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高中人物作文

時(shí)間:2023-05-01 19:46:24 高中作文 我要投稿

有關(guān)高中人物作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的高中人物作文6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)高中人物作文匯編六篇

高中人物作文 篇1

  婆婆無(wú)望的向窗外看著,眼睛紅腫的瞇成了一條縫隙,頭發(fā)灰白而凌亂,如同秋日江邊的蘆花。老人家的臉干癟的沒(méi)有一點(diǎn)水分和油性,縱橫的皺紋深深地嵌在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的面頰上。

  婆婆在我的記憶里似乎沒(méi)有變,二十年前是這個(gè)樣兒,二十年后還是這樣的。在我結(jié)婚的時(shí)候,婆婆來(lái)到了市里,就在那時(shí)我覺(jué)得她是個(gè)慈祥仁愛(ài)的農(nóng)村老婦人,至今這個(gè)感覺(jué)依舊濃縮在我的心里。也就是在那個(gè)時(shí)候,我開始把婆婆與我的母親來(lái)進(jìn)行比較,兩位都是慈祥善良而平凡的母親,只是母親要比婆婆年輕的多。結(jié)婚前,我總覺(jué)得婆婆那花白的頭發(fā)太顯老氣,硬是領(lǐng)著老人家染成了黑色。那一刻,頭發(fā)的改變瞬時(shí)讓一位老婦人變成了中年婦女,我看著她,并不知道她心里有何感受,反正一時(shí)間滿足了我的視覺(jué)感。我不知道這是否說(shuō)明我的婆婆是不老的,但至少那一頭純黑色的頭發(fā)好像能甩掉不少農(nóng)村婦女的氣息,F(xiàn)在想起來(lái)真是好笑。

  時(shí)光如同沙漏,八十幾年也就一晃而去了。老公公如同一片樹葉落地,悄無(wú)聲息地走了。他始終微笑著,這畫面溫馨得讓人感覺(jué)不到這是與死亡有關(guān)的事情。只是每次想到婆婆往后將獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí),行單影只的走下去,我心里總是有些凄涼。就在老公公去世的日子里,我專門和婆婆聊起了早年間的那次染發(fā)事件,她滿是皺紋的臉笑了,那笑容掩映在花白的頭發(fā)間,說(shuō),那是她這輩子第一次染頭發(fā),至那后,她再?zèng)]有染過(guò)。我也笑了,可能我們倆笑的意義完全不同,但都是對(duì)那次染發(fā)的一種美好回憶。

  那次我們婆媳倆聊了好久,也是自從我成為老人家媳婦以來(lái)最長(zhǎng)久的一次聊天。她回憶起與老伴兒走西口的艱難、回憶著有了兒子的快樂(lè)、回憶著第一次莫名其妙的被老伴兒打了的委屈、回憶著住進(jìn)市里的種種美好、回憶著近半年來(lái)老公公好幾次給她臉色看時(shí),難過(guò)得哭泣的經(jīng)歷……我傾聽著一位歷經(jīng)歲月洗禮將近八十年老人的訴說(shuō),看到了在歲月中跋涉著的年輕的她。她隱忍、寬容、大度、善良!她的坎坷也是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)那個(gè)年代女人們共同的苦難;她的堅(jiān)韌、淡定、從容也是我母親骨子里的東西,也是無(wú)數(shù)個(gè)偉大的母親身上共同的標(biāo)志。

  有幸成為了她老人家的兒媳婦,是我這輩子很榮幸的事情。這20多年來(lái)婆婆像對(duì)待女兒一樣,愛(ài)著我,尊重我。她的容忍、樸實(shí)、善良、厚道的本性一點(diǎn)一滴的融入到我的心里。她雖然沒(méi)有深?yuàn)W的文化,沒(méi)給我豐厚的物質(zhì),但是她給予我精神上的支柱與做人的道理,以及為人處事的原則,這些美德是無(wú)論什么重金都買不到的!婆婆在她的兒女們心里是成功的母親!“愛(ài)出者愛(ài)返,福往者福來(lái)!”她的付出理所當(dāng)然地在日后的生活中不斷的兌現(xiàn)著。

