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《三國演義》讀后感作文400字
第1篇《三國演義》讀后感作文400字
《三國演義》是中國的四大名著之一，也是我最喜歡閱讀的一本書。書中一個個傳奇故事令我深有感觸，苦肉計、空城計、王允巧施連環(huán)計等都讓人拍案叫絕。
我最喜歡足智多謀的諸葛亮，草船借箭是他的壯舉之一，令我揮之不去。
三國時期，東吳有個大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀國的諸葛孔明，想嘲笑他一下，就把孔明叫來了，“孔明先生，我們就要和曹操在赤壁決戰(zhàn)了。在江上用什么武器最好呢？”周瑜問�！拔崛擞X得用弓箭最好。”“哦？那我們的弓箭不多，只有兩萬余支，要和曹軍對決，還要十萬支箭呢。如果現(xiàn)造，可能時間不夠�！薄澳蔷妥屛襾碓彀�，只需三天，若造不成任君處置�！鼻皟商煲恢睕]有消息，知道點二天晚上。他讓士兵們扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上點了幾根火把，人站在船艙中。恰巧大霧彌漫，曹軍看不清，把箭全射到稻草人的身上。箭正好十萬只。幾天后，這些箭都被用來攻擊曹軍了。
真是大快人心。
六年級:亂世佳人
第2篇《三國演義》讀后感作文400字
當我拿起我國的四大名著之一《三國演義》這本書，我就被書中的各種人物所吸引，以及為歷史的“分久必合，合久必分”，而感動，從而讓我也學到了其中一些為人處事的道理。
曹操為人十分大膽，奸詐，即使錯殺一千，也不放過一個，為人無情無義，“寧可我負天下人，休教天下人負我”。讓我感受到做人不能光顧自己，而圖一時之利。
而與曹操相反，劉備卻是以仁義忠厚之心，熱情愛百姓，得到老百姓人民的愛戴。對待自己的兄弟更是重視。關羽。張飛。諸葛亮一個個人物就是很好的見證。
關羽是中醫(yī)的象征，諸葛亮是賢相的典型，也是軍事。政治智慧的化身，張飛的勇猛魯莽。心直口快，趙云的渾身是膽。冷靜忠誠。一個個活靈活現(xiàn)的人物統(tǒng)統(tǒng)在我的腦海出現(xiàn)。
《三國演義》不愧為我國的四大名著，他讓我學到，要善于聽取好的意見，忠言逆耳。做人不要貪財貪色，要做一個正直的人，不要為了一點點利，而出賣自己的靈魂。
五年級:蕾絲小姐
第3篇《三國演義》讀后感作文400字
讀了《三國演義》，我又見識了三國時代的諸葛亮等一大批足智多謀人物。
《三國演義》通過波瀾壯闊的歷史背景、錯綜復雜的政治和軍事斗爭、叱咤風云的英雄人物，演繹了三國時期各種社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。其中，忠義與奸佞的沖突、豪杰與奸雄的較量、謀略與武力的斗爭……一場場刀光劍影的生死悲歡，一幅幅風云變幻的歷史畫卷，留下了數(shù)不勝數(shù)、品味不盡的美談佳話！而“桃園結(jié)義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“借東風”、“空城計”等精彩生動的故事，更是讓我愛不釋手。
《三國演義》讓我領略了足智多謀的無盡魅力，也讓我進一步懂得了了智慧來源于知識、知識來源于勤奮的道理。在任何時代，只有掌握了知識，才能掌握話語權，也才能掌握未來。尤其是在科技日新月異的今天，更是如此。我深知自己身上肩負的責任，從現(xiàn)在開始，我一定努力學習各種知識。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁之材。
三年級:饒梓臏
第4篇《三國演義》讀后感作文400字
《三國演義》可是人人都知道呀！《三國演義》里有許多人物，如英勇善戰(zhàn)的關羽，張飛。料事如神的諸葛亮，陰險狡詐的周瑜，武力高強的呂布……
里面的人物數(shù)不勝數(shù)，個個武力高強。就比如說關羽他在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。關羽很重情面的性格讓我很佩服，他一開始投靠了曹操，但是所謂身在曹營心在漢最后又回到了劉備身邊，孫權雖抓到關羽，但關羽絕不投降，孫權最后下令把關羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會投降，等孫權和劉備交戰(zhàn)時我立刻在戰(zhàn)亂中拿一把箭向?qū)O權射去。這樣的計謀不是很好嗎？這樣吳國不久就能被占領。正所謂作戰(zhàn)還是要靠大腦不能硬闖呀！呂布，一聽這名字你們就知道一個成語：有勇無謀，最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的好一山容不下二虎�！度龂萘x》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦！
