初中的作文合集[8篇]
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
紗簾輕輕拂過窗上的塵土,房間的陳設被陽光勾勒出一絲絲細細的金邊。圓木桌上有一圈透明的水跡,那是小型的裝牛奶的玻璃杯留下的。
銀色的弦被手指輕輕撥動,優(yōu)雅的`旋律如同月光下的靜之湖,帶著淡淡的、寧靜的憂傷。那些音符竟然凝結成蝴蝶的樣子紛飛在空氣里面,它們飛過的地方,流淌下白色的柔和的光。
心被樂聲撫平輪回,就像水中的漣漪,一圈圈蕩漾開去,越來越大卻又越來越淡,最后依依不舍地抹平水面。
琴音突然截然而止。
一聲悶悶的空響,那根銀色的弦從指尖躍出,在空中劃出了一條弧線。心,一下子,仿佛被什么掏空了一般,隱隱約約痛起來。
時間像是停頓了三秒。
一瞬間天光迅速地穿透紗簾射進來,一道道銳利的光柱如同游走的劍峰一般,將停滯在空氣中的蝴蝶的翅膀射得支離破碎,桌上的水跡反射出刺眼的光,一時間,連空氣都似乎顫抖起來。
一切又迅速地歸于平靜。
屋內的光線變得很暗,風將紗簾吹得朝上翻涌,發(fā)出獵獵的風聲,桌上被弄花了的水跡沿著桌子邊沿一滴一滴地落下來?諝饫锖孟駨浡∷,整個房間給人一種潮濕而溫熱的感覺。
斷了的弦落在琴箱上敲擊出碎銀般的聲響,銀色的光澤微微有點耀眼。試圖去拉緊它,可琴音嘶啞如同哭泣的小娃娃。
斷了的弦,該怎么連?再怎么接音都不對
我反復彈響那剩下的5根弦,當琴音在第6根弦那里戛然而止時,想象著斷了的那一根在我最敏感的神經上敲出的聲響。
琴弦斷了,斷了一段歌。
斷了的弦,不能再將那完整的樂章延續(xù)下去,所有的琴弦都不能再度吟唱。
夕陽變化著角度照進窗來,琴弦上鍍上了一層金色,而那斷了的弦,卻漸漸暗淡著所有的色彩。
哦,我的六弦琴。
初中的作文 篇2
有些事情,不是我想做好就能做的好;有些人,不是我想抓住就能抓得住;有些東西,不是我想放就能放的掉。但,我至少努力過。
那一天,天上的白云像被織著,密布在蔚藍的天空中,我走在正處于嚴寒的路上,天上那本應該溫暖的陽光卻像是冰封住了,我瑟瑟發(fā)抖,手上拿著沉重的書包,而書包中,裝著那沉重的成績單,我準備回去了。
忽然,有人在叫我,我轉過頭,老師給我了一個信封,便走了。我心想著:“回去再看吧,大不了一起受罪!
到了家門前大坡處,腳卻定住了,腳上像是被灌入了鉛,很沉重,平時這個大坡就像是我的樂園,我愛與朋友在這里放肆的奔跑。今天,面對著這個大坡,這個以前的`樂園,為什么讓我如此心驚膽顫,雨下大了,這忽有忽無的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線,肆意的打在我的心田,心痛了,淚水止不住的往下流,我分不清臉上的是雨是淚,但我卻不打開傘,任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個信封,我打開了,上面寫著我兩次考試的對比,上面寫著“進步明顯”,我拿著那張紙,上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了,心中的雨漸漸變的緩和了,只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了,把紙扔開,走上那個大坡。
跨過那些阻礙我前進的石頭,像是跨過了我人生中的艱難險阻。
