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我的老師三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的老師三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師三年級(jí)作文1
在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。
她長(zhǎng)著高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。對(duì)學(xué)生既疼愛(ài)又嚴(yán)厲。
有一次，在下午放學(xué)的`時(shí)候，我們正在手忙腳亂的去排隊(duì)，忽然下起了傾盆大雨，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，所以只能焦急而無(wú)奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的雨停了，哦，我一看，原來(lái)是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，并且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時(shí)侯，我忽然感到一股暖流流進(jìn)我的心中。
還有一次，同學(xué)們都在安靜的寫作業(yè)，可我寫完后就在那里東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時(shí)，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本一看，一臉的陰云把我嚇壞了，原來(lái)是我的字寫得不工整，還有幾道錯(cuò)題，她露出嚴(yán)厲的目光瞪著我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。
啊，老師，我心目中的老師，您永遠(yuǎn)是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠(yuǎn)都在我的心中，我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
我的老師三年級(jí)作文2
這學(xué)期，我們換了一個(gè)新的美術(shù)老師——楊老師。他個(gè)子高高的，鼻子挺挺的，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的'山羊胡子，像一個(gè)藝術(shù)家。
從幼兒園中班起，我就在楊老師家學(xué)畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學(xué)畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來(lái)了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說(shuō)：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎？”我們哄堂大笑。過(guò)了一會(huì)兒，調(diào)皮的小豆豆又來(lái)了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開(kāi)花嗎？”楊老師說(shuō)�！安幌搿！毙《苟拐酒饋�(lái)嬉皮笑臉地說(shuō)，“討厭�！彼缓霉怨缘匦峭嫘∑嚾チ恕Ｎ覀兣醺勾笮�，肚子都笑破了，直到楊老師說(shuō)“開(kāi)工”，我們才停下來(lái)。
楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默的人，我很喜歡他。
我的老師三年級(jí)作文3
我的語(yǔ)文老師瘦瘦的，個(gè)子高高的，烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)，柳葉般的眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我的老師非常嚴(yán)厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個(gè)箭步走到那個(gè)同學(xué)面前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“坐不好就不要坐了！”那位同學(xué)立馬老實(shí)起來(lái)，一直到下課。
我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來(lái)了，溫和地說(shuō)：“你怎么了？還能堅(jiān)持嗎？”我搖了搖頭。老師又說(shuō)：“那我給你的家長(zhǎng)打個(gè)電話，讓他過(guò)來(lái)接你吧！”過(guò)了兩天，我的病好了，老師關(guān)心地問(wèn)：“好些了嗎？”我感動(dòng)地說(shuō)：“好多了！”
