有關(guān)高中人物作文匯編六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的高中人物作文6篇，歡迎大家分享。

高中人物作文 篇1

　　婆婆無(wú)望的向窗外看著，眼睛紅腫的瞇成了一條縫隙，頭發(fā)灰白而凌亂，如同秋日江邊的蘆花。老人家的臉干癟的沒(méi)有一點(diǎn)水分和油性，縱橫的皺紋深深地嵌在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰上。

　　婆婆在我的記憶里似乎沒(méi)有變，二十年前是這個(gè)樣兒，二十年后還是這樣的。在我結(jié)婚的時(shí)候，婆婆來(lái)到了市里，就在那時(shí)我覺(jué)得她是個(gè)慈祥仁愛(ài)的農(nóng)村老婦人，至今這個(gè)感覺(jué)依舊濃縮在我的心里。也就是在那個(gè)時(shí)候，我開始把婆婆與我的母親來(lái)進(jìn)行比較，兩位都是慈祥善良而平凡的母親，只是母親要比婆婆年輕的多。結(jié)婚前，我總覺(jué)得婆婆那花白的頭發(fā)太顯老氣，硬是領(lǐng)著老人家染成了黑色。那一刻，頭發(fā)的改變瞬時(shí)讓一位老婦人變成了中年婦女，我看著她，并不知道她心里有何感受，反正一時(shí)間滿足了我的視覺(jué)感。我不知道這是否說(shuō)明我的婆婆是不老的，但至少那一頭純黑色的頭發(fā)好像能甩掉不少農(nóng)村婦女的氣息�，F(xiàn)在想起來(lái)真是好笑。

　　時(shí)光如同沙漏，八十幾年也就一晃而去了。老公公如同一片樹葉落地，悄無(wú)聲息地走了。他始終微笑著，這畫面溫馨得讓人感覺(jué)不到這是與死亡有關(guān)的事情。只是每次想到婆婆往后將獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)，行單影只的走下去，我心里總是有些凄涼。就在老公公去世的日子里，我專門和婆婆聊起了早年間的那次染發(fā)事件，她滿是皺紋的臉笑了，那笑容掩映在花白的頭發(fā)間，說(shuō)，那是她這輩子第一次染頭發(fā)，至那后，她再?zèng)]有染過(guò)。我也笑了，可能我們倆笑的意義完全不同，但都是對(duì)那次染發(fā)的一種美好回憶。

　　那次我們婆媳倆聊了好久，也是自從我成為老人家媳婦以來(lái)最長(zhǎng)久的一次聊天。她回憶起與老伴兒走西口的艱難、回憶著有了兒子的快樂(lè)、回憶著第一次莫名其妙的被老伴兒打了的委屈、回憶著住進(jìn)市里的種種美好、回憶著近半年來(lái)老公公好幾次給她臉色看時(shí)，難過(guò)得哭泣的經(jīng)歷……我傾聽著一位歷經(jīng)歲月洗禮將近八十年老人的訴說(shuō)，看到了在歲月中跋涉著的年輕的她。她隱忍、寬容、大度、善良！她的坎坷也是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)那個(gè)年代女人們共同的苦難；她的堅(jiān)韌、淡定、從容也是我母親骨子里的東西，也是無(wú)數(shù)個(gè)偉大的母親身上共同的標(biāo)志。

　　有幸成為了她老人家的兒媳婦，是我這輩子很榮幸的事情。這20多年來(lái)婆婆像對(duì)待女兒一樣，愛(ài)著我，尊重我。她的容忍、樸實(shí)、善良、厚道的本性一點(diǎn)一滴的融入到我的心里。她雖然沒(méi)有深?yuàn)W的文化，沒(méi)給我豐厚的物質(zhì)，但是她給予我精神上的支柱與做人的道理，以及為人處事的原則，這些美德是無(wú)論什么重金都買不到的！婆婆在她的兒女們心里是成功的母親！“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！”她的付出理所當(dāng)然地在日后的生活中不斷的兌現(xiàn)著。

