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六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū)范文（通用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū)，歡迎大家分享。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇1
臨湘市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)對(duì)我來(lái)說(shuō)存的家園，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰(shuí)不想讓自己怕家園變得更美好？然而現(xiàn)實(shí)的情況是我們的地球已經(jīng)是傷痕累累，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球已刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái)，所以我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不到處亂扔果皮，節(jié)約用水，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶；
2、不用一次性塑料和餐具，減少生活垃圾；
3、不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音；
4、保護(hù)環(huán)境，不亂殺動(dòng)物，動(dòng)物也是我們的朋友；
5、關(guān)愛(ài)樹(shù)木，積極造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的.每一棵花草；
為保護(hù)環(huán)境，造福后代貢獻(xiàn)你們的力量，在此，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇2
大家好：
地球是我們大家的，我們要愛(ài)護(hù)它；生態(tài)環(huán)境是我們共賞的，我們要保護(hù)它；地球資源是我們共享的，我們要合理地開(kāi)發(fā)它。只要人人爭(zhēng)做“低碳衛(wèi)士”，家庭就會(huì)變成“低碳家庭”，社會(huì)就會(huì)變成“低碳社會(huì)”，地球就會(huì)變成“低碳地球”了。只要我們?cè)敢庾�，一切都將�?huì)變的更加美好。我們是新一代的.小學(xué)生，讓我們用雙手創(chuàng)造更加美好、更加可愛(ài)的地球！
低碳生活是人類(lèi)需要和追求的，需要我們用雙手去創(chuàng)造，需要我們珍惜有限的資源。讓我們一起來(lái)保護(hù)我們的地球，維護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造最適合我們生存的“低碳家園”。
綠色家園包括的內(nèi)容非常廣泛，比如：節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃?xì)猓x用節(jié)能電器和燈具，隨手關(guān)燈、不坐電梯爬樓梯；不坐私家車(chē)上學(xué)，少用或不用超薄塑料袋，少用或不用一次性筷子，少寄或不寄賀卡，少用餐巾紙多用手帕，不浪費(fèi)食物，不大吃大喝，少制造生活污水；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，尤其不要亂扔廢舊電池，分類(lèi)放置垃圾；愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，少用化學(xué)藥劑，使用無(wú)磷洗衣粉，不亂挖發(fā)菜、甘草、冬蟲(chóng)夏草；還可以報(bào)名參加植樹(shù)，在家種花草；現(xiàn)在我們還可以為環(huán)保捐點(diǎn)錢(qián)。一句話(huà)，有利環(huán)境的事情多做，不利環(huán)境的事不做，同時(shí)多多向家人、親屬、朋友宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保觀念。
讓我們攜手共建綠色家園。為家園做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿(mǎn)了，湯卻還有好幾碗沒(méi)喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進(jìn)了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過(guò)這樣的浪費(fèi)現(xiàn)象？
現(xiàn)在的生活變得越來(lái)越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了。可是你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你正在浪費(fèi)水資源時(shí)，許多干旱地區(qū)的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當(dāng)你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻是貧困地區(qū)的孩子夢(mèng)寐以求的寶貝，當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為，我向大家提出以下建議：