我的老師也很風(fēng)趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時(shí)候，有時(shí)大聲地喊，有時(shí)小聲地說(shuō)，有時(shí)手舞足蹈，哄的我們?nèi)喙笮�。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，有同學(xué)硬是從椅子上掉了下來(lái)，有的同學(xué)笑得停不下來(lái)……
我喜歡這個(gè)嚴(yán)厲、溫和又幽默的老師！
我的老師三年級(jí)作文4
我的語(yǔ)文老師是劉老師，那今天我就來(lái)寫寫劉老師吧！
她的頭發(fā)短短的、卷卷的，像個(gè)棉花糖。她有一雙濃眉大眼，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。她的'嘴巴和眼睛中間有個(gè)高挺的鼻梁。她那微微上翹的嘴唇和臉上的兩個(gè)酒窩兒，使人感到格外親切，覺(jué)得她始終是微笑的。
她非常關(guān)心同學(xué)。記得有一次語(yǔ)文課，薛豫突然嘔吐了，桌子上，地上到處都是吐得臟東西，劉老師連忙拿起抹布把桌子抹干凈，用拖把把地拖干凈，一點(diǎn)兒都不嫌臟。
她經(jīng)常幫助我們打掃教室衛(wèi)生，有時(shí)等值日生搞衛(wèi)生后，她會(huì)最后留下來(lái)進(jìn)教室檢查看一看，如果還有沒(méi)搞干凈的垃圾，她會(huì)自己親手掃干凈，最后整理好，使我們教室里一塵不染。這時(shí)候，劉老師下班就很晚了，但她一點(diǎn)也不怕辛苦。
她的性格很溫柔，每次同學(xué)做錯(cuò)了題目，她都不會(huì)發(fā)脾氣，而是耐心地跟同學(xué)講解。除非我們做錯(cuò)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的題目或者很不聽(tīng)話，劉老師才批評(píng)我們，但從不大發(fā)雷庭，對(duì)我們很溫柔、慈祥。
劉老師別看年齡不大，講起課來(lái)很生動(dòng)有趣，聲情并茂，吸引住我們?nèi)嗤瑢W(xué)，我們都愛(ài)上語(yǔ)文課。
瞧，我們的劉老師多好��！我們都很喜歡她、尊敬她。
她是一位非常優(yōu)秀的老師！
我的老師三年級(jí)作文5
王老師沒(méi)有苗條的身材，粗粗的水桶腰，自然無(wú)法擁有那時(shí)尚的氣質(zhì)。雖然她沒(méi)有我想象中的那么漂亮，但她卻是我心目中的好老師。你看她黑里透紅的皮膚，一雙丹鳳眼里永遠(yuǎn)含著笑。秀氣的小鼻子上架著銀邊眼鏡顯得很有學(xué)問(wèn)，一張唇線分明的嘴巴能言善道。
王老師特別有愛(ài)心，她喜歡小動(dòng)物。為了讓我們學(xué)會(huì)觀察，她經(jīng)常把家中的那些小動(dòng)物帶來(lái)給我們看。有一次，王老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的.小花兔，同學(xué)們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負(fù)了小兔子，一會(huì)說(shuō)：“不能給兔子吃帶水的東西。”一會(huì)又說(shuō)：“觀察的時(shí)候別爭(zhēng)搶，小心嚇壞了它�！彪m然老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào)，擔(dān)心小兔子受傷害，但是，還是有一個(gè)孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔，以便摸著小兔子的背，一邊說(shuō)：“怎么這么不小心，哎！可憐的兔子�！蓖趵蠋熣媸翘矚g小動(dòng)物了。
我喜歡王老師，不僅因?yàn)橥趵蠋熡袗?ài)心小學(xué)生作文，還因?yàn)槲蚁矚g上她的課。課堂上，她那幽默的話語(yǔ)經(jīng)常惹得我們這些學(xué)生哈哈大笑。她輔導(dǎo)學(xué)生可細(xì)心了，每次都不厭其煩地給教我們寫作文，在她的幫助下，我們的寫作有很大的提高。
我喜歡我的王老師。
我的老師三年級(jí)作文6
姚老師是一位既嚴(yán)肅、知識(shí)豐富、又幽默的老師。
雖然他很嚴(yán)肅，可是在他的課上可以學(xué)到許多東西。因?yàn)樗麌?yán)肅是讓我們上課注意聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
姚老師知識(shí)豐富，我們低年級(jí)都可以學(xué)到高年級(jí)的知識(shí)。一天我們?cè)趯W(xué)習(xí)語(yǔ)文第三單元的'時(shí)候，老師給我們講了一個(gè)我們不知道的知識(shí)點(diǎn)：就是反義詞語(yǔ)。開(kāi)始我們不懂什么是反義詞語(yǔ)。以為就是反義詞呢！姚老師耐心的給我們講解：就是兩個(gè)意思相反的字組成的詞，比如：多少、黑白等。我回家考考知識(shí)淵博的老爸，嘿嘿，老爸居然一點(diǎn)都不知道。