  婆婆和公公在十三年前被愛(ài)人從東沙窩那個(gè)小村莊,連根拔起,移植到了城市里,他們兩人如同兩株失去養(yǎng)分的老樹苗,重新開始適應(yīng)環(huán)境。隱忍、認(rèn)命、努力地在忘記過(guò)去,與鄰里之間和善友好地交流相處著。我不知道他們是否強(qiáng)烈地想念過(guò)故鄉(xiāng)的山山水水,想念過(guò)那里的空氣和人們,只是覺(jué)得我們離他們近了,方便了許多。突然發(fā)現(xiàn),我從來(lái)沒(méi)有走進(jìn)到他們的心里,去感知那種離開生活了大半輩子故土的難離情懷。這個(gè)移植老人的做法直到現(xiàn)在還是沒(méi)有弄清楚是對(duì)是錯(cuò)。

  公公去世時(shí)微笑著,依舊是慈祥的,我怕婆婆受不了,拉著她的手,安慰著眼前這個(gè)老婦人。她淚水漣漣地?zé)o數(shù)次滑過(guò)臉頰、嘴角,低沉地邊流淚邊說(shuō)著:“我知道他不行了,沒(méi)想到這么快,他好長(zhǎng)時(shí)間了沒(méi)有精神,不讓我告訴你們。終了,他還是走了,他笑著上天了”我忙接茬說(shuō):“就是,就是,他老人家去天上過(guò)一種更好的生活了!”盡管我們都有了心里準(zhǔn)備,但對(duì)于婆婆來(lái)說(shuō)還是措手不及的,我想她那時(shí)腦子瞬間是空白了,我不知道再該用什么話來(lái)回應(yīng)她,我的喉嚨中似乎灑了一把灰塵,讓我只能發(fā)出含糊不清的聲音。直到她的眼淚滑到嘴角,我的心感到了久違的`冰冷和苦澀。

  之后她開始追憶著前些日子的事情。責(zé)備自己還是沒(méi)有伺候好人家,要不不會(huì)走的這么匆忙。我盡量去說(shuō)些寬心話,讓她不要指責(zé)自己。她倒是很聽從我的話,主要還是婆婆的確堅(jiān)強(qiáng)的很。我是看不到她內(nèi)心的贏弱,因?yàn)樵谖业拿媲八龔膩?lái)都是那樣的隱忍善良。

  公公被拉回老家時(shí),還沒(méi)有準(zhǔn)備好棺材,婆婆一動(dòng)不動(dòng)地守在老人家的身邊,握著他的手,還不住地說(shuō)著,這手還熱乎乎的。我知道她不想讓老伴放進(jìn)那個(gè)冰涼的木匣子,就這樣靜靜地看著、守在,感覺(jué)老伴就是在睡一覺(jué)的事情,他會(huì)醒來(lái)。人們出來(lái)進(jìn)去亂混混的,她可能有些麻木了,覺(jué)得這距離還不遙遠(yuǎn)。當(dāng)她的老伴被放進(jìn)那個(gè)木匣子時(shí),她老淚縱橫了,但始終沒(méi)有大聲哭泣。我想,這種壓抑在她心底深處的痛,她將如何去承擔(dān)呢?

  興許是我與婆婆在一起生活的時(shí)間太短,以至于我不知道婆婆叫什么名字,至今任未清楚。只是在有限的共同生活中,聽到公公有時(shí)候會(huì)叫她一聲“她媽”,這樣的稱呼是老公公對(duì)著我們時(shí)對(duì)她的尊稱。如今那樣的含有溫?zé)岬暮魡纠先思以僖猜牪坏搅,那個(gè)木箱子裝走了她相守將近七十年的老伴,也裝走了她的希望與幻影與繁忙。

  公公在世時(shí),因?yàn)槲覆缓,婆婆每天從早上四點(diǎn)起來(lái)開始做飯,基本上是隔兩個(gè)小時(shí)就要進(jìn)餐一次,一天至少也要做七頓飯,一天里的時(shí)間基本上是圍著灶臺(tái)和老伴轉(zhuǎn)。這突然間無(wú)事可做了,拿起什么都留下來(lái)老伴的手印,走到哪兒都有老伴的痕跡。她怎么去打發(fā)那些無(wú)聊的日子呢?每一次看到婆婆孤獨(dú)地坐在炕的一角,看到她那眼里的淚水順著皺紋的溝壑,一串串地落下來(lái)。一時(shí)間我看到了婆婆的表面是堅(jiān)強(qiáng)的,那種強(qiáng)烈的孤獨(dú)和無(wú)盡的憂傷,以及一種找不到彼岸的思念,將長(zhǎng)久地駐扎在她的內(nèi)心。

