我的班主任初中作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的班主任初中作文，歡迎大家分享。

我的班主任初中作文1

　　四年級時(shí)，董老師接了我們的班主任，同學(xué)們課下在討論：聽說這個(gè)老師管的特別嚴(yán)。我心中一陣恐慌。

　　第一節(jié)課，同學(xué)們嚇得大氣也不敢出，果然和我們想象的一樣嚴(yán)。他要求我們星期一和星期五升降國旗時(shí)，必須穿校服，同學(xué)們不敢不遵守。

　　四年級開學(xué)的第一次升國旗，讓我深刻感受到了一個(gè)班級的尊嚴(yán)，一個(gè)班級如果沒有鐵的紀(jì)律，沒有一個(gè)好的班風(fēng)，那就是一個(gè)差班，我們班以后竟沒人不穿校服，所以我們班總是令其他班刮目相 看，我們驕傲，我們自豪，這一切要?dú)w功于我們的董老師，五（4）班的董老師。

　　董老師低低的個(gè)子，毛刺頭，一位嚴(yán)格的男老師，董老師平時(shí)很注意自己的形象。他很有學(xué)問，他上的課雖然嚴(yán)厲，但很有趣，大家都越來越喜歡董老師的.課，像今天愚人節(jié)，他就把我們班的李豪 賢騙住了，大家哄堂大笑，老師也笑了。其它班級的同學(xué)以為董老師很嚴(yán)厲，我們以前也很怕董老師，因?yàn)槔蠋煏?huì)讓同學(xué)們做班級勞動(dòng)。但你如果做的好老師一定不會(huì)懲罰你。同學(xué)們，不要以為老師批 評了你，可這是為你好，是讓你不要一錯(cuò)再錯(cuò)。

　　董老師我們的良師，我們不會(huì)忘記您對我們的栽培。

我的班主任初中作文2

　　在學(xué)校里，我認(rèn)識許許多多的老師，唯獨(dú)孫老師令我印象最深。她是我一至四年級的班主任。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我上五年級了，美好的時(shí)光都是短暫的，孫老師已經(jīng)不教我們了�；叵肫饘O老師，我覺得她是一個(gè)有責(zé)任心，和藹可親的位教師。

　　孫老師有一頭卷卷的頭發(fā)和一雙時(shí)而開心時(shí)而生氣的眼睛，老師非常時(shí)尚，每天都會(huì)穿一些美麗的衣服。

　　老師今年50多歲了，是一名普普通通的數(shù)學(xué)老師。記得有一次上課時(shí)，教室里吱吱歪歪好像一壇沒人管的渾水，老師十分生氣，怒氣沖沖的說了同學(xué)們一節(jié)課，也是教育了一節(jié)課。同學(xué)們都聚精會(huì)神的聽著，老師說：“記住了沒有？”同學(xué)們異口同聲的說：“記住了！”我們都不敢有一絲怠慢！每一次老師說的話同學(xué)們都牢牢的記在心底。

　　記得剛開學(xué)不久，發(fā)主題叢書，我去找根兒繩兒把書捆起來，有一個(gè)溫柔的`聲音傳來，我一看，呀！孫老師，老師讓我過去，我乖乖過去，心里想：“老師叫我干嘛呀？老師說：“最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“還好。”我說道。老師拍了拍我的肩膀說：“我相信你一定能學(xué)好。”頓時(shí)我心中就涌起了波濤。

　　老師的教誨之恩我終生難忘！

我的班主任初中作文3

　　我的班主任姓孔，同學(xué)們都叫她孔老師�？桌蠋熓嵌填^發(fā)，炯炯有神的眼睛，能說會(huì)道的嘴巴。

　　孔老師上課，有時(shí)會(huì)給我們講故事。老師講話的聲音，是那么悅耳、溫柔，想春風(fēng)輕輕拂來。同學(xué)們都聽的津津有味，孔老師講的故事十分生動(dòng)。

　　孔老師心細(xì)，小心翼翼地保護(hù)著我們。那位同學(xué)不舒服了，孔老師就會(huì)非常著急，扶著那位同學(xué)的說：“我陪你去校醫(yī)室吧！”以類的話，讓同學(xué)們心里聽了十分舒服。孔老師在學(xué)習(xí)上也是如此 ，不管是一個(gè)詞還是一個(gè)句，都會(huì)十分重視這個(gè)問題，一定讓我們明白，才換下一個(gè)話題。

　　孔老師每節(jié)上課多神采奕奕，笑容可掬的`，沒有半點(diǎn)兒不愿意和埋怨。老師讓我們寫作文的時(shí)候，就會(huì)把好詞抄到黑板上，讓我們寫作文時(shí)，用到這些詞語，讓自己的作文活靈活現(xiàn)，有血有肉 。

