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珍藏的記憶高中作文

時(shí)間:2023-04-29 01:21:57 高中作文 我要投稿
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珍藏的記憶高中作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的珍藏的記憶高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

珍藏的記憶高中作文

珍藏的記憶高中作文1

  童年的時(shí)光猶如坐摩天輪。坐在上面看風(fēng)景時(shí),心情舒暢,盡情地享受著美好。但轉(zhuǎn)了一圈下來(lái),剛才的一切仿佛過(guò)往云煙,不再回來(lái)……

  “新鮮的蔬菜!快來(lái)買啊!”隨著隔壁買菜老伯伯響亮的吆喝聲,仿佛喚醒了這座小鎮(zhèn)。每天清早,大家都在老伯的吆喝聲中陸陸續(xù)續(xù)地?cái)[好自己的攤位,開始了新一天的生活。“小丫頭,今天又來(lái)幫奶奶賣菜了?真能干!”我被對(duì)面嬤嬤的夸獎(jiǎng)夸得心里暖暖的。“姑娘,這菜幾毛錢一斤?”“五毛,不貴!”“來(lái)兩斤吧!”我每天的第一個(gè)顧客都是王伯伯。

  很快,菜籃子空了,街上的人也都散去了,我要隨奶奶到田里除草。名義上說(shuō)是除草,實(shí)際上我就搬個(gè)小木凳,戴個(gè)小竹帽兒,坐在那兒玩土里的.蟲子。奶奶說(shuō)我把蟲子除掉就等于幫助了蔬菜的生長(zhǎng),也就等于在幫忙,不算添亂。田里那自然的氣息我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?諝饫飵е嗤恋臍馕丁;ㄏ。還夾雜著田里忙耕種的辛勤勞動(dòng)者的汗味以及綠色蔬菜的氣味兒,自然得令人陶醉。

  到了下午,我便跟在奶奶后面,跟著她去打牌。那兒有一個(gè)“胡子伯伯”。他經(jīng)常用他那荊棘叢般的胡子扎我的臉,弄的我又疼又癢。他幾次試圖教我認(rèn)長(zhǎng)牌都被奶奶阻攔了,說(shuō)“這會(huì)教壞了孩子!”于是我到現(xiàn)在都不會(huì)玩兒長(zhǎng)牌。牌房前是一個(gè)水果攤。每次老板見我偷吃水果,都會(huì)用菱角的尖頭刺我的臉,我無(wú)奈地說(shuō)“只是試吃罷了,試吃!”逗得老板不得不再讓我多“試吃”幾個(gè)。

  到了晚上,大家都會(huì)從家里帶出好菜,搬到鎮(zhèn)上唯一的一座小橋上吃。大家仿佛一家人似的,無(wú)話不說(shuō),一派和睦溫馨的景象。雖然沒(méi)有美味佳肴,但大家都十分滿足。他們享受的不是飯菜,而是鄰里之間心貼心的交流。

  鎮(zhèn)上的幸福生活終止在了一天下午。一個(gè)下著大雨的下午,一臺(tái)挖土機(jī)將小鎮(zhèn)夷為了平地,將這里的幸福埋進(jìn)了土里……

  現(xiàn)在,有時(shí)間回到爺爺奶奶那兒,只有一排排灰蒙蒙的過(guò)渡房。以前的張伯伯。王阿姨……都不見了,剩下的,只有永遠(yuǎn)打不破的寂靜。

  小鎮(zhèn)沒(méi)了,但關(guān)于小鎮(zhèn)的那份記憶仍在。我要將它印在心里,將關(guān)于小鎮(zhèn)的一切埋藏在心底,珍藏那份質(zhì)樸的幸福與溫馨……

珍藏的記憶高中作文2

  我已很久沒(méi)有回憶那個(gè)夜晚了。四年了,許多事物都已改變,我當(dāng)初為牠建立的一座小墳,也不知去向。

  20xx年6月13日,那天傍晚,我與父親在文理學(xué)院的草坪上休息,此時(shí)有不少的鳥兒在空中飛翔,時(shí)不時(shí)的會(huì)突然從你頭頂掠過(guò),但當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)牠早已飛遠(yuǎn)。

