小學年級作文
在學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學年級作文 篇1
這天,陽光明媚,鴨媽媽帶著她的七個孩子出去散步。初次出門的小鴨子顯得很興奮。他們的媽媽帶他們走在人行道上,他們邊走邊四處張望,來到一處車水馬龍的`街道時,一只小鴨子突然沖向馬路對面,看到自己的孩子沖向了馬路對面,鴨媽媽想:“到底是帶孩子橫穿馬路去叫他,還是繼續(xù)往前走?去,可能自己也會粉身碎骨,不去,又怕孩子出危險。”鴨媽媽進行激烈的思想斗爭后,決定帶自己的孩子橫穿馬路。在經(jīng)過馬路的途中,跑在前面的小鴨子突然不見了,鴨媽媽一驚,趕忙停下,可是后面的小鴨子沒看見前面的事,繞過鴨媽媽接著走。緊接著六聲撲通便接連響起。鴨媽媽又嚇著了,在那井口邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,原來七只小鴨子都掉進掀掉井蓋的井里了。鴨媽媽又漸漸冷靜了下來,她在路邊找了根繩子,用嘴叼著,讓小鴨子上去,可是小鴨子并沒被救上來,反倒差點把鴨媽媽拉下去。
鴨媽媽又在井邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),她又發(fā)現(xiàn)馬路邊還有位保安,于是,她跑到保安身邊,拉著她,將他拽到了井口邊,用她那扁扁的嘴巴指了指井里。保安一看就明白了,他叫三位工人下去把小鴨子撈上來?墒窍旅骜R上就要開閘門放水了,這個時候下去救鴨子是極度危險的,于是,他們就拿小網(wǎng)兜把小鴨子一個一個的撈了上來,等七只小鴨子全撈上來后,鴨媽媽好像對救她孩子的人表示感謝似得對他們點了一下頭,就帶著小鴨子一搖一擺的離開了。
小學年級作文 篇2
雞蛋,無人不知無人不曉,我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋里蘊藏著大道理呢!
今天我來到學校。一上課,老師神秘兮兮地說:“今天我給同學們帶來了一枚握不破的金剛蛋!闭f著從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個大大的問號:雞蛋就像一位嬌小姐,平時在家都是輕拿輕放,怎么會是握不破的金剛蛋呢?老師說:“我請兩個同學上來試一試,看能不能把蛋握破。”同學們都舉起了手,不停地喊著:“我來,我來!”
老師第一個點了劉伊晨,只見她眉頭緊鎖慢慢走上臺,從老師手中小心翼翼接過雞蛋,慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著她。她使出了吃奶的勁,咬著牙,彎下腰,臉憋得通紅。過了一會兒,劉伊晨已筋疲力盡,可雞蛋還是安然無恙。
然后,老師有點了王宇楊,只見他自信滿滿地走上臺,嘴里還邊說:“看我的,我一定能握破!蓖跤顥钕茸隽藗熱身運動,然后接過雞蛋,蹲下馬步,深吸一口氣,緊握雞蛋,手臂直發(fā)抖。同學們大聲地喊:“加油,加油!”可雞蛋還是紋絲不動。
同學們都疑惑不解。老師告訴我們:雞蛋這種橢圓形的.物體,可以使手上的力氣均勻地分散開。我們這才恍然大悟。
這一節(jié)課不僅讓我們痛快地玩了一回,還讓我們懂得了一個道理。
小學年級作文 篇3
咦,那個扎著獨辮子的小女孩是誰呀?不認識吧?嘻嘻,我來給大家介紹一下吧。她叫祁雯,我的鐵“哥們”,和我同班同學。她長得機靈又可愛,白皙的小臉蛋透著紅嫩,上面嵌著一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的嘴成天像小鳥一樣唧唧喳喳,嘴里藏著幾顆蛀牙——哈,牙齒快成了蛀蟲之家了。
雖然已經(jīng)上四年級了,可她還是調(diào)皮得像猴子似的,精靈得很。我經(jīng)常和她“同流合污”,做一些讓老師和同學“哭笑不得”的事,不過天地良心,我們倆可從來沒干過壞事哦。祁雯的.性格很開朗,活潑可愛,惹人喜歡。她的愛好可多了,喜歡讀書、畫畫、彈古箏。去年兒童節(jié),她和馮杰表演了古箏節(jié)目,那優(yōu)美的旋律到現(xiàn)在還在耳邊響起。從一年級開始,我們就成了形影不離的好朋友。只要一見面就擁抱在一起,常常引起別人的誤會。
有一次,我和祁雯在一起,聽見別人在議論,這兩個孩子是雙胞胎嗎?我們相視一笑,手拉手的走遠了。我們上課發(fā)言都很積極,回答問題的質(zhì)量也不錯。在學習上有困難我們都會互相幫助,用我的話來說,再難的問題只要我們一起動腦筋,都會迎刃而解。對方犯了錯,我們總是互相提醒,都會虛心接受對方的意見。放學家長接我們時總會說:“這倆丫頭,真像一對親姐妹!薄皼]錯,我們就是親姐妹!”當我們聽到家長這樣議論時,總會頭靠頭異口同聲的說這句話。
這就是我的朋友——祁雯。我們之間的故事可多了,想知道更多嗎?嘿嘿,下次我把她介紹給你,一起做個好朋友啊。
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