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六年級(jí)第八單元作文

時(shí)間:2023-11-21 09:06:31 海潔 單元作文 我要投稿

關(guān)于六年級(jí)第八單元作文(精選33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的關(guān)于六年級(jí)第八單元作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于六年級(jí)第八單元作文(精選33篇)

  六年級(jí)第八單元作文 1

  美術(shù)是我的最愛(ài),在我無(wú)聊的時(shí)侯經(jīng)常會(huì)畫一幅畫。如今我六年級(jí)了,隨著作業(yè)的增多,我畫畫的時(shí)間也越來(lái)越少了。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就畫圖給我看。她畫得栩栩如生。她畫的白雪公主不但美麗動(dòng)人,還給她畫了一件美麗的衣服。也許是那個(gè)時(shí)候我愛(ài)上美術(shù)的吧!當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候,父母就把我送進(jìn)聽(tīng)潮六村的一位美術(shù)老師家學(xué)美術(shù)。回想過(guò)去在老師家的快樂(lè)情景,不由得拿出以前畫的畫。不由得發(fā)現(xiàn)我怎么以前畫得那么幼稚。而那時(shí),父母卻一直夸我畫得像畫得好。也許是因?yàn)樗麄儾幌肫茐奈业淖宰鹦陌桑?/p>

  在我剛上一年級(jí)時(shí),說(shuō)不教兒童畫了,要教素描了。因?yàn),父母認(rèn)為那是高年級(jí)學(xué)的。就此我的美術(shù)學(xué)習(xí)生涯中止了。除了學(xué)校教的以外。但我并沒(méi)有被這坎坷嚇倒。我在家中仍然在畫。可在家中畫的.總沒(méi)老師教的好。有一次,我畫一條蛇,可我覺(jué)得我畫的蛇怎么看都和書上的不一樣,我怎么修改也不像,為此我還大哭了一頓。

  爸爸和媽媽聽(tīng)到哭聲,都來(lái)安慰我說(shuō)畫得挺好的。可我心里知道他們?cè)诎参课。我哭得更厲害了。因(yàn),我不需要(jiǎng)e人的安慰。因?yàn)椋菚r(shí)的我認(rèn)為別人的安慰就是別人的嘲笑。后來(lái),我還是把那幅畫修改了。但從那以后,我更努力畫畫了。直到現(xiàn)在我學(xué)起了素描。雖然我畫的暫時(shí)不太好。但我還在努力。

  我相信總有一天在美術(shù)之路的路上見(jiàn)到光明。

  六年級(jí)第八單元作文 2

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我認(rèn)識(shí)了笛子,從此,我的笛子夢(mèng)開始了。

  在我十歲那年放暑假的時(shí)候,我隨爸爸來(lái)到了我姥姥家。一到站,我便沖下客車,和大家打好招呼后,我飛快地跑到了姐姐家。我和姐姐十分要好,雖然不是親姐妹,但也勝似親姐妹了。

  我到了姐姐住的小屋門口,無(wú)意間聽(tīng)到了姐姐吹笛子的聲音,那悠揚(yáng)的笛聲令我陶醉,我站在門口,半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。低音剛落,我便走進(jìn)屋子,詢問(wèn)姐姐是怎樣學(xué)會(huì)吹笛子的。姐姐告訴我,她們學(xué)校建立了幾個(gè)興趣小組,姐姐很好奇,而且平時(shí)又很喜歡音樂(lè),因此便參加了音樂(lè)小組。很快,老師把她調(diào)到了學(xué)笛子的分組,漸漸地,姐姐就愛(ài)上了笛子。我羨慕極了,于是便讓姐姐教我。

  剛開始學(xué),我就體會(huì)到了學(xué)笛子的困難所在。每一個(gè)音符都有它自己的吹法,我最不喜歡背東西了,但現(xiàn)在卻要我背這些音符的吹法,還真是傷腦筋!雖然我很不想背這些,但我還是很快就把它們背了下來(lái)。

  接著,姐姐開始教我一些簡(jiǎn)單的歌曲,最開始是“新年好”。天啊,居然又要背樂(lè)譜,我有些不耐煩了。姐姐看出了我的心思,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“做什么事情要有毅力,不要三分鐘熱血的,遇到困難努力克服,這才是正確的處事方法!”聽(tīng)了姐姐的話,我感到十分羞愧,于是便開始認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮未嫡浊,所以比較困難。我用了整整兩天的時(shí)間學(xué)會(huì)了吹“新年好”這首歌,我興奮不已,立刻跑到爸爸媽媽身邊炫耀。不久,我們便回到了家中,同時(shí)爸爸也給我買了一個(gè)屬于自己的`笛子。

  從那天起,笛子便成了我生活中的一部分。漸漸地,我能夠吹出越來(lái)越多的歌曲。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了音樂(lè)的世界,帶領(lǐng)我走進(jìn)了我的笛子夢(mèng)。也讓我明白了:有志者,才能事竟成。

  六年級(jí)第八單元作文 3

  自從看到了哥哥玩吉他,我就被這樂(lè)器吸引住了,爸爸給我買了一把吉他。我把全部精力投入當(dāng)中。我先是練習(xí)指法一一練好手指所管理的弦。叫我的表哥寫出了指法譜給我,讓我耐心的練,經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練,執(zhí)法基本練成了,接著我要學(xué)習(xí)練和弦。哥哥抽出和弦譜來(lái)練習(xí),他對(duì)我說(shuō):“要想練習(xí)好,一定要吃苦,不怕疼,不少吉他愛(ài)好者就是因?yàn)樘弁炊胪径鴱U了!”我專心致志學(xué)習(xí)弦的運(yùn)用。

  學(xué)到途中,我越學(xué)越幸苦,手指上似乎輕輕觸動(dòng)琴弦也像刀割一樣,我想放棄吉他,但總是舍不得,它好像對(duì)我說(shuō):別放棄我,你一定要堅(jiān)持下去!我想:別人能做到的我一定也能做到。于是,我又專心致志學(xué)起來(lái),克服一切困難,堅(jiān)持到底。

  黃天不負(fù)有心,我終于掌握了按弦地技巧,看著那深藍(lán)色的'吉他,唱著歌,我和吉他成為了最好的朋友。我深愛(ài)吉他,是它讓我懂得了

  漫漫人生路上,雖然困難重重,但是要勇于嘗試,勇于挑戰(zhàn),必能成功。

  六年級(jí)第八單元作文 4

  自從參觀了文化中心的畫展和書法后,一張張漂亮的毛筆字在我腦海里回蕩,我就暗下決心:"毛筆字是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,到了暑假,我要好好學(xué)毛筆字,將來(lái)成為一名大書法家,像著名的書法家王羲之、黃庭堅(jiān)……一樣。"

  一放暑假,我像著了魔似的纏著媽媽,媽媽看著我這么執(zhí)著,就從新華書店給我買了《毛筆水寫字帖》,剛開始,我描的字不是描不到邊,就是描到外邊,總是不能老老實(shí)實(shí)地描在中間。真別說(shuō),功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)我每天堅(jiān)持練三張的好習(xí)慣,真有點(diǎn)意思了。好一個(gè)前后對(duì)照,以水代墨,反復(fù)利用,事半功倍。

  現(xiàn)在正是暑假里的三伏天,俗話說(shuō)得好:"冬練三九,夏練三伏。"對(duì)于愛(ài)學(xué)習(xí)的我,哪能滿足現(xiàn)狀呢?又纏著媽媽給我買了墨汁、書法氈和書法紙。好了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)。今天上午,書法老師教我寫毛筆字,首先,糾正了我的`寫字姿勢(shì),正確的寫字姿勢(shì)對(duì)學(xué)習(xí)書法非常重要。什么是正確的寫字姿勢(shì)呢?概括地講,坐著寫要頭正、臂開、身直、足安。如果用毛筆寫大字就需要站著書寫。這時(shí)注意兩腳自然分開,一腿稍向前跨,身子微傾,左手按紙,右手懸筆,以便調(diào)動(dòng)全身之力。其次,糾正了我的握筆方法,握筆是筆法基礎(chǔ)。毛筆正確握筆方法是"五指握筆法":按、壓、鉤、格、抵。另外,學(xué)毛筆字要從基本筆畫開始,橫、撇、提、鉤、點(diǎn)、豎……。好,老師一邊說(shuō)一邊寫,逆鋒起筆,向右行筆,末端回鋒收筆,形長(zhǎng)中間細(xì),這樣基本筆畫長(zhǎng)橫就寫好了。我聽(tīng)得津津有味,迫不及待地拿出了筆墨紙硯,飛快地蘸上墨汁,奇怪!覺(jué)得手總是不停地顫抖,也許是激動(dòng),也許是擔(dān)心寫的慢,寫出來(lái)的像一只毛毛蟲。老師對(duì)我說(shuō),初學(xué)者都會(huì)抖動(dòng),時(shí)間長(zhǎng)了,就不抖了。不知不覺(jué),寫了一張,老師說(shuō),不錯(cuò),有點(diǎn)意思了,手握筆要緊,這樣寫出來(lái)的字才會(huì)剛勁有力,用心寫每一筆,這樣寫出來(lái)的字才會(huì)栩栩如生。毛筆字看似簡(jiǎn)單,學(xué)起來(lái)難!

