小學(xué)年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
如果有人問我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫的告訴他，我最喜歡的小動(dòng)物是小狗。
因?yàn)槲覍俟�，不知為啥我�?duì)狗天生就有一種莫名的好感。那年我和爸爸媽媽逛街，在一家寵物店看見一只又小又可愛的狗狗，于是我便將它買了下來。再后來，我給它起了個(gè)名字—菲菲。
菲菲剛到我家時(shí)眼睛還沒睜開呢。我們?nèi)胰税阉?dāng)嬰兒一樣細(xì)心照顧，給它喂奶、鋪床、蓋房子…終于它睜開了兩只葡萄一樣水靈靈的大眼睛。菲菲漸漸長大了，它很好動(dòng)，只要一看見我就粘，可是我一點(diǎn)也不討厭它。
菲菲的毛色很漂亮，全身褐色，越到腹部毛色越淡。兩只小耳朵短短的，鼻子就像鑲嵌在毛球球上的一粒小扣子，可愛極了。四只小腿結(jié)實(shí)而有力，跑起來節(jié)奏感很強(qiáng)。記得一次爸爸騎摩托車去姑姑家，它居然也跟來了。跑起來像駿馬一樣，有時(shí)甚至超過摩托車跑到前面，還不時(shí)回頭看一眼我們。好像在挑釁：“來啊，和我比賽�！�
菲菲吃飯也很有趣。我扔一塊肉骨頭過去，它立馬跑過去，兩只前腳死死摁住，怕被別人搶似的狼吞虎咽。可要是我扔出去一個(gè)假骨頭，它就跑去給我撿回來，好像在說：“我又不是傻瓜。”最好笑的是它撒尿的.動(dòng)作，有時(shí)一只后腿翹起，有時(shí)兩前腳著地，兩后腿騰空倒立。
這就是我家的小狗菲菲，它既聰明又可愛。現(xiàn)在它已經(jīng)正式成為我家的一員了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
說到初二（7）班的牛人，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有學(xué)霸蒙媛媛，有百靈鳥。下面就由我給大家介紹幾位。
“飛毛腿”程旭文
近期，我們初二七班的同學(xué)研發(fā)了一種名叫“程旭文”型號(hào)的飛毛腿導(dǎo)彈，此導(dǎo)彈剛一上陣，就令其他同學(xué)膛目結(jié)舌，只見他的燃料（體力）就像用不完似的，在操場上飛奔七圈之后，任然連大氣也不喘一口。
話得從去年開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候說起，程旭文號(hào)“飛毛腿導(dǎo)彈”以光速向前飛去，不一會(huì)兒就將其他隊(duì)員扔下一圈。看到其他的選手被他扔下了好遠(yuǎn)，他索性放慢了速度，那些隊(duì)員看到自己被這樣侮辱，都撒開兩腿飛奔起來，但結(jié)果可想而知了！唉，誰讓“飛毛腿”“飛”的快呢？
“詩人”王江洲
說起王江洲，在我們班那可真是無人不知無人不曉，他那驚人的“吟詩作賦”的才能，實(shí)在是震撼全班，剛說著一首《如夢(mèng)令》就新鮮出爐了，“今日題量過度，雙手不堪重負(fù)，雖有答案書，誤抄書頁它處，加速，加速，大腦一片糊涂�！痹趺礃�，是不是被震驚了？這還不算什么，前幾天我們剛學(xué)完劉禹錫的《陋室銘》，而他的《差生銘》也隨即呈現(xiàn)“字不在多，寫寫就行。題不在對(duì)，做做就成，吾乃差生，受盡嘲諷，做題全做錯(cuò)，答案大難蒙。舊識(shí)又想逢，笑問識(shí)幾丁？上課打瞌睡，玩游戲，有抽屈之亂耳，無失眠之勞形。課上睡沉沉，課下鬧哄哄。師怒曰：還要不要文憑？”怎么樣，這首《差生銘》不比劉禹錫的`差吧！這“詩圣”之位非其莫屬。
“搞笑圣手”孫佳寧
提起孫佳寧那可是我們的好知己，好搭檔，在搞笑方面，我倆可謂是臭味相投，不過不得不承認(rèn)，他比我更勝一籌！有一次放學(xué)，我倆一起回家，他問我：你有沒有覺得人活著非常累？我回答說：為什么呢？他說：你看，人活著站著想睡，喝酒要醉，上車得排隊(duì)，吃飯沒香味，上課特疲憊，打牌手氣背，為愛要流淚，商店東西貴，過年得增歲，唉！最重要的是過年了，人家向你問聲好你也得交費(fèi)這一段話引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。
說到我們班的牛人，那可是多得說上三天三夜也說不完，今天就先說到這里吧！欲知后事如何，敬請(qǐng)期待續(xù)集。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
有一群昆蟲聚集在草堆里一起聚餐聯(lián)誼。在沒有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個(gè)代表跑腿幫大家買汽水。
大伙你一言我一語，環(huán)顧四周，挑來選去，最后一致推選蜈蚣為代表，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為蜈蚣的腳特別多，跑起路來，一定像旋風(fēng)般地快。
過了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎么還沒回來。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開門，才發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門口辛苦地穿著鞋子呢！
管理寓語：一般人常常會(huì)根據(jù)外表來判斷一個(gè)人的能力或人格，然而，實(shí)際上，看走眼的幾率是相當(dāng)高的`�？陀^地評(píng)估一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)實(shí)在是有必要的，尤其對(duì)人事主管而言。
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