一、了解資源 讓同學(xué)們了解我們的`生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費(fèi)資源就是破壞自己的生態(tài)環(huán)境。有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。善待地球就是善待自己，浪費(fèi)資源就是破壞環(huán)境。
二、節(jié)約資源 我覺(jué)得學(xué)校里可以多開(kāi)展一些“斷水生活”，讓同學(xué)們懂得水在生活中是多么的重要，沒(méi)有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學(xué)們領(lǐng)悟“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保護(hù)環(huán)境 愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長(zhǎng)；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹(shù)木保護(hù)著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來(lái)！珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇4
大家好！
地球，這名人們的媽媽?zhuān)@一生命的搖籃，是那般的漂亮壯闊，平易近人。
可是，因?yàn)榇蠹业臑E砍濫伐，因?yàn)榇蠹译S便毀壞地理環(huán)境地球那頭漂亮的頭發(fā)變的稀稀落落；地球那圓潤(rùn)的軀體變的瘦骨嶙峋；地球那光彩照人的臉孔變的皺巴巴。一條條皺褶刻在了媽媽的臉部！
以便讓地球媽媽進(jìn)行那久違了的微笑，大家應(yīng)當(dāng)留意大家身旁的一些小問(wèn)題，一些問(wèn)題！
一些加工廠以便本身的權(quán)益，很多的毀壞生態(tài)資源，并把廢水，濁水沿著管路一齊流入了那清澈透亮的小溪，微波粼粼的河流，他們一下子變的渾濁不堪入目，一條條小溪變成了一條條污水溝！
不知道大伙兒是不是觀查過(guò)大街上的這些穿流不息的轎車(chē)尾端，那尾端噴出來(lái)的'一圓圓灰黑色濃煙，如同一條條齜牙咧嘴的黑龍，毀壞著大家的心身，大城市的自然環(huán)境！
對(duì)于此事，我都想向大伙兒傳出一些告誡：
1.不必消耗紙型，由于紙型來(lái)之不意！
2.不必亂丟亂扔，危害市容環(huán)境！
3.出門(mén)在外別忘記熄燈，以防消耗一度電！
4.洗好手請(qǐng)馬上關(guān)自來(lái)水龍頭，以防消耗一滴水！
5.不要在公共場(chǎng)合抽煙，既對(duì)本身不太好，還空氣的污染！
6.養(yǎng)動(dòng)物的群眾請(qǐng)不要讓小狗亂丟垃圾，既環(huán)境污染，又環(huán)境污染景色！
7.從大家身旁學(xué)起，大家每一個(gè)人必須主動(dòng)保證不隨意亂丟垃圾，不隨地吐痰！
8.我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木花草植物，不必隨意采伐，踩踏翠綠色花草樹(shù)木和草坪，種一棵樹(shù)就開(kāi)拓了一片新藍(lán)天！
9.一只小小包裝袋在我們的日常生活中是無(wú)足輕重的，它大概0。4克。但是大家每日只消費(fèi)一個(gè)，便會(huì)造成4噸的包裝袋廢棄物，因此請(qǐng)不要用包裝袋，降低白色垃圾！
10.每一個(gè)人都是有享有一次性筷子的支配權(quán)。也許你不曾想過(guò)，就算大家每一個(gè)人一輩子僅用過(guò)一次，在我國(guó)也得削掉十五萬(wàn)棵生長(zhǎng)發(fā)育了二十年的樹(shù)木。在我國(guó)，每年生產(chǎn)一次性筷子所消耗的森林材料達(dá)200萬(wàn)立方米。這得以讓湘江泛濫成災(zāi)水災(zāi)。你可以說(shuō)，環(huán)境污染問(wèn)題與白色污染不相干嗎？因此防止白色垃圾！
之上就是我明確提出的提議，或許不完善，但還是期待大家考慮一下�；蛟S我的寫(xiě)的這種僅僅一個(gè)甚少的能量，可是假如大家認(rèn)真完成，每一個(gè)人都出一份那樣的綿薄之力，那麼，全球?qū)⑹嵌嗝吹牡男腋＃?/p>
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇5
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！辈恢@副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的'心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木啊。洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊。平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被。為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪。昔日的天府之國(guó)——成都的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍。大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇6
