小學(xué)年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
要說(shuō)文明使者，我們樓棟還真有一位，那就是我們樓棟的清潔工，清潔工說(shuō)著簡(jiǎn)單，做著難！不信我們一起去看看。
清潔工每天掃地拖地，還要擦扶手，上午一次，下午一次，周末還不休息。更何況大部分的清潔工多是40歲以上的，而且天氣又那么熱，萬(wàn)一哪天中暑了，那就慘了，我知道一個(gè)感人的事例，一起來(lái)看吧。
講的就是一個(gè)七旬環(huán)衛(wèi)工倒地再?zèng)]起來(lái)，為什么這個(gè)七旬老人倒下去再也沒(méi)有起來(lái)呢？哪是因?yàn)槔先嗽诹胰盏募灏鞠�，還在掃地，給他帶來(lái)的不是水，而是漢，他用自己的生命來(lái)保持世界的“綠色”。
我們小區(qū)也有一位“文明使者”剛好在我們這個(gè)樓棟，他也是每天都在烈日下工作，可是沒(méi)有半句怨言，每次我遇到他，他都會(huì)給我打聲招呼，有一次天氣非常熱，我見(jiàn)他在工作，就給他買(mǎi)了個(gè)雪糕，但是他沒(méi)要，他說(shuō)他這兒有水，然后就繼續(xù)工作，只要是他走過(guò)的樓棟，再臟也會(huì)變干凈。
這位“文明使者”是我的'榜樣，是我最敬重的榜樣，也是我佩服的榜樣。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
今天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我升到三年級(jí)了，背著新書(shū)包乘著爸爸的車(chē)開(kāi)開(kāi)心心地到我的新教室三(6)班。
上課了，老師給我們介紹了一位新同學(xué)，他的名字叫陳新。這學(xué)期我們多了5個(gè)課程科目，分別是：科學(xué)、信息、心理、英語(yǔ)、綜合實(shí)踐。老師說(shuō)：“你們覺(jué)得教室哪里變了嗎?”我們說(shuō)：“后面變了，本來(lái)有一堆垃圾，現(xiàn)在后面干干凈凈的`，是誰(shuí)打掃的昵?”老師說(shuō)：“是保安叔叔打掃的。”后來(lái)老師把書(shū)發(fā)給我們，叫我們回家把書(shū)面包起來(lái)，我們就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
穿越火線是一部槍?xiě)?zhàn)游戲，我迷上的穿越火線，我把它成為“CF”我現(xiàn)在的技術(shù)是可以說(shuō)是一流的，裝備也是最牛的！
穿越火線是我暑假里的一種放松自己的壓力的.游戲，在游戲里建戰(zhàn)隊(duì)，和別的戰(zhàn)隊(duì)打比賽！今天我玩了幾局終結(jié)者模式，我玩“名勝古跡”這個(gè)地圖我那著“大炮”在“東門(mén)”那打
我有無(wú)線語(yǔ)音給隊(duì)友發(fā)了幾遍“全體集合”他們都來(lái)了，我用大炮打終結(jié)者，終結(jié)者快來(lái)了時(shí)我拿著“黃金斧子”一個(gè)重?fù)舸蛄私K結(jié)者的爆頭！終結(jié)者死了，感染體里面群龍無(wú)首！我門(mén)分工，我用“黃金斧子”在感染體閃光時(shí)有重?fù)舸颍渌擞脴尨蚋腥倔w！就這樣我從第1局玩到第17局一次都沒(méi)有成感染體！我打了298分我是第一！第二打了256分！
就這樣我玩了幾局，我和“AG百事時(shí)空戰(zhàn)線”戰(zhàn)隊(duì)打比賽，我們玩爆破的，“玩新年街區(qū)”玩爆破可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我們先當(dāng)“潛伏者”他們當(dāng)“保衛(wèi)者”我們玩了10局，我們以10勝9的情況下贏了比賽！
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