　　婆婆和公公在十三年前被愛(ài)人從東沙窩那個(gè)小村莊，連根拔起，移植到了城市里，他們兩人如同兩株失去養(yǎng)分的老樹苗，重新開始適應(yīng)環(huán)境。隱忍、認(rèn)命、努力地在忘記過(guò)去，與鄰里之間和善友好地交流相處著。我不知道他們是否強(qiáng)烈地想念過(guò)故鄉(xiāng)的山山水水，想念過(guò)那里的空氣和人們，只是覺(jué)得我們離他們近了，方便了許多。突然發(fā)現(xiàn)，我從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)到他們的心里，去感知那種離開生活了大半輩子故土的難離情懷。這個(gè)移植老人的做法直到現(xiàn)在還是沒(méi)有弄清楚是對(duì)是錯(cuò)。

　　公公去世時(shí)微笑著，依舊是慈祥的，我怕婆婆受不了，拉著她的手，安慰著眼前這個(gè)老婦人。她淚水漣漣地?zé)o數(shù)次滑過(guò)臉頰、嘴角，低沉地邊流淚邊說(shuō)著：“我知道他不行了，沒(méi)想到這么快，他好長(zhǎng)時(shí)間了沒(méi)有精神，不讓我告訴你們。終了，他還是走了，他笑著上天了”我忙接茬說(shuō)：“就是，就是，他老人家去天上過(guò)一種更好的生活了！”盡管我們都有了心里準(zhǔn)備，但對(duì)于婆婆來(lái)說(shuō)還是措手不及的，我想她那時(shí)腦子瞬間是空白了，我不知道再該用什么話來(lái)回應(yīng)她，我的喉嚨中似乎灑了一把灰塵，讓我只能發(fā)出含糊不清的聲音。直到她的眼淚滑到嘴角，我的心感到了久違的`冰冷和苦澀。

　　之后她開始追憶著前些日子的事情。責(zé)備自己還是沒(méi)有伺候好人家，要不不會(huì)走的這么匆忙。我盡量去說(shuō)些寬心話，讓她不要指責(zé)自己。她倒是很聽從我的話，主要還是婆婆的確堅(jiān)強(qiáng)的很。我是看不到她內(nèi)心的贏弱，因?yàn)樵谖业拿媲八龔膩?lái)都是那樣的隱忍善良。

　　公公被拉回老家時(shí)，還沒(méi)有準(zhǔn)備好棺材，婆婆一動(dòng)不動(dòng)地守在老人家的身邊，握著他的手，還不住地說(shuō)著，這手還熱乎乎的。我知道她不想讓老伴放進(jìn)那個(gè)冰涼的木匣子，就這樣靜靜地看著、守在，感覺(jué)老伴就是在睡一覺(jué)的事情，他會(huì)醒來(lái)。人們出來(lái)進(jìn)去亂混混的，她可能有些麻木了，覺(jué)得這距離還不遙遠(yuǎn)。當(dāng)她的老伴被放進(jìn)那個(gè)木匣子時(shí)，她老淚縱橫了，但始終沒(méi)有大聲哭泣。我想，這種壓抑在她心底深處的痛，她將如何去承擔(dān)呢？

　　興許是我與婆婆在一起生活的時(shí)間太短，以至于我不知道婆婆叫什么名字，至今任未清楚。只是在有限的共同生活中，聽到公公有時(shí)候會(huì)叫她一聲“她媽”，這樣的稱呼是老公公對(duì)著我們時(shí)對(duì)她的尊稱。如今那樣的含有溫?zé)岬暮魡纠先思以僖猜牪坏搅�，那個(gè)木箱子裝走了她相守將近七十年的老伴，也裝走了她的希望與幻影與繁忙。

　　公公在世時(shí)，因?yàn)槲覆缓�，婆婆每天從早上四點(diǎn)起來(lái)開始做飯，基本上是隔兩個(gè)小時(shí)就要進(jìn)餐一次，一天至少也要做七頓飯，一天里的時(shí)間基本上是圍著灶臺(tái)和老伴轉(zhuǎn)。這突然間無(wú)事可做了，拿起什么都留下來(lái)老伴的手印，走到哪兒都有老伴的痕跡。她怎么去打發(fā)那些無(wú)聊的日子呢？每一次看到婆婆孤獨(dú)地坐在炕的一角，看到她那眼里的淚水順著皺紋的溝壑，一串串地落下來(lái)。一時(shí)間我看到了婆婆的表面是堅(jiān)強(qiáng)的，那種強(qiáng)烈的孤獨(dú)和無(wú)盡的憂傷，以及一種找不到彼岸的思念，將長(zhǎng)久地駐扎在她的內(nèi)心。