回到家,心情舒暢,那一刻,太陽終于擺脫了烏云的壓迫,烏云散開了。和煦暖人的陽光籠罩住了我的心田,籠罩住了我,也籠罩住了這個世界,我笑了,唱著:“懸崖上的花,越芬芳越無常……”
再一次打開書包,書包像是輕多了,這一次的失敗,不失為下一次的成功做基礎么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻,我漸漸明白了許多,明白了要釋懷,明白了盡力而為,明白了要換角度思考。
那一場大雨,那一次的失敗,那一次的大坡,像是我人生的指路牌,他們深深的烙在了我的腦海。
初中的作文 篇3
同學們,你們對班長這個職務再熟悉不過了吧?許多同學都認為要是當上了班長,那就“萬事大吉”了:可以天天威風凜凜地指揮同學早讀、做操,有時還可以充當老師的角色,管理同學們的紀律……簡直比做神仙還快活!可俗話說得好:凡事有利就有弊,班長這個職務也給我?guī)砹瞬簧俚臒⿶,班長的煩惱作文。
一天中午,我匆匆忙忙得吃完了午飯,拿出絲毫未動的作業(yè)本開始奮筆疾書,可沒過一會兒,辦事在無人管理的情況下炸開了鍋,什么大聲嚷嚷的,追打哄鬧的應有盡有,這在平時,我早就讓他們去辦公室“喝茶”了,可今天,我寫作業(yè)像趕火車似的,哪有時間管!我懷著僥幸心理想:算了,就這一次,讓他們玩玩吧!可轉念又想:不行,老師既然把這個重任交給了我,我一定要盡責,不然,老師就不信任我了。于是,我丟下手中的筆,疾步走向“鬧市中心”,將情節(jié)嚴重者給予紅牌一張(去辦公室),對于行為不那么嚴重的給予黃牌警告。正當我以為可以回座位時,又出現了一個“民事糾紛”,沒辦法,只好在過去處理。就這樣,經過了三番兩次的折騰,寫作業(yè)的時間也所剩無幾了,組長的催促聲雨水般的朝我砸來:“快點啊,快點啊,就差你一本了……”最后,雖然我按時交上了本子?赡驱堬w鳳舞的字,呵呵,可就得麻煩老師慢慢辨認了。
班長可不只是有寫作業(yè)不安穩(wěn)的`煩惱,有時要學會忍耐。
有一次,我在管理班級紀律時點了一位同學的名,可那位同學的心情不好,立即又回了幾句。我聽了,頓時火冒三丈:哪有同學不服從班長的管理?我剛想拉他去辦公室,一旁的孟竹提醒了我:忍忍吧,人家心情不好,千萬別小事變大事!蔽衣犃,只好將一肚子的氣咽了下去。
雖然當班長也有弊,但是,這正是磨練能力的好機會,可以鍛煉我的耐心、耐力和分辨是非的能力。我每當在工作上遇到不開心的事時,都會通過聽音樂的方法消除煩惱,用最好的心情為班級服務。
初中的作文 篇4
滴水之恩應當涌泉相報。當父母撫育我們時;當老師不畏艱辛,冒著雨跑過來上課,鞋子都濕透了時;當同學看你沒帶筆主動借你時;當親戚看你沒帶鑰匙主動幫助你時……我們是不是也應該對以同樣的方式回報他們?
世間縱有萬紫千紅,那又何妨,也比不上懷著一顆感恩的心的人,百分之一也不及。不懂回報的人,俗稱“白眼狼”。幫助了別人,就會得到快樂,因為他人也會在你需要救急的時候幫助你;不幫助別人,則相反。
有一個女孩從小從小就學習舞蹈,參加過許多比賽,得到了許多獎項?墒亲詮慕叹毴ナ篮螅⒈阍僖矝]有找到比他更好的教練了。于是,女孩十分悲痛,在放暑假的時候去了他的墓碑,還買了鮮花和白酒。女孩立志要成為一名舞蹈家。多年以后,她成功了。她在獲獎時,說了這樣一句話:“我要感謝當年教我的那個教練,如果不是他,我不會這么有成就!