  俗話說(shuō)的好,"只要功夫深,鐵棒磨成針。""世上無(wú)難事,只怕有心人。"

  我相信,在今后的日子里,我要勤奮練習(xí)毛筆字,堅(jiān)持每天練三張,早日實(shí)現(xiàn)自己的理想——大書法家。

  六年級(jí)第八單元作文 5

  去年,“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行,其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。 戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單,用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)超不過(guò)三米,寬大概也只有兩米左右……

  去年,“寶蓮燈”首映式在我們?nèi)A陰市西岳廟隆重舉行,其中有一項(xiàng)就是精彩的皮影戲。我們?nèi)矣行矣^看了華陰這一傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

  戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單,用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)超不過(guò)三米,寬大概也只有兩米左右,一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半,操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海,大家焦急地等待著演出的開始。

  在一陣清脆的鑼鼓聲中,白布上方出現(xiàn)了小巧玲瓏的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孫悟空、有豬八戒、還有嬌艷的白骨精……一陣陣粗獷激昂的唱腔吸引了我,我仿佛也跟著唐僧師徒四人一同踏上了西天取經(jīng)之路……

  你知道皮影是怎樣制成的嗎?它用牛皮做原料,經(jīng)過(guò)一道又一道工序,才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后,藝人用刻刀精雕細(xì)刻,最后還要上色呢!皮影雕刻工藝精細(xì)、線條流暢、造型生動(dòng)、色彩艷麗、景物有宮殿、繡閣、帥帳等等,人物有文臣武將、才子佳人、神話人物……每個(gè)皮影形象都非常生動(dòng)逼真。在沒(méi)有電影、電視之前,皮影藝術(shù)在華陰的城鄉(xiāng)廣為流傳,受到了群眾的熱烈歡迎。

  可是現(xiàn)在,人們卻很少能看上皮影戲了,孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影,我多么希望華陰政府能在節(jié)假日,多組織演出幾場(chǎng)皮影戲,讓皮影戲走進(jìn)人們的`生活,走進(jìn)孩子們的視野,讓這門古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩!讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn),保持民族文化的傳承吧!

  六年級(jí)第八單元作文 6

  今年暑假的一天,在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌:“祝你平安,噢,祝你平安……”

  《祝你平安》這首歌是孫悅唱的,但是,此時(shí)此刻,卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手里拿著麥克風(fēng),盡量唱出好聽(tīng)又動(dòng)人的歌聲,為了得到那一點(diǎn)點(diǎn)的`錢?陕愤^(guò)這位老婆婆的男女老少們,只會(huì)聽(tīng)著這歌聲離去,有多少人會(huì)把愛(ài)心留下呢?

  我聽(tīng)著這首歌,站在原地,看著這位老婆婆熟悉的面龐,心里和良心非常過(guò)意不去。其實(shí)是這樣的:前幾天,我去“錦繡中華。民俗村”玩,在地鐵站出入口那里,我見(jiàn)到了這位老婆婆,但當(dāng)時(shí),我卻目中無(wú)人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現(xiàn)在我面前,我還能視而不見(jiàn)嗎?不,我不能。我不能再后悔一次了!

  我終于被歌聲吸引過(guò)去了。走到了這位老婆婆的面前,我從錢包里拿出1元錢,輕輕地彎下腰,把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子里,生怕被風(fēng)給吹跑了。

  終于安下心了。真的,說(shuō)真的,這位老婆婆的歌聲真的很好聽(tīng),可為什么路人卻毫不留情呢?我突然又很想知道,為什么這位老婆婆會(huì)選擇唱孫悅這首歌呢?我想,老婆婆應(yīng)該是想讓大家都平安吧!但是,我卻認(rèn)為,只有有愛(ài)心的人,他才會(huì)真正得到這份“平安”,得到這位老婆婆的真心祝福。因?yàn)椋系壑粫?huì)向有愛(ài)心的人看齊,則不會(huì)向沒(méi)有愛(ài)心的人看齊。

  走出了地鐵站,《祝你平安》還從我身后飄出。這首歌告訴我,這個(gè)世界需要愛(ài)!

  六年級(jí)第八單元作文 7

  瞧,這是一幅多么生動(dòng)有趣的剪紙!一個(gè)姑娘頭上頂著三個(gè)碗,歡快的舞蹈在花叢中,好像在說(shuō):“你看這里多美!”我看著這個(gè)身著紫裙,頭頂三個(gè)碗翩翩起舞于花叢中的美麗姑娘,我不禁想到了一個(gè)故事。

  從前,在一個(gè)山腳下,有一個(gè)美麗而富饒的小村子,村子里十分寧?kù)o,村民們也都過(guò)著男耕女織的生活,從來(lái)都不為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,村民們都非常和藹、善良。在這個(gè)安靜祥和的村子里住著一位名叫喜瑪拉雅的美麗姑娘,她也與其他的村民一樣善良,她和這些善良的村民們生活在一起十分快樂(lè)。

  但好景不長(zhǎng),一天晚上喜瑪拉雅做了一個(gè)可怕的`夢(mèng)。 她夢(mèng)到雪鬼來(lái)到了村里,把所有的人都?xì)⒐饬,只剩下她自己一個(gè)人了。雪鬼走了,但村民們又奇跡般的復(fù)活了。但是村民們?cè)僖膊幌褚郧澳菢拥挠押蒙屏剂,他們都變得十分兇惡,村子也變了,那些精美的房屋和亭子,都坍塌了,凡是雪鬼踏過(guò)的地方全都變成了黃沙,在土地里撕下的莊稼種,都爛了。而村民對(duì)喜瑪拉雅更是殘暴施加。這時(shí)雪鬼,又來(lái)到了村莊向喜瑪拉雅伸出了魔爪。

  而這時(shí)的喜瑪拉雅,嚇的一身冷汗,從噩夢(mèng)中驚醒。喜瑪拉雅猛得從床上跳下來(lái),向窗外望去,村莊還是那樣的寧?kù)o,她放心了。她又帶著那恬靜的微笑進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天早上,一聲渺遠(yuǎn)的雞啼,把她從甜甜的夢(mèng)中叫醒,而當(dāng)天就發(fā)生了與她夢(mèng)中一樣的事,房屋坍塌了,鄉(xiāng)親們變的邪惡,但是雪鬼并沒(méi)有讓鄉(xiāng)親們傷害她,雪鬼對(duì)喜瑪拉雅一見(jiàn)鐘情。但喜瑪拉雅一心只想要恢復(fù)村莊原來(lái)的樣子。雪鬼卻說(shuō),只要喜瑪拉雅答應(yīng)他做自己的妻子,他便會(huì)把村莊變回原來(lái)的樣子。喜瑪拉雅為了村子,也為了村民們也只好答應(yīng)了。

  雪鬼給了喜瑪拉雅三碗神水,讓她把神水分別潑到山坡、房屋、還有村民身上,但是你必須在一個(gè)時(shí)辰之內(nèi)回來(lái),否則你將會(huì)變成雪山。喜瑪拉雅照做了。她看到村子變回了原來(lái)的樣子,不禁跳起舞來(lái),但是她忘記了時(shí)間,使自己化成了雪山,這就是世界上最高的喜瑪拉雅山。史上從沒(méi)有一座山能超過(guò)她神圣的高度。

  一聲“吃飯了”,把我從夢(mèng)幻拉回了現(xiàn)實(shí)。

  六年級(jí)第八單元作文 8

  七月三十號(hào),我和爺爺奶奶一起去商都藝術(shù)館,參觀了徐沛東、鮑國(guó)增的書法繪畫展。 我們?cè)诔菛|路下了公交車,人行道上法桐高大,濃蔭蔽日,清風(fēng)徐徐,蟬鳴聲聲?吹铰肺鱾(cè)一段高坡,郁郁蔥蔥,草木繁茂,那正是商城遺址,國(guó)家重點(diǎn)文物。商都藝術(shù)館就聳立在商城遺址旁邊,雖不高大,但很雄偉。白墻青瓦、中西合璧,通身透射出藝術(shù)的光彩。很是耐看。

  徐沛東是家喻戶曉的作曲家,他創(chuàng)作的《愛(ài)我中華》、《大地飛歌》和《辣妹子》等廣為傳唱,膾炙人口。想不到他字寫還這么好。爺爺喜歡書法,領(lǐng)著我先將展品瀏覽一遍。然后選幾幅細(xì)看起來(lái)。爺爺從字跡筆畫、結(jié)構(gòu),講到用筆著墨,從疏密、布局講到顧盼、呼應(yīng),從選墨、取紙,講到設(shè)色和裝裱,我聽(tīng)的看的入了迷。原來(lái)書法還有這么多講究。

  畫家鮑國(guó)增還是我們鄭州邙山人哪,一進(jìn)他的作品展廳就叫人眼前一亮,既充滿了生活氣息,又散發(fā)著藝術(shù)芬芳,從春天的桃花、石榴、紫藤到夏天的荷花、絲瓜、南瓜,從秋天的枇杷、仙桃、金桔到冬天的松樹、梅花、竹子。畫的那么傳神。我們來(lái)到一副巨作面前,上面畫有松竹蘭梅四種植物,蒼松挺拔、紅梅傲立、翠竹瀟灑、幽蘭飄逸。爺爺說(shuō):“這就是歲寒四君子。”爺爺問(wèn):“畫得好不好?像不像,和真的一樣不一樣?”我說(shuō):“畫得好,實(shí)在像,但和真的.為什么不完全一樣呢?”爺爺笑著說(shuō):“你看出點(diǎn)門道。畫是藝術(shù),貴在傳神,在似與不似之間表現(xiàn)韻味!多看、多學(xué)、多動(dòng)手,才知道它的妙處!