　　孔老師喜歡看書，看一些名著，孔老師經(jīng)常說：“不懂筆墨不讀書。”這句話讓我銘記在心。

　　孔老師您心細(xì)、知識豐富，你的教導(dǎo)讓我終生難忘，我很喜歡您——孔老師，你教我5年了，我們都有了深厚的感情。您想蠟燭，點(diǎn)燃自己照亮我們。我會(huì)好好學(xué)習(xí)、天天向上，充分發(fā)揮自己的 機(jī)智。

我的班主任初中作文4

　　以前我在二小的時(shí)候，都叫班主任為班主任。但是這里，我不知道為什么，大家都喊班主任為老班�；蛟S是因?yàn)樗�既是老師又是班主任吧，不知道為什么，反正我是這樣理解的。開始感覺很不適應(yīng)，很難聽，但是后來就習(xí)慣了，再改還不習(xí)慣呢。我的老班是一個(gè)男人，叫做宋紅濤。他很高，皮膚黝黑，長得不是多好看。雖然他是我們的數(shù)學(xué)老師，但教育我們的時(shí)候總是出口成章。他一開口，我們就都知道了。他就是一個(gè)活生生的北方侉子。

　　老班十分和藹可親，喜歡玩也喜歡笑，更喜歡在他的課堂上時(shí)不時(shí)講一些笑話，逗我們笑，讓他的課堂與眾不同，不會(huì)枯燥無味。所以，我們的數(shù)學(xué)學(xué)得也很好，每次考試我們班的數(shù)學(xué)是第一那是無可置疑的。在怎么說，他也是堂堂班主任，當(dāng)然有嚴(yán)厲的'一面。他一嚴(yán)厲，方圓十幾里都沒有一點(diǎn)聲音，更別說敢跟他頂嘴了。

　　有這樣的班主任我覺得三生有幸！

我的班主任初中作文5

　　我的班主任---張老師，個(gè)子高高的，對人非常和藹可親。

　　時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從一個(gè)不識字的小妹妹，變成一個(gè)多才多藝的`小姑娘了。在這四年里，我們的班主任是我印象最深的。

　　有一次，我班同學(xué)的頭被弄流血了。張老師立刻把他送到校醫(yī)室去，看見張老師這樣無微不至地照顧著同學(xué)們，我暗暗下決心我長大了也要像張老師一樣關(guān)心同學(xué)。

　　還有一次，我們發(fā)試卷的試卷，張老師拿著試卷站在講臺(tái)上，生氣地說：“你們這一次都沒有考好。”我一聽，心里害怕極了：張老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆呢？整個(gè)下午，我都憂心忡忡的�？粗�發(fā)到自己手中的試卷上，不該錯(cuò)的題目，真是后悔莫及，下決心一定要改正，張老師耐心給我們講解了錯(cuò)題，并沒有發(fā)脾氣，真有耐心。

　　張老師就是這樣無微不至地、全心愛著我們的好老師。我們會(huì)永遠(yuǎn)愛您的---張老師。

我的班主任初中作文6

　　早自習(xí)時(shí)，除了幾聲咳嗽聲外，教室鴉雀無聲。忽然一位女同學(xué)走到老師的位置旁邊，表示她想吐，話還沒說完，“歐歐 歐”就從老師的位置旁一路吐到洗手臺(tái)，在洗手臺(tái)旁狂吐不已。老師和一位同學(xué)忙著清理她的`嘔吐物。

　　說時(shí)遲、那時(shí)快，那位女同學(xué)覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，就昏厥在老師旁邊。老師把手放在她鼻子前，確定是否有氣息，接著，就急著和醫(yī)務(wù)室聯(lián)絡(luò)。“做CPR””趕快叫救護(hù)車”，同學(xué)七嘴八舌的嚷嚷著。班長急著說，有正常呼吸時(shí)，不能做CPR。一會(huì)兒，班主任、校長，護(hù)士都來了。

　　護(hù)士判斷后，讓她使用氧氣筒，并叫救護(hù)車。兩位主任去一樓拿擔(dān)架到四樓。此時(shí)班主任鎮(zhèn)定的說：“我先抱她離開，可以節(jié)省時(shí)間”。當(dāng)他把同學(xué)抱起來的那一瞬間，“超人救人”的溫馨畫面出現(xiàn)在我們腦里，原來平時(shí)嚴(yán)肅的班主任，也有溫柔的一面。