　　婆婆是典型的賢妻良母。公公個(gè)子不高也不魁偉，但是在婆婆心里他就是個(gè)大丈夫。婆婆非常地敬重公公，從一嫁到這個(gè)家，她便把他當(dāng)成了自己的天。她說(shuō)，公公為這個(gè)家付出了太多，吃了太多的苦，就連公公牽牛趕馬這些尋常事，她都覺(jué)得比別人強(qiáng)�？梢娝闹械睦习榻跬昝�，難怪不舍，但終究還需舍得。

　　可能婆婆的心像一團(tuán)烈焰在回憶中燃燒著，也可能像嚴(yán)冬里的厚冰在現(xiàn)實(shí)中堆積著。也許隨著這個(gè)熱鬧的夏季冷熱都會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，也許失去老伴的悲哀啃著她的心，讓她的夜會(huì)更長(zhǎng)些。但我無(wú)論如何都不想讓老淚浸透她的雙眼。來(lái)兮歸去都是人生的常態(tài)，終有一天活著的人都要?dú)w去，只是遲早罷了！

高中人物作文 篇2

　　記憶中的她矮矮的個(gè)子，橢圓形的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說(shuō)著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事，卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的內(nèi)心深處。

　　記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買的.小短裙，我心滿意足地笑了。誰(shuí)知，正當(dāng)我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時(shí)，天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨�！霸趺崔k？小雨，那就沖過(guò)去吧�！蔽衣耦^思索了起來(lái)�？墒牵�(dāng)我再一次抬頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布，雷電交加，下起了雷陣雨。雨越下越大，大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂(lè)。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來(lái)，我只好無(wú)可奈何地向屋檐下走去。來(lái)來(lái)往往的車輛都吹起了小喇叭，但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚：“小朋友，需要幫忙嗎？”只看見朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過(guò)來(lái)。

　　就這樣，我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門。一路上，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。然而，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大姐姐幫我撐著傘，而自己卻在外面淋雨，但是臉上還是綻開了笑臉。我忙問(wèn)：“姐姐，你怎么幫我撐著傘，而自己卻在淋雨呢？”她頓了頓，嘴角帶著甜甜的微笑，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了，你比我小，淋了雨容易生病，而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，抵抗力比你強(qiáng)�！笨墒牵曳置鲝乃脑捴新牭搅艘魂嚳人月��！敖憬恪蔽艺f(shuō)了一半。姐姐突然說(shuō)：“到了�！蔽疫€沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲謝謝，她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影，我想：這真是一位樂(lè)于助人的大姐姐，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我永遠(yuǎn)感謝的人！

　　這就是我最難忘的人，她的微笑，她的可愛(ài)，她的幫助，將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，高尚的品德在我內(nèi)心永存！

高中人物作文 篇3

　　地球上有這么一種生物，它們擁有兩扇薄翼，擁有細(xì)長(zhǎng)的軀體。在花間環(huán)繞，在陽(yáng)光下飛舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力量。

　　但是，若給它們機(jī)會(huì)，給它們時(shí)間，形成的氣流便可聚成風(fēng)暴，席卷全球。

　　它們是------蝴蝶。

　　在人們面前，它們不值一提。在機(jī)械化面前，它們不足一提，甚至在昆蟲中，它們也不值一提。

　　然而，正是這樣不值一提的微小生物，卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。

　　這是蝴蝶效應(yīng)，他告訴我們一個(gè)真理，小人物可以影響整個(gè)世界。請(qǐng)不要忽略小人物。

　　也許你會(huì)覺(jué)得這很荒謬，但實(shí)際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界，那就錯(cuò)了。

　　小人物影響世界，也必須建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人。時(shí)機(jī)每分每秒都在，關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕，但是他們是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備的`，甚至他們比一般人都懂得更多，只是他們?cè)谶@一刻說(shuō)話沒(méi)有分量而已。一旦時(shí)機(jī)到來(lái)，他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集，甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國(guó)，沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢(shì)力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物，雖然他們?cè)?jīng)地位卑下。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備，一旦時(shí)機(jī)成熟，自然讓風(fēng)云變幻。