  我坐在綠色大地上,看著天空中成群的鳥兒,心中想著要是我也養(yǎng)了一只鳥兒,那會(huì)多么有趣。忽然,一個(gè)小黑點(diǎn)從我頭頂直接掠過(guò),沖進(jìn)了一片丈許高的草叢之中,隔著草與草之間的細(xì)縫,我看見一只八哥正在那兒悠閑地找著螞蚱。我突然想將這只小八哥帶回家去,于是便向父親求助。見父親猶如一只大貍貓一樣,弓著腰,將身子放得很低,我心里很激動(dòng),期盼著父親的成功。突然,父親如同蓄力已久的弓箭猛地一個(gè)前撲,將已察覺到危險(xiǎn)的八哥在起飛的一瞬抓在了掌心。聽得刺耳的鳥鳴,我就知道父親成功了!只見父親像一個(gè)勝利者一樣,滿臉笑容的走了過(guò)來(lái)。掌中正握著一只在不斷扭動(dòng)身軀,欲要飛走的鳥兒。

  回到家,將這只鳥兒放進(jìn)了很久以前的.鳥籠,這鳥兒剛進(jìn)鳥籠便不斷鳴叫,希望呼喚同伴來(lái)救牠。我將牠放置在陽(yáng)臺(tái),希望不要吵到家人。

  第二天一早,我便起床來(lái)看這只小鳥,發(fā)現(xiàn)是只剛學(xué)會(huì)飛翔不久的鳥兒,不然我父親也抓不住牠。

  漸漸地,我與這鳥兒熟了。有一次我在給牠換食時(shí),牠居然從食槽處飛了出來(lái),正當(dāng)我驚慌失措時(shí),牠忽然站在了我的右肩上,這一幕使我和我的家人都楞住了。

  之后,我大部分時(shí)間都將牠放置在陽(yáng)臺(tái)上,因?yàn)橛屑啿紨r著窗戶,所以我并不擔(dān)心牠會(huì)飛走。

  漸漸地,一個(gè)多月過(guò)去了。每天中午當(dāng)我回家,牠會(huì)直接從衣柱上飛到我的頭頂并發(fā)出快樂(lè)的鳴叫。

  但是,快樂(lè)的時(shí)間永遠(yuǎn)都是短暫的。

  這天中午,我回到家,牠卻只是站在柱子上半夢(mèng)半醒的樣子,因?yàn)橐蠈W(xué),我并沒(méi)有過(guò)多關(guān)注。但是,當(dāng)我晚上寫完作業(yè)再看到牠時(shí),已是天人永隔,牠靜靜地躺在籠中,眼睛緊閉,我的心瞬間猶如被什么刺了個(gè)穿透,心中冰涼!

  我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夜晚,我在樓下的綠化帶中挖了個(gè)小坑,將牠放在了里面。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí),已是第二天早上。那個(gè)夜晚,我不知哭了多少次,整個(gè)人都迷迷糊糊。

  雖然已過(guò)去四年,但我仍將這份珍貴的回憶儲(chǔ)存在內(nèi)心深處。

珍藏的記憶高中作文3

  隨著時(shí)光的流逝,童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝,并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了,童年的記憶越來(lái)越模糊。而有一個(gè)人卻潛在我內(nèi)心深處,她大概是我的好朋友吧!——題記

  在童年的記憶中,似乎有一個(gè)很熟悉的人,在我身上發(fā)生的許多有意義的事都與他息息相關(guān)!

  我曾試著猜測(cè):那人曾是我的朋友嗎?不,她應(yīng)該曾是我最好的朋友吧?

  直到翻開珍藏已久的相冊(cè)!

  說(shuō)也奇怪,那相冊(cè)就像是一把鑰匙,是用來(lái)打開我記憶之門的鑰匙,它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!

