初中生的作文合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的初中生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
女兒期末考試，有一道政治題目，雷倒了學(xué)生，也雷倒了家長。
問：“隨著全球金融危機(jī)的爆發(fā)，我國經(jīng)濟(jì)也受到影響，大量農(nóng)民工紛紛失業(yè)返鄉(xiāng)，請問有什么好的解決方案？每人至少寫出三條�！�
從08年秋天開始，國際金融危機(jī)就已經(jīng)波及到中國的農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，導(dǎo)致了農(nóng)民工的就業(yè)問題，部分農(nóng)民工不得不離開城市回到家鄉(xiāng)。這的確是個社會問題，而且是相當(dāng)嚴(yán)重的.大問題，可是，把這天大的難題交給一個初中生去解決，未免也太高估90后了吧？
女兒考完試回到家，憤憤不平地斥責(zé)出卷老師的刁難。我也哭笑不得，如果一個初中生能解決這個難題，他都可以去當(dāng)國家總理了。
我饒有興趣地問女兒是如何答的，她死活不說。
等到分?jǐn)?shù)下來一看，94分，絕對高分。再問女兒，她很有些得意，就滔滔不絕了。
“剛看到題，我也懵了。急中生智，突然想到歷史書上的1929年美國經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就把歷史書拿出來（注：政治與歷史均為開卷科目），翻到羅斯福新政那里，嘩嘩嘩，摘抄了三條上去，蒙混過關(guān)。”
以下就是女兒摘抄的三條：第一，要遵守“公平競爭”的規(guī)則，訂出各企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)模、價格、銷售范圍，以防出現(xiàn)盲目競爭引起的生產(chǎn)過剩；第二，禁止使用童工，給工人們訂出最低工資和最高工時，限制壟斷；第三，推行“以工代賑”，給失業(yè)者提供從事公共事業(yè)的機(jī)會，維護(hù)失業(yè)者的自力更生精神和自尊心。
太有才了！剛好在網(wǎng)上看到一條新聞――中國20個地區(qū)推行新最低工資標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整幅度達(dá)15％。與女兒的建議不謀而合，哦，或者是與羅斯�？偨y(tǒng)的吧。
不由得對女兒佩服得五體投地，乖乖，好家伙，這要當(dāng)上了總理，用馮鞏的話說，咱不就成了“高干家長”了嗎？正所謂當(dāng)不成老板娘不要緊，能當(dāng)上老板的娘也行吶。飄飄然，似有雞犬升天之嫌。
暈暈乎乎中，忽然想起一個重要問題，急忙請教未來的總理大人：你上午考政治，下午才考?xì)v史，怎么上午就把歷史書帶去了？為什么呢？
一邊問，一邊想女兒真有先見之明，可能早就預(yù)料到會考金融危機(jī)方面的題目，有備無患，早早地就把相關(guān)資料備齊了。當(dāng)總理，可不就得有這樣的預(yù)見性和前瞻性？再次飄飄欲仙。
女兒一席話讓我跌入凡塵：“嘿嘿，不好意思啦。因為我忘了上午到底考什么，所以就把政治書和歷史書統(tǒng)統(tǒng)帶去了！”
唉！將來，女兒也會能考政治一樣歪打正著地當(dāng)上總理嗎？
初中生的作文 篇2
在一個風(fēng)和日麗，陽光明媚的夏日，我終于來到了我夢中最向往的地方—大海。
大海的景色真美呀! 遠(yuǎn)處看，一望無際的大海是那么的湛藍(lán)，又是那么的清澈。茫茫大海與湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空連在一起，要不是那白色的云朵寶寶，調(diào)皮的玩耍著，真讓人分不清哪是大海，哪是天空。這寬廣壯闊的大海，真讓我感到驚嘆。