　　小人物影響世界，必須要審時(shí)度勢(shì)才行。社會(huì)在不斷地發(fā)展，一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒，而這種情緒被小人物抓住了，那么他就足以撼動(dòng)世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患，滿清政府的無(wú)力與之抗衡，人民紛紛揭竿而起的時(shí)候，抓住了時(shí)機(jī)，最終撼動(dòng)了世界，震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流，與其說(shuō)是時(shí)勢(shì)造英雄，不如說(shuō)英雄看穿了時(shí)勢(shì)，并與之同沉浮，共進(jìn)退。

　　滴水興波，不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪。；一粒微塵，在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰

　　每一個(gè)還在打拼的小人物，請(qǐng)不要懊惱，也不要悲傷，相信吧，快樂(lè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)，要學(xué)蟬兒，用心蟄伏，當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候，你會(huì)積蓄力量，飛向枝頭，歡樂(lè)歌唱。

高中人物作文 篇4

　　讓我怎樣感謝你，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整片海洋；讓我怎樣感謝你，我原想獲取一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你，我原想擷取一片楓葉，你卻給了我整片楓林……生命因你而美麗，看，窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。

　　你身襲一白裙，海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨意披散于肩頭，帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野，我們的故事從此開始。因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將你帶到了我們班，在你沒(méi)來(lái)之前，年級(jí)上的老師無(wú)不知曉我們班出了名的調(diào)皮�？赡銋s不信那“流言”，下定了決心非踏雷區(qū)不可。

　　開學(xué)第一天，便迎來(lái)開頭難，幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫滿了“……是……”。上課鈴響，當(dāng)你走進(jìn)教室，我們無(wú)不噓聲害怕那幾個(gè)耀武揚(yáng)威的'蚊子會(huì)被你發(fā)現(xiàn)，令男生們失望的是，你輕瞥一眼，摸摸地打開書本，“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過(guò)，直到下課前十分鐘，你便問(wèn)道：“在同學(xué)們心中，老師是什么呢？”話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬�，那幾個(gè)男生或許是遭受“良心的譴責(zé)”，在眾人的注視下，自責(zé)說(shuō)：“老師，你罰我們吧，我們錯(cuò)了�！彪S即便走上講臺(tái)將黑板上的“罪行”抹掉了。我以為你會(huì)像以前的老師一樣，大發(fā)雷霆，可現(xiàn)在想想，那是真是太“聰明”。

　　你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后，用溫情似水的語(yǔ)氣對(duì)我們教導(dǎo)：“可能老師是新來(lái)的，還不太適應(yīng)，我希望在以后的相處過(guò)程中，會(huì)成為知己，請(qǐng)大家給予我鼓勵(lì)，老師會(huì)做得更好”，全班想起了雷鳴般的掌聲，而我也在你的教導(dǎo)之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望，卻奉獻(xiàn)了自己，三尺教鞭指點(diǎn)迷津，解答我們的未知之謎，留念青春揮灑于講臺(tái)與黑板之間。

　　夜深了，燈下的你還在伏案執(zhí)筆，批改著作業(yè)，窗外寧?kù)o只留下淺淺的呼吸聲，月色籠罩大地，烏云拖著她疲憊的身軀游走天際。夜靜了，城市失去自己的喧囂，燈火闌珊，路上稀少的車輛都忙著回家。而你卻還在，還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀，勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情。

　　夢(mèng)醒了，視線回到了現(xiàn)在，窗外的綠葉又長(zhǎng)新芽，老師，我想起了你。

高中人物作文 篇5

　　這一雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵(lì)的，也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。

　　你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私，常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí)，卻從沒(méi)有想過(guò)“我為人人”。那次和弟弟堆積木，我們兩個(gè)一起堆，比誰(shuí)堆的高。積木沒(méi)了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了幾塊，弟弟不肯給我。我們倆就打了起來(lái)，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高興地拍著手，把弟弟的積木全拿過(guò)來(lái)，還罵弟弟愛(ài)哭鬼，弟弟哭的更兇了。你走進(jìn)來(lái)問(wèn)怎么回事，我扭過(guò)頭去，不回答。你生氣了，舉起手，你從來(lái)沒(méi)打過(guò)我，也舍不得打我，我以為你不會(huì)打，更加猖狂了，可誰(shuí)知你的手落了下來(lái)，打了我一個(gè)耳光，我“哇”地一聲，眼淚像斷了線的珍珠，一滴接著一滴。你心疼極了，用你粗糙的'大手，擦去我的眼淚，跟我講道理，我止住了哭聲。那次是你第一次打我。