  書法和國(guó)畫,都是我們的國(guó)粹,平常接觸的太少了,一次參觀,回味無(wú)窮。我雖成不了書家和畫家,但我愿從中汲取營(yíng)養(yǎng),陶冶自己的身心,成為一名知識(shí)全面愛(ài)好廣泛的好少年。

  六年級(jí)第八單元作文 9

  在這個(gè)星期五上午的語(yǔ)文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

  我們第四小組是最先上場(chǎng)的,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深。∷麄兓ハ嗔私,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

  接下來(lái)上場(chǎng)的是第五小組,他們表演的'是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對(duì)知音呢?

  最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

  誰(shuí)說(shuō)藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂(lè)會(huì)、一幅昂貴的世界名畫呢?我不這樣認(rèn)為,有時(shí)候一句幽默的話語(yǔ)、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

  六年級(jí)第八單元作文 10

  上小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。記得有一天,我用鉛筆寫字時(shí),爺爺看了看,對(duì)我說(shuō):你寫的字太難看了!字就像人穿衣服一樣,字寫得好,人家看起來(lái)就感到舒心。于是,爺爺便帶我到書法班學(xué)習(xí)書法。

  剛開始,我感到好奇,瞧!老師大筆一揮,寫下一個(gè)個(gè)瀟灑的字。我拿起筆也開始學(xué)起書法?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我先是感到字要寫好很難,產(chǎn)生了畏難情緒,甚至感到厭倦,最后我便有了打退堂鼓念頭。正在這時(shí)爺爺嚴(yán)肅地說(shuō):“無(wú)論學(xué)什么東西都會(huì)遇到困難,寫字也一樣,一定要堅(jiān)持下去才能寫好字,還有,一定不能半途而廢,不然以前的努力就白廢了!”。聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我硬著頭皮,咬咬牙堅(jiān)持下來(lái)了!堅(jiān)持了兩年多,我書法已有長(zhǎng)進(jìn),今年春節(jié),爺爺為了鼓勵(lì)我,便把我寫的對(duì)聯(lián)貼在家門口,鄰居看了都表?yè)P(yáng)我寫得不錯(cuò),使我深受鼓舞,此后,爺爺就親自輔導(dǎo)我繼續(xù)練習(xí)書法。

  現(xiàn)在,我對(duì)學(xué)書法有一定的體會(huì):寫作要做到“三心”。第一,要細(xì)心。漢字有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,還有,筆畫的`粗細(xì)也不一樣。因此,寫字時(shí)要集中精力,細(xì)致地區(qū)分。

  第二,要耐心。因?yàn)槊P是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。應(yīng)先寫楷書,然后學(xué)行楷、行書,基礎(chǔ)打好了,最后才能學(xué)草書。

  第三,要有恒心。要學(xué)好毛筆字,不是幾天、幾個(gè)月就能學(xué)好的,因此,學(xué)書法要經(jīng)常練習(xí),持之以恒,不能三天打魚,兩天曬網(wǎng),更不能半途而廢。

  書法是一門藝術(shù),現(xiàn)在,我對(duì)書法有了一定的興趣,我決心堅(jiān)持學(xué)下去,爭(zhēng)取成為一名小小的“書法家”。

  六年級(jí)第八單元作文 11

  學(xué)畫畫的經(jīng)歷,是我印象最深刻的一段記憶,它一直深深地藏在我心里,F(xiàn)在,我把灰塵吹散,撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前,似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年,我進(jìn)路了無(wú)聲的世界。

  那年我7歲,老媽把我領(lǐng)進(jìn)畫畫的世界。我第一次見(jiàn)到蔣老師,她很年輕,她又高又瘦,真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來(lái),她就飛了。

  于是,我便跟著她開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會(huì)畫一些簡(jiǎn)單的東西,鳥、樹等。后來(lái)她教我畫熱氣球,說(shuō)實(shí)話那時(shí)我還不知道世界上還有這種東西。之后,我開始瘋狂的畫畫,以至于紙都不夠用。她說(shuō):“畫家畫的畫是完美的!蔽宜贫嵌

  聽(tīng)了她的話后,我練了好就,也練不出完美的畫,她也沒(méi)說(shuō)什么。后來(lái)我累了,才停下來(lái)。她又說(shuō):“要堅(jiān)持!蔽矣珠_始練,但不像以前一樣了。

  那幾天,我心情很不好。于是她帶我到彭州看牡丹。

  我見(jiàn)到了牡丹,它是那么美。我看見(jiàn)了她,我心情也好多了我尤其鐘愛(ài)“彭州千堆雪”。從遠(yuǎn)處看它像一堆雪堆在枝頭,從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了,當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖,只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。

  經(jīng)過(guò)她的.磨練,我可以畫人了,但不好看。不知道為什么她開始說(shuō)一些怪怪的話“我很快就要去很遠(yuǎn)的地方了!蔽也恢浪赖暮x,也就不知道她將在2年后離我而去。

  她走了,正如她輕輕的來(lái)了。她一定是去天堂了。

  就在4年前,她走進(jìn)我的世界,她是我的震動(dòng)。又是2年前,她永遠(yuǎn)離開了我,我只能說(shuō);“永別了,蔣老師。”

  六年級(jí)第八單元作文 12

  我的小學(xué)生活多姿多彩,酸甜苦辣樣樣齊全。

  酸

  那次體育課,我們規(guī)規(guī)矩矩排好隊(duì),安靜的等待著命令!白霾!蔽覀償[著一致的動(dòng)作,喊著響亮的口號(hào),整齊有序的訓(xùn)練著,這時(shí),后面的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地推我一下,我差點(diǎn)栽跟頭。我很氣惱,便回推她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見(jiàn),正在帶操的老師停止動(dòng)作,“你,出列,去跑三圈!闭f(shuō)著,指指我,再指指跑道。我難堪的走向跑道,鼻子一酸,委屈的眼淚不由自主地掉下來(lái)。

  甜

  校運(yùn)會(huì)正在激烈進(jìn)行著,個(gè)個(gè)選手都不甘示弱。說(shuō)話嘈雜聲,加油鼓舞聲,隊(duì)友歡笑聲,失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊,一張張嶄新的獎(jiǎng)狀,讓我們欣喜若狂。我們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)健兒們的努力,我們班榮獲第一!是班上的.運(yùn)動(dòng)員們,賽過(guò)姚明,比過(guò)劉翔!捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀,我們不約而同的甜蜜一笑。

  苦

  有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉,他們回去又要挨罵,失去自由權(quán)。他們何嘗不渴望高分,不羨慕“三好生”呢?他們當(dāng)然不知道在玩的時(shí)候,“三好生”正在如饑似渴的讀著書。他們更不知道,“三好生”也是從差生走過(guò)來(lái)的。其實(shí),學(xué)習(xí)要有上進(jìn)心,要勤奮,“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?”學(xué)習(xí)“三好生”的精神吧,何必自討苦吃?

  辣

  班上的女生個(gè)個(gè)辣勁十足,她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人,她們總是打頭陣。她們可成為學(xué)校的名人,因?yàn)樗齻兊摹肮Ψ颉弊屇猩季磁氯帧5前嗌系氖鹿蔬是頻頻發(fā)生:粉筆大戰(zhàn)、書本大戰(zhàn)。哎,還真是一群十足的辣妹。

  酸甜苦辣的味道讓人久久留戀,真是難忘小學(xué)生活。

  六年級(jí)第八單元作文 13

  時(shí)光流逝,日月如梭,六年的小學(xué)時(shí)光,如曇花綻放般短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  難忘的瞬間,如同閃亮的繁星,零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中:剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)那些稚嫩的身影,在歲月中漸漸成熟;上一年級(jí)的我們天真的認(rèn)為,三年級(jí)距離我們還有很長(zhǎng)時(shí)間;四年級(jí)時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速,可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠(yuǎn);但現(xiàn)在,仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了,到了這時(shí),我們才幡然醒悟,時(shí)間,竟是這樣無(wú)情,這樣迅速,它是永遠(yuǎn)不會(huì)為任何人任何事而停止不前的。

  六年中,我們?cè)谝黄鸬拿恳环、每一秒都是那么值得留戀。軍?xùn)時(shí),我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔;在草地上一起放紙飛機(jī)時(shí),那些活躍的身影和空中像鳥兒般盤旋的飛機(jī)好似就在眼前;拿起一塊陶土,同學(xué)們陶藝課上一張張掛著汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì)如立眼前;看著沓沓帶有歲月痕跡的賀卡,耳邊就會(huì)響起同學(xué)們聲聲親切地祝福;那微微泛黃,帶有紅叉號(hào)的張張考卷上,好像印著老師和藹可親的面孔、殘存著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的.教導(dǎo)……