姚老師上課的時(shí)候總是將一些故事給我們聽(tīng)。有一次他講了自己小時(shí)候的故事后，他說(shuō)：“我雖然不是聰明的，但是我一直是勤奮的。所以我才有今天的“成就”他的故事深深地打動(dòng)了大家。我一定向姚老師一樣勤奮好學(xué)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我的老師三年級(jí)作文7
成為一名小學(xué)生后，我有了很多老師。不過(guò)我最喜歡小花老師！
小花老師是青少年宮《小主人報(bào)》小記者站興趣班的老師，她有一雙嫵媚動(dòng)人的丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，高高的身材很苗條。小花老師也很溫柔，比如我在演講時(shí)因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張不小心忘記了演講詞，小花老師不但沒(méi)有責(zé)怪我反而還安慰我，我回到座位后小花老師笑著拍拍我的肩膀還抱了抱我，她這種無(wú)聲的鼓勵(lì)讓我感到很安慰、很溫暖！小花老師對(duì)我們?nèi)嗟男∮浾叨己芎�，有的同學(xué)聽(tīng)到上臺(tái)就害怕，她就會(huì)給不夠大膽的小記者多幾朵小紅花當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)我們上課累了，她就讓我們休息5--10分鐘；這種勞逸結(jié)合的`上課方式讓同學(xué)們上課時(shí)都興致很好。她授課的知識(shí)也很全面、很有趣，常常逗得我們呵呵大笑；她對(duì)我們的承諾也是一言九鼎，從不耍賴；她還經(jīng)常帶我們上社會(huì)實(shí)踐課，雖然我們每次都累得滿頭大汗但是很好玩。
我很喜歡小花老師，因?yàn)樗o了我們每個(gè)小記者同樣的呵護(hù)和幫助！
我的老師三年級(jí)作文8
我的語(yǔ)文老師叫程瑞華，她長(zhǎng)得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時(shí)的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。
程老師很會(huì)教育我們。我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來(lái)教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有一次，陳一博同學(xué)不好好聽(tīng)課，但是程老師沒(méi)有吵他，而是用親切的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“博博，干嗎啦，別亂動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課�！惫�，陳一博一節(jié)課都聽(tīng)的很認(rèn)真。
程老師還很關(guān)心我們，哪位同學(xué)生病了，她都會(huì)親切的問(wèn)候我們，我們感覺(jué)心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學(xué)因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學(xué)們都捂住了鼻子，可程老師一點(diǎn)也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細(xì)的'打掃起來(lái)，并且打掃得非常干凈。
我們的語(yǔ)文老師真是一位好老師��！
我的老師三年級(jí)作文9
從一年級(jí)到三年級(jí)，讓我印象最深刻的就是我們班的班主任——許老師。許老師很漂亮，一張清純的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上長(zhǎng)著一副秀美的睫毛，睫毛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。許老師教學(xué)很獨(dú)特，她不僅獨(dú)特，還很關(guān)心同學(xué)，比如，一次我們班的一名同學(xué)生病了她中午沒(méi)回家，，老師立刻二話不說(shuō)，從錢包里掏出錢帶她去醫(yī)院。