記得我小學那會兒,學習成績一塌糊涂,家長老師同學對我都是敬而遠之。我以為沒有希望了,家長的一句句斥罵、老師的無奈搖頭、同學投來的異樣目光……一切的事物我都感到沒興趣?墒钱斘也饺氤踔械拈T檻后,那里的一切我都覺得是那樣的美好,盡管此時的`我腳受了重傷。老師的關愛,同學的問候,使我快遺忘了以前的自己,就算有父母無止境的呵斥。于是,我孤獨的心漸漸溫暖起來,同學不會的題我都盡我所能幫助他們,盡全力不辜負老師的期望。就這樣,我的學習呈直線上升。為此,我心里懷著一顆感恩的心,默默地回報著。
初中的作文 篇5
清早起床,頭腦就昏昏沉沉的。面前攤了幾個小時的作業(yè)還毫無進展,放下筆,想要放松片刻。
在高樓上,窗外的景物就只有云了。
真白啊,云。它們像在天上的羊,閑散地待在自己的草地上,慵懶地睡著,隨意地閑逛著,任風將它們載到任何地方?伤鼈兯坪跤植皇茄,羊是厚重的,不是輕盈的;它們也不像棉花,棉花是絮狀的,而云是抱團的。
云,就是云。
云分幾層。一層是薄的、透明的,溫柔地鑲嵌在天上。它們是太陽潔白的紗巾,是云朵的搖籃。云朵躺在它們上面,大塊大塊的,可愛的讓人想要抱住,抱著它,心里應該是愜意清涼的吧,如被清爽的`海風裹挾著,渺遠而沁人心脾……
起風了,云朵呼啦啦散去,天空的帳子也被撕開了一角,露出蔚藍的天。那是蒼穹的顏色,浩瀚無邊,神秘而莊嚴。
舉頭千尺有蒼穹,我再次望向天宇,那個我從未到過的地方,是那樣有誘惑力,似有引力波,牽引著我,望向天空的云。
云有沒有顏色呢?如果我們看到的是白色,那它是否連光都嗤之以鼻?如果連光都不曾在它身上留下絲毫痕跡,那又有什么可以呢?
這美麗的云啊,思忖再三,終于懂得了你不變的初心。纖云化雨,那是你對前世的依戀吧!你的最終歸宿,是一次又一次地撲入大地的懷抱,每一次都那么自由灑脫,直直地跌落,之后升騰,化作云,又重生。天接云濤,明凈悠然。在這樣周而復始的回歸里,我不由地反思。人生旅途上,在看山不是山,看水不是水,世界仿佛一片混沌的時候,我們是不是應該看看云——云永遠不會改變初衷,它始終在升騰,在凝結,在下落,在回歸,纖云化雨,撲入大地母親的懷抱。我懂得了你——純潔無瑕的云,即使被風吹過地球一整圈,歸來也仍如純真少年。
看山還是山,看水還是水。云也依舊是云,笑吟吟地注視著萬物,在天邊逍遙地游。
我重新拾起筆,精神再次振奮——倘若心無他念,又何俱風雨飄搖?我雖無法同云相比擬,但弗洛伊德早已在我內心種下了堅定自我、追求真我的種子:“我過去在哪里,真我就應該在哪里”。眾多未選擇的路在前方,我終將會選擇一條值得追求的,屬于自己的路。
云,我心中別樣的風景。
初中的作文 篇6
那年的風景真讓我陶醉
我喜愛花,更喜愛荷花,去年的暑假我就在外婆家,觀賞了那些迷人的荷花。
還沒有走進荷塘,遠遠地就聞到了一股香味,隨著清香,不知不覺就到了荷塘邊。
遠望荷塘到處都有著粉紅,走近一看,河中的荷花真是千姿百態(tài),那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞,像小姑娘那害羞的.臉蛋……
荷塘里亭亭玉立的荷花美不勝收,荷葉也不甘落后,吐出一片片嫩綠的葉子,一片片,一塊塊,挨挨擠擠,好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛,而且姿態(tài)萬千,有的像圓盤,有的像碟子,有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘,為浮在水面上的荷葉遮風擋雨,有的荷葉遮住上面的荷葉,有的荷葉上有小水珠,風一吹,水珠在上面翩翩起舞,好看極了……
突然,有幾條小魚跳過高出水面的荷葉,像運動員跨欄,有的跳到了荷葉上,懶洋洋的嗮太陽。
透過荷葉,我驚喜的發(fā)現還有小魚在水里盡情地游玩,在荷葉間游來游去,看上去真調皮!這時,一陣微風吹過來,荷葉荷花搖搖擺擺,我情不自禁的也融入其中,跳起了舞來。
我已經完全陶醉在這美麗的景色中!