  婆婆是典型的賢妻良母。公公個(gè)子不高也不魁偉,但是在婆婆心里他就是個(gè)大丈夫。婆婆非常地敬重公公,從一嫁到這個(gè)家,她便把他當(dāng)成了自己的天。她說(shuō),公公為這個(gè)家付出了太多,吃了太多的苦,就連公公牽牛趕馬這些尋常事,她都覺(jué)得比別人強(qiáng)?梢娝闹械睦习榻跬昝,難怪不舍,但終究還需舍得。

  可能婆婆的心像一團(tuán)烈焰在回憶中燃燒著,也可能像嚴(yán)冬里的厚冰在現(xiàn)實(shí)中堆積著。也許隨著這個(gè)熱鬧的夏季冷熱都會(huì)漸行漸遠(yuǎn),也許失去老伴的悲哀啃著她的心,讓她的夜會(huì)更長(zhǎng)些。但我無(wú)論如何都不想讓老淚浸透她的雙眼。來(lái)兮歸去都是人生的常態(tài),終有一天活著的人都要?dú)w去,只是遲早罷了!

高中人物作文 篇2

  記憶中的她矮矮的個(gè)子,橢圓形的頭上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。高高的鼻梁上架著一副大眼鏡。平凡的外表卻正述說(shuō)著她那不平凡的品德。就是這樣一件小事,卻永遠(yuǎn)銘刻在了我的內(nèi)心深處。

  記得那還是我在一年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我踏著輕快的腳步走在通往學(xué)校的小路上。望著昨夜新買的.小短裙,我心滿意足地笑了。誰(shuí)知,正當(dāng)我擺弄著那上面的蝴蝶花紋時(shí),天上突然下起了淅淅瀝瀝的小雨!霸趺崔k?小雨,那就沖過(guò)去吧!蔽衣耦^思索了起來(lái)?墒牵(dāng)我再一次抬頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)天空中已經(jīng)陰云密布,雷電交加,下起了雷陣雨。雨越下越大,大地仿佛獅吼般協(xié)奏了一曲交響樂(lè)。眼看著裙子上的圖案漸漸模糊了起來(lái),我只好無(wú)可奈何地向屋檐下走去。來(lái)來(lái)往往的車輛都吹起了小喇叭,但是隱約之間我聽到了一位大姐姐的呼喚:“小朋友,需要幫忙嗎?”只看見朦朧的前方一位戴著“三條杠”的大姐姐走了過(guò)來(lái)。

  就這樣,我跟隨著大姐姐走進(jìn)了學(xué)校大門。一路上,我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑。然而,我驚奇地發(fā)現(xiàn),大姐姐幫我撐著傘,而自己卻在外面淋雨,但是臉上還是綻開了笑臉。我忙問(wèn):“姐姐,你怎么幫我撐著傘,而自己卻在淋雨呢?”她頓了頓,嘴角帶著甜甜的微笑,說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我已經(jīng)是高年級(jí)的孩子了,你比我小,淋了雨容易生病,而我已經(jīng)長(zhǎng)大了,抵抗力比你強(qiáng)!笨墒牵曳置鲝乃脑捴新牭搅艘魂嚳人月!敖憬恪蔽艺f(shuō)了一半。姐姐突然說(shuō):“到了!蔽疫沒(méi)來(lái)的及說(shuō)聲謝謝,她便走遠(yuǎn)了。望著她的背影,我想:這真是一位樂(lè)于助人的大姐姐,她是我學(xué)習(xí)的榜樣,是我永遠(yuǎn)感謝的人!

  這就是我最難忘的人,她的微笑,她的可愛(ài),她的幫助,將永遠(yuǎn)銘刻在我心中,高尚的品德在我內(nèi)心永存!