  記憶的復(fù)蘇對(duì)我?guī)椭艽,我和她再次相遇了!與然之間我覺得與他的那段記憶應(yīng)該被我珍藏起來(lái)的,而我卻差點(diǎn)把它打入無(wú)底深淵,幸虧有命運(yùn)之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運(yùn)之神在冥冥之中安排的。

  想到這里不由得想到了我倆的歡樂(lè)時(shí)光,想起了我倆之間所有有意義的事,想到了我倆之間發(fā)生的那些個(gè)細(xì)微的摩擦,想到了我們之間發(fā)的那些誓:明明發(fā)誓說(shuō)絕交,結(jié)果沒(méi)到第二天就又一起玩了!

  童年時(shí)代的我們是那樣的要好,雖然只是短暫的一年,而我們的友情早已堅(jiān)不可摧了。要不是分別的話,根本就不會(huì)淡忘!不過(guò)命運(yùn)之神終究沒(méi)有怠慢我,是吧?不,大概不單單是命運(yùn)之神的安排吧!也許純潔的'心靈也是我們成為朋友的一個(gè)重要因素吧!命運(yùn)之神的安排+兩顆純潔無(wú)暇的心=架起友誼橋梁的基本元素。

  記憶中的她一直是那樣的完美,為他人著想。

  她總是幫助我,總默默的為我做些什么,總傾聽我的心聲。

  當(dāng)我翻開相冊(cè)的那瞬間,我的淚流了下來(lái),第一次覺得那么想念一個(gè)人,第一次覺得那么失魂落魄,第一次那么急切的想要找到某一個(gè)人。

  翻開一個(gè)珍藏已久的相冊(cè),想起一段值得珍藏的記憶。

  我好擔(dān)心再次忘記這些,好擔(dān)心更多的記憶再次會(huì)潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了,把每一件事記下來(lái),沒(méi)事的時(shí)候,喝一杯熱茶,再隨手翻翻自己的日記,別有一番情趣!

  珍藏每一段記憶,細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)每一段記憶都是值得珍藏的,它們之間的價(jià)值不一樣!

珍藏的記憶高中作文4

  看著這美麗的書包,我的回憶如同淚水一起涌了出來(lái)。

  小時(shí)候,因?yàn)榧依锔F,差點(diǎn)就上不了學(xué),學(xué)費(fèi)還是媽媽走家串戶借來(lái)的。在媽媽的幫助下,上學(xué)的事才算有了著落,可是,隨之而來(lái)的是書包的問(wèn)題,就連學(xué)費(fèi)都是借來(lái)的,哪里還有錢買書包?一家人坐下商量了許多……,一旁沉默不語(yǔ)的爺爺突然說(shuō)話:“不行的話,就拿我的藍(lán)外套剪裁給你做書包”,不行,那是你唯一一件完好的衣服”。奶奶忙說(shuō)“那你說(shuō)怎么辦?”爺爺焦急地說(shuō)!澳抢镞有一點(diǎn)往日省下的.布,不然就用那些吧!”一旁的媽媽說(shuō)著。“好,我那里也有一點(diǎn)”?磥(lái)呀,我的小孫子可以讀書了,就這樣,我的“花書包”在家人幫助下“產(chǎn)生”出來(lái)了。

  背著“花書包”高興地向?qū)W校奔去,隨之而來(lái)的卻是一股股酸味,因?yàn)閯e人的書包都是新的且有模有樣,心里于是產(chǎn)生了撕爛書包的念頭,一會(huì)兒,“花書包”在我的“侵害”下變得慘不忍睹。