一陣鳥鳴傳來，不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一個白色的影子，出現(xiàn)了無數(shù)只黑白相間的大鳥飛來飛去，一會兒輕掠過海面，一會兒又飛到天空中盤旋著，似乎在尋找美餐……
站在金色的沙灘上，我低頭一看，海水里的.小魚可真多呀!它們成群結(jié)隊的游來游去，好像守衛(wèi)大海的士兵。嘩……嘩……浪花一排排涌了上去，又緩緩地退回去，給我們送來了形狀各樣的貝殼，有像手掌一樣的海星，還有好像綠色的絲帶一樣的海帶。大海的性格是多變的，生氣的時候一聲怒吼，卷起幾米高的大浪把大地震的隆隆的。開心的時候好像慈愛的母親一樣親吻著岸邊的礁石……
啊!原來大海是那么的美麗，那么的奇特。回到家里，大海那美妙的歌聲還在我耳邊回蕩……
初中生的作文 篇3
在我的記憶中，有許多令我感動的事，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，隨著我的長大，令我感動的.事漸漸忘記了許多，唯獨那件事時常在我的腦海里浮現(xiàn)……
一天早上，我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時，媽媽遞給我一把雨傘，說：“帶著上學(xué)！報紙上說今天有雨�！蔽衣犃撕軕岩�，便抬頭看了看天空，天上萬里無云，溫暖的陽光照在我身上。我說：“這么好的天氣怎么會下雨呢！”說完就走出了家門。
誰知，下午快放學(xué)的時候，天空突然變暗，不一會兒就下起了傾盆大雨。大雨“嘩啦啦”地從天空傾瀉而下，在地上形成了一條條小溪。我想：這下可慘了。今天沒聽媽媽的勸告帶雨傘，爸爸上班，媽媽又生病了。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)的走出教室，只剩下我一個人了。我孤零零地坐在教室里，望著一排排的桌椅，我嘆了口氣。忽然，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影向我慢慢走來。是媽媽！我飛快地跑到媽媽身旁，只見媽媽的褲子濕漉漉的，上衣濕了大片。媽媽說：“趕緊穿上雨衣吧，別著涼了！”說完，便給我披上了雨衣。回到家里，媽媽吃完藥就去給我做晚飯了。
望著在廚房里忙碌的媽媽的身影，我心里酸酸的。眼淚不禁盈眶而出……
令我記憶猶新的事情還有很多很多，以后再給你講吧！
初中生的作文 篇4
喜歡婉約的宋詞，喜歡它如詩如畫的意境。千里碧波，孤舟一葉，白發(fā)漁樵，閑話古今。又或是煙雨霏霏的江南，有輕靈的女子，撐著一把油紙傘，像梔子花一樣芬芳，一樣秀麗。
這樣的畫面，縹緲而真實，寧靜而悠遠(yuǎn)。
該是那首《臨江仙》，古今多少事，都付笑談中。腦海里那幅悠遠(yuǎn)的水墨畫便揮之不去。是湖，又或是海，有一叢叢的蘆葦，蘆花深處，靜泊孤舟，白發(fā)漁樵為知己的相逢而歡喜，一樽酒，兩個人，煙云深處，一段笑談，幾句閑話。
白發(fā)的老人，或許曾叱咤風(fēng)云，或許曾穩(wěn)立朝堂，總是有說不盡的故事。然而他們老了，老了也好，至少可以隱入山林，安安靜靜地做居者，太太平平地度完余生�；蛟S繁華是那么抓人眼球，但那種散淡，是千帆過盡后的從容與不爭，更令人向往。會有很多人向往那樣的日子吧。
青石板街，偶見青苔，石欄之下，碧水靜臥。那個女子，撐著老式的油紙傘，娉婷的背影漸漸沒入模糊的雨幕中去。
記憶中有個這樣的女子，她才華橫溢，她面容姣好，她令無數(shù)人為之傾倒。她是民國才女。她叫林徽因。
也許很多人不知道林徽因是誰，我不禁惋惜了，那樣風(fēng)華絕代的女子，到頭來也是被世人遺忘嗎?