  難忘的小學(xué)時(shí)光,如同流星般一閃即逝。眨眼間,我們就要像落葉離開大樹飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空般離開這培育了我們六年的母校,踏進(jìn)所所不同的初中。也許,這一別將是經(jīng)年,又或許,我們有緣再見(jiàn)……

  但我們要永遠(yuǎn)記住,我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩,能給予別人無(wú)限快樂(lè)的小學(xué)同學(xué),我們?cè)鴵碛羞^(guò)一段無(wú)憂無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往!這些過(guò)往將永遠(yuǎn)刻在我的心里,成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星,散發(fā)著記憶的光芒,永遠(yuǎn)照亮我的心房,讓我終生難忘。

  再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的同學(xué)們;再見(jiàn)了,令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……

  六年級(jí)第八單元作文 14

  我有許多難忘的記憶,但最難忘的是自己第一次做飯。

  那一天,爸爸、媽媽有事出去了,我自己一個(gè)人在家玩。快到晚上了,我接到爸爸的電話,說(shuō)他咊媽媽在外面有點(diǎn)事,要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯,問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大顯身手一番啦!我回答他:我能行!

  我馬上沖進(jìn)廚房,看見(jiàn)冰箱里有雞蛋,青菜咊一些菌,又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng),來(lái)一道蛋炒飯!我拿起剩飯,倒進(jìn)加熱鍋里,打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái),媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油,就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到,鍋里的'油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想:“哇,是不是油放得太多了,鐵鍋起火了?”過(guò)了一會(huì)兒,等“噼啪”的聲響停止時(shí),我左手拿起米飯,右手拿起鍋蓋,迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子,飯熱了,我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒,飯由白變黃了,還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱,發(fā)現(xiàn)了芝麻油,還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料,飯的香味更濃了。我想:“爸爸媽媽回來(lái)后,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的!說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!”

  爸爸媽媽回來(lái)了,看到我做的飯,開心地笑了,還不忘夸我:“哈哈!我兒子會(huì)做飯了,而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!”我的心里甜滋滋的。

  夜深了,我躺在床上回想著今天做飯的事,很開心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng),而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁:今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān),要成為一個(gè)男子漢。

  六年級(jí)第八單元作文 15

  在一個(gè)金色的秋天,鴨媽媽帶著鴨寶寶們漫步在溫哥華的街頭。街上熱鬧極了,第一次上街的鴨寶寶們興奮地左看看,右看看,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)有井蓋的下水道口就赫然擺在它們的正前方。

  突然,幾只小鴨子失足掉進(jìn)了下水道中,發(fā)出凄慘的叫聲。鴨媽媽連忙趕了過(guò)去,看到了落水的小鴨子,救子心切的鴨媽媽讓剩下的小鴨子在原地守著,自己則一搖一擺地“沖”向正在路旁值班的交警。只見(jiàn)它咬住交警的褲管,不由分說(shuō)地把交警拖向“事發(fā)地點(diǎn)”。善解“鴨”意的交警立刻就明白了鴨媽媽的意思,一把捧起鴨媽媽,朝著下水道口飛奔而去。這時(shí),落水的鴨寶寶們?cè)谙滤览锲D難地?fù)渖戎岚,眼看著就要被湍急的水流沖走了!

  交警拿出隨身攜帶的繩索,一頭綁在路旁的大樹上,一頭系在自己的腰上,沿著下水道的梯子麻利地爬了下去。這時(shí),一位好心的過(guò)路人找來(lái)一個(gè)竹籃子遞給交警。只見(jiàn)那交警接過(guò)竹籃,向下一撈,幾只落水的`鴨寶寶就輕而易舉地?fù)屏松蟻?lái)。直到這時(shí),他們身后的汽車已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍,壯觀極了,但是大家都沒(méi)有一句怨言,默默地等著,等著交警把幾只落水的鴨子成功解救上來(lái)。隨后,他們不約而同地為鴨媽媽的機(jī)智和交警的勇敢鼓起掌來(lái)。

  鴨媽媽看著安然無(wú)恙的鴨寶寶,頻頻點(diǎn)頭,像是在向人們點(diǎn)頭致謝,它還特地跑到交警身邊,用它那扁扁的嘴巴親了親他的手背,接著便又帶著鴨寶寶們搖搖擺擺地上路了……

  此時(shí),人們眼中看到的,不只是鴨媽媽與鴨寶寶血濃于水的親情,還是一幅人鴨和諧相處的美好畫卷!

  六年級(jí)第八單元作文 16

  我在同齡女生中,身高算是很高了?傆杏H戚中的長(zhǎng)輩問(wèn)我的年齡,每當(dāng)聽(tīng)到我才12歲時(shí),他們就會(huì)發(fā)出驚嘆——“哇,12歲就這么高啊”或是“我那個(gè)某某比你大幾歲,沒(méi)你這么高呢”,這時(shí)候,我是會(huì)自豪的'。也經(jīng)常有同學(xué)問(wèn)我,“你怎么這么長(zhǎng)高呀?”我十分尷尬,因?yàn)榭偛荒苷f(shuō)“因?yàn)槟惆健卑伞?/p>

  這么一說(shuō),“高”確實(shí)有許許多多的煩惱呀。

  因?yàn)殚L(zhǎng)得高,有許多衣服都沒(méi)有自己能穿的尺碼。一點(diǎn)進(jìn)淘寶,看見(jiàn)一件自己喜歡的衣服,別人一般都會(huì)先看圖啊,評(píng)價(jià)啊,款式啊,最后看尺碼?晌胰绻瓤赐暝u(píng)論,選好款式,再去看尺碼,啊,沒(méi)有!這時(shí),就得浪費(fèi)時(shí)間又讓心中的懊惱加重。

  這只是所有煩惱中的一粒小芝麻而已,下面這個(gè),真是讓當(dāng)事人十分氣憤和尷尬,讓聽(tīng)眾捧腹大笑。

  有一次,那時(shí)正是冬天,我穿著厚重的大衣,跟著媽媽去一家面包店買面包。正當(dāng)媽媽去排隊(duì)付款時(shí),我被店里一個(gè)玩具所吸引,我走過(guò)去擺弄那玩具。一位小女孩指著我正擺弄的玩具,用稚嫩的聲音對(duì)她的奶奶說(shuō):“那個(gè)……”她奶奶說(shuō):“等一下,等那個(gè)阿姨走了我們?cè)偃ネ。”納尼?我一轉(zhuǎn)身,極其不滿地對(duì)那個(gè)“不愛(ài)幼”的老奶奶叫嚷道:“我才12歲,還不到青春期呢,阿姨個(gè)屁!”說(shuō)完,我怒氣沖沖地走出了面包店。

  現(xiàn)在想起來(lái),還挺好笑,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正背對(duì)著她們,只留下個(gè)背影,又穿著個(gè)厚重的大衣,也許還真有“阿姨”那么一回事呢。

  “高”的煩惱數(shù)不清,但我無(wú)法改變。矮了,不好,高了,也不好,所以,就守住當(dāng)下吧。

  六年級(jí)第八單元作文 17

  心愿是我生活中的一處亮點(diǎn),為我的生活添滋彩。假若心愿是一朵花,我愿意變成一滴雨露,滋潤(rùn)它長(zhǎng)大;假若心愿是一幅畫,我愿變成一抹顏色,使它更加絢麗;假若心愿是海洋中的小船,我愿變成一座燈塔,為它指引方向。

  每個(gè)人都有一個(gè)心愿,有的人的心愿是成為祖國(guó)的棟梁之材,有的人的心愿是看看祖國(guó)的大好河山,有的人的心愿是做一名老師,而我的心愿很簡(jiǎn)單——就是學(xué)會(huì)做飯。

  于是,我一放學(xué)回到家就向媽所以媽媽先教我做了一道簡(jiǎn)就先教我做了一道簡(jiǎn)單的菜——西紅柿炒雞蛋。所以媽媽就給我示范了一遍。媽媽先拿出做西紅柿炒雞蛋用的調(diào)料和食材:西紅柿、雞蛋、油和鹽。然后就準(zhǔn)備開始做西紅柿炒雞蛋了。媽媽先在鍋里放上適量的油,然后把油燒熱。趁熱鍋燒油的這段時(shí)間,媽媽就把西紅柿切好放到碗里,備用。然后順便可以把雞蛋打到碗里打好,等油熱以后,雞蛋就可以下鍋了,然后媽媽又把雞蛋炒成雞蛋碎,媽媽把雞蛋碎炒熟后盛在碗里備用。然后媽媽又再在鍋里放了少許油,把之前她切好的備用的西紅柿放進(jìn)鍋里炒熟,又把炒好的雞蛋碎放進(jìn)鍋里翻炒,再放少許鹽,然后就準(zhǔn)備出鍋了。于是這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。