我的班主任初中作文7

　　她一頭烏黑的馬尾辮，圓圓的臉龐，一雙炯炯有神的大眼睛時(shí)刻在關(guān)注著我們。這就是我們的班主任——金老師。

　　我們的.班主任是一個(gè)不辭辛苦也想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上的好老師。這么多年來，在她的教導(dǎo)下，我們慢慢地，不斷的進(jìn)步著，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)。有時(shí)老師會(huì)布置一些相關(guān)的課外作業(yè)，是為了讓我們更好地鞏固已學(xué)過的知識，有些同學(xué)不理解老師的一番苦心，卻認(rèn)為老師想累壞自己。老師聽了這句話，既不傷心，也不氣餒，他跟那幾位同學(xué)講道理，讓他們明白自己的苦心。

　　記得有一次，志立和幫藝兩人造成了相撞事件，幫藝的鼻子凹進(jìn)去了，發(fā)青發(fā)腫，志立頭被撞傷了，更可怕的是：志立住院了，不知道他有沒有事。老師知道后，心都差點(diǎn)兒碎了，上課的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，老師傷心，我們沉默。當(dāng)老師提起這件事時(shí)，誰都看得見老師眼眶里打轉(zhuǎn)著的淚水，緊接著我們也跟著哭了起來。當(dāng)時(shí)老師的淚水早已花花落下，但是，她仍堅(jiān)強(qiáng)地說道：“以后不能再出現(xiàn)這種事故了，知道嗎？”“知道了！”我們異口同聲答道。我擦干眼淚，我要學(xué)習(xí)老師，做好班級的小榜樣。

　　我喜歡這個(gè)“大家庭”，更喜歡我們的班主任——金老師！

我的班主任初中作文8

　　我的班主任——彭老師，她從三年級開始就已經(jīng)陪伴我們到現(xiàn)在，在不斷地傳授知識給我們。

　　彭老師有著一雙明亮的眼睛，烏亮的長發(fā)，一幅嚴(yán)肅的神眼，高高的鼻子，五官端正的臉，這就是彭老師。

　　彭老師對我們很嚴(yán)格，假若有一個(gè)人不專心聽課，上課開小差，她那明亮的眼睛就變得像兩把利劍，射在那位同學(xué)的臉上，她的笑容立馬就會(huì)消失，同學(xué)也馬上專心聽課了，不再玩了。

　　彭老師對我們雖然很嚴(yán)格，但時(shí)有她也很溫柔。因?yàn)槲覀儼嗬镉袔孜煌瑢W(xué)寫字速度很慢，經(jīng)常不夠時(shí)間完成試卷里的.作文，只寫了一、二行，導(dǎo)致失分很多。彭老師并沒有因此批評他們，反而還鼓勵(lì)他們努力，結(jié)果他們有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在我們班每位同學(xué)考試都能完成作文。記得上一次校運(yùn)會(huì)，我們班的接力比賽、拔河都沒有獲得名次，老師也沒有責(zé)怪我們，還安慰我們說：“輸了沒關(guān)系，只要盡了自己的一份力，下一次爭取成功就行了�！边@一番話給了我們很大的鼓勵(lì)，自信心全都回了來，下一次的比賽我們絕不會(huì)令老師失望的。

　　老師，謝謝你傳授給我們的知識，傳授給我們做人的道理，謝謝你為我們付出的一切，您辛苦了！

我的班主任初中作文9

　　我們班有一個(gè)慈愛的班主任，她姓朱，有一雙大眼睛，鼻子有點(diǎn)大，還載著眼鏡。她教了20多年書了，聽說她很有學(xué)問。

　　我們朱老師上課很有個(gè)性，有時(shí)很幽默，但有時(shí)也發(fā)火。

　　一次，一個(gè)同學(xué)在讀生字，讀的`太快了，朱老師說：“怎么讀那么快，有狗在后面咬你呀？”我們都忍不住哈哈大笑，怎么樣，我們的朱老師很有個(gè)性吧。

　　我記得有一次，一個(gè)同學(xué)上課在講話，朱老師望了幾眼，那個(gè)同學(xué)都沒有停下，朱老師火了，拿起教鞭在講話的同學(xué)的手上打了幾下，我們都怕極了。

　　朱老師對我們要求很嚴(yán)格，一次考試，朱老師說：“誰能考95分以上，今天考上的就沒有作業(yè)�！本碜影l(fā)下來了，我認(rèn)認(rèn)真真地做，劉清怡已經(jīng)把卷子交了，95．5分，“哇”大家一起說，目光都投向了劉清怡，我把卷子交上去了�！安诲e(cuò)”老師說。我問：“多少分多少分？”“94．5分。”“�。　蔽沂�望極了，可朱老師說：“別灰心，只是作文掉了0．5分，作文也有很大的進(jìn)步�！蔽衣犃�，心里像小花一樣開放。

　　雖然我這次只考了94．5分，只差0．5分，但我還是很高興，我想對朱老師說一聲：“老師，您辛苦了，我們愛您！”