高中人物作文 篇3

  地球上有這么一種生物,它們擁有兩扇薄翼,擁有細(xì)長(zhǎng)的軀體。在花間環(huán)繞,在陽(yáng)光下飛舞。它們只有扇動(dòng)空氣的力量。

  但是,若給它們機(jī)會(huì),給它們時(shí)間,形成的氣流便可聚成風(fēng)暴,席卷全球。

  它們是------蝴蝶。

  在人們面前,它們不值一提。在機(jī)械化面前,它們不足一提,甚至在昆蟲中,它們也不值一提。

  然而,正是這樣不值一提的微小生物,卻擁有著足以讓全世界顫抖的力量。

  這是蝴蝶效應(yīng),他告訴我們一個(gè)真理,小人物可以影響整個(gè)世界。請(qǐng)不要忽略小人物。

  也許你會(huì)覺(jué)得這很荒謬,但實(shí)際上卻是十分合理。這便是小人物的力量。但如果你認(rèn)為每個(gè)小人物都可以輕易影響世界,那就錯(cuò)了。

  小人物影響世界,也必須建立在足夠的實(shí)力的基礎(chǔ)上。正所謂機(jī)會(huì)總是給有所準(zhǔn)備的人。時(shí)機(jī)每分每秒都在,關(guān)鍵你是否有與之相合的能力。小人物雖然人微言輕,但是他們是有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備的`,甚至他們比一般人都懂得更多,只是他們?cè)谶@一刻說(shuō)話沒(méi)有分量而已。一旦時(shí)機(jī)到來(lái),他們會(huì)振臂一呼應(yīng)者云集,甕牖繩樞之子滅了強(qiáng)大的秦國(guó),沛縣泗水亭的劉邦滅了不可一世的西楚霸王項(xiàng)羽。賣草鞋的劉備能夠在曹操和孫權(quán)的勢(shì)力中分得一杯羹而站穩(wěn)腳跟。他們都是小人物,雖然他們?cè)?jīng)地位卑下。因?yàn)樗麄冇凶銐虻膬?chǔ)備,一旦時(shí)機(jī)成熟,自然讓風(fēng)云變幻。

  小人物影響世界,必須要審時(shí)度勢(shì)才行。社會(huì)在不斷地發(fā)展,一旦人群中出現(xiàn)了某種情緒,而這種情緒被小人物抓住了,那么他就足以撼動(dòng)世界。洪秀全就是在中華民族的內(nèi)憂外患,滿清政府的無(wú)力與之抗衡,人民紛紛揭竿而起的時(shí)候,抓住了時(shí)機(jī),最終撼動(dòng)了世界,震驚了世人。所謂小人物的力量最后匯聚成大的洪流,與其說(shuō)是時(shí)勢(shì)造英雄,不如說(shuō)英雄看穿了時(shí)勢(shì),并與之同沉浮,共進(jìn)退。

  滴水興波,不斷儲(chǔ)備中終起吞舟之巨浪。;一粒微塵,在風(fēng)沙的幫助下漸成觸天之高峰

  每一個(gè)還在打拼的小人物,請(qǐng)不要懊惱,也不要悲傷,相信吧,快樂(lè)的日子已經(jīng)不遠(yuǎn),要學(xué)蟬兒,用心蟄伏,當(dāng)夏天到來(lái)的時(shí)候,你會(huì)積蓄力量,飛向枝頭,歡樂(lè)歌唱。

高中人物作文 篇4

  讓我怎樣感謝你,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整片海洋;讓我怎樣感謝你,我原想獲取一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,我原想擷取一片楓葉,你卻給了我整片楓林……生命因你而美麗,看,窗外那襲綠意夾了好多你我的記憶。

  你身襲一白裙,海藻般的長(zhǎng)發(fā)隨意披散于肩頭,帶著年輕與朝氣闖進(jìn)我的視野,我們的故事從此開始。因?yàn)楠?dú)特的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)將你帶到了我們班,在你沒(méi)來(lái)之前,年級(jí)上的老師無(wú)不知曉我們班出了名的調(diào)皮?赡銋s不信那“流言”,下定了決心非踏雷區(qū)不可。