林徽因所投身的，是建筑事業(yè)，那是她一生的追求，而更令人注意的'，是她的文字�！拔艺f你是人間的四月天，笑響點亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變�！彼悄菢右粋�輕靈的女子，本就可傾國傾城，但她沒有，她平和地度完了一生。江南，是她出生的地方，而她留給我的記憶，便是如此，永遠(yuǎn)是那個年少的女孩，輕盈得像仙子，不染纖塵，無聲地到人間走了一遭，留給后人無限的遐思。愛江南，江南的溫婉呢喃，似乎是為林徽因而生。
心里永遠(yuǎn)有那個畫面，染上青苔的老路，煙雨中的油紙傘，還有不食人間煙火的仙子。
我愛幻想，我也愛優(yōu)美的意境。人生未必非要轟轟烈烈，淡然，平和，是我所欲。
白發(fā)漁樵，輕靈仙子，那樣的從容，那樣的平淡，我愿流連于這樣的畫面，陶醉，陶醉。
初中生的作文 篇5
你信嗎？黑板是一塊神奇的畫布，黑作底，粉作筆，卻能夠畫出最美的畫卷。童年時代，黑白色的光影給我留下太多完美的回憶。
還記得小學(xué)四年級的一次班會，當(dāng)同學(xué)們伴著鈴聲紛紛走進(jìn)教室的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)：往常纖塵不染的黑板上這天居然多出了一個可愛的娃娃臉，美中不足的是這張娃娃臉上少了個鼻子。
正當(dāng)同學(xué)們竊竊私語、議論紛紛的時候，班主任老師帶著神秘的微笑走進(jìn)了教室。頓時，教室里鴉雀無聲，一雙雙渴求答案的目光轉(zhuǎn)向了班主任。在期盼的眼神中，班主任最后揭開了謎底：“這堂課咱們不上作文課，上美術(shù)課。但在美術(shù)課之前，咱們先來玩?zhèn)�游戲，好不好？”一聽玩游戲，同學(xué)們個個都興奮得摩拳擦掌、躍躍欲試：“好！好！好！”
任務(wù)很簡單：給這個可愛的娃娃畫上鼻子。四位“勇士”被挑中，完成這一“神圣使命”。但是當(dāng)他們被蒙住雙眼，那氣勢就去了大半。果然不出所料，看似簡單的任務(wù)卻變得十分艱巨。第一位同學(xué)，“初生牛犢不怕虎”，不管三七二十一上去就畫，結(jié)果那鼻子都跑到臉外面去了。換了一位同學(xué)，有了前面那位同學(xué)的教訓(xùn)，謹(jǐn)慎多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根據(jù)感覺畫。左右的方位是找準(zhǔn)了，但是手不聽話，把鼻子畫到眼睛的上方了。第三位同學(xué)依葫蘆畫瓢，先定位，再畫畫，但是矯枉過正，把鼻子畫到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同學(xué)，吸取前車之鑒，屏氣凝神，上北下南左西右東，都思考到了，找位置找得十分精準(zhǔn)，遺憾的是，那個可愛的'娃娃臉快給他擦完了。
在同學(xué)們的哄笑中，班主任開始?xì)w納了：“為什么他們沒能夠成功？”大家你一言我一語，說得不亦樂乎。等大家討論得差不多了，老師說話了：“這次失敗的主要原因是沒有眼睛的指引。后面的同學(xué)一個比一個有改善，那是正因在前面同學(xué)錯誤的基礎(chǔ)上。因此，當(dāng)你們學(xué)知識還很盲目的時候，老師就是你們的眼睛。當(dāng)你們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤的時候，也就是你們不斷進(jìn)步的時候�！币环�，頓時點亮了咱們的心靈，一時刻，小小的咱們都陷入了沉思。
時隔幾年，我仍記憶猶新。那段黑板上的記憶揮之不去，老師的那番話至今言猶在耳。此刻的咱們，正值十四歲的花季，充滿朝氣，充滿活力，但是在老師和家長面前，還是那么的幼稚，那么的可笑。咱們只有聽從老師的循循善誘、諄諄教誨，在老師的引導(dǎo)下，走好人生每一步，更少錯誤，更多進(jìn)步，畫出人生最完美的畫卷。