環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的`建議，供你們參考！第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境！當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物。植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木！現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類(lèi)回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物。而是要將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)！
第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源減少污染！！節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源！
以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。希望我們的城市能越來(lái)越美麗��！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇7
環(huán)保局：
地球是人類(lèi)的母親，也是生命的搖籃。沒(méi)有她，我們無(wú)法生存。我們應(yīng)該保護(hù)地球。
但是，據(jù)我所知，世界平均每年需要砍伐1100萬(wàn)公頃，很多地區(qū)的人都渴死了。當(dāng)你把垃圾扔在手邊的時(shí)候，你有沒(méi)有想過(guò)這樣的后果：臭垃圾漂浮在清澈干凈的`河上；乍一看，所有的眼睛都是綠色的，但現(xiàn)在，又臟又臭的垃圾覆蓋了綠色的草地；原本蔚藍(lán)的天空變得滿(mǎn)是垃圾，空氣變得渾濁。所有吸入體內(nèi)的人都含有有害物質(zhì)。想想吧。地球慷慨地為我們提供生活環(huán)境和自然資源。我們不應(yīng)該傷害她或摧毀她。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該為地球而戰(zhàn)：
1、空氣清新，植樹(shù)造林。
2、節(jié)約自然資源，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
3、不砍樹(shù)，不亂扔垃圾，注意衛(wèi)生。
4、垃圾分類(lèi)回收重復(fù)利用。
5.減少污染的綠色消費(fèi)。
為了我們的后代生活在一個(gè)更好的環(huán)境中，讓我們一起努力保護(hù)地球。讓我們期待明天美麗的地球！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇8
尊敬的市長(zhǎng)先生：
我是大連市周水子小學(xué)六年級(jí)的一名學(xué)生，最近一直有件事縈繞我的心頭。
十年以前，大連的空氣是那么清爽、新鮮，路邊隨處可見(jiàn)小草和樹(shù)木，對(duì)凈化空氣有著很大的作用�？墒牵S著年齡的不斷增長(zhǎng)，我才發(fā)現(xiàn)大連的空氣環(huán)境大不如從前了。晚上，天空中的星星越來(lái)越少，還可以看見(jiàn)工廠的煙囪里排放出的滾滾的'濃煙，甚至可以聞到刺鼻的味道。
通過(guò)查閱資料，我得知使空氣污染變得越來(lái)越重的原因有生活污染源，如腐爛的飯菜發(fā)出的臭味，焚燒塑料制品放出的有害氣體;工業(yè)污染源，如工廠排放的化學(xué)物質(zhì)、有毒物質(zhì)……而最主要的原因，就是汽車(chē)尾氣的排放。據(jù)調(diào)查顯示，大連市的機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量已經(jīng)突破了一百萬(wàn)輛，并且仍在以每天五百輛的速度增長(zhǎng)。
為了使我們的家園更加美好，不再受空氣污染的影響，我提出以下建議：
一、對(duì)廣大市民進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育，提高廣大市民的環(huán)保意識(shí);
二、植樹(shù)造林，凈化空氣;
三、低碳、環(huán)保出行，嚴(yán)格控制車(chē)輛數(shù)目的增長(zhǎng)，盡量搭乘公共交通工具。
我相信，在我們的努力下，天空會(huì)變得更藍(lán)，生態(tài)環(huán)境會(huì)變得更加美麗!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇9
環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！我是英華小學(xué)六年級(jí)九班的駱秀樸。
這次我想給你說(shuō)一件事，我們駱莊工業(yè)區(qū)成立以后，每天路過(guò)我們那里的小河的時(shí)候都會(huì)聞到一陣惡臭。
那是因?yàn)楣I(yè)區(qū)中氧化車(chē)圈后排進(jìn)去的污水，現(xiàn)在小河的顏色是黑色的。不僅僅是因?yàn)榕欧盼鬯�，那些廠家根本沒(méi)有一顆保護(hù)環(huán)境的心。
針對(duì)以下問(wèn)題，我想向您提出以下幾點(diǎn)建議：
首先你們要警告哪些廠家，讓他們盡量的節(jié)約用水，這樣排到小河里的廢水會(huì)減少。如果污染的特別嚴(yán)重，你們必須立刻給那些廠家斷電，并每天去監(jiān)督它們的排水量。
