊皇且亚暗乃齻兞?她們和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變.如果時(shí)間可以停止,我希望永遠(yuǎn)停留在那一刻--那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛.

  夏天真熱

  送走了春姑娘,迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空,烘烤著大地,一

  絲風(fēng)也沒有。

  平時(shí)調(diào)皮的大黃狗,現(xiàn)在乖乖地趴在樹陰下面,伸出舌頭,“呼哧呼哧”地散發(fā)著熱量。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋,好像要跟小河要點(diǎn)水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼去了。這時(shí),我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫,好像在說:“熱死了,熱死

  了!

  我站也站不住,從冰箱里拿出一根棒冰,沒吃幾口就化了。

  唉,夏天真熱!

那年夏天初中作文9

  冬天來了,春天還遠(yuǎn)嗎?春天來了。夏天難道還沒來嗎?又到了2月下旬,太陽溫和的掛在碧藍(lán)的天空上,有時(shí)飄來幾多白云,替他當(dāng)住了點(diǎn)點(diǎn)羞澀,趴在教室門前的欄桿上,曬著暖暖的太陽,仿佛聞到了夏天的味道!想起了去年的這個(gè)時(shí)候也是剛開學(xué),我遇到了她,我兒時(shí)最好的朋友,沒想到她也轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校!可惜我們不在一個(gè)班,一個(gè)7班,一個(gè)8班!兩間教室一南一北,但是這并不是阻擋我們重新相識(shí)的理由。

  一下課我總是喜歡跑到她們班去找她,第一次我很興奮,很激動(dòng)的跑去他們班,詢問她是誰,畢竟也分別了6年,形象有點(diǎn)模糊。他們班的人很友好的指給我看,那是我分別6年后第一次遇到她。我走過去,穩(wěn)住激動(dòng)的心情,輕輕的'拍了拍她。"HI"我向她打了聲招呼,她輕輕的取下耳機(jī),靜靜的看了看我!好像!這是我看到她正面后第一反應(yīng),她好似也有似曾相識(shí)的感覺,小心翼翼的問了一句:"我們見過面嗎?"聽了這話,我莫名的感動(dòng)。我立刻回了一聲"有,6年前我們見過。"恩?。磕闶呛芪乙粋(gè)幼兒園的吧。"她也不免有些激動(dòng)。后來我們一直行影不離,但是現(xiàn)在的我們面臨著中考,我們見面的次數(shù)越來越少。好懷戀初一的那年夏天,我們相識(shí)的夏天。

那年夏天初中作文10

  我這個(gè)人呢,喜歡下雨,因?yàn)槲以孟耄喝绻谀硞(gè)地方里,就我一個(gè)人,正好下著雨,那一定非常和諧,叮叮咚咚,聽著雨敲打在地面的聲音,鳥叫聲,蛙叫聲,數(shù)不清楚,有多少種動(dòng)物在歌唱,這一定非常浪漫,讓人會(huì)不由自主的,閉眼聆聽!疤易!桃子!你這死丫頭,別做夢(mèng)了!伙伴們都在等你一起出去玩呢,聽到?jīng)]有啊,你這死丫頭!”

  哦我知道了,原來我又在做夢(mèng)了,擦著眼睛,嘴里,嘟囔著。

  于是乎,我跟我的朋友們一起去到了我們經(jīng)常去的地方,一個(gè)不起眼的廢舊房子門前,那個(gè)地方有水泥鋪成的圓形地面,現(xiàn)已經(jīng)被我們改造成一起玩過家家的地方,我們分工明確,有的'找食材,有的找鍋,碗瓢盆,有的當(dāng)顧客,也有的當(dāng)?shù)觊L廚師,就這樣,我們的小食店,就開張了,不過要善意的提醒各位,這是從山上采摘的野草,不可食呀。

  過完家家,我們又到一條小溪里抓魚、蝦,這魚可真難抓,弄得水花四濺,把我們的衣服都給浸濕了,嚇較難找,翻遍了整條小溪就找到一點(diǎn),真沒辦法,誰讓這蝦香,是透明的呢!

  忽然就在我們玩的不亦樂乎時(shí),天黑蒙蒙的下起雨來,我和小伙伴們發(fā)了瘋似的到處亂竄,要不是不遠(yuǎn)處有一個(gè)石窟窿,估計(jì)我們?cè)缫殉陕錅u了,在石窟處往外望去,我的心情一下子從請(qǐng)轉(zhuǎn)至多云了,都感覺烏鴉在我頭頂上飛過,這該死的天氣,平時(shí),我這人還是挺喜歡下雨的,怎么到這就不喜歡了呢?等回到家已是夕陽西下,一進(jìn)門,媽媽看見一身泥巴的我,驚訝地張大嘴巴,因?yàn)槲覐膩頉]這樣子狼狽過,即使玩的再瘋也沒如此,那樣子別提多好笑了。

  那年夏天的這場(chǎng)雨更多是難忘啊。

那年夏天初中作文11

  春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒蹦跳著走來了。

  初夏時(shí)節(jié),各色野花在暖風(fēng)的吹拂下都微微地綻開了笑臉。紅的,紫的,粉的,黃的````它們像繡在一塊綠毯上的燦爛斑點(diǎn),閃耀奪目;成群的蜜蜂在花叢中辛勤地忙碌著,吸著花蕊,忙得不可開交。

  陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿了銅錢大小的粼粼光斑。

  到了盛夏,荷花池里,美麗的“少女”們不停地展現(xiàn)著自己纖細(xì)的`“腰”。在綠葉的襯托下,支支荷花就似一位位羞澀的妙齡少女在等待王子的到來。

  熾熱的火傘高舉在空中,熱得魚兒不敢露出水面,鳥兒也不敢飛出樹林,就是家中的狗也只能伸長舌頭喘個(gè)不休。草木都垂頭喪氣,像是奄奄一息的樣子;蜻蜓只敢貼著樹陰飛,好象怕曬化了自己的翅膀;只有那煩人的知了,不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫,像是即使破鑼碎鼓也要為烈日吶喊助威!