  回到家中,奶奶問(wèn)我怎么了,我哭了,低著頭,不敢抬頭,生怕奶奶會(huì)看穿我的“陰謀”!澳闾痤^來(lái),告訴奶奶發(fā)生了什么事?”奶奶和藹地說(shuō)。“我的書包壞了!薄笆钦l(shuí)弄壞的”?在屋內(nèi)聽見說(shuō)話的爺爺大聲說(shuō)道,他大步走來(lái),板青著臉,兩眼發(fā)紅!澳愀墒裁,嚇著孩子了,你告訴奶奶是怎么一回事”?我知道,這事到了這地步,再也瞞不住他們了,我就把事情的緣由告訴了奶奶,爺爺聽了火冒三丈,奶奶說(shuō):“你不要告訴你媽,要是讓她知道,她不打你才怪,奶奶來(lái)幫你重新做了一個(gè)”。奶奶雖然這樣說(shuō),從她眼里可以看得出,她非常傷心。

  晚上,我睡了,奶奶屋里的燈卻還依然亮著。

  第二天早晨,我起來(lái)看見床頭放著一個(gè)裝有新書的書包,是藍(lán)色的,是爺爺?shù)乃{(lán)背心……。

  想到這兒,我的眼眶又濕潤(rùn)了,看著墻上的書包,抹去臉上的淚,我發(fā)誓要發(fā)奮讀書,不讓奶奶再傷心一次。

  總評(píng):文章緊扣“珍貴”二字,抒寫自己對(duì)書包的深情!皶彪m然簡(jiǎn)樸,卻凝聚著濃濃的親情,也折射出家庭生活的艱辛,也交代了作者之所以珍愛的原因。面對(duì)家人的至愛,激發(fā)了作者發(fā)誓發(fā)奮圖強(qiáng)的心靈之聲,結(jié)尾簡(jiǎn)潔有力激蕩人心。

珍藏的記憶高中作文5

  我們看著葉子,它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,再由綠變黃,最終隨風(fēng)而逝。好像,也是必然,我們就一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了,一眨眼,那些無(wú)憂無(wú)慮的童年也已然成為過(guò)去。

  童年的記憶并不都是美好的,但即便是傷感的記憶,也值得我們回憶和永久地珍藏。

  那是一個(gè)冬天,我剛剛上小學(xué),有了新的玩伴。一天,我和小伙伴在玩雪時(shí),在一個(gè)垃圾堆的角落里看見了一只臟兮兮的、蜷縮著的小貓,火紅色的虎皮斑紋格外耀眼。它身上有打斗的痕跡,耳朵被扯掉了一塊,背上被撕掉了一大塊毛,但它的身體還是熱的,說(shuō)明它還活著。

  我和小伙伴一商量,決定把小貓放在小伙伴爸爸準(zhǔn)備春天出租的車庫(kù)里。我們拿熱牛奶喂它,拿羊絨毯給它蓋,還拿熱乎乎的小手去捂它。它很乖,一點(diǎn)也不鬧,只用那對(duì)深褐色的眼睛凝視著我們,于是我們給它起名——小乖。

  貓愛吃魚,我們都知道,有時(shí)就拿爸媽做的魚肉喂它,但我們家也不會(huì)天天都吃魚,我們就嘗試拿別的東西喂它。小乖確實(shí)乖,什么都吃,不嫌惡任何的食物。小乖也很親近人,一點(diǎn)也不像從小嬌貴的家貓。若是車庫(kù)進(jìn)來(lái)人了,小乖都會(huì)親昵地用頭去蹭那個(gè)人的褲角。但無(wú)一例外,小乖所親近的'那個(gè)人,都會(huì)用腳把它踢開,然后像躲瘟神般地急促拍打褲角。那一刻,就像孩子被欺負(fù)了的母親一樣,我會(huì)莫名地心痛。

  在一個(gè)大雪紛飛的午后,小乖要過(guò)馬路,但一輛疾馳而來(lái)的高級(jí)轎車把小乖撞出了五六米遠(yuǎn)。被撞之后,小乖沒(méi)有死,它掙扎地站了起來(lái),但那輛車又從它身上碾了過(guò)去。

  車開走了,留下血肉模糊的小乖靜靜地躺在路中央,并且永遠(yuǎn)也醒不過(guò)來(lái)了。那一刻,雪突然下得很大很大。那一天,雪一直下得很大很大。我站在路邊哭了很久很久,一直到深藍(lán)的天幕降臨,路燈昏黃的光一層一層地披在我身上。最后是媽媽過(guò)來(lái)把我領(lǐng)走的,但那刻骨銘心的畫面我至今還歷歷在目,那種疼痛、那種寒冷,我直到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記。