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的柳絲，老師您是甘露，滋潤(rùn)著我們干涸的心田，老師你是大樹(shù)，我們是在樹(shù)下避陰的孩子，老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚，老師您是傘，我們是傘下的孩子，老師您是大地，我們是大地上生長(zhǎng)的萬(wàn)物，老師，我感謝您給予了我光明，使我不是個(gè)文盲，老師，我感謝您那寬闊又無(wú)私無(wú)價(jià)的偉大，的'胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們，教我們寫作的秘訣，老師，我感謝您毫無(wú)保留的將您所知的所有知識(shí)傳授于我們。老師，我感謝您！
我的老師三年級(jí)作文10
我的啟蒙老師——宋老師，雖然僅僅是三個(gè)字，但在我心中卻有三千斤的分量。
宋老師從我踏入校園直到三年級(jí)一直在無(wú)微不致地關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)她為我們付出了許許多多。
有一次，我上課玩鉛筆沒(méi)好好聽(tīng)講，抬頭發(fā)現(xiàn)宋老師正在盯著我，那眼睛分明在說(shuō)：魏堯別玩了，好好聽(tīng)講吧！等我把鉛筆放下注意聽(tīng)講的時(shí)候，宋老師的眼睛彎彎地笑起來(lái)了，好像在說(shuō)：“改正了還是好孩子！”
還有一次，課間休息時(shí)我不小心把腿摔流血了，宋老師看見(jiàn)了，急忙把我?guī)У结t(yī)務(wù)室消毒治療。
宋老師，您是花園的園丁，辛勤地培育著我們這些花朵；您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。
宋老師，我的啟蒙老師，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的'期望，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
我的老師三年級(jí)作文11
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母”，主要是對(duì)那些有著“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的.、最真摯、最感人的尊稱。
程老師知識(shí)淵博，同學(xué)們提出的任何問(wèn)題都難不倒她。程老師很愛(ài)我們。有一次，我們不僅僅是運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一，而且學(xué)習(xí)還得了第一名，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)我們班兩個(gè)流動(dòng)紅旗。我們班的班牌上都掛不下了，我們還想在教室門外放一個(gè)桌子，把我們得到獎(jiǎng)都放在那個(gè)桌子上······因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)好，現(xiàn)在又是炎炎夏日，所以老師給我們買了冰淇凌。老師還讓我們?nèi)バ@里吃。我們一走到校園里，別的班的同學(xué)還羨慕我們呢······此后，只要我們表現(xiàn)好老師就經(jīng)常給我們買東西。譬如：買糖，買獎(jiǎng)狀，買水······
我們的老師，她對(duì)我們不僅僅有愛(ài)，又有嚴(yán)厲；她既是我們的老師，又是我們的媽媽。
我的老師三年級(jí)作文12
我最喜歡的老師是我們班的語(yǔ)文老師，雖然她姓吳，但我們都叫她梅老師。一年級(jí)的時(shí)候，我們班語(yǔ)數(shù)兩個(gè)老師都姓吳，為了方便確認(rèn)，她讓我們叫她梅老師，因?yàn)樗拿掷锩嬗袀�(gè)梅字。后來(lái)我們就這樣叫了，覺(jué)得更親切，跟老師的.距離更近了。
梅老師已經(jīng)四十歲了，可我覺(jué)得她還很年輕，那是因?yàn)樗矚g笑。當(dāng)我從飯?zhí)贸酝暝绮突氐浇淌�，跟梅老師說(shuō)聲：“早上好！”梅老師會(huì)對(duì)我笑咪咪地點(diǎn)點(diǎn)頭，親切地說(shuō)：“早上好！”午休后走進(jìn)教室，見(jiàn)到梅老師，我們說(shuō)：“梅老師，下午好”。梅老師也會(huì)帶著微笑跟我們說(shuō)：“同學(xué)們下午好！”看到梅老師的笑臉，聽(tīng)到她親切的聲音，我覺(jué)得特別開(kāi)心。
梅老師說(shuō)話和藹可親，講起課來(lái)卻激情十足。她聲情并茂的范讀，讓我們聽(tīng)得如癡如醉；她生動(dòng)有趣的講解，讓我們學(xué)得得心應(yīng)手，我們都非常喜歡上語(yǔ)文課。
我喜歡梅老師，跟梅老師一起學(xué)習(xí)，我感到無(wú)比幸福！
我的老師三年級(jí)作文13
“楊老師好！”每當(dāng)班里有些同學(xué)去在去往辦公室的路上碰到了楊老師都會(huì)禮貌的面帶微笑向楊老師打招呼。這三年級(jí)學(xué)期以來(lái)，讓我最敬佩的老師‘楊彩帆’。老師留著一個(gè)烏黑的長(zhǎng)發(fā)，雖然她帶著眼鏡，但依然顯得眼睛很大很有精神......
