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小學(xué)年級作文

時間:2023-10-24 14:30:05 單元作文 我要投稿

小學(xué)年級作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)年級作文

小學(xué)年級作文 篇1

  有一天,汽車王國的國王奔馳來到醫(yī)院看他的老朋友寶馬。

  奔馳一看見寶馬便跑過去,看見往日風(fēng)風(fēng)光光的寶觀現(xiàn)在已經(jīng)判若兩人——底漆被刮了,眼睛破碎了,內(nèi)臟中的零件已經(jīng)不知有多少需要重新裝配。連忙道:“寶馬,是誰干的'?你怎么這么不小心?”寶馬一聽是奔馳的聲音便使勁打手勢,奔馳叫翻譯來翻譯一下,翻譯一看說:“國王,在下不大懂手語,但是寶馬的意思好像是不讓我們?nèi)ナ笏劳稣{(diào)高速公路,那兒不但不好剎車,還只要有一點(diǎn)意外就會車毀人亡,他是在那兒受的傷!

  當(dāng)國王走出醫(yī)院的時候嘆了一口氣說:“唉,現(xiàn)在人類造的公路太危險了”。“不,國王,人類造的有些公路危險,有的不危險,例如那十大死亡公路,平均每月都出車禍。”奧迪恭恭敬敬地說。奔馳一聽,兩眼立刻發(fā)出了興奮的燈光說:“傳我命令,立刻讓各級車政府最高領(lǐng)導(dǎo)開一個緊急會議”!笆恰彼腥肆⒖號|奔西跑去車政府了,下午會議準(zhǔn)時進(jìn)行。國王問:“誰可以想個辦法幫幫我們那些處于水深火熱之中的人民,讓他們不再出車禍或少出車禍?”杰克說:“不如我們不上路就停在車庫里?”國王說:“不同意,這樣的話,人類還不如不造我們呢,再說了,車長期不動壽命會減少二到三年!苯芸寺柫寺柤绫硎緵]辦法了。另一些車也想不出辦法,突然,沙塔那大聲喊到:“想到了,我們先罷工一會兒,等人類同意造一條安全公路時候再幫他們!薄巴狻薄ⅰ昂棉k法”、“解氣”!翱此麄冞怎么對我們!眹跻查_心地像個小孩子,只差跳起來了。

  果然,人類同意在十大死亡公路上建一條安全公路,具體是怎么和人類談的,各輛車各有所長,這是后話暫且不談,不過汽車王國練了一個所有車不會的絕活——跳,因?yàn)槭歉吲d練出來的。

小學(xué)年級作文 篇2

  9月10日,又是一個教師節(jié)的到來,這是一個特殊的日子,一個讓我們懂得感恩與感謝的日子。

  我怕我的文筆會讓這個題材的文章落入俗套。但是對于教師節(jié),這個從小到大我們熟悉的日子,我現(xiàn)在才初步有了一些自己的體會和感悟。

  從小時候知道要尊重老師,每逢教師節(jié),我們總是會對辛苦工作了一年的老師表示感謝,也許那時的我們,更多的只是認(rèn)為這是個做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。

  時間匆匆的過去,就在不經(jīng)意的一瞬間,我已經(jīng)經(jīng)過了5840天,在我已經(jīng)度過的這5000多天中,我見過的最多的就是我的老師,老師她給了我無盡的關(guān)懷,無盡的教誨和無盡的'愛。除了我的親生母親外,老師就是我的第二個媽媽。

  黃老師,盡管我不太了解這位新老師,盡管我只與她相處了短短兩個周。盡管我與她并沒有很深厚的師生之情,但在9。10這一天,我仍然想用并不出色的文筆來素寫她,用自己的方式贊美她,并把最真誠的祝福送給她。

  黃老師第一眼看上去跟那些無數(shù)辛勤工作的老師一樣,只是那祥和的臉上根本顯示不出她的嚴(yán)肅。就這一點(diǎn),讓我放開了心。因?yàn)橐郧暗耐瑢W(xué)說初四的老師厲害,但是看到黃老師之后,我的想法改變了。說實(shí)話,她是一個平易近人的好老師。

  、記得開學(xué)的第三天,有的同學(xué)在課堂上搗亂,可黃老師并非怒發(fā)沖冠,大發(fā)雷霆,而是語重心長地教育那同學(xué),可是,那同學(xué)并未認(rèn)識到自己的過錯,不知悔改。最終黃老師忍無可忍,知識簡單的讓那同學(xué)寫了600字的說明書。象這樣的老師我們能不愛戴她么?

  所以,在這個教師節(jié)來臨之季,我想對老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”

小學(xué)年級作文 篇3

  父親,像一座大山,頂天立地的大山,可是再大的山,都會有溫柔的一面,那就是父愛。

  我的爸爸在外地工作,經(jīng)常出差,兩個星期才能見到他,所以我很珍惜和他在一起的日子。

  在我上一年級的時候,爸爸比以往更少回來看我了,我每天都趴在陽臺的`窗戶上,望著外面人山人海的大街上,是否有爸爸的身影,每天放學(xué)都是這樣。媽媽看在眼里,痛在心里,生怕我想爸爸想出病來,就打電話給他,讓他;丶铱纯次。

  不久后,我在大街上看到了爸爸,高興的一蹦一跳。他緩慢地走來,表情還是那么的嚴(yán)肅,身子還是那么挺拔。

  “咚、咚!”爸爸回來了!我臉上充滿了喜悅,幾天前的傷心,思念一去不復(fù)返了!我激動地?fù)湎虬职值膽驯,他把我抱起,親了我一下,問我:“想沒想爸爸?”“想!”我開心地說。就在這時,我無意中發(fā)現(xiàn)爸爸的臉色蒼白,沒有生機(jī)。我很傷心,那時我不懂怎么傾訴,只能用哭來表達(dá)。我放肆的流著眼淚,把這幾天埋在心里的感觸全都釋放了。

  一天后,爸爸在我睡覺時悄悄地走了,我醒后發(fā)現(xiàn)他不在了,又哭了。直到現(xiàn)在,我一直想對爸爸說:“請您經(jīng);貋砜纯次,好嗎?”

  總評:

  作文記敘了小作者想念在外地工作的爸爸的情形,小作者的思念之心寫得很殷切,但文中對爸爸說的話并不多。作文題是“爸爸我想對你說”,作文內(nèi)容與文題要求不夠符合。作文語句通順,層次清晰。

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