【實用】六年級語文五單元作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級語文五單元作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級語文五單元作文 篇1
你若初次和她見面,一定會被她那雙水靈靈的眼睛所蒙騙,她的一張紅而薄的小嘴說起話來稚嫩悅耳,你一定會將她定義為淑女,是無論如何也想不到她會在接下來的相處中以高亢的聲音和你唇槍舌劍。
那一天班上進行了一次單元測試,同學們都懷著忐忑之心期盼著績的公布,教室安靜極了。我們的心就像拉滿的弓弦,誰也不敢吐氣,生怕一張嘴,己提到嗓子眼的心就會掉出來,就連我自已,也像懷里端著小兔似的,心“怦怦”直跳,唯恐自己來了個意外失足,汗顏父老鄉(xiāng)親呀!
老師一張一張地宣布分數(shù),分數(shù)高的同學則在那歡呼雀躍,贏得陣陣喝彩?纱藭r她卻興奮不起來,趴在桌上,像膽怯的蝸牛一樣縮在殼里,連頭都不敢抬。因為這時只剩下第一名和最后一名的人沒有宣布了。對于一向蟬聯(lián)冠軍的@¥≈而言是無論如何都不會和“倒一”聯(lián)系在一起的,所以大家那顆猜測的心就跟明鏡似的。當老師高聲念道:“@¥≈第一名!”全班同學再次響起了熱烈的掌聲向他祝賀。
老師雖然再也沒繼續(xù)宣布下去,但大家已經(jīng)齊刷刷的將焦點投向了她,一陣竊竊私語在她周圍散播開去。大家的.數(shù)落與嘲笑似乎讓她忍無可忍,她頓時火了起來,把桌子猛地一拍站了起來。此時可嚇壞了她身邊的幾個同學,他們一個個立即屏住呼吸,用驚恐的眼神看著她。只見她一手叉著腰,一手指著嘲笑她的那個男生一頓臭罵:“你們是什么東西呀?考得很很好喲?有什么資格說別人?”見她如此激動,幾個嘲哄的男生也緊捂雙唇?jīng)]敢在支聲。誰知,還真有個不怕死的%*#嘀咕著:“自已本來就倒一,有什么不讓說的?”她一聽這話不得了,立馬沖到那個%*#的面前,怒睜著雙眼,拍著他的桌子,斥問到:“你說什么?你給我再說一遍!”看著她那臉紅脖子粗的樣真像一頭被激怒的雄獅,似要吃人。站在講臺上的數(shù)學老師連忙敲敲講臺,示意她算了。可她根本不理,好像全身都燃燒著火,每一根毛發(fā)上閃著火星。抑制不住的淚水流了出來,大聲哭喊著:“他們都只會說我……”數(shù)學老師安慰著她說:“不管怎樣,你這樣粗暴地對待同學是不對的,哪知她竟和數(shù)學老師犟起嘴來,聲音怕連房頂都要拆了,數(shù)學老師也沒辦法只好就由她去了。
原本以為她會將情緒延續(xù)到第二節(jié)的語文課上,沒想到她竟來了個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。語文老師問她問題,她倒像淑女般耐心溫和,嬌滴的話語博得了語文老師的贊譽,直夸她乖巧懂事,還要大家向她學習呢!
唉,她就是這樣,一會兒如火山噴發(fā),一會兒如冰山雪蓮,你們說她是不是一個十足的雙面嬌娃?
六年級語文五單元作文 篇2
陳明是我的鄰居,我們倆從小就在一起玩,現(xiàn)在又是同班同學,關系十分好。
一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中,陳明把它踩壞了,我非常生氣,一把爭奪他的小木船,火冒三丈地喊道:“你知不知道,這個木船可是我熬夜完成的!”話一說完,我把手一揮,把他的木船朝地上砸去,只見船裂成四塊了。陳明也不甘示弱,又在我的船上踩了幾腳,然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼,雖然我們上下學是一條路的,但是,我們見了對方誰也不理誰,就當對方不存在。
事后,我冷靜地去想,這件事我也有不對的地方,陳明只是不小心摔了我的船,而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了,自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的`心情又做了一個小木船。
幾天之后,在放學的時候,我遇上了陳明,我感到對不起他,想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我,小聲地說:“那天我太不小心了,不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎?”我一聽,連忙說:“那天我也有不足之處,我們還是好朋友。”話音剛落,我們不約而同的把新的小木船拿了出來,我們十分開心。
我和陳明都都把小木船珍藏起來,讓它成為我們倆友誼的見證!
六年級語文五單元作文 篇3
我有一個小伙伴叫楊雨曦。她高高的個子,一雙水汪汪的大眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),很討人喜歡。
她的`學習很好,還是位很好的中隊長。平時她積極幫助老師做事。老師夸她是好學生,同學說她是好班干部。她還曾獲得過三好學生、優(yōu)秀少先隊員和雛鷹杯數(shù)學競賽二等獎。我很羨慕她。
她不但學習好,紀律好,還樂于助人。有一次,我有一道題不會做,便去請教他。她耐心地給我講解,教我這道題應該怎樣去想,怎樣去做。
正因為她在德、智、體、美、勞各方面都很好,所以大家都很喜歡她。我很高興有這樣的一位小伙伴。
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