  開學(xué)第一天,便迎來(lái)開頭難,幾個(gè)膽大的男生用粉筆畫滿了“……是……”。上課鈴響,當(dāng)你走進(jìn)教室,我們無(wú)不噓聲害怕那幾個(gè)耀武揚(yáng)威的'蚊子會(huì)被你發(fā)現(xiàn),令男生們失望的是,你輕瞥一眼,摸摸地打開書本,“今天我們要學(xué)習(xí)的是……”。這節(jié)課就在擔(dān)驚受怕中度過(guò),直到下課前十分鐘,你便問(wèn)道:“在同學(xué)們心中,老師是什么呢?”話音剛落,我們都爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬,那幾個(gè)男生或許是遭受“良心的譴責(zé)”,在眾人的注視下,自責(zé)說(shuō):“老師,你罰我們吧,我們錯(cuò)了!彪S即便走上講臺(tái)將黑板上的“罪行”抹掉了。我以為你會(huì)像以前的老師一樣,大發(fā)雷霆,可現(xiàn)在想想,那是真是太“聰明”。

  你將散在胸前的秀發(fā)梳理之耳后,用溫情似水的語(yǔ)氣對(duì)我們教導(dǎo):“可能老師是新來(lái)的,還不太適應(yīng),我希望在以后的相處過(guò)程中,會(huì)成為知己,請(qǐng)大家給予我鼓勵(lì),老師會(huì)做得更好”,全班想起了雷鳴般的掌聲,而我也在你的教導(dǎo)之下從懵懵懂懂的女孩變得成熟知性。你舉起了希望,卻奉獻(xiàn)了自己,三尺教鞭指點(diǎn)迷津,解答我們的未知之謎,留念青春揮灑于講臺(tái)與黑板之間。

  夜深了,燈下的你還在伏案執(zhí)筆,批改著作業(yè),窗外寧?kù)o只留下淺淺的呼吸聲,月色籠罩大地,烏云拖著她疲憊的身軀游走天際。夜靜了,城市失去自己的喧囂,燈火闌珊,路上稀少的車輛都忙著回家。而你卻還在,還在。筆下的波瀾托起了我們的希冀,勝似路燈又比它多了如盛夏的熱情。

  夢(mèng)醒了,視線回到了現(xiàn)在,窗外的綠葉又長(zhǎng)新芽,老師,我想起了你。

高中人物作文 篇5

  這一雙手是嚴(yán)厲的,是鼓勵(lì)的,也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的,在全世界那么多雙手中,是渺小的,是微不足道的,卻為我撐起了一片藍(lán)天。

  你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私,常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí),卻從沒(méi)有想過(guò)“我為人人”。那次和弟弟堆積木,我們兩個(gè)一起堆,比誰(shuí)堆的高。積木沒(méi)了,弟弟比我高,我不甘心,就伸手拿了幾塊,弟弟不肯給我。我們倆就打了起來(lái),我抓破了弟弟手上的皮,弟弟哭了。我高興地拍著手,把弟弟的積木全拿過(guò)來(lái),還罵弟弟愛(ài)哭鬼,弟弟哭的更兇了。你走進(jìn)來(lái)問(wèn)怎么回事,我扭過(guò)頭去,不回答。你生氣了,舉起手,你從來(lái)沒(méi)打過(guò)我,也舍不得打我,我以為你不會(huì)打,更加猖狂了,可誰(shuí)知你的手落了下來(lái),打了我一個(gè)耳光,我“哇”地一聲,眼淚像斷了線的珍珠,一滴接著一滴。你心疼極了,用你粗糙的'大手,擦去我的眼淚,跟我講道理,我止住了哭聲。那次是你第一次打我。

  你的手是鼓勵(lì)的,三年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我一貫好的語(yǔ)文,一落千丈,只有八十幾分。試卷發(fā)下來(lái)了,那鮮紅的八十六,似乎在放肆地嘲笑我。我手里捏著試卷,慢悠悠地走在回家的路,我多么希望永遠(yuǎn)也走不到頭,可一會(huì)兒,就走到了我家。我的心里十五只吊桶——七上八下,我鼓起勇氣,拿出了試卷,等待著爸爸那雙手落在我的身上,出乎意料,你沒(méi)有打我,而是細(xì)心地給我講解題目,把錯(cuò)題搞懂。又考試了,這回我考了九十八分,全班最高。我一路狂奔,只為讓你早早地看到試卷。我緊緊地拿著試卷,生怕被吹走。我滿臉紅撲撲地回到家,氣喘吁吁地把試卷給您看,你很高興。把我抱了起來(lái)。是你細(xì)心地教導(dǎo),才讓我有如此成績(jī)。