  再后來(lái),我流著淚把小乖埋在我家門前那個(gè)花壇里的一角。春天,那個(gè)角落里開了一朵絢爛明媚的花兒。

  小乖也是一片葉子,本應(yīng)自己飄落的,卻被人過(guò)早地摘走了。從那以后,我不敢面對(duì)任何紅色的虎皮斑紋貓,每當(dāng)看見一只那樣的貓,小乖的影子就在腦海里揮之不去,那些疼痛,也被印得更深……

珍藏的記憶高中作文6

  記憶是人生的縮影,猶如一片片飛舞的楓葉,激起回憶的漣漪,讓我的心久久不能平靜下來(lái)。

  -----題記

  回憶往事,會(huì)找到以前的那種記憶猶新的感覺,仿佛發(fā)生在昨天一般,而珍藏在心中的記憶,又浮現(xiàn)在我的眼前。

  幾個(gè)月前,在這對(duì)新環(huán)境的好奇,我們來(lái)到了青少年科技實(shí)驗(yàn)基地,綠樹蔥郁,鳥語(yǔ)花香,如同置身在空曠的田野上,這便是我對(duì)基地的第一印象。

  帶著幾絲期望,我們開始了在這里的課程。課堂上,少了老師的講解聲,更多的是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論聲,此起彼伏。除此之外,這里的課程安排也很有意思,沒(méi)有語(yǔ)數(shù)外,取而代之的是綜合素質(zhì)培養(yǎng)的課程。像攝影課,民俗課,天文課,拳擊課,美工課等等,其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

  剛開始,我還有點(diǎn)緊張,老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格?當(dāng)我看到一位二十多歲的小伙子時(shí),心中的顧忌全都沒(méi)有了。他不僅年輕,而且幽默詼諧,幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此,他還教我們使用照相機(jī),怎樣選景,怎樣抓拍。

  隨后,我們就在校園內(nèi)選人取景開始拍照,三兩人一組,偶爾在池邊,偶爾在樹下,偶爾在教學(xué)樓下,到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏,整個(gè)校園都彌漫在歡樂(lè)的氣氛當(dāng)中。

  最后快要下課時(shí),老師為我們?nèi)嗪嫌耙粡,隨著一聲叫喊“茄子”,我們的笑臉定格在了那一刻,而我們的回憶里也多了那一刻的美好記憶。

  雖然在攝影課的回憶很美好,但是自炊課上的`陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

  雖然我們是90后的孩子,沒(méi)有吃過(guò)太多的苦,沒(méi)有經(jīng)歷大風(fēng)大浪,但我們是有能力的。瞧,同學(xué)們拿起炊具子不像大人嗎?分工明確后,每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái),洗菜,切菜,炒菜做的都井井有條。表面現(xiàn)象還好,但實(shí)際有的同學(xué)沒(méi)等油熟,就開始炒菜,有的把鹽當(dāng)成糖,鬧出了不少的笑話。在品嘗自己做的菜時(shí),我們也明白了父母的不容易,明白了父母的辛苦。

  5天的時(shí)光一晃而過(guò),但時(shí)間帶不走我的記憶,這5天的歡樂(lè)時(shí)光會(huì)深深的烙我的記憶中,成為我一生寶貴的財(cái)富。

珍藏的記憶高中作文7

  我們是一群普通的孩子,我們會(huì)哭,我們會(huì)笑,我們會(huì)撒嬌,我們也會(huì)鬧,我們平凡,會(huì)在人群中難以認(rèn)得出,但是,在我們這群平凡的孩子之間,卻有著一段不尋常的經(jīng)歷,有著一份不尋常的友誼。

