我的雀斑會跳舞讀后感

讀完《我的雀斑會跳舞》最大的感受就是羨慕，雖然主人公雀斑滿臉淺褐色雀斑，大耳朵，并不是很好看。但她的樂觀生活的態(tài)度很好。最重要的她有一個幸福的家庭，雖然媽媽從她出生就去了國外。但她為自己創(chuàng)造了美好家庭。

外婆，一個干家務很棒的外婆，滑著滑板接送她上學的外婆，會做牛奶一樣鯽魚湯的外婆，多好啊!我也想有一個這樣的外婆，晚上睡覺能握著他的大手，做噩夢起來聽著她打呼嚕的聲音便不害怕的外婆。

至于雀斑的爸爸，他帥氣幽默，會打游戲機。我的爸爸雖然沒雀斑的爸爸那么帥氣，但在我心里他也很帥很幽默。

阿拉蕾，她是雀斑為自己爭取到的媽媽。我的媽媽如果也像她一樣就好了，并不是因為阿拉蕾有一大堆好吃奇怪的東西，一大堆漂亮好聞的紙巾。而是她通情達理。如果我的媽媽也能這樣，我會更愛她的!

如果真像我想的這樣，我相信我的家一定比雀斑的家幸福100倍。因為我還有勤勞的妹妹，可愛的弟弟呢!

我們學校開展了《弘揚主旋律 營造書香校園》經(jīng)典讀書活動，我選擇了一本《我的雀斑會跳舞》這本書看，我深深的感到我和同學們與小主人公有許多相似之處，《我的雀斑會跳舞》這本書里，主人公雀斑是一個天真可愛的小女孩，從小同爸爸相依為命。她有一雙大耳朵 和一顆一顆的小雀斑。笑的時候，雀斑就在鼻子邊上跳舞;哭的時候，雀斑就會像翅膀一樣合抱起來;生氣皺鼻子時，它又像打雷前的烏云聚攏在一起變成了黑壓壓的兩片。媽媽到澳大利亞留學，所以雀斑小時候缺少了母愛。雀斑在沒有母愛的條件下漸漸長大了。她總會做出一些讓人覺得難以置信的舉動。爸爸帶雀斑到心理醫(yī)生那兒檢查，醫(yī)生說導致雀斑做出非正常人舉動的真正原因是雀斑從小缺少母愛，為了彌補母愛，爸爸讓她從奶奶和外婆中選一個到家里照顧她。雀斑選擇了雀靈外婆，雀靈外婆和雀斑一樣，鼻子旁長了一顆一顆可愛的小雀斑。雀靈是一個很機靈的外婆。她可以把垃圾變廢為寶，做出的菜也是一套一套的。雀斑和爸爸在雀靈外婆的照顧下，生活過得有滋有味。后來，雀斑在報紙上認識了阿拉蕾姐姐，阿拉蕾通過報紙想找到她的最佳男主角，雀斑靈機一動，提起筆-嘩-嘩 給阿拉蕾寫信。雀斑在信里對爸爸大夸特夸，又介紹了雀靈外婆和雀斑自己。雀斑帶著雀靈外婆又到阿拉蕾的好玩好玩。店里看了看，阿拉蕾拿出很多奇形怪狀的零食給她們吃。經(jīng)過不懈努力，阿拉蕾終于和雀斑的爸爸走上了幸福的婚姻殿堂。于是，三個精靈古怪從小到大到老的女主角圍繞著木訥帥爸爸，演繹了一場活力四射又悲喜交加的家庭故事派對。雀斑是一個好女孩，她的家庭也是一個好家庭，我希望我擁有一個像雀斑一樣的雀靈外婆。她也和雀靈一樣有著可愛的雀斑，會玩滑板車，會做各種各樣的菜、有童心。這樣的外婆不僅花樣百出，還能讓我的身心健康并茁壯成長的。雀斑最后過上了幸福美滿的生活。正因為她的執(zhí)著、她的倔強、她的可愛、她的活潑。像雀斑那樣的女孩在生活中實在太多了，讓我們都做一個快樂的雀斑吧!

【擴展閱讀篇】

所謂“感”

可以是從書中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點：

首先，要讀好原文

“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的�！白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(見解和主張)，或者批判了什么錯誤觀點，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。

其次，排好感點

只要認真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。

第三、選準感點

一篇文章，可以排出許多感點，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點進行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實針對性最強、自己寫來又覺得順暢的一個感點，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。

第四、敘述要簡

既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實際上變成復述了。這主要是因為作者還不能把握所要引述部分的精神、要點，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。

第五，聯(lián)想要注意形式

聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關性)、相承聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運用。

編輯本段如何寫讀后感

格式

一、格式和寫法

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》;還可以用自己的感受(一兩個詞語)做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關鍵。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

四、要處理好“讀”與“感”的關系，做到議論，敘述，抒情三結合。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

七、要選擇材料。

讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化。

八、寫讀后感應以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

九、要符合情理、寫出真情實感。

寫讀后感的注意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④禁止寫成流水賬!

編輯本段要寫關于學習的讀后感應該讀什么有感

(1)引——圍繞感點 引述材料。簡述原文有關內(nèi)容。

(2)概——概括本文的主要內(nèi)容 ,要簡練,而且要把重點寫出來。

(3)議——分析材料，提練感點。亮明基本觀點。在引出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般的作一番挖掘;對寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

(4) 聯(lián)——聯(lián)系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。寫讀后感最忌的是就事論事和泛泛而談。就事論事撒不開，感不能深入，文章就過于膚淺。泛泛而談，往往使讀后感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯(lián)，就是要緊密聯(lián)系實際，既可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實生活中相類似的現(xiàn)象，也可以由古及今聯(lián)系現(xiàn)實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”部，使“聯(lián)”與“引””藕”斷而“絲”連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。

(5)結——總結全文，升華感點�！白x”的內(nèi)容不放松。

以上五點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先后次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。

一、先要重視感

感要多 讀要少，要善于靈活掌握。比如，“簡述原文”一般在“亮明觀點”前，但二者

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