（經(jīng)典）小學(xué)年級(jí)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年級(jí)作文300字 篇1

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)課開(kāi)始了。

　　這節(jié)課我們講卷子。這節(jié)課的氣氛極其緊張。之所以我們緊張，是因?yàn)檫@可是火燒眉毛的時(shí)候——快期中考試了，所以數(shù)學(xué)老師這兩天對(duì)我們極其極其的嚴(yán)。

　　數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，手拿教案。數(shù)學(xué)老師用響亮而嚴(yán)肅的聲音說(shuō)：“拿出第三單元的測(cè)試卷�！敝宦�(tīng)見(jiàn)安靜的教室頓時(shí)響起嘩嘩拿卷子的聲音。

　　我迅速拿出卷子并找到該講的題。老師用響亮嚴(yán)肅而又顯得有些慈祥的聲音給我們講解每一道題。我們靜靜地聽(tīng)，慢慢地領(lǐng)會(huì)老師每一句的意思。試卷講完了，老師大聲說(shuō)：“快期中考試了，都給我認(rèn)真點(diǎn)兒！”老師嚴(yán)肅地瞅著平時(shí)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真的'幾個(gè)人，那眼神好像在說(shuō)：“要是錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，給我等著！”

　　我暗下決心：考試時(shí)我一定認(rèn)真做題，仔細(xì)檢查，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。其他同學(xué)也坐得筆直，大家誰(shuí)都不敢開(kāi)小差。 就這樣我們度過(guò)了這漫長(zhǎng)的40分鐘……

小學(xué)年級(jí)作文300字 篇2

　　我是霧，體積大得很。乳白色的在山頂若隱若現(xiàn)。早晨，我在太陽(yáng)還沒(méi)升起的時(shí)候，就在山上“游蕩”。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射到我，我不久就會(huì)消失了。

　　今天早晨3點(diǎn)多，我在山腰看到了晨跑的人：“你好，你們那么早出來(lái)跑步呀！”“哦！還不是要謝謝你，每天3點(diǎn)多在山上出現(xiàn)，使溫度下降了不少呢！”人們回答到。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大概4點(diǎn)，我遇見(jiàn)了早起的鳥(niǎo)兒：“喲，出來(lái)覓食了，小鳥(niǎo)？”“是的，出來(lái)喝水，口渴了，因?yàn)槟愠霈F(xiàn)的早，我要早才能喝到露珠呀�！�

　　我遇見(jiàn)了在河中玩耍的.野鴨，我問(wèn)：“你們那么早出來(lái)干什么呀？”“哦，我們出來(lái)活動(dòng)一下，不干什么。”“那我們來(lái)賽跑吧！我們順著河跑，看是你快還是我快？預(yù)備——跑！”我以最快的速度向前飄去，鴨子也飛快地游向河的盡頭。鴨子跑地比我快多了，正當(dāng)我快輸?shù)舯荣惖臅r(shí)候，一陣風(fēng)從我身后吹來(lái)，助了我一臂之力，超過(guò)了鴨子，贏得了比賽。

　　五點(diǎn)多了，太陽(yáng)露出臉來(lái)，我飄在空中盡情享受太陽(yáng)光給我的溫暖，我喜歡這種感覺(jué)。但美好的時(shí)光總是短暫的，不到十五分鐘，我就成了蒸氣融入到云層中了。

　　我喜歡當(dāng)霧，在早晨，可以與小鳥(niǎo)、鴨子們對(duì)話，還可以享受第一縷陽(yáng)光溫暖柔和的愛(ài)撫……

小學(xué)年級(jí)作文300字 篇3

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們來(lái)到了操場(chǎng)上的籃球場(chǎng)上放風(fēng)箏啦，此時(shí)此刻別提我們有多高興啦！

　　我和劉銳、黃杰一起放的，我們的風(fēng)箏是一只“雄鷹”風(fēng)箏，它是黑色的，還有一些羽毛是灰色的.，它的爪子看上去非常鋒利，好像要捕獵似的。別的同學(xué)帶的有的是“金魚(yú)”風(fēng)箏，有的是“奧特曼”風(fēng)箏，還有的是“憤怒的小鳥(niǎo)”風(fēng)箏，真多呀！

　　我們開(kāi)始放風(fēng)箏啦！我很少放風(fēng)箏，怎么放都快忘了，所以先是劉銳和黃杰放的。黃杰抓著支撐風(fēng)箏的支架，好像要乘著滑翔機(jī)一樣。劉銳右手拿線軸，左手牽線隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始。我們等待時(shí)機(jī)成熟的時(shí)機(jī)再開(kāi)始。“起風(fēng)啦！起風(fēng)啦！”我叫著。劉銳他們也開(kāi)始了，黃杰在跑，劉銳也在跑，他邊跑邊放線，我們感覺(jué)風(fēng)箏應(yīng)該可以飛起來(lái)了，于是，黃杰松開(kāi)了手，劉銳也停止了助跑。結(jié)果風(fēng)箏只飛了10秒，就沒(méi)能持續(xù)下去。我也嘗試了一下，看看簡(jiǎn)單，可是實(shí)際上卻很難，我也失敗了。我們信心不足了，于是就停了下來(lái)，看著別人放了。我們看見(jiàn)有快樂(lè)的“笑臉”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，有“憤怒的小鳥(niǎo)”風(fēng)箏成功地飛起來(lái)了，還有“飛機(jī)”風(fēng)箏也成功地飛起來(lái)了，它們把藍(lán)天裝點(diǎn)得可美麗啦！

　　不知不覺(jué)下課鈴聲響了，我們快樂(lè)地離開(kāi)了。

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