  我們是一年的同桌,我們上課總是有說(shuō)有笑,我們完全不在意老師一遍遍的教誨,多少次家長(zhǎng)會(huì)上,老師提起我倆的名字。后來(lái),各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績(jī)”,班主任把我們調(diào)開了,只是中間只隔著兩個(gè)人,我們都還承認(rèn),我們還是同桌!覀兊母咭,值得珍藏。

  我們是一年的前后位,剛步入高一的你,是一個(gè)敏感柔弱的女生,有幸,通過(guò)那位陽(yáng)光的青年男教師的安排,我們成了前后位,而且這么一呆,就是一年?粗阋惶焯斓幕顫娖饋(lái),看著你臉上的笑容越積越燦,我打心底里感到欣慰,現(xiàn)在的你還好嗎?——我們的高一,值得珍藏。

  我們?cè)谧簧鲜冀K隔著一位同學(xué),但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認(rèn)識(shí)與一年的交往讓我們更深入的了解了彼此,我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習(xí)慣了中午不午睡,我們偷偷的寫屬于自己的小故事,像童話中那樣,我們時(shí)而憂愁,時(shí)而欣喜,但結(jié)局總是會(huì)美好,那就是,我們之間的友誼進(jìn)一步加深!覀兊母咭,值得珍藏。

  高一的一次偶然,我跟你成了好朋友,我們雖然沒(méi)有做到無(wú)話不談,但我們卻可以在對(duì)方難過(guò)的時(shí)候把對(duì)方逗笑!覀兊母咭,值得珍藏。

  我們五十七個(gè)人——構(gòu)成了一個(gè)新的班級(jí)體——我們的高一五班,我們高矮胖瘦各不相同,性格上也存在著各種差異,但我們卻出奇的團(tuán)結(jié),別樣的.團(tuán)結(jié)到讓人難以置信。學(xué)校的各種比賽,我們都積極參加,贏了,我們一同歡呼,輸了,我們相互激勵(lì)。——我們的高一,值得珍藏。

  高一有著太多太多的不舍,現(xiàn)在的我們“天各一方”,每次見到你們,都不知道該說(shuō)什么好,然后不約而同的給一個(gè)緊緊的擁抱。

  距離不是問(wèn)題,感情才是連結(jié)你我的繩索,友誼,把我們的心,緊緊的拴在一起。

  高一,值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶高中作文8

  在時(shí)間的殿堂里徘徊,尋覓著。時(shí)光倒回到記憶的初始——

  城市的煙霧彌漫下,躲藏了一場(chǎng)不為人知的盛宴。在那里,觥籌交錯(cuò),來(lái)祭奠我那已泯滅的童年。

  “搖啊搖,搖到外婆橋,外婆叫我好寶寶。糖一包,果一包,外婆買條魚來(lái)燒。頭勿熟,尾巴焦,盛在碗里吱吱叫,吃拉肚里豁虎跳……”在氤氳的霧氣里,麥藤哼著溫柔的曲調(diào),飛踏在麥田圈旁。

  “哎!眧夕,你倒是快點(diǎn)啊!遲到了你可別賴我頭上吶!”

  “得啦得啦,你好啰嗦!”我急喘吁吁地吼著。向那片麥穗跑去,那里陽(yáng)光滿地,幸福洋溢,有的只是祥和,自由和溫暖。

  “啊……!”在前不遠(yuǎn)的草坡下傳來(lái)一聲劃破凝結(jié)霧氣的'慘叫,心抽搐了一下,扔下趕路的疲憊,沖向草坡。只因那慘叫聲的主人——我生命中最重要的人。

  俯視。凝望。詫異。

  麥藤匍匐在草坡下的河灘邊,鵝卵石上,眼神驚詫,目視遠(yuǎn)方。

  “白癡!你沒(méi)事吧!誰(shuí)叫你走路不看路了,這下可好了吧,你受傷我可不負(fù)責(zé)哦!