  看完了媽媽做的示范,我也學(xué)著媽媽的樣子,有模有樣的`做了起來(lái)。拿著菜刀把西紅柿切成一片一片的,在碗里打上雞蛋,把雞蛋炒熟,把切好的西紅柿放入鍋里,倒上鹽。炒好后,西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我把菜倒進(jìn)碗里,端到媽媽的面前,請(qǐng)媽媽品嘗,媽媽品嘗完了以后,對(duì)我說(shuō)道:“做的還不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!甭(tīng)到這句話,我高興的手舞足蹈,心里樂(lè)開了花。

  這就是我的心愿。

  六年級(jí)第八單元作文 18

  晚風(fēng)吹過(guò),讓人感到一絲涼意,但是我的心里卻是暖洋洋的,我的腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。

  那是一個(gè)秋高氣爽的星期天,我趴在窗臺(tái)上,看見(jiàn)一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來(lái),真美!我突然想起:公園不是更美嗎?于是,我吵著要去公園,媽媽在我的再三請(qǐng)求下答應(yīng)了。媽媽帶我走上了公交車,一掏口袋卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢,正準(zhǔn)備把錢投入錢箱中,我猛然想起這些錢也不夠啊,于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時(shí),忽然從車上傳來(lái)一位老人沙啞的.呼喊聲,他叫住了我,從他自己的口袋里掏出一塊錢,緩緩站起身來(lái)遞給了我,我說(shuō)了聲:“謝謝。”把四塊錢一起投入了錢箱,那一剎那,我看見(jiàn)老人笑了,那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的座位坐了下來(lái)。

  沒(méi)過(guò)多久,寧?kù)o的氣氛就被打破了,一位中年婦女嘀咕起來(lái):“坐個(gè)公交車還要老人出錢,我看是自己不想出錢吧。”我聽(tīng)了這話臉頰頓時(shí)紅了起來(lái),老人拉了拉我媽媽的衣袖說(shuō):“能不能把你的手機(jī)借給我打個(gè)電話給我家里人?”媽媽聽(tīng)完就迅速把手機(jī)遞給了老人,車上才恢復(fù)了寧?kù)o。我和媽媽下車后打開了手機(jī)的通話記錄,想看看老人家里人的電話號(hào)碼,好聯(lián)系他家里人感謝他,打開后,媽媽發(fā)現(xiàn)電話號(hào)碼竟然是三個(gè)“0”,我們才明白當(dāng)時(shí)老人并不是要打電話,而是想幫我們解圍。

  這件事雖然過(guò)去了許久,但每當(dāng)我想起時(shí),心里總是暖洋洋的,這小小的一塊錢誰(shuí)的口袋里都有,但是只有這位老人把自己的一份愛(ài)心獻(xiàn)給了別人。

  六年級(jí)第八單元作文 19

  快樂(lè),像一個(gè)小精靈,每天都圍繞在我們班同學(xué)的身邊,這得多謝我的好朋友王宇瓊,她簡(jiǎn)直就是我們班的快樂(lè)小精靈。

  說(shuō)起王宇瓊的長(zhǎng)相,彎彎柳葉吊梢眉,一雙小小丹鳳眼,模樣很標(biāo)致,再加上臉上時(shí)常掛著燦爛的笑容,讓人很容易接近。因此,她的身邊總有無(wú)數(shù)同學(xué)前呼后應(yīng),我也算是其中之一。自然,關(guān)于她的“奇聞?shì)W事”也了解不少。

  敢揍本神

  “……啊……痛……”被一群好友圍攻暴揍后,她委屈地說(shuō):“都是死神大人滅別人,哪有別人滅死神大人的!”我們四個(gè)齊刷刷地白眼一翻,異口同聲到:“你活該!”她倒好,嘻嘻地笑著,手還在哪里成“耶”字手勢(shì),被罵也這般表情,真服了她了,我們也跟著笑了起來(lái)。

  停不下來(lái)的.“舞蹈”

  作文課上,習(xí)作高手王宇瓊被抽到講臺(tái)上讀自己的作文。讀完后,老師讓同學(xué)們總結(jié)優(yōu)點(diǎn),她那兩只小手在空中不停地“舞蹈”,如果有人夸她的作文寫得好,他就回應(yīng)一個(gè)可愛(ài)的笑容,兩只手輕輕地拍打著,似乎在說(shuō):“好,謝謝!碑(dāng)別人提出不足時(shí),她立刻收斂笑容,豎起耳朵傾聽(tīng),兩只手在胸前交錯(cuò)著搓來(lái)搓去,思索著如何改正。直到郭老師最后作總結(jié),講了習(xí)作中的諸多優(yōu)點(diǎn)后,她的笑容再次綻放,右手比作“2”的樣子從眼前劃過(guò),身體還有節(jié)奏的一上一下擺動(dòng)著。老師似乎察覺(jué)到了她那一直沒(méi)有停下來(lái)的“舞蹈”,幽默地說(shuō)道:“王宇瓊,你搶鏡頭了!把手放下去!”她只是用右手作了個(gè)O的手勢(shì),卻一直沒(méi)把手垂下去。看到她的雙手繼續(xù)著那停不下來(lái)的“舞蹈”,同學(xué)們情不自禁地笑了。

  這就是我們班的快樂(lè)小精靈——王宇瓊,有她的地方總有無(wú)限的快樂(lè)。聽(tīng)說(shuō)她自封自己為“死神大人”,不知緣由為何,你若有興趣知道,待我調(diào)查清楚另寫一文揭曉答案。

  六年級(jí)第八單元作文 20

  在不知不覺(jué)中,我已經(jīng)與老師、同學(xué)一起度過(guò)了六年的時(shí)光。這六年的時(shí)光,如一個(gè)五味瓶,有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······

  記得我第一次跨入這個(gè)大門時(shí),我的心中就充滿了神秘與期待,還有一點(diǎn)陌生,我不知道什么樣的老師、同學(xué)將與我相處。當(dāng)爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個(gè)充滿了神秘的環(huán)境時(shí),我第一次見(jiàn)到了今后要在一塊兒學(xué)習(xí)、生活六年的.老師、同學(xué):老師是那樣和藹可親,同學(xué)們又是那樣活潑可愛(ài)。

  從我一臉稚氣地進(jìn)入學(xué)校,到我現(xiàn)在拿著資料復(fù)習(xí),為升初中做準(zhǔn)備時(shí),我與老師、同學(xué)已風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了六年。六年彈指一揮間,如白駒過(guò)隙,我們已經(jīng)從素不相識(shí),到現(xiàn)在有著深情厚誼,如今,就要分別了,我們是多么不舍呀!

  在我的小學(xué)生涯中,老師用精神食糧哺育了我六年,就如同我第二個(gè)媽媽。老師像一根蠟燭,燃燒了自己的青春,照亮了我們通往知識(shí)的大路;又像一滴甘甜的雨露,滋潤(rùn)了我們這些禾苗,自己卻無(wú)聲的消失在了泥土之中。加減乘除,算不出老師對(duì)我的付出;詩(shī)詞歌賦,頌不完我對(duì)老師的崇敬。親愛(ài)的老師,辛勤的園丁,我心田的春雨,即使我畢了業(yè),我的心,也將永遠(yuǎn)與您連在一起!

  朋友是琴,演奏一生的美妙;朋友是茶,品味一生的清香;朋友是筆,寫出一生一世的快樂(lè);朋友是歌,唱出一輩子的溫馨。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。親愛(ài)的同學(xué),即使我們畢了業(yè),升入不同的初中,但,我們同學(xué)之間的那份純真的友誼,也將深深地烙在我的心中!

  再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活。

  六年級(jí)第八單元作文 21

  在一個(gè)大森林里,一個(gè)人嘴里叼著一根煙,拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,而大樹也在哭泣,那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥,啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲!

  那個(gè)人腦袋的確有“蟲”,不過(guò)此蟲非彼蟲,這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲,怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”,不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上,這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí),不少同學(xué)的`草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶,要知道,這些紙可是一棵棵樹木;洗手時(shí),水開得挺大,這還不說(shuō),洗完手,也不關(guān)水就走了,任憑水嘩嘩的流淌,要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴。黄綍r(shí),隨手將垃圾扔在地上,既影響環(huán)境又影響美觀,還要辛勤的清潔工來(lái)清掃......要知道,如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞,可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟,他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境:濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河,不知有多少河流因此無(wú)法飲用,我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日那美麗的太原的美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在,只留下來(lái)一片一片的煤渣......自從涉及了人類的足跡,動(dòng)物植物們便再也無(wú)安寧之日,昔日溫順自在的藏羚羊?yàn)榱硕惚苋祟惖淖凡兑呀?jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕昔日那滑稽可笑的大熊貓已寥寥無(wú)幾......

  人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤。

  六年級(jí)第八單元作文 22

  冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒,春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗,就像一幅栩栩如生的畫。

  春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,太陽(yáng),紅紅的光束射過(guò)來(lái),那溫柔地?fù)崦悖衲贻p的母親的手。

  你聽(tīng),天還沒(méi)亮,大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來(lái),好像在說(shuō):“小朋友們,快快起床,先去鍛煉鍛煉身體?汕f(wàn)別遲到了,要不然,老師會(huì)批評(píng)你的`!蹦阏f(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎?