我的班主任初中作文10

　　我的班主任黃老師，是一位30歲左右的年輕漂亮姑娘。同時(shí)，她也是我們的語文老師。她的眼睛又大又圓，只可惜這么漂亮的眼睛上卻架著一副眼鏡，皮膚白皙，頭發(fā)烏黑烏黑的，常常披在肩上，在微風(fēng)的吹拂下，飄逸著一頭的秀發(fā)，還飄來一陣香味呢！

　　黃老師的眼神最有殺傷力了。每當(dāng)上語文課的時(shí)候，總有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼要做小動(dòng)作，只要黃老師的眼神掃描到那個(gè)同學(xué)身上，那個(gè)同學(xué)就馬上停下來了，假裝很認(rèn)真的在聽講。但黃老師有的時(shí)候的眼神還是很溫柔的。每當(dāng)同學(xué)們有什么難題要去請教她的時(shí)候，她總是用溫柔的眼神看著我們，并且總是耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止。

　　黃老師總是雷厲風(fēng)行的。不管在平時(shí)的課堂上，還是在課間休息的時(shí)候。她總是風(fēng)風(fēng)火火的`，爭分奪秒。的確是呀！時(shí)間就是金錢，稍縱即逝。因此，她的工作效率總是很高。就連上課的語速也是比較快的，如果你上課只要稍微一分神，那就糟糕了。這節(jié)課等于沒有上了。因此，在上課的時(shí)候，絕對是不能思想開小差的。

　　這就是我們的班主任老師。一位雷厲風(fēng)行的老師，我們都很喜歡她。

我的班主任初中作文11

　　今天，在課堂上老師叫我們寫一遍關(guān)于人物的文章，我想來想去，不知道寫誰好。要寫的人特別多，就是不知該如何下手，哎……正在我煩惱之際，高老師站到了我的面前。咦，對了，我就寫寫我這位最熟悉的班主任高老師吧。

　　開始了……

　　我們的班主任是一位女教師，姓高，是一名非常出色的語文老師。從四年級開始，她擔(dān)任我們的班主任，且語文老師。

　　高老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，一對水靈靈的.大眼睛，一張櫻桃小嘴特別的能說會(huì)道。高老師有時(shí)候還戴著眼鏡，戴著眼鏡的時(shí)候就會(huì)像一名博士，顯得特別有文化。

　　說她講起課來，那真是講地最好的一個(gè)了。每當(dāng)課堂上有的同學(xué)不專心聽講的話，高老師的那一雙雪亮的眼睛就會(huì)注視著他，而那位同學(xué)一反應(yīng)過來，自然而然就會(huì)專心聽講起來了。呵呵，這也是高老師應(yīng)付那些不專心聽講人的最好一招。高老師講起課來是細(xì)致耐心，條理清楚，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，所以同學(xué)們就都喜歡上她的課了。

　　每當(dāng)課余時(shí)間，高老師總會(huì)出現(xiàn)在我們面前，跟我們說說笑笑，特別是一些女孩子總是圍繞在高老師的身邊，跟她拉拉家長，說說心里話，總會(huì)說的忘了時(shí)間，沒完沒了的。

　　我真為我們有一位這樣的班主任老師而感到高興！

我的班主任初中作文12

　　我的班主任，是一位平凡的偉人。

　　名人，偉人一直是我非常敬重的偶像，但入學(xué)以后，我更敬重我的班主任徐老師。

　　在我們年幼無知時(shí)，老師無私的傳授知識，使我們學(xué)有所長；在我們懵懂任性時(shí)，老師無私的奉獻(xiàn)感染著我們，使我們漸漸成熟穩(wěn)重；在我們對未來迷茫時(shí)，老師為我們詮釋了天有多高，海有多深，夢想就可以有多大的道理。

　　老師，如果我們是路旁的小樹，您就是樹上的草繩。冬天，您緊緊的纏繞著我們，避免我們受凍、受傷；春天您輕輕地包裹著我們，讓我們沒有旁逸斜出的機(jī)會(huì)。是您用行動(dòng)教我們做一個(gè)正直而有用的人——感謝您的無私奉獻(xiàn)。

　　老師，如果我們是大海的一只小船，您就是一座燈塔，指引我們正確的前進(jìn)方向，還沒有步入社會(huì)的我們，不知道未來是怎樣的，您教導(dǎo)我們要樹立人生遠(yuǎn)大目標(biāo)，要勇于拼搏——感謝您的.誨人不倦。

　　老師，您是照亮他人燃燒自己的紅燭，您是磨損自己傳授知識的粉筆，您是吐絲舍己的春蠶，您是不怕辛苦的園丁——您是在平凡崗位上默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的真正偉人。

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