　　你的手是鼓勵(lì)的，三年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，我一貫好的語(yǔ)文，一落千丈，只有八十幾分。試卷發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的八十六，似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏著試卷，慢悠悠地走在回家的路，我多么希望永遠(yuǎn)也走不到頭，可一會(huì)兒，就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下，我鼓起勇氣，拿出了試卷，等待著爸爸那雙手落在我的身上，出乎意料，你沒(méi)有打我，而是細(xì)心地給我講解題目，把錯(cuò)題搞懂。又考試了，這回我考了九十八分，全班最高。我一路狂奔，只為讓你早早地看到試卷。我緊緊地拿著試卷，生怕被吹走。我滿臉紅撲撲地回到家，氣喘吁吁地把試卷給您看，你很高興。把我抱了起來(lái)。是你細(xì)心地教導(dǎo)，才讓我有如此成績(jī)。

　　雖然你是個(gè)大男人，手卻很靈巧，能夠操起簡(jiǎn)單的飯菜。那天媽媽不在，家里只有我和你，你翻遍了廚房，只找到了一把青菜，兩根胡蘿卜，三根香腸和幾個(gè)雞蛋，你問(wèn)我吃蛋炒飯好吧，我回答你做得我都愛(ài)吃。你很開心，做起了蛋炒飯。打蛋，炒蛋，切青菜、胡蘿卜、香腸，一切都如此熟練，我站在一旁，流著口水，饞饞地看著。你用手握著勺子，熟練地炒著。黃色，綠色，肉色，白色，紅色使蛋炒飯很漂亮。我吃了一大碗，你很開心地看著我吃。

　　等我長(zhǎng)大了，也會(huì)給你做蛋炒飯，照顧你，也為你撐起一片天。

高中人物作文 篇6

　　爸爸媽媽常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候，就像一個(gè)小大人似得，一點(diǎn)也不好動(dòng)，就像白天的貓頭鷹一樣。

　　確實(shí)，我一個(gè)待在家里的時(shí)候，是一個(gè)靜的我。每次回家，我都會(huì)習(xí)慣性的打開門，進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我有許多藏書，當(dāng)我一本本閱讀他們的時(shí)候，就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣，我從他們那里吸取了許多知識(shí)；我還喜歡欣賞音樂(lè)那些美妙的旋律就像領(lǐng)著我在音樂(lè)的殿堂中漫步，讓我心曠神怡；我還喜歡做小制作，那些看起來(lái)不規(guī)則、亂七八糟的小物體，放在大人面前，肯定會(huì)讓他們心煩不已，可一旦到了我的手上，一轉(zhuǎn)眼，便神奇的變成了一件件精美的裝飾品……一個(gè)人的時(shí)候，我是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的“靜”的我。；不過(guò)，要是我和小伙伴在一起的話，爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)我判若兩人。那時(shí)候，我就變的非常好動(dòng)，就像那脫韁的野馬一樣。

　　跟小伙伴在一起的時(shí)候，那就是個(gè)“動(dòng)”的我。

　　俗話說(shuō)：“三個(gè)女人一臺(tái)戲�！逼鋵�(shí)，我認(rèn)為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺(tái)精彩的好戲呢！

　　我和小伙伴一見面，就有或不完的話，我們互相打鬧、嬉戲，有時(shí)候樂(lè)得在床上翻起跟頭來(lái)；我們還會(huì)玩電腦游戲，一上機(jī)就會(huì)玩它個(gè)昏天黑地，不分高下。當(dāng)然，看電視也是我們必不可少的科目，不知為什么，和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺(jué)得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍，我們睜大眼睛看著頻幕，整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”，時(shí)而前仰后合，時(shí)而焦急的跺腳，那才叫投入、過(guò)癮！我心血來(lái)潮也會(huì)出手大方的.時(shí)候，我會(huì)領(lǐng)著我的小伙伴去附近的小商場(chǎng)購(gòu)物，買一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的……跟小伙伴在一塊的時(shí)候，我是一個(gè)樂(lè)觀奔放的“動(dòng)”的我。

　　這就是我！一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩！

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