  雖然你是個(gè)大男人,手卻很靈巧,能夠操起簡(jiǎn)單的飯菜。那天媽媽不在,家里只有我和你,你翻遍了廚房,只找到了一把青菜,兩根胡蘿卜,三根香腸和幾個(gè)雞蛋,你問(wèn)我吃蛋炒飯好吧,我回答你做得我都愛(ài)吃。你很開心,做起了蛋炒飯。打蛋,炒蛋,切青菜、胡蘿卜、香腸,一切都如此熟練,我站在一旁,流著口水,饞饞地看著。你用手握著勺子,熟練地炒著。黃色,綠色,肉色,白色,紅色使蛋炒飯很漂亮。我吃了一大碗,你很開心地看著我吃。

  等我長(zhǎng)大了,也會(huì)給你做蛋炒飯,照顧你,也為你撐起一片天。

高中人物作文 篇6

  爸爸媽媽常說(shuō)我一個(gè)人的時(shí)候,就像一個(gè)小大人似得,一點(diǎn)也不好動(dòng),就像白天的貓頭鷹一樣。

  確實(shí),我一個(gè)待在家里的時(shí)候,是一個(gè)靜的我。每次回家,我都會(huì)習(xí)慣性的打開門,進(jìn)入自己的小天地。我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書。我有許多藏書,當(dāng)我一本本閱讀他們的時(shí)候,就像和一個(gè)個(gè)思想家、哲學(xué)家一樣,我從他們那里吸取了許多知識(shí);我還喜歡欣賞音樂(lè)那些美妙的旋律就像領(lǐng)著我在音樂(lè)的殿堂中漫步,讓我心曠神怡;我還喜歡做小制作,那些看起來(lái)不規(guī)則、亂七八糟的小物體,放在大人面前,肯定會(huì)讓他們心煩不已,可一旦到了我的手上,一轉(zhuǎn)眼,便神奇的變成了一件件精美的裝飾品……一個(gè)人的時(shí)候,我是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的“靜”的我。;不過(guò),要是我和小伙伴在一起的話,爸爸媽媽就會(huì)說(shuō)我判若兩人。那時(shí)候,我就變的非常好動(dòng),就像那脫韁的野馬一樣。

  跟小伙伴在一起的時(shí)候,那就是個(gè)“動(dòng)”的我。

  俗話說(shuō):“三個(gè)女人一臺(tái)戲!逼鋵(shí),我認(rèn)為兩個(gè)小孩在一塊也是一臺(tái)精彩的好戲呢!

  我和小伙伴一見面,就有或不完的話,我們互相打鬧、嬉戲,有時(shí)候樂(lè)得在床上翻起跟頭來(lái);我們還會(huì)玩電腦游戲,一上機(jī)就會(huì)玩它個(gè)昏天黑地,不分高下。當(dāng)然,看電視也是我們必不可少的科目,不知為什么,和小伙伴在一起看電視的時(shí)候我覺(jué)得比一個(gè)人看的時(shí)候要好看好幾倍,我們睜大眼睛看著頻幕,整個(gè)人就被那精彩的劇情所“套牢”,時(shí)而前仰后合,時(shí)而焦急的跺腳,那才叫投入、過(guò)癮!我心血來(lái)潮也會(huì)出手大方的.時(shí)候,我會(huì)領(lǐng)著我的小伙伴去附近的小商場(chǎng)購(gòu)物,買一些我們喜歡的卡通玩具、美味食品什么的……跟小伙伴在一塊的時(shí)候,我是一個(gè)樂(lè)觀奔放的“動(dòng)”的我。

  這就是我!一個(gè)時(shí)而安靜又時(shí)而好動(dòng)的女孩!

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