小學年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學年級作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔到地上，用力地把它踩碎。并沖他大喊：“你賠我的小木船！你賠！”陳明呆住了，他結結巴巴地說：“你……我也……不是故意的，大不了……我賠一個給你算了�！蔽沂稚鷼�，拿起書包就走，心想：這個陳明，居然隨便賠一個小木船就想讓我與他重歸于好？陳明，我以后再也不會和你玩了，哼！
第二天，陳明一見到我就躲開，我見他不理，我也不理他。下課時，操場上玩耍的身影中少了我和陳明的身影，我感到十分孤獨。有時，在同學面前，我總會故意說陳明的壞話，來貶低他。紙終究包不住火，細心的媽媽似乎發(fā)現不太對勁，我平時放學總會和陳明勾肩搭背地走出校門。有一天回家，我在準備寫作業(yè)時，媽媽叫住我，說：“過來，兒子，媽媽問你一個問題，”我走了過去，“你和陳明怎么沒一起走了？”我心想：糟了！媽媽發(fā)現我和陳明吵架了。怎么辦？坦白還是騙她？媽媽十分聰明，一定會一眼識破我的.小伎倆。唉，還是坦白吧。我沒辦法，只好和媽媽把整件事情的來龍去脈告訴她。媽媽想了想，語重心長地對我說：“兒子，友誼是十分難得的，你要好好珍惜它。小木船爛了，還可以再做，可友誼很難再建立�！甭犃藡寢尩脑�，我十分羞愧不已，覺得那時的我真討厭，不應為了一點小事而大發(fā)雷霆。晚上，我翻來覆去，一直在想，怎么向陳明道歉。
早上，我來到學校，正準備去向陳明道歉，并送他我新做的小木船，突然發(fā)現抽屜里有一封道歉信和一個嶄新的小木船，信上寫道：對不起，那天我不應該摔壞你的小木船。——陳明。這時陳明過來了，說：“對不起�！蔽沂珠_心，馬上把我的小木船也拿出來給他，并說：“對不起，那次我也不對，不應該發(fā)這么大的脾氣�！�
從此，操場上又多了我和陳明嬉戲打鬧的身影。
小學年級作文 篇2
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學們都走進教室，安安靜靜地等王老師來上語文課。一會兒王老師就來到教室里，她說今天上課的內容是口語交際《玩游戲》，同學們個個都把手舉得高高的：“我有好玩的游戲…。”。王老師在黑板上畫了一個人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著我們，一對小小的耳朵豎著，好像在認真傾聽我們的`對話；頭發(fā)梳得筆直筆直，還有一張能說會道的嘴巴，可就是沒有鼻子。老師說：“今天我們來玩畫鼻子的游戲�！�
同學們個個都摩拳擦掌，準備上臺畫。第一個上臺的同學是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛，然后讓他原地轉三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫了一個鼻子，同學們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來，原來他把鼻子畫在嘴巴上了。第二個上臺的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最后好不容易下定決心畫了上去，同學們又哄堂大笑起來，原來他把鼻子畫在了耳朵上。第三位周梓媛同學上來，只見她胸有成竹，憑著超強的第六感覺畫好了鼻子，她畫的鼻子不偏不倚，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
畫鼻子游戲真有趣啊！
小學年級作文 篇3
童年是快樂的，在童年里可以自由自在地玩耍，所以，我不想長大，想永遠享受童年里的快樂。
小時候，我在奶奶家那兒上幼兒園，幼兒園里有一個小型的轉轉杯和幾個滑梯讓我們玩耍。特別是轉轉杯，玩時我們笑聲一片，就連老師也時而捂著肚子在旁邊捧腹大笑……可是現在呢？我們每天晚上很晚才能睡覺，頭腦似乎都被題目沖昏了，經常作業(yè)做到一半時，就開始想睡覺了。就如一只被關在鳥籠里的小鳥，無論怎么努力，都逃不出來。
我不想長大。長大了，我們每天就要沉浸在“題�！敝�，每一次，我回家，爸爸媽媽來來回回就是在問一句話：“成績怎么樣？”沒有一點兒玩的.世界。
我不想長大，我想永遠享受當小公主的時光，爸爸媽媽帶我看電影，爺爺奶奶帶我去旅游。可是長大了，這一切都不行了，我們要辛苦的學習，以后能上好的初中、大學，根本不能想這些。
我不想長大，我愿意再次坐上秋千，享受童年的快樂，讓童年的快樂永遠存在我的心底。雖然我不想長大，但我還是得慢慢長大，接受生活的挑戰(zhàn)……
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