還有，你們向當(dāng)?shù)卣畧?bào)告一下。讓政府給廠家們投資，每人買(mǎi)一臺(tái)污水過(guò)濾器，好處理廢水，排進(jìn)河里的水大部分是干凈的`。并派人監(jiān)視廠家，看他們是否在使用過(guò)濾器，每一個(gè)星期甚至每一天都要監(jiān)視。
最主要的是，你們要警告那些廠家，不要只想著鈔票，要保護(hù)環(huán)境，控制每天的排水量等。還要把小河的垃圾處理掉，把污水排出，再排入干凈的水，這樣對(duì)你我都有好處。人們喝的都是小河里的自來(lái)水。如果人們沒(méi)有過(guò)濾好這些水，喝了這水是會(huì)中毒身亡的！
所以，為了地球母親的的健康，為了地球母親的美麗。所以，我們應(yīng)該呼吁起來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自然環(huán)境，共享一片藍(lán)天。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇10
同學(xué)們：
請(qǐng)問(wèn)你們是否看到過(guò)，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過(guò)，垃圾桶就在一旁，那里卻有一堆垃圾。此刻，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。
3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。
同學(xué)們，我們僅有一個(gè)地球，我們僅有一片藍(lán)天，我們僅有一個(gè)屬于自我的'家園。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇11
尊敬的物業(yè)工作人員：
你好！
我是生活在這個(gè)小區(qū)的一名六年級(jí)小學(xué)生，這段時(shí)間內(nèi)總是會(huì)在小區(qū)內(nèi)看見(jiàn)許多破壞環(huán)境的不好現(xiàn)象。如在幾個(gè)星期前的一天，那正是桂花盛開(kāi)的時(shí)間，丹桂飄香呀！我看見(jiàn)一個(gè)男孩爬在樹(shù)上折桂花，很快那棵桂花樹(shù)變的光禿禿的了，一群好奇的孩子跑了上去看，也跑到桂花樹(shù)上在那兒折桂花。一大群女孩子圍在一起，用桂花在那兒“做飯”，弄的到處是殘留的桂花。又如地上的香煙頭到處亂扔，有一次我親眼看見(jiàn)一個(gè)人就在垃圾桶旁還懶得走一步，直接將香煙頭扔在地上，然后拍拍手走了。又如草地上的水龍頭在不停地流出清澈的自來(lái)水，但是用水之人卻不知了去向，這些破壞環(huán)境的事還有很多很多呢！
我想，這種破壞環(huán)境的現(xiàn)象，原因也有很多很多，可能是居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)薄弱，也可能是別人不知道垃圾桶在哪兒便隨手扔在地上，也可能是水龍頭上了銹不好關(guān)了，可是，這卻都不是理由，這些微不足道的小事會(huì)讓環(huán)境變得十分骯臟，所以，我建議：
1、每周在小區(qū)廣場(chǎng)開(kāi)展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的'報(bào)告會(huì)，使居民們?cè)鰪?qiáng)一些環(huán)保意識(shí)。
2、如抓到破壞環(huán)境的人，一定得十分嚴(yán)重地罰款并加以嚴(yán)肅批評(píng)。
3、進(jìn)行垃圾分類(lèi)，也可以舉行一些“變廢為寶”、“廢品回收”等系列大賽。
物業(yè)的叔叔阿姨們，以上的幾條建議如有不妥，敬請(qǐng)批評(píng)指正，讓我們共同把我們的小區(qū)變的更美。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有美麗的大花園，那里有美麗的籃球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這美麗的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的`朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校。晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立了深厚的感情。但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋隨手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上，操場(chǎng)里，我們常常都能見(jiàn)到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)了排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，像這樣不愛(ài)惜環(huán)境的現(xiàn)象還有很多。尊敬的校長(zhǎng)，為了能讓我們學(xué)校更加美麗，我向?qū)W校提出以下的建議。
1、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。
2、收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。希望校長(zhǎng)在百忙之中看到我呈上的建議書(shū)。祝福學(xué)校的明天更加美好。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇13
