【熱門】實用的小學年級作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學年級作文 篇1

　　周五，我以及幾個同學一起參加了一個活動。這個活動是讓大家勤動手，可以讓大家變的心靈手巧，同時也考驗了大家的專注力。

　　首先從我們進教室，就看見了一些老師以及學生做的一些手工，大家兩兩分組，坐在凳子上，大家抱臂坐直。開始上課了，老師說我們是網(wǎng)絡土著，大家都覺得這個名字很好笑…接著下一個老師來了。他要給我們講這個3D打印筆怎么用以及注意事項，防止我們受傷，老師給每個組發(fā)了一卷線但也好像不是線。老師說3D打印筆在加熱的時候和已經加熱好了的時候，不能碰這個筆頭，以免燒傷。老師給我們每個組一張說不出名字的東西，是讓用3D打印筆照著這個上面的描，最后給它弄下來，再給它粘在一起，邊做好了�？墒�，我和我的搭檔的筆壞了，只能用別人的。我和她做了一個骰子，可是做了一半。就下課了。真掃興，大家都拿著自己做的`東西有蜘蛛，眼鏡，蝴蝶，花等。而我們倆卻什么都沒有。不過有一個好心的人，送給我們倆了一只蝴蝶。我們很開心。老師給我們留了2項作業(yè)，分別是畫一幅自己希望的未來之城，和在網(wǎng)上搜電是怎么存的。

　　這節(jié)課，我收獲了友誼，也懂得了未來是用我們的努力創(chuàng)造的。這節(jié)課我很開心！

小學年級作文 篇2

　　時光匆匆流逝，眨眼之間我從一個懵懂的小孩，變成了一個五年級的大孩子，這五年來我深深體會到了小學生涯的苦與樂。

　　苦：相信絕大部分同學是非常喜歡過周末的，可我們的老師有時候會從中剝奪我們的一點快樂時間，來讓我們學習。在平常的時候，老師有時候還會在放學時拖課，讓我們不停地做試卷，回家的時候又布置一大堆的作業(yè)，壓得我們苦不堪言，這些“愛學生”的舉動，經常搞得我們班上怨聲四起，同學們苦不堪言，有的學生還蠢蠢欲動想起義反抗，但最后的下場，往往都是被老師的一聲大吼：“再吵，就加作業(yè)。”而嚇得渾身哆嗦、七竅生煙，不敢再戰(zhàn)了。

　　樂：雖然這段時間學習緊張，但樂事卻有一件，唯一能讓我們痛痛快快地大笑一場，那就是——那次歌唱比賽結束后，老師與我們一起玩游戲，其中有個游戲讓我無法忘記，那游戲就是邊聽音樂邊傳遞物品，當音樂停下來時，物品在誰手上，誰就得回答一個有關學習的問題，回答不出來，就得表演一個節(jié)目，雖然這個游戲是個“老掉牙”的游戲，但它把學習給融合了進去，讓我們在游戲中快樂地獲取知識，每當我看到那些回答不出問題的同學臉上那種無奈的表情時，我總是情不自禁地開懷大笑，誰讓他們平常不用功，呵呵。

　　我覺得，小學的生活是短暫的'，也是美好的，當我聽見那些“永遠做朋友”之類的諾言時，我都會無奈的搖搖頭，因為小學畢業(yè)后，大家都各奔東西，誰還會記得誰呢？所以，我一定會好好珍惜小學生涯中的每一處苦與樂，讓它們在我的記憶中長存。

小學年級作文 篇3

　　寒假的一天，我和爸爸媽媽來到了西昌，去西昌的邛海游玩。

　　在通往邛海的的路上，我們看見小孩子們都拿著一個漁網(wǎng)，蹦蹦跳跳的，仿佛要往前沖。時不時地轉過頭，對走在后面的家人說：“走快一點嘛!我想早一點到美麗的邛海玩!”

　　在路上，我們還看見有很多擺攤賣烤魚的，香極了，我們也忍不住嘗了幾串，“嗯，好吃極了。這里的烤魚真好吃!”爸爸說。“就是，就是”媽媽附和道。我們吃完又和老板聊了一會兒，我們聊得十分開心，老板也十分熱情。

　　啊，我們終于來到了美麗的邛海。波光粼粼的海面上有幾只海鳥，它們有時飛翔，有時捕食，有時更是對著游客叫幾聲，仿佛在說：“歡迎來到邛海游玩!”

　　我們沿著海邊走著，欣賞著海景。

　　走了一會兒，我們看見有打槍的，三角錢一槍，于是爸爸給了她6元錢，打20槍，結果我20槍全中。我心里那個樂呀。

　　我們繼續(xù)沿著海邊往前走。

　　忽然，我們看見有好幾個小朋友蹲在岸邊，在水里撈什么，于是走近一看，有幾只蝌蚪在水中游來游去。不知是那蝌蚪靈巧，還是那小朋友笨拙，撈了半天也沒有撈上來一只。

　　我們繼續(xù)往前走。

　　我們看見有租自行車的，跑過去租了兩輛單人自行車騎，(因為媽媽不騎)我和爸爸開始騎了。先開始我們騎得很慢，因為前面的'四輪車太慢，后來我們終于忍無可忍，騎的速度明顯加快，超了一輛又一輛的車。騎到終點后，我們又往回騎，回到起點后一看時間，還有半個小時!于是爸爸提議‘再騎一圈’，我無奈。于是又跟著爸爸騎了一圈，騎得我大汗淋漓。

　　那天我玩得很開心�？傊�，邛海很美也很好玩，那里有獨一無二的風景，無窮無盡的樂趣。

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