  夏天的夜晚是最美的。一輪明月高掛在天空,周圍只有稀少的星星陪伴在它左右。月光從樹葉縫中落下來,微風(fēng)吹來,形成一線一線閃動(dòng)的光。大人們坐在樹下的搖椅上,邊搖蒲扇邊與周邊人說笑取樂。啊,多悠閑多自在!

  夏天的傍晚,隨處可見小朋友的身影。他們?cè)谛∠匿魉曋,用稚嫩的小手去撫摩水中的魚蝦,去感受大自然的美好。

  夏天,一切都那么充滿生機(jī);夏天,一切又那么迷人,我愛你——夏天!

那年夏天初中作文12

  “ 夏天的風(fēng)正暖暖吹過

  穿過頭發(fā)穿過耳朵 你和我的夏天風(fēng) 輕輕說著 ”

 。吩碌牡絹,果然有些快,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)過境遷。

  一個(gè)星期,我們都換

  上了短衣短褲,扔掉了一切煩惱,迎接這個(gè)夏天。

  我喜歡躺在草地上看雨后湛藍(lán)的天空,我喜歡鬧著跑著去追趕五顏六色的蝴蝶,我喜歡制作出那一個(gè)個(gè)美麗的小泡泡,我還喜歡夏天,因?yàn)樗屛矣只氐搅诵r(shí)候的我,那個(gè)瘋瘋癲癲,那個(gè)真真切切,無憂無慮的我。

  我還記得去年的夏天,有八個(gè)人手牽手的時(shí)代,在鴨綠江邊玩耍的日子,還記得有八個(gè)人你抱著我我抱著你一起哭泣的樣子,還記得有八個(gè)人一起玩打手游戲的快樂與天真,可能今生今世我都不會(huì)忘記,因?yàn)槟莻(gè)夏天給我的真是太多太多,多得讓我難以釋懷。

  “ 夏天的風(fēng)我永遠(yuǎn)記得

  清清楚楚地說你愛我

  我看見你酷酷的笑容

  也有靦腆的時(shí)候 ” 我喜歡這首溫室效應(yīng)的歌,她給我?guī)硐奶斓?感覺,輕輕吟唱。她讓我回憶起許許多多的往事,可能別人不看好我們八個(gè)人,但只要我們彼此心中都有那份記憶和感覺就足夠了,別人怎么想我們并不在乎,因?yàn)槲覀兪侨澜绲莫?dú)一無二。

  我喜歡獨(dú)自一人在12點(diǎn)寫作文,我喜歡獨(dú)自一人在電腦上看咒怨的刺激,我喜歡一個(gè)人欣賞著夜景的浪漫,我喜歡一個(gè)人撫慰著夏天溫暖的風(fēng)。

  我不會(huì)寂寞不會(huì)空虛不會(huì)孤獨(dú)不會(huì)傷心不會(huì)憂郁不會(huì)煩惱,因?yàn)槲沂悄莻(gè)陽光的瑩瑩。

  我心中永遠(yuǎn)都住著一個(gè)美麗的天使。

那年夏天初中作文13

  我喜歡時(shí)光的流逝,因?yàn)闀r(shí)光的流逝可以讓我遇見你,而遇見你是我最美麗的意外,時(shí)光的流逝讓我來不及和初二揮手告別,離開了初二讓我迎來了初三,初三是我非常重要的一年,而最后的一年讓我遇見了你。

  你是我的新班主任,也是我的'好朋友,上課時(shí)我們是師生關(guān)系,而下課我們是朋友,上課你很嚴(yán)肅,下課我喜歡和你溝通,私下你和我有說有笑,我平時(shí)不愛學(xué)習(xí),你總是不斷的告訴我初三學(xué)習(xí)的重要性,老師能讓你在最后一年當(dāng)我們的班主任真好,我很高興。

  老師謝謝你在我考試沒考好的鼓勵(lì)我,謝謝你在我生病的時(shí)候關(guān)心我,照顧我,謝謝你在我受欺負(fù)的時(shí)候幫我撐腰,謝謝你在我難過的時(shí)候安慰我,謝謝你滿足我的每一個(gè)要求。

  老師在最后一年你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),你的出現(xiàn)讓我改變了很多,懂得了很多,你長得帥又很勤勞,教學(xué)也很好,你說我天真,幼稚像個(gè)小孩,又像個(gè)小瘋子,你給我們講過你的經(jīng)歷,你的故事讓我很佩服。

  你有你的背景,你有你的故事你的故事是那樣感人,,雖說我們?cè)谝黄饍H僅只有一年,但我相信我們師生的情誼一定大于天,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你讓我們開心而不看重我們的成績(jī),在考試時(shí),你不在乎我們的成績(jī),而在乎我們平時(shí)的付出和努力,老師感謝你來到我初中的生涯,為我的初中生涯增添色彩。

  老師請(qǐng)你相信我,我會(huì)成功到達(dá)屬于我自己的彼岸,為我初中生涯畫上圓滿的句號(hào)。

  在多的語言也表達(dá)不出我對(duì)你的感激,老師我在這真心的謝謝邇。

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