  當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候,小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō):“小朋友,早上好!讀書可要功,少壯不努力,老大徙傷悲呀!”

  樹葉在風(fēng)的吹動(dòng)中,一部分的樹葉在天空中以優(yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞,一些葉子在樹枝上迎著風(fēng)發(fā)出沙沙的聲音,好似在給人們扇風(fēng)。

  一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著,勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜,它們?cè)谇那母嬖V我們:“這些花真美,真香。今年我們一定多釀些蜜,送給災(zāi)區(qū)的小朋友們!

  小鳥在嘰嘰喳喳歡快的歌唱飛回家,溪水在為小鳥的唱歌邊打著拍子,邊附和這小鳥唱歌。蜜蜂也嗡嗡的飛回了蜂巢里。

  其實(shí),大自然的聲音處處都有,無(wú)論是城鎮(zhèn),還是鄉(xiāng)村,都會(huì)聽(tīng)到。只是現(xiàn)在的人都在忙碌。沒(méi)有注意到罷了。

  敞開胸懷,靜聽(tīng)一切屬于于大自然的聲音吧,讓成人從一天的精疲力盡得到放松,讓小孩從一天的學(xué)習(xí)中快樂(lè)。

  啊!大自然的聲音多么美妙!像一位朋友在給你吟一首詩(shī)。啊!大自然的聲音多么美妙!像慈母在給你唱搖籃曲!大自然之聲復(fù)雜多樣,有的激情高亢,有的溫柔細(xì)膩,還有的清脆悅耳……自然之聲難譜難唱,但卻美妙動(dòng)聽(tīng),我聽(tīng)到了這音樂(lè),真乃人生一大幸也!

  六年級(jí)第八單元作文 23

  我生日的時(shí)候媽媽送給我一份驚喜的禮物,那就是一只漂亮的小狗,渾身都是白絨絨的毛,我最喜歡的就是它那雙總是炯炯有神的大眼睛,好好像會(huì)說(shuō)話似的。我給它取了一個(gè)名字叫小白。

  小白每天都很乖,每次我一回到家,它就會(huì)跳進(jìn)我的懷抱中。每天有開心的事我會(huì)跟它說(shuō),受了委屈我也會(huì)跟它傾訴,它成了我唯一傾訴的對(duì)象。一次,我跟爸媽吵架,爸媽冤枉我說(shuō)我拿了家里的錢買了不該買的東西,我真的沒(méi)有做,可爸媽不相信都說(shuō)是我做的.。我一氣之下,關(guān)緊房門在房間里放聲大哭。此時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)好好像門在響,開了門原來(lái)是小白正在用爪子抓門弄出的響聲。

  我讓小白進(jìn)來(lái),它看著我那雙剛哭泣完的眼睛,又蹭了蹭我的腿仿佛讓我向它傾訴委屈。我把事情的來(lái)龍去脈跟小白說(shuō)了一遍,小白好好像能聽(tīng)懂我的話似的,舔了舔我的手指,好好像在安慰我一樣,看著它的眼神,它好好像有什么話想說(shuō)似的,可它不會(huì)說(shuō)話。但是我也能從中感受到小白想說(shuō)什么,它好好像在說(shuō):“小主人,別哭了,他們不相信你,我相信你!我會(huì)陪伴你一輩子的!”

  每天早晨,我都不用調(diào)鬧鐘,因?yàn)樾“拙褪俏业男◆[鐘。每到早上6點(diǎn)時(shí),小白就會(huì)在我房門用爪子抓門發(fā)出聲音讓我知道應(yīng)該起床了。因此,我從未遲到過(guò)。

  但是現(xiàn)在小白不見(jiàn)了,留下給我的只有與它之間的回憶,屋子里充滿了我與小白嬉戲時(shí)的笑聲,還有一切一切的回憶……每天早晨,我都想能聽(tīng)見(jiàn)爪子抓門的聲音,可是不可能了,小白不見(jiàn)了,再也找不回來(lái)了……

  這是我養(yǎng)過(guò)的最漂亮的小狗,也是我最想念的小狗。

  六年級(jí)第八單元作文 24

  夏日炎炎,太陽(yáng)發(fā)出了耀眼的光,連知了都在樹上叫著:“熱死了,熱死了”。我想,這么熱的天,我不如去游個(gè)泳吧,于是就叫媽媽帶我去游泳。可媽媽說(shuō):“你又不會(huì)游泳,多危險(xiǎn)呀”我軟磨硬纏,媽媽終于同意了。

  傍晚,我們坐上電瓶車,來(lái)到了游泳池。我穿上泳衣,戴上泳鏡,迫不及待地就下水。清涼的水漫上身子,好舒服啊?上也粫(huì)游泳只能站在淺水區(qū)往身上灑灑水。

  這時(shí),我突然看到姨丈正在不遠(yuǎn)處游泳,不禁喜出望外,連忙叫姨丈過(guò)來(lái)教我。姨丈把我?guī)У街兴畢^(qū),他先叫我把頭沉入水中,雙腿往后抬高,兩臂向外劃。咦,果然向前進(jìn)了一點(diǎn)!我高興極了,不停地試。

  可是才游了幾分鐘,我就感覺(jué)全身發(fā)軟,動(dòng)作越來(lái)越不協(xié)調(diào),身體一直往下沉,接著就慢慢地立了起來(lái)。姨丈又告訴我,手臂不要拉得太開,這樣游很吃力。要想游得遠(yuǎn),還要學(xué)會(huì)換氣。我按他說(shuō)的然后浮在水面上,等保存好了體力,深吸一口氣,再繼續(xù)往前游,這招可真靈,我用上了這招,竟然從游泳池的這頭游到了對(duì)岸,可是我覺(jué)得我游的`速度很慢。

  于是又去問(wèn)姨丈,姨丈說(shuō):“你游得慢的原因是腳的動(dòng)作不對(duì),腳的動(dòng)作本來(lái)是先放平,然后伸直,接著把腳慢慢地往里收,等收到一定程度后就用力把腳往后一蹬,最后再慢慢地把腳收緊,你試試這個(gè)方法!庇谑俏曳鲋氐倪吘売昧Φ匕涯_照著姨丈說(shuō)的反復(fù)練習(xí),然后又游了一次,果然這次游得比上次快多了……

  啊,我終于學(xué)會(huì)了游泳。這次學(xué)游泳的經(jīng)歷,讓我不僅可以在泳池中一展風(fēng)采,更教會(huì)我人生的真諦:只要我們努力學(xué)習(xí),沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難的。

  六年級(jí)第八單元作文 25

  “加油!”“使勁!”“快勝利了,再加把勁!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡呼聲,吶喊聲,原來(lái)是一場(chǎng)緊張激烈的拔河比賽正在進(jìn)行。

  今天下午,學(xué)校要舉行一場(chǎng)拔河比賽,老師在班上挑選了十多名身材高大的“大力士”來(lái)參加比賽。我們按秩序來(lái)到操場(chǎng),一根又粗又大的麻繩橫在操場(chǎng)中央,繩子中間系著一條紅布,誰(shuí)能把紅布拉向自己這邊,誰(shuí)就勝利了。

  隨著一聲哨響,比賽開始了,我們用盡全力,奮力的把繩子往自己這邊拉,果然不費(fèi)吹灰之力,紅布乖乖的被我們拉了過(guò)來(lái),第一局我們班贏了。接著進(jìn)入第二局,也許是我們還沉浸在勝利的喜悅中,也許是同學(xué)們太疏忽大意了,在大家還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)時(shí),那塊紅布很快被二班拉了過(guò)去,這一局二班贏了。

  體育老師走過(guò)來(lái),慎重的說(shuō),最后一局決定勝負(fù)。這時(shí),同學(xué)們才意識(shí)到這一局至關(guān)重要,每個(gè)人表情嚴(yán)肅而緊張,個(gè)個(gè)急得面紅耳赤?矗覀儼嗟那胺逋蹊髡Z(yǔ)咬緊牙關(guān),雙手緊拽著繩子,脖子上一根根青筋暴露,雙腿和地面的夾角幾乎成了45度,后衛(wèi)張德功也用盡全身力氣,使出渾身解數(shù),將繩子扛在肩上拼命向后拉,雖然他有幾次險(xiǎn)些摔倒,但之后又立刻站穩(wěn),拉著繩子繼續(xù)往后扯。.。.。.對(duì)方也不甘示弱,有好幾次紅布快要靠近他們那邊了,我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),并大喊:“拉呀,快用力拉呀!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,我方隊(duì)員立刻像打了興奮劑似的,渾身上下充滿了力量,猛的`用力一拉,紅布被我們拉過(guò)來(lái)了,我們勝利了!場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

  通過(guò)這次比賽,我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量,只要我們團(tuán)結(jié)一條心,集體的力量就會(huì)無(wú)比強(qiáng)大。

