魯迅作品讀后感(6篇)
讀完一本書以后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編收集整理的魯迅作品讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
魯迅作品讀后感1
一個(gè)階段,有一個(gè)階段的任務(wù)。盡管還不是教學(xué)管理的老師,我對自己要求很嚴(yán)。
翻開魯迅的《彷徨》、《野草》,扉頁上有魯迅在杭州時(shí)攝的一幅相片。接著,下面一頁,三味書屋的內(nèi)景,古樸無華。我甚至想回到我故鄉(xiāng)的農(nóng)村里。難道不該是這樣么?兒童,村里有小花。
我和他像風(fēng)向標(biāo),在大海上航行,也有點(diǎn)點(diǎn)魚燈,來為我們相伴。
寫到這里,我想起一句詩:青春作伴好還家。
很多的事,皆不需要言語,只用暗指。說上一句,給耐心有心的人聽,其余的不必說就都懂了。叫做“心有靈犀一點(diǎn)通”。
而很多人說我寫的、說的晦澀。非講得出一個(gè)故事,否則“哪里見得讓人讀懂呢?”
名著《紅樓夢》里寫的`賈寶玉喜歡吃胭脂,而我,將改掉“吃胭脂”的習(xí)慣,正如我必須改掉不利于寫作的缺點(diǎn)。對于我來說,“胭脂膏子”意味著人。許多的人,雖然從我的生命歷程里走過,留下我一人思念。但我知道,許多的人也和我一樣,彼此思念著對方。
魯迅作品讀后感2
早聞《朝花夕拾》,但沒有機(jī)會(huì)去欣賞一下。所以,趁這個(gè)寒假,我飽讀了《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》,似乎有些不知所云。但順順溜溜地將全書讀完后,便知其大概了。
《朝花夕拾》是作者追懷青少年時(shí)代的往事而作的,既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的誠摯的懷念,又真實(shí)的書寫了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的`生活種種――從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從中國到日本,每一篇都生動(dòng)地反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活的一角。
我最喜歡讀的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》。
《阿長與〈山海經(jīng)〉》里的長媽媽,在幼年魯迅的心中爽直而多嘴,有很多繁瑣的禮節(jié)。但她又能做別人不能做的事,買到《山海經(jīng)》。對于長媽媽魯迅只挑了幾個(gè)富有典型意義的細(xì)節(jié),如長媽媽睡覺時(shí)伸開手腳在床中間擺成一個(gè)大字,占領(lǐng)全床;切切察察說話時(shí),豎起第二個(gè)手指,在空中上下?lián)u動(dòng),或者點(diǎn)著對方或自己的鼻尖等,簡略幾筆,就活畫了長媽媽的個(gè)性特征。
當(dāng)然還有許多別的文章也不錯(cuò),可以從中讀出少年時(shí)代一個(gè)敢愛敢恨的魯迅!冻ㄏκ啊氛婵梢运愕蒙辖(jīng)典了。
魯迅作品讀后感3
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文,正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真>童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲為伴,有采摘野花野果。在三味書屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫,令人歸味,也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,讀起來讓人感到異常的'親切,布滿激情。
我家屬于郊區(qū),附近有一大片的田野,小時(shí)侯,總往那里享受著和煦的陽光,秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,我沉醉在大自然的懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著,努力得讀書,因此,也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,少了幾分親切,少了幾分自由,也少了幾分對大自然的熱愛。
童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是那些瑣碎的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體
會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。
魯迅作品讀后感4
魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?對于魯迅先生,我既熟悉,又陌生。熟悉是因?yàn)槲易x過一些關(guān)于魯迅先生的文章;陌生是因?yàn)槲覍︳斞赶壬充滿著許多疑問。比如:魯迅先生是一個(gè)怎樣的人?我認(rèn)為答案是嚴(yán)肅。因?yàn)轸斞赶壬纳袂槭菄?yán)肅的,文章是嚴(yán)肅的,笑也是嚴(yán)肅的',同時(shí)也充滿著慈詳。從魯迅先生的“笑”和“文字”中讀出一份執(zhí)著、固執(zhí)和嚴(yán)謹(jǐn),每一個(gè)文字都含著深刻的含義,耐人琢磨;同他本人一樣需要細(xì)細(xì)品味……
這也就是我不解的地方,為什么魯迅先生的作品讀起來怪怪的?所以我一直避開這些文章,去讀曹文軒、去讀《草房子》?墒俏野l(fā)現(xiàn)這些文字蘊(yùn)含了深刻的道理,而魯迅先生是不明說的,只有仔細(xì)品味,才能有所體會(huì)。
我覺得讀魯迅先生的文章有時(shí)會(huì)比較乏味,因?yàn)榇蠖鄶?shù)文章都有著一樣的寫作風(fēng)格,我知道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)年代的原因,所以魯迅先生的文章中有悲涼及對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿,有時(shí)讀了,讓人一籌莫展。
這就是我心目中的魯迅先生,平凡而偉大;嚴(yán)厲而慈詳。
魯迅作品讀后感5
讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的>幸福畫。
我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時(shí)候的活潑可愛:有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的`眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的,是那么令人回味無窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫下這本書,讓我倍感親切,是我充滿了激情。
我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長多高就長多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來一對白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!
現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂了!
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂,真好!
魯迅作品讀后感6
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的'自然畫。
油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……
我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。
在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味。
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