小學(xué)年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)年級作文3篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
說起我最討厭的老師,莫過于我的小學(xué)班主任王老師了。可不是嗎?在我所有的老師中,就屬王老師最嚴(yán)厲。
王老師年過半百,高高的個(gè)子,平時(shí)穿這一套西服,往講臺上一站,不比年輕教師遜色。王老師的嚴(yán)厲是出了名的,連我們這些好學(xué)生都經(jīng)常挨批評,后進(jìn)生就不用說了,同學(xué)們私下都稱王老師為“牛魔王”。平時(shí)一見到王老師,跑得比兔子還快。
就說那次數(shù)學(xué)作業(yè)吧。我因一時(shí)粗心大意將74寫成47,后果不堪設(shè)想。我被傳喚到辦公室,等待發(fā)落。王老師大發(fā)雷霆,說這種低級錯(cuò)誤不該犯。我紅著臉,站在旁邊一言不發(fā),心里卻不服氣:不就是顛倒了數(shù)的位置嗎?大不了下次注意點(diǎn)兒就是了,何必小題大做呢。這件事過了好幾天才平息下來,說來也巧,正是因?yàn)橥趵蠋煹?小題大做,才使我的作業(yè)中很少出錯(cuò)。
真是一波未平,一波又起啊。
過幾天就是國慶節(jié)了,班里的黑板報(bào)任務(wù)就落在了我身上。我又是上網(wǎng)又是找參考書,終于確定了分塊的計(jì)劃。誰知?jiǎng)偡趾冒鎵K,王老師來瞅了瞅,說:“這版塊也太呆板了吧。”什么?我忙活了整整一節(jié)體育課,就這樣輕易被“呆板”倆個(gè)字否認(rèn)了,自我感覺還不錯(cuò)啊!我欲哭無淚,只好重新設(shè)計(jì),經(jīng)過冥思苦想,確定了一個(gè)新的設(shè)計(jì)方案。碰巧那幾天副科老師不允許上課出刊,因此黑板報(bào)遲遲未出。早操下課,王老師再次傳換了我,又是幾句批評的話,指責(zé)黑板報(bào)的進(jìn)度太慢,速度是最關(guān)鍵的。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
就是這位令人“討厭”的老師,總板著一副嚴(yán)肅的面孔,讓我的作業(yè)中很少有錯(cuò)誤,讓我學(xué)會了出刊,學(xué)會了提高速度與質(zhì)量,六年來學(xué)會了很多很多……同學(xué)們,你們說王老師討厭嗎?
小學(xué)年級作文 篇2
一天,小剛和我一起來到了一個(gè)大山腳下,我們被這迷人的景象所陶醉了。
“瞧”藍(lán)藍(lán)的天空上不時(shí)飄來幾朵白云,小鳥在空中自由的.飛翔。碧綠的小的小丘連綿起伏小丘下面的一片嫩綠的草地上,一群群小白兔在痛痛快快的吃青草,不時(shí),還采摘幾個(gè)蘑菇。它們無論走到哪,就像給綠色的草地繡上了白色的花朵。
“看”!河岸兩邊的大樹遠(yuǎn)看,像一個(gè)高大的巨人,近看,像從人間通往天堂的道路,河水清澈見底,一群群魚兒在河里游來游去,不時(shí),還吐出幾個(gè)泡泡玩。
這兒真美!
小學(xué)年級作文 篇3
準(zhǔn)備“六一”了,老師笑瞇瞇的對我們說:“明天學(xué)校舉行游園活動!”話音剛落,班里就就吵的炸開了鍋,比菜市場還熱鬧。
第二天,我們興高采烈的來到學(xué)校,開始布置教室,我走到哪都會提心吊膽,因?yàn),“炸彈”——汽球隨時(shí)可能被踩爆,爆一個(gè)都會嚇得我魂飛魄散,所以我像掃雷兵一樣小心翼翼的走。
上午,我們看完多姿多彩的表演后,就去做每天必須做的事,吃飯——睡覺,可能是我過于興奮,難于入睡,但又不能不睡,就像煎蛋似的,左一翻、右一翻、左一翻……終于,出鍋了!
熬過午休時(shí)間,我迫不及待的想沖出去玩,這時(shí),老師要跟我們說一些注意事項(xiàng),不能走。終于解放,可以下樓了。哇!好多的.游戲啊,五花八門,找了個(gè)最簡單的游戲先熱熱身,真是不玩不知道,一玩嚇一跳?此坪唵,玩起來卻一點(diǎn)都不簡單。
呵呵……這些有游戲太有趣了,最有趣的是吹蠟燭。經(jīng)過大排長龍后,終于輪到我了,我信心十足的吸了口氣,用力一吹,以為滅了,可它猛然間又著起來,輸了!我垂頭喪氣的站在一旁,經(jīng)大腦細(xì)胞一致同意后,決定再來一次,這次有了經(jīng)驗(yàn),這次吹時(shí)順帶口水,全滅,贏了!領(lǐng)了獎(jiǎng)品又投入下一個(gè)游戲……
時(shí)間過的飛快,活動結(jié)束了,我滿載而歸。這次活動不但使我得到了很多禮物,最重要的使我明白了一個(gè)道理:失敗并不可怕, 找出不足繼續(xù)努力,一定會成功。
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