- 相關(guān)推薦
讀后感：《偷書賊》，感動(dòng)與偷書無關(guān)
總是喜歡北方的秋天，一個(gè)人的時(shí)候可以慢慢看夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的淪陷，感覺時(shí)間總是那么漫長(zhǎng)。相比之下南方的夕陽(yáng)，總是顯得特別短暫，開始看時(shí)一輪紅日掛在天際，稍打下盹就只剩下一些紅暈。越來越快的時(shí)間，才恍然明白剛剛匆忙行走完夏天，秋也漸行漸遠(yuǎn)。 我本以為我不會(huì)在浪費(fèi)時(shí)間看一些雜書。然而，當(dāng)我經(jīng)過書店的時(shí)候還是忍不住去看看，翻閱最新的雜志，欣賞一兩首詩(shī)歌。我甚至有種強(qiáng)烈的感覺拽住我，呆得越久就越不想走。 秋陽(yáng)燦爛的日子，我總于抵擋不住這種誘惑。我的讀書欲望終于隨著桌案上微風(fēng)拂開的書頁(yè)而復(fù)蘇。 《偷書賊》？一本怎樣的小說，竟然賊與偷書有關(guān)？還用如此嚴(yán)厲的詞作為書名。當(dāng)時(shí)出于對(duì)書名的好奇，驅(qū)使我買下它。一本我在書店買來達(dá)兩年之久的書，可諷刺的是我現(xiàn)在讀的卻是在圖書館借來的。一個(gè)遲到的故事，花了十節(jié)課的時(shí)間，終于讀完，慶幸自己沒有錯(cuò)過，或者更確切的說是提早讀到。 這是講一個(gè)小女孩偷書的故事。在這本書中作者以第三人稱視角充當(dāng)了死神的角色講述了： “1939年的德國(guó)，9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中，在冷清的喪禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊(cè)》。她是個(gè)孤苦的孩子，父親被被納粹帶走了，母親隨后也失蹤了。在養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——書。她忍不住開始偷書�！保ㄕ浴锻禃\》） 但這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單講小女孩偷書的故事。這本書要講述是文字帶給我們的神奇魅力。文字，讓莉賽爾這個(gè)可憐女孩在戰(zhàn)亂時(shí)靠它努力地生存了下來；文字，讓這個(gè)努力生存下來的女孩幫助她那些受苦的朋友，鄰居；文字，讓我們從這個(gè)故事中感觸到它帶來的久違的感動(dòng)，甚至連死神都被撼動(dòng)。 看著這本書，內(nèi)心久久不能平靜，應(yīng)該說是被感動(dòng)。還記得，書看到三分之一時(shí)莉賽爾的生日，看著她給沒她送禮物的馬克斯擁抱時(shí)，我很感動(dòng)。我幻想著自己就是馬克斯——一個(gè)從遠(yuǎn)方逃來，只能躲藏在黑暗地下室一無所有的男子，細(xì)細(xì)體會(huì)著那種感動(dòng)。我明白這個(gè)擁抱是她給了馬克斯一份禮物，包含著理解、溫暖、希望，甚至更多。后來，馬克斯花了一個(gè)星期寫了一本書《監(jiān)視者》。那些書頁(yè)中的繪畫的碎片，溫暖的文字帶給你的感動(dòng)仿佛一輛在黑夜里急速朝你行駛過來的汽車，車燈發(fā)出的耀眼光芒直刺得你眼淚都流出來了。 帶著這份感動(dòng)，我沉淪在這本書中。 魯?shù)�，這本書中濃墨重彩的一個(gè)人，一個(gè)一直陪伴在莉賽爾身邊的男孩。對(duì)于最后他的死，我的心難以平靜，也很難釋懷。正如死神這樣說魯?shù)?“他打動(dòng)了我，每次都打動(dòng)了我，這是他造成的唯一傷害，他踩住了我的心，讓我哭泣”。我也喜歡這個(gè)愛好奔跑地活潑男孩，這個(gè)撒面包屑給猶太人的有愛心的男孩，這個(gè)為自己喜歡的女孩去寒冷的水中就書的男孩。最后，他就這樣在沉睡中隨著轟炸安靜的死去了，任憑莉賽爾怎么撕心地呼喊，還是沒有將他喚醒。看著莉賽爾輕輕地吻他的嘴唇，溫柔地深吻著他的嘴唇，失去控制的吻他在的唇齒間，我的眼淚也隨著一點(diǎn)的冒出，盈滿眼眶，滴落下來。我想，作者殘忍把魯?shù)虾屠蛸悹柗指魞傻�，更是突出�?dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，也讓這段朦朧中的愛情更加光輝。 看完這本書，又粗略地翻閱了一遍。更多的細(xì)節(jié)，從眼前閃過。羅莎媽媽，咆哮怒吼掄起木勺打人的女人；漢斯爸爸，喜歡在拉手風(fēng)琴的教女兒讀書的男人。我想，他們是最好的繼父母。還有，那個(gè)對(duì)這一切漠不關(guān)心的人鎮(zhèn)長(zhǎng)夫人以及失去兒子后絕望的霍茨佩菲爾太太。我想，無論是前者被莉塞爾到她家偷書的過程中思想潛移默化的改變，還是后者尋求莉塞爾的給予文字活著，都可以看出人性善良的光輝以及文字滋養(yǎng)人的力量。 最后，我想以本書中馬克斯離開時(shí)送給莉賽爾的書《擷取文字的人》結(jié)尾。我相信，當(dāng)我們看完這個(gè)故事，這本書，我們都能從中擷取到她的種子。【讀后感：《偷書賊》，感動(dòng)與偷書無關(guān)】相關(guān)文章：
偷書賊作文07-22
“偷書”作文12-14
偷書的作文08-15
【薦】偷書的作文12-26
《偷書賊》讀后感10-16
寫事的作文：“偷書”08-06
《偷書賊》的讀后感（精選14篇）06-30
《偷書賊》讀后感（精選21篇）10-03
[薦]偷書的作文6篇11-30
《偷書賊》讀后感（通用13篇）01-07