初中的作文 篇7
我一生經歷的窗口太多了。
兩三歲時,在“古椿書屋”,爺爺房里有一個帶窗臺有矮欄桿和可以坐臥的窗臺的大窗,窗外是一個七八尺不到的小園子,栽滿了長著青嫩綠色的大刺、開又白又香小花的矮棘樹,除了蜜蜂和蝴蝶,連貓也擠不進去。爺爺給他取了個樸實的名字:“棘園”。下雨、落雪、陽春天氣,坐在窗臺上一路從棘園看過去,白矮墻和黑瓦檐,張家李家的屋角、影壁,北門的城垛,染坊曬布的高木架,看不見的還有北門河,河對面的喜鵲坡,你還可以想象那一帶的聲音……那是第一個認識的世界。
1939年流浪的時候,住在朋友開面館的閣樓上,每天毫不知前途地刻著木刻、看著書。一尺見方的窗子,床橫著窗口,樓下生意勁時,柴火一旺,小閣樓便煙霧騰天不見五指。小窗外是沒有想象力的瓦屋頂。
1943年在江西信豐縣民眾教育館工作,說是工作,其實什么工作也沒做。不做工作而白拿薪俸豈不慚愧?不慚愧!那一點錢干什么也賺得到。這樣的處境居然還第一次結識了女朋友。
我的房間在樓上貼街的部位,另一個方向才有一扇大窗,對著幾十畝草地和樹林,每天早上太陽啦!霧啦!小學生唱歌啦!雞叫啦!都灌進我那沒有窗門框的窗洞里來。
女朋友也在民眾教育館工作,大清早見她從老遠冉冉而來,我便吹起法國小號歡迎。弄得同事們都逐漸明白,女朋友的.上班跟我的號聲大有牽連。
多少年后,1948年我跟這位女朋友(也即是拙荊)在九龍荔枝角九華徑找到一個新的窗口。窗口很大,屋子那么小那么窄,只容得下一張床和一張小工作臺。是一間隔板房。
我們窄小的天地間最值得自豪、最闊氣的就是這扇窗子。我們買了漂亮的印度濃花窗紗來打扮它,驕傲地稱這可棲身之處為“破落美麗的天堂”。只要活著,故事還不會完;窗口雖美,卻永遠總是一種過渡……眼前,我們有一長列窗口,長到一口氣也走不完。它白天夜晚都很美,仍然像過去如夢般的真實可靠……
初中的作文 篇8
一雙淚汪汪的月牙眼,一眨一眨的發(fā)出如同黑夜中星星的亮光,右眼的下方有2顆靈巧的淚痣,一個圓圓的`小鼻子,一張淡玫紅色的櫻桃小嘴,粉嫩嫩,肉嘟嘟的,當她笑起來時,嘴巴旁邊會浮出2個泊酒窩。而且眼睛會瞇成一條縫,一對稀少的連心眉,構成她那張精致的小臉,她,就是我的閨蜜——應汶曉。
因為她小名叫做“豬豬”,所以她很多的外號,比如:pigs,烤乳豬,曉花豬,小肥豬等都有小名有關。她經常為此擺出一副無奈的表情。有一次項語課下課后,她在座位神態(tài)迷茫,呆若木雞,我便在她旁邊大叫道:“烤乳豬!肥豬!曉花豬!我們出去玩吧!”她仍舊呆坐在座位上,裝出一副很不想玩的樣子,結果我一把將她拉到外面去,打她的屁股,她立刻就“活”了,我繼續(xù)打她屁股,她打不過我,占了下風,我繼續(xù)一陳窮追猛打,她便帶著央求的語氣跟我說:“我的小蘿卜頭,好了!好了!乘!乘!別鬧了!”于是我就停下了行動,回了教室,我屁股便坐在了她的位置上,她插著腰,瞇著眼睛,露出一對酒窩,擺出了一個比較生氣的神情,她的神情仿佛在說:“快點起來哦!再不起來我就要生氣了!”
她做起事情可認真了!就說她寫作業(yè)的時候吧,駝著背,把頭埋得很低很低,她頭發(fā)旁邊的碎發(fā)會下來,把她的臉遮住,特別是她那十根纖纖玉指一寫完作業(yè)便變得黑黑的。當她在思考的時候,會鎖眉頭,把嘴巴抿起來,她有時候還會一邊寫一邊碎碎念,而且她做作業(yè)的速度很慢,但是質量很高,這樣子可愛的她,真惹人喜歡!
她雖然做事很認真,但是她老是弄不清回家作業(yè)的要求,經常來問我。
這就是應汶曉,一個可愛的慢條斯理的女孩兒。
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