  哎,我不是在關(guān)心你吶,我是怕……”我心口不一地詮釋我的謊言。

  “好美……”麥藤嚷嚷道。這家伙,到底是沒(méi)把我的話聽進(jìn)去。我順勢(shì)沿著她的目光尋找“美”的存在。我凝固了,震驚了——

  遠(yuǎn)方夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜草,大片白得刺眼的荼糜花錦簇齊放,野芳發(fā)而幽香,沁人心脾。盛夏即逝,荼糜即調(diào)。飄零前的華麗,在即將死亡的短暫歲月里,充分演繹。

  “你知道么?每個(gè)人都有屬于自己的一方麥田,一簇花錦,能夠永遠(yuǎn)地注視著它,就已是幸福了。荼糜,到底是怎樣被我深愛。灼熱的白,讓我折服!

  花語(yǔ)——一切結(jié)束。

  那天,我們翹課了。如何被老師責(zé)罰早已忘卻,珍藏著的,只有那片看似平靜卻波瀾起伏的荼糜花群,和那被你深愛的慘白。

  我們倆,無(wú)法再回去那甜蜜燦爛的時(shí)光,在天堂的你,如今還好嗎?我好想你。

  瞑目,仿佛時(shí)間回溯到那永恒的珍藏,那時(shí)間無(wú)法摧毀的記憶碉堡。我在記憶的紋路中珍藏,珍藏你的柔情,珍藏你的傳奇,珍藏你的荼糜……

  “外婆買條魚來(lái)燒。頭勿熟,尾巴焦,盛在碗里吱吱叫,吃拉肚里豁虎跳。跳啊跳,一跳跳到賣魚橋,寶寶樂(lè)得哈哈笑……”

珍藏的記憶高中作文9

  時(shí)間老人會(huì)帶走許多東西,同樣也會(huì)留下些許記憶。兒時(shí)的天真與快樂(lè),讓我情不自禁地珍藏……

  那可是小學(xué)六年級(jí)了——即將升入初中。我與幾個(gè)好朋友約定周六在學(xué)校旁見面。好想玩一玩,聚一聚啊!我”先斬后奏”。爸爸出于各方面的因素不答應(yīng),在我的軟磨硬泡下,我終于可以出去玩一小時(shí)了。

  盡管時(shí)間少,我們?nèi)院軔芤。畢竟能出?lái)散散心就已經(jīng)很不錯(cuò)啦!我們玩著游戲,相互追逐打鬧的背影里充滿了童氣。玩累了就靠在樹下休憩。我抬頭仰望天空,蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。突然,一個(gè)奇妙的想法在我的腦海里誕生“哎,咱們來(lái)?yè)粽撇?宣誓做一輩子的好朋友!”我為自己有這個(gè)想法感到驚奇。嬌不解地問(wèn):“擊掌?做好朋友?現(xiàn)在不就是了嗎?”她的臉上掛滿了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)!笆前,”碧說(shuō)話很簡(jiǎn)單!拔沂钦f(shuō)做一輩子的,很長(zhǎng)的那一種!”我很形象的.解釋了!芭。我知道了,在哪呢?”“在這里,就在這棵樹下!北桃裁靼琢恕S谑,我們圍著小數(shù),把手放在一起,大聲喊“1、2、3:”然后用力一擊,“啪”真響!當(dāng)六只眼睛交錯(cuò)眼神時(shí),你可以想象怎樣一幅美景。我頂著嬌,她的眼睛里映滿了激動(dòng);我盯著碧,明亮的雙眸里寫滿了珍惜!拔苯惺紫却笮ζ饋(lái)。我明白,那是開心的笑。我們玩起了跳繩!靶馇,圓又圓……”在有序的節(jié)奏中,時(shí)間毫不留情的警告我,我很不愿離開,很想再多玩一會(huì)兒,很想再圍著樹說(shuō)說(shuō)未來(lái),很想跳跳繩!但時(shí)間就是命令,我們?nèi)齻(gè)人依依不舍離開小樹。

  一個(gè)小時(shí)的玩樂(lè)就這么簡(jiǎn)單而已?此浦皇峭鎯憾,但實(shí)際卻蘊(yùn)含了許多——天真無(wú)邪!我們都以為會(huì)做一輩子的朋友,可誰(shuí)知?dú)q月卻如此無(wú)情把友誼在沙灘上沖走,不留一絲痕跡。

