小學(xué)年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
我家前面有一條一年四季都清澈見底的小河，岸邊有茂密的樹木倒映在水中，猶如美麗的水墨山水畫。小河總會發(fā)出“嘩嘩——”的響聲，像一首古老的歌謠。 春天，河岸上到處長著可愛的鮮花，有桃花，有迎春花，還有那些不知名的小野花，再加上那些挺立的松樹，婀娜撫媚的垂柳，俏麗的法國梧桐，目之所及，到處都是綠色的。深的，淺的，明的，暗的，總之還有許許多的綠色樣子�？峙轮挥挟嫾也拍墚嫵瞿敲疵赖娘L(fēng)景。
夏天，在小河里有一股濃郁的清香，荷花正開得旺。荷葉挨挨擠擠的'，像一個個碧綠的大圓盤。這么多的荷花，每一朵都有它自己的姿態(tài)，還引來了許多小蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊。傍晚，人們喜歡在河岸邊的樹下乘涼。
秋天，一片片樹葉掉在小河里，好像一封封信，寄托著秋姑娘的愛，讓小河把它郵到遠方。秋雨過后，河面上起了一層霧氣，慢慢地往空中升起，好像一朵朵白云。哈！秋天到，泥鰍跳，泥鰍從河里的小洞里探出頭來，朝著我我們微笑呢。 冬天，看著平靜的河面，我常問媽媽：“小河里的水會流到哪里去呢？”“流到大海里�！眿寢屨f。我想：小河真不容易！看看水面上的冰，我感覺這應(yīng)該是小河在留戀冬天和地面吧！
我愛小河，更愛自己家鄉(xiāng)小河的四季！
小學(xué)年級作文 篇2
從我記事起，都是幼兒園或是小學(xué)的老師教我學(xué)知識以及各種各樣的游戲。于是，老師這個職業(yè)在我看來就是非常美好的，一直就想當(dāng)一次老師，就在上個星期天，我如愿以償了！
星期天一大早，姨媽就把頑皮的妹妹帶來我家玩了。玩就玩嘛，還不領(lǐng)情非要玩什么有意思的，真是個“刁蠻公主”��！伴隨著妹妹的“天籟之音”終于有好注意啦！于是乎，我陪著笑臉對妹妹說：“小妹最乖，不哭，我們來玩‘老師和學(xué)生’的游戲好么？給她耐心地講完規(guī)則，她突然從陰轉(zhuǎn)晴，爽快的答應(yīng)了。
第一節(jié)：語文!
“哼，哼”我?guī)е蚪憬憬鑱淼臒o鏡片眼鏡走上了講臺（其實就是我的.小床）對小妹說：“同學(xué)們好！”見下面無人答應(yīng)，就趕緊對她小聲說道：“你配合一下唄，給老師個面子！”她點點頭，再來一次，這次還不錯，她立刻配合了一句：“老師好！”說完不禁偷笑了幾下。在這不順利的語文中，她還是懂得不少道理。
第二節(jié)：美術(shù)
有了前面的經(jīng)驗，我也不跟她啰嗦，直接交給她一張白紙，讓小妹自由發(fā)揮。不一會兒，他就沾沾自喜地交作業(yè)了，我拿著小妹的作業(yè)，呆了！一張白紙！原封不動地又交給了我，于是便氣勢洶洶地問道：“你畫的什么？認真點！”她卻不緊不慢、不慌不忙地向我解釋：“這是畫的老鼠、蛇和老鷹！不過老鼠被蛇吃了，蛇又被鷹叼了，鷹飛走了！”真是讓人無語��！
就這樣，快樂的一上午過去了，讓我懂得：做什么都不容易，老師真是太辛苦了。
小學(xué)年級作文 篇3
今天晚上，我和小伙伴去辦公樓里打臺球。
我先開盤，學(xué)著叔叔們打的樣子打了起來。我認真地說：“你信不信我能一桿進洞？”何軍威一本正經(jīng)地說：“不信！”我瞄準(zhǔn)白球又對準(zhǔn)另外一個球，使勁一打，意想不到的.是我打進了好幾個 球。但何軍威連一個球也沒有進。雖然這樣但是他一點也不氣餒，他一打，好幾個球都進了，最后他來了一個大反擊，他贏了。我又跟他打了一局，我剛開始連進了八個球，給他來個下馬威，高興地說 ：“董笑宇在此，進球如馬�！蔽译m然這樣，但是他一點也不慌，最后他又贏了。我依然不服氣又跟他打了一盤。我一打全進了，高興的一蹦三尺高，說：“超越神了、超越神了！”
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