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點評：福建高考作文入手不難出彩不易
2012年高考作文點評：(記者 齊榕 劉云鵬)每年高考（2012高考作文），語文作文題都是讀者關注的對象。昨日，高考語文考試還沒有結束，關于作文的各種版本就滿天飛。根據(jù)記者核實，今年福建的高考作文既不是《論馬刺奪冠歷程》也不是“向____走”，而是根據(jù)馮驥才《對稱美》中的一段話寫一篇800字的作文。
馮驥才的這段話為：“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。”
眾多網(wǎng)友表示，今年的福建高考作文題難度不大，緊跟時代。截至7日16時，搜狐教育針對福建高考作文的調查吸引了4205位網(wǎng)友對福建卷的作文題進行投票評選。46.8%的網(wǎng)友認為以馮驥才說話為素材的作文題太難，不好寫，40.74%的網(wǎng)友認為不難，很容易。
考試結束后，記者在考點隨機進行調查。不少考生表示，寫作以議論文為主。比如，“在平凡的日子充實自己，讓有限的生命更有意義”等等。
可在“路程”上多角度做文章
點評人：福建省語文學會會長、特級教師王立根
今年的作文發(fā)揮的空間比較大。但要注意的是，考生要牢牢抓住關鍵詞“時間”和“路程”，挖掘“路要走多遠”更深層次的含義。
從兩者的關系而言，考生可以這樣理解：每個人的生命是有限的，“多少路程”并非簡單地指你在這段生命中積累了多少人生閱歷，而要看你在這個時間長度里怎樣把生命內(nèi)涵豐富，如何在有限時間里最大限度地提高生命的密度。比如最近很感人的杭州司機吳斌，他的生命雖然短暫，卻在路程上走得比普通人更“長”、更“遠”，更有價值。
當然，考生也可以跳出“時間與路程”的思辨，側重從“路程”上做文章。譬如，路程可以不問長短，但路的選擇卻至關重要。你若選對方向，路就可以走得很長很久。相反，方向一旦錯了，時間越長，錯誤也就越多。
或者如有些考生提到“重在拐彎處”，提到了生命歷程在某一節(jié)點上的判斷和選擇，這也是比較特別的切入。
還有考生寫到“不在于人生走多遠，而在于能否享受旅途中的每一段風光”，雖然和馮驥才觀點不一樣，但也是一樣別致的表現(xiàn)方式。
總體而言，我省作文題目觀點很明確，直入人生態(tài)度問題，入手比較容易。考生只要把握好“什么路”、“怎么走”、“為什么這么走”、“路將引導你走向什么方向”這其中的一項，都能找到比較精彩的切入點。當然，考生想要把文章寫得出彩也比較困難�？忌鷳搹募毼⑻幦胧�，尋找小而精、具體的切入點和事例，真切寫出自身感受，而不是大而化之大談人生哲理，從“理論到理論”。
今年材料指向性更加明確寫作空間大
點評人：福建師大附中高級教師薛章輝
福建已經(jīng)連續(xù)3年選用新材料作文。和前兩年相比，今年的高考作文材料指向性更明確，沒有審題障礙，寫作空間大，切入點多，也不容易離題。
考生可以寫的地方很多，但要寫得好，則需要提拔到更高的一個層次。比如從時間的“有限”“無限”，拓展到任何事物的“有限”與“無限”。如認為有價值，要通過不懈的努力在有限的時間里，做更多有意義的事；比如結合吳斌事跡等來談一談“有限的生命做更多有意義的事”等，扣緊時代熱點、當前熱點等。
這樣的題目，也有一些學生另辟蹊徑，寫時間是最珍貴的價值，但是比起生命來說，生命更珍貴。時間對于每個人來說都是公平的，你要在瞬間中體現(xiàn)生命的價值。比如最美老師等，他們都在瞬間體現(xiàn)了生命的價值。
全國作文題材料摘選
北京卷：老計在大山深處負責巡視鐵路，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經(jīng)過，老計都會向列車舉手致敬。列車也鳴響汽笛……
上海卷：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
天津卷：兩條小魚一起游泳，一條老魚說：“水怎么樣？”兩條小魚一怔，其中一條小魚忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……
安徽卷：某公司車間角落放置了一架梯子，旁邊寫了條幅“注意安全”。有一次，一位客戶建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。
廣東卷：英國歷史學家湯因比說過，如果可以選擇，他愿出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前..。.伊雷娜則說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活�！�
大綱卷：我挑著秧苗，在溜滑的田埂上走沒幾步，就擔子直晃。媽媽喊：“外衣鞋子脫了，再試試！”我重新挑起擔子，腳底下穩(wěn)當了。媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
新課標卷：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過”。船主說“這是感謝補漏洞的錢�！逼峁ふf：“那是順便補的�！贝髡f：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”
而我省中學語文名師和大學教授，知曉今年的高考作文題目后認為，題目難度不大，但出彩不易。
運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程�！�
兩組矛盾兼顧更出彩
點評人：福建師范大學教授 孫紹振
今年的題目比較成功。從整個教育改革和高考改革的角度來看，作文題目設置都傾向議論文。從世界范圍內(nèi)的高等學校來說，具體分析、理性思考成分是比較多的。這幾年，我省開始注意到這一點，并在引導思辨上下了不少工夫，今年更為明顯。
從題目本身看來，審題存在一定難度。在材料中，有兩組矛盾考生應該注意：賽跑的時候，是固定的路程，要求人盡可能縮短時間；在人生上，是固定的時間，要求人盡可能走更遠的路程，力爭更大的空間去完善和加強生命。
一般來說，考生很容易抓住“人生”這一點而忽略前者。如果能兼顧“跑步”這一對矛盾，文章在類比中更深入地討論，就更容易出彩。所以說，今年的高考作文題目有一定的難度，哲學的高度也比較高�？忌绻唵蔚匾砸粋�例子進行論證或講述，譬如“在有限的時間里完成一個任務”云云，都不能取得高分。
當然，今年和去年有一點不同，它并沒有在文體上進行明確的限定。即便考生把文章做成記敘文，它也包含著議論文的內(nèi)涵，有思辨的色彩。考生同樣應該從材料入手，理順兩組矛盾關系。
放眼全國，我省的作文題出得比較成功。譬如全國的卷子，題目是“細節(jié)決定成敗”，這本身就是片面的觀點。再如安徽的題目“梯子不用時請橫著放”，已經(jīng)明確點出觀點，考生沒有多少創(chuàng)造力可發(fā)揮。
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