  六年級(jí)第八單元作文 26

  我有許多難忘的記憶,但最難忘的是自己第一次做飯。

  那一天,爸爸、媽媽有事出去了,我自己一個(gè)人在家玩?斓酵砩狭,我接到爸爸的電話,說(shuō)他和媽媽在外面有點(diǎn)事,要晚一點(diǎn)回來(lái)給我做飯,問(wèn)我能不能自己“搞定”。嘿!正合我意,我可以大顯身手一番啦!我回答他:我能行!我馬上沖進(jìn)廚房,看見(jiàn)冰箱里有雞蛋,青菜和一些菌,又看見(jiàn)桌子上有一些剩飯。我靈機(jī)一動(dòng),來(lái)一道蛋炒飯!我拿起剩飯,倒進(jìn)加熱鍋里,打了兩個(gè)蛋進(jìn)去。我回想起來(lái),媽媽不論做什么菜都放一點(diǎn)“金龍魚”花生油。我不知道該放多少油,就倒了一大勺進(jìn)去。沒(méi)想到,鍋里的油發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,嚇得我連忙拿起鍋蓋蓋上去。我心想:“哇,是不是油放得太多了,鐵鍋起火了?”過(guò)了一會(huì)兒,等“噼啪”的聲響停止時(shí),我左手拿起米飯,右手拿起鍋蓋,迅速把飯倒進(jìn)去。又等了一下子,飯熱了,我又打了兩個(gè)蛋。不一會(huì)兒,飯由白變黃了,還散發(fā)出了陣陣誘人的香味。我又檢查了一下冰箱,發(fā)現(xiàn)了芝麻油,還發(fā)現(xiàn)了米精。加上這兩樣調(diào)料,飯的香味更濃了。我想:“爸爸媽媽回來(lái)后,肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的'!說(shuō)不定還會(huì)批準(zhǔn)我玩電腦呢!”

  爸爸媽媽回來(lái)了,看到我做的飯,開心地笑了,還不忘夸我:“哈哈!我兒子會(huì)做飯了,而且味道不錯(cuò)!要繼續(xù)努力哦!”我的心里甜滋滋的。

  夜深了,我躺在床上回想著今天做飯的事,很開心。并不是因?yàn)榈玫搅丝洫?jiǎng),而是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了幫助爸爸媽媽分擔(dān)壓力。我心里暗暗下勁:今后要更主動(dòng)為父母分擔(dān),要成為一個(gè)男子漢。

  六年級(jí)第八單元作文 27

  “鈴”一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學(xué)們馬上回到教室,等待老師來(lái)上課。今天正好考語(yǔ)文。屋外刮著風(fēng),坐在教室里不免有點(diǎn)寒意。同學(xué)們都穿得厚厚的.,唯獨(dú)我只穿一件單衣。黃老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么只穿一件單衣呢?”我笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話。開始考試了,同學(xué)們都埋頭仔細(xì)答卷。這時(shí),我抬起頭,猛然發(fā)現(xiàn)黃老師站在講臺(tái)前,把里面僅能保暖的一件毛線衣脫下來(lái),又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前,親切地對(duì)我說(shuō):“你這樣不行,穿一件衣服太冷了,怎么能堅(jiān)持考試呢?來(lái),把我這件毛線衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了!闭f(shuō)完,她把毛線衣就往我身上披。我說(shuō):“不,我不冷。您給我穿了,您可受不了!崩蠋煵还芪以鯓油妻o,硬是把毛線衣往我身上披,還說(shuō):“我是老師,你是學(xué)生,在學(xué)校,我就是你們的母親!卑,多么親切的話語(yǔ)。

  我穿著黃老師的毛線衣,感到格外溫暖,但也不時(shí)地埋怨自己。早上,我為什么起晚了呢?我真恨自己,匆匆忙忙地忘了穿毛衣下課了,在樓道里一陣寒風(fēng)吹打在我的臉上,涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣,怎么受得了呢?我急忙來(lái)到辦公室,脫下毛線衣讓她穿上,可黃老師一把拉住我,嚴(yán)肅地說(shuō):“快穿上,回家路上凍病了怎么辦?”說(shuō)完,又給我穿上,我再也抑制不住自己的感情,眼淚模糊了我的眼睛,看著黃老師慈母般的笑容,我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

  走在放學(xué)回家的路上,陣陣寒風(fēng)襲來(lái),我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣,飽含著多少愛(ài)撫!

  六年級(jí)第八單元作文 28

  暑假的一天,我和汪珅瑤、傅茵茵,去蘭老師家補(bǔ)課的途中,去附近一家小店買零食。

  我們?nèi)齻(gè)人進(jìn)了小店門,里面卻空無(wú)一人。我們大聲叫喊:“有人嗎?我們要買東西!薄袄习,買東西啦!”我們連續(xù)叫了好幾遍,都沒(méi)有人答應(yīng)。我說(shuō):“嗨,這家老板真行啊,人離開居然不關(guān)門!蔽覀?nèi)齻(gè)人分別選了幾樣零食。眼看去蘭老師家補(bǔ)課的時(shí)間就要到了,老板還沒(méi)有來(lái),我們只能在那里干著急?墒墙g盡腦汁也沒(méi)想出好辦法來(lái)。心想,算了,別買了吧。這時(shí)我又想到:汪珅瑤中飯沒(méi)有吃,現(xiàn)在肯定很餓,他是最需要這些食物的。于是我站在門口又大聲叫道:“有人嗎?”依然不見(jiàn)主人。我們急得像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又想:換一家小店吧,可這是離蘭老師家最近的'一爿小店了,如果再去其它小店,肯定會(huì)延誤補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。

  我們?nèi)诵募比绶。就在我們剛想離開小店時(shí),汪珅瑤突然叫起來(lái):“我有辦法啦!”他說(shuō):“你們看,這些食品不都有標(biāo)價(jià)嗎?我們拿一張紙,寫上我們買的食物名稱和一共花了多少錢,再把買零食的錢放在桌子上,不就OK了?”

  我和傅茵茵聽(tīng)了,都覺(jué)得這是現(xiàn)在唯一的一個(gè)好辦法了,連忙按照汪珅瑤說(shuō)的辦法做,把食物名稱寫在紙條上,又付了錢,然后把錢放在柜臺(tái)上。做完這些,我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。心想:如果我們當(dāng)時(shí)沒(méi)有這樣做,而是拿著這幾樣零食跑走了的話,那么,一念之差就會(huì)犯下終身悔恨之錯(cuò)啊!

  在去蘭老師家的路上,我的腳步特別輕松,我想到那張紙條上面不僅寫著我們?nèi)齻(gè)人買的食品名稱,更寫著我、汪珅瑤、傅茵茵三個(gè)人的誠(chéng)信啊。

  這件小事讓我明白了一個(gè)做人的道理:誠(chéng)信比金錢更寶貴。生活中應(yīng)該讓誠(chéng)信之花處處綻放!

  六年級(jí)第八單元作文 29

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從小學(xué)生變成大學(xué)生,從沒(méi)有夢(mèng)想變成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

  17歲半那年,我捧著清華大學(xué)的錄取證書,踏進(jìn)我日思夜想的清華。在優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境下,我刻苦地學(xué)習(xí),刻苦地讀書,終于搏得博士學(xué)位。之后,我又到美國(guó)留學(xué),見(jiàn)到許多書上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí),見(jiàn)到很多美麗的風(fēng)景,知道美國(guó)的教育方式……畢業(yè)以后,我走進(jìn)人們的生活,把他們能體現(xiàn)出愛(ài)的故事記錄下來(lái),整理成一本《處處有愛(ài)》。這本書投很多次稿也沒(méi)有成功,我很失望,就想放棄。媽媽看看我這本書,沒(méi)看幾下就合上。她對(duì)我提建議:“你知道嗎?讀者喜歡看比較有意思的書,你這種書,記錄的這些瑣事,人們天天都能看到,會(huì)感覺(jué)沒(méi)意思。你應(yīng)該記點(diǎn)有意思的事!

  我恍然大悟,終于明白該寫什么,馬上提筆修改這本書,再次投給出版社,出書!我終于向夢(mèng)想邁出第一步!