初中生的作文 篇6
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這一句古話，流傳數(shù)輩，成為一代代父母鼓勵子女讀書的緣由。由此可見，書是文化傳承的象征，書記載著的是歷史的靈魂。書籍是永恒的。但所代表的并不是一個個字符的結(jié)合。而是一種神圣且豐富的文化，同時，書籍也是人類文明進(jìn)步的見證者和記錄者。
而我同許多喜愛書的人一樣，從小便對看書產(chǎn)生了濃厚的興趣，對我而言，讀書并不是一件生硬的任務(wù)，而是一種美妙的享受。每當(dāng)我讀完一本好書，內(nèi)心總會有一種滿足感和喜悅感。在讀書的'過程中，隨著主人公故事的不斷發(fā)展，我的內(nèi)心也在發(fā)生著不同的變化：當(dāng)讀《海底兩萬里》時，對阿龍納斯教授在尼摩船長的帶領(lǐng)下參觀美麗的海底景象，我不禁對此心往神怡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，讀到保爾身負(fù)重傷但并仍然堅持工作，我不禁熱淚盈眶；讀《小淘氣尼古拉的故事》時，尼古拉充滿著童趣的話語又把我笑得前仰后合的。
從書中，能學(xué)到的東西很多很好，大到人生感悟、經(jīng)驗哲理。小到語文中標(biāo)點符號的使用。當(dāng)你手捧一本書，思想則隨著故事的發(fā)展和主人公的經(jīng)歷一點點的推動時，心里懷著一種激動而又好奇的心理去故事的結(jié)局時，那是一種美好的盼望。
是的，我喜愛讀書，因為那是一種歷史和文化的洗禮，那是一次文明與欣賞的盛席。我沉醉于書的世界里，愿這沉醉永遠(yuǎn)……
初中生的作文 篇7
我們的世界里，無所不在的是聲音，不管是哪種風(fēng)格，都能融化我的心。有的聲音可以滲透人心，有的聲音可以慰藉思考，甚至有的可以叫人心神不寧，這就是天籟，你聽到了嗎？
天籟，是甜美的，是激昂，是滑潤……那清脆的音符，滋潤我的清寂，打動了我的心。那無數(shù)個正跟隨旋律而擺動的音符，串出了一首好歌，那就是“音樂”，唯有它，才是我心靈寄托，它在我困惑時，給予適當(dāng)?shù)南敕ǎ辉谖铱鞓窌r，陪我享受；在我寂寥時，鼓舞我努力向前沖，至少它能永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，傾聽我的心聲，是一個從不感到厭煩，并能指引我正確的路徑，讓我享受美好人生的好伙伴。
音樂是人類的共通語言，表達(dá)你的任何點滴，或許音樂也能成為你的好友，因為它堅強(qiáng)勇敢，不怕挫折，屈服你的.自私，能點綴你繽紛的生活；有了它，生命似乎有了重新點燃的火把，帶你翱翔全世界，讓你并不可笑而洋溢歡樂，打開你的胸襟，洗凈你干渴的耳朵。
音樂，你撫慰了我痛苦的靈魂；音樂，你恢復(fù)了我的安靜、堅定、歡樂、勇敢，恢復(fù)了我的愛，恢復(fù)了我的自信；音樂，我永遠(yuǎn)相信你，相信你純潔，相信你的依靠，我把你藏在我心的最深、最近的地方，因為那是一段屬于我自己的天籟。
初中生的作文 篇8
當(dāng)我第一次聽到“千萬個雷鋒在成長”時，我腦子一下子活躍起來，需要我們?nèi)椭鷦e人的事情有太多太多。但是，我最終還是選擇了幫老人和幼兒——安全過斑馬線。
記得有一天傍晚，爺爺接我放學(xué)回家。就在學(xué)校旁邊的斑馬線上，放學(xué)的孩子很多，在菜場門口，買菜的叔叔阿姨，爺爺奶奶也特別的多。過一個斑馬線要等上好長的時間。私家車一輛接一輛的繼往開來。我跟爺爺呆呆的看著來來往往的車子，就算綠燈了也不敢過。這哪像是在斑馬線上呀？一點安全感也沒有，都是行人讓車子先行。真的好可悲，就在這時，我腦海里萌生了一個想法，我要有時間，就和同學(xué)們一起來做一些力所能及的事，能讓斑馬線變得更安全。