尊敬的大連市民：
現(xiàn)在，隨著工業(yè)的發(fā)展和人們生活水平的提高，市民的私家車(chē)擁有率也越來(lái)越高，大連市民的私家汽車(chē)擁有率就高達(dá)87.5%，居國(guó)內(nèi)第三。這也給空氣造成了極大的`污染。汽車(chē)尾氣散布在城市的各個(gè)角落，排氣筒中排出濃濃的二氧化碳，而且這也使得能源匱乏。
造成這一后果的原因多數(shù)是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)保意識(shí)不夠，對(duì)尾氣污染了解甚少，不能主動(dòng)地保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排。
根據(jù)以上問(wèn)題，我向大家提出如下建議：
1、多普及有關(guān)綠色出行方面的知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，時(shí)刻提示自己，保護(hù)環(huán)境有我一份責(zé)任，要求全民爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。
2、走遠(yuǎn)路應(yīng)乘坐公交車(chē)，少開(kāi)私家車(chē)。同時(shí)盡量選擇節(jié)能減排型公交，如混合動(dòng)力公交、純電動(dòng)公交、液化天然氣公交等。
3、不必走太長(zhǎng)的路盡量步行前往或騎自行車(chē)，減少尾氣排放，節(jié)省能源。
4、沒(méi)有私家車(chē)的市民以后避免購(gòu)車(chē)，以無(wú)車(chē)為榮，既省錢(qián)又環(huán)保。
尊敬的大連市民，為了建設(shè)并保護(hù)我們的美好家園，請(qǐng)接受并采納建議。
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇14
致使用一次性筷子的商家：
在我們的日常生活中，飯店、燒烤店、甚至在一些居民的`家中都可以見(jiàn)到一次性筷子。但是在我們享受一次性筷子帶來(lái)的方便時(shí)，是否想過(guò)他給環(huán)境帶來(lái)的危害呢：每年為了制造一次性筷子，約有2500棵樹(shù)木被砍伐，如果把這些樹(shù)集中在一起，將會(huì)帶來(lái)的是是一片一眼望不到頭的森林。所以這也被列入餐飲機(jī)構(gòu)的三大漏洞。
我想，這么多人使用一次性筷子的原因主要有兩點(diǎn)：第一，成本問(wèn)題。市場(chǎng)上一雙一次性筷子也就一毛錢(qián)，而刷洗的成本卻要貴得多。所以很多人選擇了一次性筷子。第二，就是怕麻煩。如果買(mǎi)了可刷洗的筷子，又得面試，又得培訓(xùn)，又得發(fā)工資，十分麻煩。所以選擇了一次性筷子。
針對(duì)以上情況我提出以下建議：
1：消費(fèi)者盡量不選擇一次性筷子，沒(méi)有市場(chǎng)，一次性筷子自然會(huì)消失。
2：飯店，燒烤攤要給顧客提供可刷洗的竹或塑料筷子，當(dāng)顧客要求時(shí)再提供一次性筷子。
我們只有一個(gè)地球，請(qǐng)不要使用一次性筷子，共同保護(hù)環(huán)境吧!
六年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 篇15
親愛(ài)的叔叔阿姨、同學(xué)們：
大家好！
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，若地球失去了我們?nèi)祟?lèi)生存的條件，那我們的子孫后代將生活在哪里呢？以前地球媽媽給予我們的大森林，現(xiàn)在有些可恨的人們隨意砍伐樹(shù)木，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使森林在漸漸地消失，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。
同學(xué)們，為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱私o我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，為此我有幾個(gè)小建議：
1。不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
2。提倡多植樹(shù)，少砍伐樹(shù)木。 盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
3。 提倡節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
4。慎用清潔劑，盡量用肥皂，用無(wú)鉛汽油、無(wú)磷洗滌劑，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水、空氣污染。
5。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的.力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
作為地球的小主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
希望同學(xué)們能夠一起保護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)?/p>
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