  又有一次,我把各種在美國(guó)留學(xué)看到的風(fēng)景編成一本書,名為《美國(guó)游記》。我把這本書投給出版社,馬上得到賞識(shí),出版!這書一出版就賣的.火爆,成為人們?nèi)ッ绹?guó)的旅游向?qū)。?tīng)說(shuō)還翻譯成各種國(guó)語(yǔ),賣給外國(guó)人……

  我就這么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,寫很多書,奮斗五年,成為中國(guó)有名的作家?墒牵艺嬲膲(mèng)想,是希望全世界都能讀到我的作品。我如饑似渴地閱讀大量的書籍,豐富經(jīng)驗(yàn),寫出來(lái)的書也越來(lái)越好。有一次,我寫一本書,名為《薩比婭》,被翻譯成外國(guó)國(guó)語(yǔ),向全世界推廣,所有人都讀到我的作品……

  我實(shí)現(xiàn)自己的理想,奮斗一生,終于如愿以償。

  六年級(jí)第八單元作文 30

  一天,鴨媽媽帶著自己的孩子到溫哥華附近的公園里玩,鴨媽媽悠閑自在地漫步在街頭,身后的小鴨子興奮極了,活蹦亂跳的,可是,就在小鴨子們高興的同時(shí),意外發(fā)生了……

  這時(shí),鴨媽媽正在帶領(lǐng)小鴨子從路旁排水溝的蓋溝板上走過(guò),有幾只小鴨子由于興奮過(guò)度,沒(méi)有注意到蓋溝板中間的空隙,不慎失足落入下水道中。鴨媽媽聽(tīng)到小鴨子的`慘叫聲,并沒(méi)有驚慌失措,而是沉著冷靜的向四周望了望。突然,鴨媽媽的視線定格在一個(gè)位置上——那里站著正在巡邏的巡警,沒(méi)錯(cuò),鴨媽媽就是要找巡警求助。

  鴨媽媽搖搖擺擺地走到巡警身旁,“嘎嘎”叫了兩聲,巡警低頭一看,發(fā)現(xiàn)是只鴨子,便不再理會(huì),鴨媽媽并沒(méi)有放棄,它用嘴拉了拉巡警的褲管,巡警低下頭看了看鴨媽媽,只見(jiàn)鴨媽媽一邊叫著,一邊又用嘴指了指下水道,巡警發(fā)覺(jué)大事不妙,便讓鴨媽媽帶他到“出事地點(diǎn)”看看。巡警發(fā)現(xiàn)了在下水道里掙扎的小鴨子,便趴下來(lái)用手撈,可是,空隙太小,下水道又太深,夠不到,這可怎么辦呢?。

  巡警朝公園里望了望,想找人幫忙,這時(shí),巡警眼前一亮,看見(jiàn)有人正在拿著漁網(wǎng)在公園的池塘里網(wǎng)魚,巡警急中生智,借了一個(gè)漁網(wǎng),準(zhǔn)備用漁網(wǎng)把小鴨子撈上來(lái)。還是夠不到,巡警在路旁撿了幾根樹枝,接到漁網(wǎng)上繼續(xù)撈。夠到了!一只,兩只,三只……掉在下水道里的小鴨子全部獲救,好險(xiǎn),剛才它們差一點(diǎn)兒就要被水沖走了。

  “嘎嘎嘎……”鴨媽媽又向巡警叫了幾聲,以表示感謝,巡警站在原地,目送憨態(tài)可掬的鴨媽媽一家上路了。

  六年級(jí)第八單元作文 31

  平時(shí),我看見(jiàn)我的一群朋友在河里自由自在地游著,一個(gè)個(gè)像一群魚兒,游起來(lái)一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁。這時(shí),我在水池旁看著,心里難免會(huì)有一些羨慕,我有時(shí)也痛恨自己,“我怎么這么笨,連游泳都不會(huì)。”

  我回到家,像一只泄了氣的皮球,急沖沖地走進(jìn)房里。這時(shí),一旁的老爸好像看出了我的心里,說(shuō):“乖寶貝,又怎么了?”我氣憤地說(shuō)道:“沒(méi)怎么!崩习止致暪謿獾卣f(shuō):“是不是為不會(huì)游泳而苦惱了?”“你怎么知道的?”我驚訝的說(shuō)!拔以趺磿(huì)不知道呢,我可是你老爸,能知天下事的老爸!”“別吹了。”我愁眉苦臉的說(shuō)!耙灰习纸棠?你老爸可是能游過(guò)一條江呢!”說(shuō)完我們就三步并做二步的走到水池邊。

  來(lái)到水池邊,看到這平靜的河水,我情不自禁的`往后退了一步。心里非常害怕。我拿起一塊石頭丟進(jìn)水里,只見(jiàn)“撲通”一聲,石頭沉了下去,水花四濺。這水好深啊,下去會(huì)不會(huì)淹死?老爸果斷的換掉衣服,縱身一躍,跳入這平靜的河水里。我也脫掉衣服,小心翼翼的走到水里。下水了,我不由發(fā)出感嘆:“水好涼啊!”老爸小心翼翼的用手托住我的頭,要我努力的用腳向后劃。老爸把手一松,我像一個(gè)石頭沉入水中。不管我怎么努力向上游都無(wú)濟(jì)于事。老爸把我托上水池邊,我氣急,大聲嘟囔道:“我不學(xué)了!”老爸奇怪地說(shuō):“這可不像我寶貝,我寶貝是一個(gè)不放棄的人!甭(tīng)后,我立刻精神振做起來(lái)。經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳!

  通過(guò)這件事,讓我懂得一個(gè)道理:“世上無(wú)難事,只怕有心人!”

  六年級(jí)第八單元作文 32

  記得剛上一年級(jí)時(shí)候,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“成瓴啊,姑奶奶是醫(yī)生,你在學(xué)校不管干什么,她都能從顯微鏡中看到,所以你上課不能開小差,如果哪天姑奶奶打電話來(lái)告狀,媽媽會(huì)揍你。從那以后,我變得特別小心,上課認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),下課了也不出去玩,在教室里看書,好好表現(xiàn)表現(xiàn),生怕做錯(cuò)什么事情被姑奶奶看見(jiàn)。

  正因?yàn)檫@樣,我對(duì)顯微鏡也越發(fā)好奇,總想看看顯微鏡里究竟能不能看到學(xué)校。上二年級(jí)那年春節(jié)期間,正好我過(guò)生日,我便嚷著讓姑奶奶把顯微鏡帶來(lái)讓我看看姑奶奶說(shuō):“顯微鏡確能看到你們學(xué)校,能看到你一舉一動(dòng)!薄澳阏婺芸吹轿以趯W(xué)校里情況啦?”我緊張地問(wèn)道。姑奶奶說(shuō):“你下課也在看書,是不是?”“嗯!”哇,顯微鏡真好厲害喲,我心里默默地想著。

  晚上,吃蛋糕了,我簡(jiǎn)直沒(méi)有任何心思在去想吃那漂亮蛋糕,“傻孩子,顯微鏡只能看到細(xì)菌,根本不可能看到你們學(xué)校!薄澳悄阍趺粗馈蔽也唤獾貑(wèn)道!斑不是耿軍告訴我?”“噢,原來(lái)是那家伙!”我恍然大悟,抓起一快蛋糕往嘴里塞,我立刻就變成了一個(gè)大花臉,F(xiàn)在,我上三年級(jí)了,不和耿軍同班了,我再也不用愁了,可是媽媽又告訴我說(shuō),老師經(jīng)常給她打電話,所以,現(xiàn)在我還是小心翼翼,偶爾一天,老師問(wèn)我家電話號(hào)碼,。繈寢層终f(shuō)謊話了。

  從小我就知道說(shuō)謊孩子不好,會(huì)被大灰狼吃掉,可是想想媽媽謊言,那可是善意呀,她也真夠用心良苦了。我決心以后更加自覺(jué)地,努力地學(xué)習(xí),來(lái)回報(bào)媽媽良苦用心。媽媽!女兒讓您操心了!

  六年級(jí)第八單元作文 33

  “只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,那一幕幕令我感動(dòng)的事情就像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海。

  回首往昔,曾有一位好心的老爺爺,他的事例深深地打動(dòng)過(guò)我。記得那一天,早上上學(xué)的路上,一位小男孩飛快地騎著自行車趕去上學(xué),突然就在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,他撞到了一位老爺爺,男孩自己也摔在了地上,只見(jiàn)那位老爺爺慢慢地從地上爬起來(lái),拍了拍身上的泥土,關(guān)切地問(wèn)小男孩:“孩子,你沒(méi)事吧?”小男孩低著頭說(shuō):“爺爺,對(duì)不起,我!薄芭,好孩子,我沒(méi)事,以后騎車再不能騎得這么快了,特別是到了拐彎的'地方更要小心,知道嗎?”爺爺說(shuō)!芭叮x謝爺爺!毙∧泻⒀劾锖鴾I說(shuō)。

  生活中,關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,有一次,我和媽媽在等公交車,天下著蒙蒙細(xì)雨,只見(jiàn)一個(gè)眉清目秀的小姑娘站在我們身邊,也在等車,她沒(méi)戴傘,只用一本書擋在頭上遮雨,媽媽見(jiàn)了,便向右邁了一步,小姑娘也戴到了傘。她輕輕地說(shuō):“謝謝!”媽媽莞爾一笑說(shuō):“不用客氣!笔前,有時(shí)關(guān)愛(ài)只需一步。

  在家里,我們更是時(shí)刻生活在父母的關(guān)愛(ài)之中,每天,天剛蒙蒙亮,媽媽就起來(lái)為我們準(zhǔn)備好了早餐,暮色黃昏,奶奶倚門而望,盼著爸媽下班歸來(lái),心灰意冷,生活上受到挫折,是爸爸給了我勇氣,戰(zhàn)勝困難。

  在學(xué)校,失意時(shí),老師的一個(gè)微笑讓我們渾身都是力量;迷茫時(shí),老師的一個(gè)眼神讓我們找到了前進(jìn)的方向;取得優(yōu)秀成績(jī)的時(shí)候,老師的一句話會(huì)告誡我們,不能驕傲,再接再厲!

  就是這一個(gè)又一個(gè)的關(guān)愛(ài),讓我更加熱愛(ài)生活!一次又一次的感動(dòng),讓我充滿了信心去迎接燦爛的明天!

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