江蘇南通如皋市江蘇省九華鎮(zhèn)馬橋小學五年級:程楚楚
第5篇《三國演義》讀后感作文400字
《三國演義》，為我們刻畫了性情各異的歷史人物：神勇無比的趙云，足智多謀的諸葛亮，詭詐多疑的曹操，粗中有細的張飛，情深義重的關羽，以及謙遜親民的劉備。
諸葛亮是我在《三國演義》中最喜歡的一個人物。他足智多謀，神機妙算，上知天文，下知地理，前曉歷史，后占未知�？粘怯�、草船借箭等，讓人嘆為觀止。尤其是，他死后，還用計下退了司馬懿，正所謂“死諸葛亮嚇退活司馬懿”。曹操，我卻不太喜歡。尤其是他為了自己的面子殺了楊修、孔融、華佗。尤其是華佗的被殺，使我國失去了非常寶貴的醫(yī)療技術。我也不太喜歡張飛，雖然他很重義氣，而且還粗中有細，但他性情爆燥、喜歡酗酒，而且還經(jīng)常打罵士兵，最后也因此腦袋搬家。
群雄紛爭，逐鹿中原，充滿豪邁，也造就了英雄。但老百姓卻因戰(zhàn)爭生活朝不保夕，使我更加珍惜我們現(xiàn)在的和平幸福的生活。
安徽合肥廬陽區(qū)淮三小六年級:真相只有一個sos
第6篇《三國演義》讀后感作文400字
今天，我盼望已久的第三屆校運會終于舉行了。我雖然沒有參加任何比賽，但我仍然十分興奮。
校運會在激昂的《運動進行曲》中開始了。儀仗隊的同學們敲鑼打鼓，身為彩旗隊的我們，也邁著堅韌的步伐領著裁判員和各班運動員進場，運動員個個都精神飽滿，神氣十足，好像很有信心能拿第一名。第一項是一年級男子30米。運動員們彎著腰在起跑線上，裁判員舉著發(fā)令槍，大聲喊：“預備—”，“砰”槍聲一響，運動員們相別解放的一匹匹野馬，在跑道上狂奔。跑道兩旁的觀眾都不約而同的站起來，“加油！”“跑快點！”“超越他！”這些喝彩聲震耳欲聾。
比賽仍然緊張、激烈的進行著，中遇到我們班在跑道上大顯風采了。先是100米男子的比賽開始了，我們班上跑得最快的匡維陽出場了，別看他個子矮，可一跑起來，就像風一樣快。果然，匡維陽得了第一……
第三屆校運會就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
西南第八小?W五年? 林霖
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第7篇《三國演義》讀后感作文400字
12月25日晚上，我讀了三國演義中的草船借箭。讓我深深感受到了諸葛亮的聰明才智
。
其中周瑜要謀殺諸葛亮就叫諸葛亮十天之內(nèi)完成十萬支箭，諸葛亮一點都沒怕，還說
三天之內(nèi)完成，如果沒完成，他甘愿被周瑜重罰，周瑜非常高興。第一、二天諸葛亮還
是沒動，到了第三天四更的時候，諸葛亮把所有偽裝的東西都做好了，到五更的時候他
對魯肅說：“現(xiàn)在大霧天，曹操不敢出兵�！边@時江中傳來鼓聲，曹操一聽心想：諸葛亮
肯定有陰謀。于是曹操叫士兵放箭，誰知中了諸葛亮的計，都把箭射到諸葛亮偽裝的草
人上了，密密麻麻扎滿了箭，哈哈，諸葛亮輕而易舉得了十萬支箭。
�。≈T葛亮真是聰明，讓我感受到了只要認真去對待事物就會取得成果。一個人有了
真正的聰明就要認真的去對待。
湖南省永順縣乃欣欣欣學校六年級二班彭淑芳
指導老師張方友
第8篇《三國演義》讀后感作文400字
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受�！ ∪龂萘x》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉. 看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多。
第9篇《三國演義》讀后感作文400字
《三國演義》是一部長篇歷史小說。它是我國四大古典文學名著之一，就像一顆璀璨的明珠閃爍在我國的歷史長河上。這本書講述了東漢末年到晉國初期，魏、蜀、吳三國爭霸的歷史故事�！ ∪龂鴷r期，國家四分五裂，戰(zhàn)火紛飛，百姓不能安居樂業(yè)。然而，這樣一個亂世，卻出現(xiàn)了那么多偉岸的英雄人物，如：神機妙算的諸葛亮、能文能武的周瑜、義重如山的關羽、英勇善戰(zhàn)的趙云、勇猛無比的張飛、求賢若渴的劉備、奸詐過人的曹操......真是正如蘇軾所說：“江山如畫，一時多少豪杰。” 書中還有許多精彩的章節(jié)，如：虎牢關三英戰(zhàn)呂布、宴桃園豪杰三結(jié)義、關云長千里走單騎、劉皇叔三顧茅廬、諸葛亮火燒新野、趙子龍大戰(zhàn)長板坡、關云長水淹七軍、關云長過五關斬六將、火燒赤壁、夷陵之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等等。讀完這些故事，我更加透徹地了解了各位英雄人物的個性�！ 度龂萘x》這本書，富有及其強烈的傳奇色彩，令我拍案叫絕、愛不釋手。書中的人物各具其態(tài),非常值得我們學習。
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