每當(dāng)上課拿起課本，她就講起課文的內(nèi)容，講的非常具體，讓我聽(tīng)得津津有味真想再聽(tīng)一遍，我們班的同學(xué)每次考試時(shí)語(yǔ)文都能考出優(yōu)異的成績(jī)。老師不管做什么是都很專心，每當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)到辦公室抱作業(yè)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)楊老師在辦公桌上認(rèn)認(rèn)真真的幫我們這些淘氣的孩子們一筆一劃的批改著作業(yè)。要是其它老師在討論什么，她的耳朵里都好像堵上了耳塞還是在認(rèn)真的干自己的事情。
我的老師她善待每一天。每當(dāng)早上，我們讀書的時(shí)候她很早就來(lái)了，到了教室認(rèn)認(rèn)真真的'監(jiān)督著我們的讀書。每次冬天都讓我很奇怪的是，楊老師并不向我們那樣冷的穿上了棉襖，而是穿上了休閑服。但她還是面帶微笑給我們講課�！半y道楊老師不怕冷嗎？”我一直這樣想。老師還有很多讓我敬佩的優(yōu)點(diǎn)。我今后要向她學(xué)習(xí)。
我的老師三年級(jí)作文14
老師，一般都是比學(xué)生年長(zhǎng)的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。
去年夏天，媽媽帶著我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個(gè)花環(huán)給她當(dāng)作驚喜，突然，她出現(xiàn)在我背后，指著我手中的花環(huán)說(shuō)：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好好，我以后再也不摘了�！�
還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著，讓余貝拉好心疼，她解開(kāi)了鐵鏈條，對(duì)小狗說(shuō)：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著跑開(kāi)了。等了好一會(huì)兒，還不見(jiàn)小狗的身影，我說(shuō)：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著說(shuō)：“至少，它現(xiàn)在自由了！”我聽(tīng)見(jiàn)這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒(méi)想到鄰居接受了我們的道歉，說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有給小狗解開(kāi)過(guò)繩子，我想你妹妹說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò)，它現(xiàn)在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團(tuán)。
這就是我的老師，年齡比我小的老師。是�。∮兄静辉谀旮�，無(wú)志空長(zhǎng)百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問(wèn)題！
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
我的老師三年級(jí)作文15
我特別喜歡我的語(yǔ)文老師，她叫原紅梅，也是我們的班主任，她一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的金卷發(fā)，眼睛很大很明亮，高高的鼻梁，嘴唇紅紅的`，長(zhǎng)得非常美麗。
我最喜歡上原老師的課，很深動(dòng)很有趣，課堂上經(jīng)常笑聲一片。原老師不光課文講得很細(xì)致，還給我們講解許多課外的小知識(shí)，還教給我們?cè)S多優(yōu)美的詩(shī)句，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
記得有一次，我把作業(yè)本抱到了老師的辦公室，看見(jiàn)原老師手里拿著藥正在吃。還有一次上課的時(shí)候也吃藥了，我其實(shí)很想問(wèn)老師怎么了，因?yàn)椴缓靡馑�，還是沒(méi)說(shuō)出口，可我心里真的很擔(dān)心老師，老師經(jīng)常帶病上課，不知道好好照顧自己，對(duì)我們卻很關(guān)心，有一次我有點(diǎn)兒咳嗽，老師趕緊問(wèn)我：“吃藥了嗎？咳嗽的聲音有點(diǎn)兒不對(duì)喲！回家一定要讓媽媽帶你去檢查一下。”當(dāng)時(shí)我心里非常感動(dòng)，老師不光對(duì)我這樣，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。
老師對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是珍貴的回憶，她就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路，“師恩浩蕩”這四個(gè)字，會(huì)永遠(yuǎn)引導(dǎo)我，激勵(lì)我，告訴我長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像原老師那樣的好老師。
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