每個同學(xué)手舉著微笑的牌子，拉著“千萬個雷鋒在成長的”橫幅，我們在斑馬線兩邊一站，就有好多開車過往的叔叔阿姨對著我們點頭微笑。原來，我們黃靖怡和包錚楠同學(xué)手中舉的牌子是“司機(jī)叔叔、阿姨，謝謝讓路！”。這時，當(dāng)其他同學(xué)還有點憂郁時，我和王悅已看到了兩位老人，我們同時追趕上去，扶著她們的'手，一左一右的，我手舉“安全過馬路”，她手舉微笑牌。真的讓她們安全的到了馬路的對面。這下同學(xué)們也開始有了動靜，陸俊憬、李恩泰、包錚楠也牽著小朋友和老奶奶老爺爺?shù)氖�，慢慢的安全的讓他們走到馬路的對面。徐皓哲同學(xué)更像個小雷鋒，不但帶老奶奶過馬路，還“搶”過了老奶奶手中的菜籃子，平時很靦腆的男生，讓老師和同學(xué)看到了他樂于助人的一面。
不一會兒，來來往往過馬路的爺爺奶奶們，都知道我們這些是小雷鋒，都點頭微笑了“個個是小雷鋒，你們做的好！”我們聽到這話，都爭先恐后的，找身邊的老人和小孩，就是想讓自已徹底的做一回活雷鋒。也許是因為，我們這些小孩在斑馬線上來回不停地走，手中的感謝牌和笑臉牌，感動到了司機(jī)叔叔和阿姨，真的給我們的爺爺奶奶讓了很多的路，總能自覺地在斑馬線前停下車子。
天色慢慢變暗了，我們的活動也接近了尾聲，同學(xué)們個個意猶未盡。不過，我想，這樣的活動，是我們平時想做就可以做的，隨時叫上幾個同學(xué)就能實行的。學(xué)雷鋒嘛！
就是要從我們身邊的小事做起。同學(xué)們，我們今天做的很棒，繼續(xù)努力，加油！
初中生的作文 篇9
我出生在富陽，但我還 有一個家鄉(xiāng)，就是平湖市新埭鎮(zhèn)。那是我爸爸出生的地方，也是我爺爺奶奶居住的地方。新埭是一個位于杭嘉湖平原上的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，有很多古老的石拱橋和建筑，還 有縱橫交錯的河流。我的老家就位于小鎮(zhèn)附近的村莊中。
以前，村里每戶人家的房子都是以兩層為主。房子是用紅磚和水泥預(yù)制板砌筑的，已經(jīng)有點陳舊，也不是很牢固，房子的外墻涂料都有些褪色了。在我上三年級以前，我的爺爺奶奶也是住在這樣的房子里。房子里的地板，有鋪瓷磚的，也有一些是水泥地的。窗戶的框是用木頭做的，有很大的縫隙，一到冬天，冷風(fēng)就會呼呼呼地鉆進(jìn)來。家里電器也不是很多。房子前面是農(nóng)田，后面是河流，家門口是窄窄的田間小路，一下雨，滿是泥濘，走路都要打滑。每次回家，就聽到奶奶說：“我真希望能造一棟大房子啊！”
終于，政府出了新政策，可以造新房子了。從老房子的拆遷到新房子的設(shè)計、建造、裝修，爺爺奶奶付出了很多很多的精力，但是，他們累并快樂著。經(jīng)過一年多的努力，新房子終于落成了。
今年的國慶長假，我跟爸爸媽媽又回到了新埭老家。哇！老家的變化好大��！一眼望去，我發(fā)現(xiàn)以前的`舊房子不見了蹤影，都變成了嶄新的房屋。我們家的樓房是四層的，地下有一個大大的車庫，頂樓還 有一個小閣樓，看起來就像一個大別墅。聽爸爸說，現(xiàn)在的房子是用水泥和鋼筋現(xiàn)澆的，非常牢固。走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一個漂亮的水晶大燈，前方是一道長長的樓梯，樓梯是用石材鋪成的，有著美麗的花紋。新房子有很多的房間，地面也都鋪上了漂亮的瓷磚和木地板，窗明幾凈。嶄新的家具和電器一應(yīng)俱全。房子的周圍是寬闊筆直的馬路，馬路上各種汽車來來往往，很是熱鬧。
為什么會有這么大的變化呢？我想，這和我爺爺奶奶的勤勞踏實離不開，辛勤的付出終歸是有回報的。老家舊貌換新顏，現(xiàn)在，每次回家，都能看到我奶奶樂呵呵的，笑得像花朵一樣！
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