  現(xiàn)在,面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我多么想出去散散心,多么想像以前那樣無(wú)憂無(wú)慮地再許一個(gè)愿啊!自己曾今是那么無(wú)知而單純,從不想什么未來(lái),只圖眼前快樂(lè)就行。幸好那種童趣依然深深藏在心中。所以每當(dāng)我沉迷書堆時(shí),總會(huì)浮現(xiàn)那時(shí)與好友們嬉戲玩鬧的畫面,似乎沉迷學(xué)海也能想象類似的天真與快樂(lè),盼望有一天,我能再一次擁有。

珍藏的記憶高中作文10

  記得那是1991年的第一場(chǎng)雪,我就如雪花般平靜地誕生了。我使勁兒張著小嘴,哭個(gè)不挺,我不知道那時(shí)的我是否在流淚,如果是,那便是我人生的第一滴淚。

  接著,我在父母精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)到了3歲。媽媽讓外婆送我上幼兒園,幼小的我被“狠心”的外婆丟在了幼兒園。我望著外婆遠(yuǎn)去的背影,條件反射般地追了上去,毅然不顧身后阿姨的呼喚,最后不知從什么地方爬了出來(lái),跌倒在外婆跟前,抱著她的腳號(hào)啕大哭。外婆看了也心酸,一顆眼淚滴在我臉上。這便是我人生第一場(chǎng)分別。

  幼兒園的經(jīng)歷讓我堅(jiān)強(qiáng)了不少,于是直到初中,我都很少落淚。直到有一次,那時(shí)我上初中五年級(jí),班上個(gè)別同學(xué)開展了“分享答案,分享人生”的抄作業(yè)活動(dòng),而老師們也有所耳聞,不防國(guó)一點(diǎn)兒的蛛絲馬跡,誓要人贓俱獲。一天下午放學(xué),我收拾書包時(shí)不小心將同桌的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)也撿進(jìn)包內(nèi)。第二天早上,細(xì)心有“鐵面無(wú)私”的小組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了此事,便報(bào)告了老師哦。于是。30秒鐘之后,老師便將我召進(jìn)了辦公室,我知道等待自己的暴風(fēng)雨,我在心里準(zhǔn)備好了辯護(hù)詞。可一進(jìn)把農(nóng)時(shí),暴雨急雨便驟然而至,向我迎面撲來(lái)。我根本沒(méi)有機(jī)會(huì)解釋,兩行淚水很快流了下來(lái)。老師的嘴總算說(shuō)干了,我被罰寫一千字的認(rèn)識(shí)。這是我人生第一次如此的受委屈,也是我第一次寫認(rèn)識(shí)。

  后來(lái)伴著九月金色的果實(shí),我順利的邁勁了高中,高中的學(xué)習(xí)生活讓我感到世界好像變大了,我也認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人,在他們身上我找回了兒時(shí)追尋的夢(mèng)想。再回首,我發(fā)現(xiàn)自己竟然荒廢了那么多寶貴的時(shí)間,在消沉之中磨掉了多夢(mèng)想的火熱追求,磨掉了將要搏擊長(zhǎng)空的雙翅,磨出了懶惰的`溫床,磨出了懵懂,稚嫩,發(fā)育不全的思想。想至此處,又是兩行清淚,這是自責(zé),激動(dòng),奮發(fā)的淚,也是我第一次為抱負(fù)而落淚。

  在我短短十幾年的人生路途中,我沒(méi)算過(guò)自己流了多少淚,但我知道伴隨淚水的是成長(zhǎng),這些記憶里淚是我成長(zhǎng)的足跡。在以后的人生路途上,我還會(huì)成長(zhǎng),所以我還會(huì)落淚,我要將顆顆的淚珠都珍藏在心里,讓它們都成為我記憶里閃爍的星星,來(lái)見證我成長(zhǎng)的每一步!

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